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中考政治考试复习资料大全
2019年中考政治考试复习资料大全
中考核心观点目录
考试时根据关键词多角度找答案。
14、15、24-36为九年级核心观点2
心理与品德（20分）
1．（勇于挫折）人生难免有挫折。
挫折既有消极作用，也有积极作用。
挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富，就对挫折的关键是战胜自己。
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2．（坚强意志）坚强意志是人们克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。
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（高雅情趣）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
庸俗的生活情趣，有害于身心健康。
丰富的文化生活，是追求高雅生活情趣的重要途径。
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3．（珍爱生命）世界因生命的存在而变得生动和精彩。
生命是顽强的，也是脆弱的，每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。
人的生命具有独特性，要珍爱生命，善待生命。
决不放弃生的希望。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手，树立自护自救观念，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，机智、勇敢地处置遇到各种意外伤害。
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（生命价值）人的生命不仅有时间的长短之分。
更有质的差别、生命的意义不在于长短，而在于内涵。
生命的价值在于创造和奉献，要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。
4．（诚实守信）诚实守信是做人的基本原则，是个人立足、事业成功的保证。
诚实守信是中华美德。
诚实守信是经济活动应遵循的基本原则。
拥有诚信的智慧、善意的谎言并不违背诚实的道德。
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5．（平等待人，尊重他人）平等是人类的追求。
是文明进步的标志。
每个人在人格和法律上是平等的。
人人生而平等，没有高低贵贱之分，尊重是公德之本，要得到他人的尊重首先要尊重他人。
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（宽以待人，与人为善、乐于助人）宽容是一种美德。
更是一种境界。
宽容要学会换位思考，想人所想，理解至上，生活需要互助、帮助他人是爱心和善心的表现。
帮助他人既是一种付出，我们也从中收获了内心的安宁和快乐，赢得了人世间最美好的感情。
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6．（明辨是非）明善恶，辩是非，是做人的基本品质。
要学会在复杂的社会生活中辨别是非善恶，做出正确的选择，不跟随作恶，提高和发展独立思考和自我控制能力，克服盲目从众心理。
我们要增强自我保护意识，增强辨别是非的能力，自我抵制不良诱惑。
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（网络生活）信息技术和信息文化正从根本上改变社会形态、社会规范以及人们的生活方式和思想观念。
网络有利也有弊。
面对网络，我们要善于扬长避短，充分利用网络的优势，做网络的主人。
要自觉遵守网络道德和法律规则，享受健康文明的网络生活。
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7．（自信、自立自强、自尊自爱）自信是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。
自信是成功的基石。
树立自信，要避免自卑和自负。
自立就是自己的事情自己干。
青少年要告别依赖，走向自立。
自强是我们进取的动力。
是通向成功的阶梯。
自尊、自爱始于知耻，表现为不以庸俗卑贱的方式做事，不做有损人格的事。
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8．（学习压力，终身学习）学习压力既有积极的一面，也有消极的一面；适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率；学习压力过大，超出了心理承受能力，会导致过度紧张，焦虑的身心反应，降低学习效率。
影响身心健康，克服过度的考试焦虑。
学习是人类的基本活动，是完善自我、提高生活品质的重要条件，也是学生生活的重心。
学习中有苦更有乐。
终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
培养勤奋学习、自主学习、终身学习，在实践中学习等正确的学习观念。
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9．（个人与集体）个人和集体是相互依存、相互作用的。
个人的存在与发展离不开集体。
集体的存在与发展也离不开个人。
集体利益与个人利益是相互依存的，个人利益与集体利益在根本是一致的，但有时也会发生矛盾，这时我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
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（团结、关爱集体）团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。
关爱集体、表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极、主动地为集体建设贡献才智。
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10.（竞争与合作）竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作效率，任何事业的成功都需要良好的合作，合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心和奉献精神，竞争合作求双赢，竞争与合作相互依存、相互促进。
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（团队精神）成功的集体离不开成员之间的团结与合作。
团队精神是一个集体成功的重要保障。
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11.（孝敬父母、孝亲敬长）父母给予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。
成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
孝敬父母不仅要在物质上帮助父母，也要给父母精神上的慰籍。
孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的小事上。
学会与父母沟通，克服逆反心理。
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（同学友谊、师生关系）朋友给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
我们要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
男女同学之间的正常交往、要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，保护好我们的民族文化，抵制外来腐朽文化的影响。
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12.（文明礼貌、世界文化）讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
语言文明、态度柔和、举止端庄。
世界文化具有多样性和丰富性。
面对不同的文化，我们要以客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。
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法律和秩序（20分）
13.（规则与法律）社会生活离不开规则，秩序来自规则。
法律的三个特征：
①法律由国家制定或认可；②法律是靠国家强制力保证实施的，具有强制性，这是法律的最主要特征；③法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。
法律与道德相辅相成。
法律具有规范作用、制裁作用，同时法律更具保护功能，即保护人民的合法权益；我国法律是保护人民，惩治违法犯罪的有力武器。
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14.（宪法）宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国的法律体系中居于首要地位。
宪法的三个特点：
①宪法规定国家生活中的根本问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
宪法是最高的行为准则。
宪法是公民权利保障书，宪法规定是公民的基本权利。
每年12月4日为“国家宪法日”。
青少年要树立宪法意识。
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15.（依法治国）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的核心是依宪治国。
依法治国泊主体是人民。
依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国与以德治国结合。
依法行政是依法治国的重要环节。
青少年要树立法治观念，做学法、知法、守法、护法的合格公民。
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16.（违法与犯罪）任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任，受到法律的相应制裁。
违法行为分为违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为。
行政违法行为。
犯罪具有三个特征：
①严重的社会危害性。
这是犯罪的最本质特征。
②刑事违法性。
犯罪是一种触犯刑法的行为，这是犯罪的法律标志。
③刑罚当罚性。
犯罪是应受刑罚处罚的行为，这是犯罪的法律后果。
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。
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（不良行为）大多数未成年人的违法犯罪是从不良心理与行为开始的。
不良行为如不及时改正，可能发展为犯罪，严重不良行为已属违法行为，极易滑向犯罪的泥潭。
青少年要加强思想品德教育，增强法制观念，遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。
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17.（未成年人保护）未成年人的健康成长需要法律的特殊保护：
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护能力，需要法律给予特殊的优先保护。
家庭保护是未成年人保护的基础。
父母或其监护人要以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人。
未成年人保护法。
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
公检法办理与未成年人直接相关的案件时的保护属于司法保护。
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18.（自我保护、依法维权）青少年要提高自我保护意识和能力。
当合法权益受侵害时，唯一正确的方法是学会运用法律武器维护自己的合法权益。
获得法律帮助的方式和途径包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
诉讼是最权威、最有效，最正规和最终的维权途径。
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19.（权利与义务）在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者相互依存，相互促进：
每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
权利和义务的一致性，要求公民增强权利观念，依法行使权利；要求公民增强义务观念，自觉履行义务。
公民依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
公民要正确行使权利必须遵循以下四条原则：
①公司不得以非法手段谋取权利；②公民要在法律允许的范围内行使权利；③公民要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；④公民要依法维护自己的正当权益，公民要自觉履行义务：
法律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止做的坚决不做。
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20.（人身权利：
生命健康权、人身自由权、人格尊严权等）生命健康是公民最基本的人身权利，人身自由权是公民享有其他一切权利的基本保障。
未成年人的生命和健康权受到法律的特殊保护。
人格尊严权包括：
肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
我国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
未成年人的隐私受法律特殊保护，任何组织和人个不得披露未成年人的个人隐私。
我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，也要自觉地尊重别人的隐私。
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21.（受教育的权利和义务）宪法、义务教育法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
义务教育具有强制性、普及性、免费性的特点。
当受教育权被侵害时，可以采取诉讼或非诉讼方式予以维护。
我们要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。
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22.（经济权利：
财产所有权、财产继承权、智力成果权等）公民的合法财产及其所有权受法律保护。
财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
未成年人的财产继承权和智力成果权受法律保护。
智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。
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23.（消费者权益）消费者权益保护法，消费者权利包括：
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严、民族风俗习惯受尊重权。
消费权益受到损害时的解决途径：
①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼；等；营造良好的消费环境。
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24.（监督权）我国保障人民群众的知情权、参与权和监督权。
公民要积极依法行使监督权。
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国情与责任（23分）
25.（热心公益、亲社会行为）参加公益活动，是我们承担社会责任、奉献社会、融洽社会关系的需要，是提高自身能力、使自身价值在奉献中得以提升的需要，培养亲社会行为。
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26.（勇担责任、无私奉献、强烈的社会责任感）责任源于社会关系之中的相互承诺。
一个人由于具有不同的社会角色而负有不同的责任，人们的每个行为都会产生一定的社会后果，当国家处于困难时刻，主动为国家分忧、勇担责任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任，面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
奉献精神是社会责任感的集中表现。
责任感和负责任的态度是成功的基础性条件。
做一个负责任的人。
我们应当对自己的行为负责，对社会、对国家负责。
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27.（公平与正义、见义勇为）公平有利于社会的稳定和个人的发展。
党和政府致力于实现社会
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