人教版五年级上册语文期中测试卷.docx
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小学五年级语文上册配套训练题参考答案
一、看拼音，写词语。
（8分）
jìmòwàngshèngniàngxuězhíxíng
（）（）（）（）
xiàolǜpíqìyíngràokùxíng
（）（）（）（）
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
（6分）
囫囵（húwú）眷恋（juànquàn）眼睑（liǎnjiǎn）
干涸（héké）玷污（diànzhān）点缀（zhuìchuò）
三、将下面的词语补充完整。
（4分）
呕心沥（）（）断丝连（）灵手巧安然无（）
大显身（）（）天立地（）往今来不动声（）
四、我会按要求完成下面各题。
（8分）
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）
3.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）
4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
（6分）
1、
（1）空气中没有灰尘。
（2）大自然将多么单调。
2、
（1）赵州桥雄伟坚固。
（2）赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
（4分）
1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：
七、写出下列句子运用的修辞手法。
（8分）
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
（）
2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。
（）
3.难道不耕耘也会有收获？
（）
4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）
八、选词填空。
（6分）
愿望期望盼望
1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师（）后进生早日进步。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？
请求乞求要求
1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。
2.老师对学生的学习提出了新的（）。
3.指导员答应了董存瑞的（）。
九、给下面的句子加上标点符号。
（2+3＝5分）
1.欢迎你同学们一口同声地说
2.我叫张丽娜小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我
十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
（12分）
尽（jǐnjìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuànzhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔjǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似（sìshì）的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1.请用“——”选出片断中带点字的正确读音。
（4分）
2.文中“转眼间”的意思是（2分）
3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
能举个例子吗？
如：
（4分）
4.文中画“――”的句子具体指什么？
（3分）
5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
”这句话中的“启示”是指什么？
（3分）
6.读了这个片段，你有什么收获？
请举例说明。
（4分）
十一、作文（25分）
很多发明创造都是在大胆的想象中诞生的。
现在，你就是发明家，结合现实，大胆想象，写一种你想发明的东西。
要写清楚你发明的东西是什么，样子怎么样，有什么用途等等。
题目自拟。
小学五年级语文上册配套训练题参考答案
期中
一二三题略
四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。
3.难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？
4.未来的社会可能是“多元”的社会。
五1、如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。
2.赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。
六、1.虚心万事能成，自满十事九空。
（类似的名言警句）
2.书犹药也，善读之可以医愚。
（有关读书的名言警句即可）
七、夸张拟人反问比喻
八、略
九、1.“！
”。
2.“，”，“！
”
十、1.jǐnzhuǎnjǔsì
2.时间过得好快
3.这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益
4.把钓到的大鲈鱼放回湖中。
5.道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
小学五年级语文上册期中考试题
一、看拼音写词语（5分）
wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángluòyáng
（）（）（）（）（）
juézéchuízhílǚtúbǔrǔyánzhì
（）（）（）（）（）
二、我能把下列词语补充完整。
（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。
（6分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。
我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、写出下列句子用了什么修辞手法（5分）
1、蟋蟀在弹琴。
__________2、他有工具吗？
没有。
__________
3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
__________
4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。
________5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？
_______
五、我能读句子，按要求填写。
（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。
这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。
六、我会根据课文内容填空。
（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。
我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给
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