1、小学五年级语文上册配套训练题参考答案一、看拼音,写词语。(8分) j m wng shng ning xu zh xng ( ) ( ) ( ) ( ) xio l p q yng ro k xng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能用“”画出带点字的正确读音。(6分)囫囵(h w) 眷恋(jun qun) 眼睑(lin jin)干涸(h k) 玷污(din zhn) 点缀(zhu chu)三、将下面的词语补充完整。(4分)呕心沥( ) ( )断丝连 ( )灵手巧 安然无( )大显身( ) ( )天立地 ( )往今来 不动声( )四、我会按要求完成下面各题。(8分)1.大树爷爷看到了孩子
2、们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句) 2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法。) 3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) 4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句) 五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(6分)1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。 2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。 六、根据提示的内容填空。(4分)1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是: 2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是: 七、写出下列句子运用的修辞手法。(8分)1.小明家的房子小得只
3、有书桌那么大。( )2.小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。( )3.难道不耕耘也会有收获?( )4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )八、选词填空。(6分)愿望 期望 盼望1.我( )到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师( )后进生早日进步。3.你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗? 请求 乞求 要求1.小姑娘抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛( )着。2.老师对学生的学习提出了新的( )。3.指导员答应了董存瑞的( )。九、给下面的句子加上标点符号。(2+35分)1.欢迎你 同学们一口同声地说2.我叫张丽娜 小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我十、阅读课文钓鱼的启示
4、片断,回答问题。(12分)尽(jn jn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转(zhun zhun)眼便消失在湖水中了。 转眼间三十四年过去了,当年那个沮(j j)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(s sh)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是
5、个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1.请用“”选出片断中带点字的正确读音。(4分)2.文中“转眼间”的意思是 (2分)3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 能举个例子吗?如: (4分)4.文中画“”的句子具体指什么?(3分) 5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?(3分) 6.读了这个片段,你有什么收获?请举例说明。(4分) 十一、作文(25分)很多发明创造都是在大胆的
6、想象中诞生的。现在,你就是发明家,结合现实,大胆想象,写一种你想发明的东西。要写清楚你发明的东西是什么,样子怎么样,有什么用途等等。题目自拟。小学五年级语文上册配套训练题参考答案期 中一二三题 略四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。3. 难道21世纪图书馆的大门会关闭吗?4. 未来的社会可能是“多元”的社会。五1、如果空气中没有灰尘,那么大自然将多么单调。 2.赵州桥不但雄伟坚固,而且美观。六、1.虚心万事能成,自满十事九空。(类似的名言警句)2.书犹药也,善读之可以医愚。(有关读书的名言警句即可)七、 夸张 拟人 反问 比喻八、略九、1. “!” 。 2. “,” ,“!
7、”十、1. jn zhun j s 2.时间过得好快 3. 这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑,指各种各样的个人利益 4. 把钓到的大鲈鱼放回湖中。 5. 道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。小学五年级语文上册期中考试题一、 看拼音写词语(5分)w yn h l zh chng zhn cng lu yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju z chu zh l t b r yn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能把下列词语补充完整。(6分)( )天( )地 风(
8、 )雪( ) ( )书( )画( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )三、我会选词填空。(6分)囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。四、 写出下列句子用了什么修辞手法 (5分) 1、 蟋蟀在弹琴。_ 2、 他有工具吗?没有。_ 3、 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千
9、斤重,怎么也送不到嘴边。_4、 小鸟好肥,身子像蓬松的球。_5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_五、我能读句子,按要求填写。(8分)1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。 书,被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中,作者分别把书比作( )、( )和( )。关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!_ _。2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。(1)松鼠的叫声很响亮,比( ) 还要尖些。(2)鲸的嘴巴真大,( )。六、我会根据课文内容填空。(16分)1、急忙打开书,一页,两页,我像( ),贪婪地读着。我很( ),也很( )这种( )的滋味。2、读了新型玻璃,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给
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