学生日常行为违纪记分制度.docx
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学生日常行为违纪记分制度
学生日常行为违纪记分制度
一、管理目的
以《中学生学生日常行为规范》为依据，为保证有良好的教学秩序，保障各项管理制度的落实，坚持以人为本，结合我校实际，对学生的思想品德、课堂纪律、考勤、文明礼貌、卫生、两操、集队集会、住宿等方面的日常行为定出如下的记分制度，并将有关条文进行量化，以具体的分值体现学生在校的日常行为表现，并作为评价学生德育操行的依据。
二、管理形式
1、本记分制度旨在加强对学生个体的日常行为的管理，并附以必要的措施。
其他德育工作的制度、方案将继续按原有办法执行。
2、本记分制度以任课老师、值日老师、学校行政人员以及实验室、宿舍管理人员共同参与管理为主要手段，依照管理细则对违纪学生进行必要的项目扣分。
3、本记分制度综合学生在校日常行为、校外表现和考勤日常行为三方面进行管理。
三、具体操作
1、由德育处发给全体教师《学生违纪记分通知审核单》，任何教师如发现学生有违反日常行为规定的行为，应加以教育，并按《学生违纪记分通知审核单》内的内容填好后交给违纪学生本人，要求违纪学生在审核时间（星期一、三第七节）自行到学生违纪记分登记处进行违纪记分的审核。
老师对学生记分后，要及时在校园网政教管理系统输入相关的记分资料，保证审核员对记分情况的审核。
2、学生接受违纪登记时应带上违纪记分通知单和违纪记分卡到德育处的学生违纪记分登记处进行登记审核。
3、学生违纪记分直接记录入政教管理系统备案存档，班主任可随时上校园网查阅。
4、如违纪记分的分值达到处分的程度（具体措施见下），系统将自动生成相应的纪律处分。
四、具体措施
1、每学期学生日常行为规范为60分满分。
学生每人都由学校发给记分卡进行登记，期末必须将记分卡交回德育处。
如全期没有被记分者，视为德育良好。
（每个学生必须妥善保管好记分卡，如有损烂、遗失，可由班主任向德育处要求补发，但每次要记1分。
）
2、记分累计达20分、30分、40分、50分、60分，分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看的处分。
一旦达30分者，由班主任通知家长，超60分者，视学校和家长共同教育的效果如何必要时可作劝令退学。
3、考勤记分由班主任每天进行记录，每周上送记分审核员，按学生缺勤制度进行记分，并按每旷课一节记1分记入记分档案。
旷课严重的要及时上送处理。
（注：
迟到、早退2次作旷课1节；升旗、广播操、班会课缺席作旷课1节；不参加校会、集体活动作旷课2节。
）
4、凡记分超10分的，其行为积分又低于80分的，学期操行评定都不能评为优秀和良好。
5、学生实习、社会实践期间适用本制度。
五、学生违纪记分项目
代码
内容
分值
01
无故旷课每节
1
02
校会、集体活动作旷课二节
2
03
不参加班级值日清洁工作
2
04
集会时破坏会场纪律，不听从指挥，大喊大叫
2
05
上课讲话、搞小动作、睡觉，老师提醒2次后
2
06
不注重环境卫生，随地丢垃圾，随地吐痰
2
07
违反规定带食物进入教学楼、教室（蒸馏水、矿泉水除外）
2
08
无学生证一律不准进学校，校内不戴学生证
2
09
穿拖鞋回校或穿鞋踩鞋跟
2
10
不按学校指定的班级位置摆放单车；骑摩托车进学校，校内骑单车
2
11
值周生不戴袖章；在校园内喧哗；在校门逗留；离岗自行活动
2
12
值周生不服从工作安排；未经批准擅自出校
3
13
校内不穿校服，星期一不规范穿礼服
3
14
课堂上使用手提电话；违反规定留长发、染发、戴首饰
3
15
破坏公物，涂污墙壁，损坏台凳、门窗等
3
16
不服从老师、值周学生值勤或侮辱值勤人员
3
17
住宿生不依时就寝，影响他人休息
3
18
住宿生未按规定作息时间回宿舍
3
19
住宿生未经批准私留校外人员住宿
3
20
非住宿生进宿舍，住宿生无正当理由进入异性宿舍
3
21
故意损坏实验实习设备、体育设施、学校公共设施、绿化植物等
7
22
不接受老师教育，恶意顶撞老师
5
23
住宿生未经批准，私自外出过夜
5
24
偷窃他人财物
20
25
招惹校外人员进校滋事
20
26
违纪抽烟
20
27
赌博
20
28
打架斗殴
40
29
在社会上参与违法活动
50
30
在社会上参与犯罪活动
60
学生违纪记分制度操作指引
一、任何教师、实验室管理员、值周工作管理员等对学生的违纪现象都有权利、有责任对其进行违纪记分。
二、对违纪学生进行记分时，应指出学生违纪的情况，加以教育后决定是否需要记分。
三、进行记分时，应按学生的违纪情况填写好《学生违纪记分通知审核单》发给该学生，要求其在学校的审核时间（星期一、三第七节）带上通知单和记分卡自行到“学生违纪记分登记处”接受审核。
发单人员应及时在校园网政教管理系统中输入相关的记分信息，以便审核员进行审核。
四、学生的考勤记分由班主任每周写入学生的记分卡。
班主任每周统计本班学生的考勤情况，填写好《班级考勤情况每周统计表》，于周一交到审核员（黄晓莉）处，由审核员将分值记入系统档案。
五、对学生进行课堂违纪记分，应按要求先进行教育，确实要记分的应在下课后进行，不可在课堂上处理。
（教师的《课堂情况记录表》要相应体现出该项记录）
六、对学生进行记分时，应注意把握好分寸，分辨好学生违纪的性质，该记的一定要记，教育后有转变的可酌情考虑少记或不记。
七、凡被记分的学生，没有按规定的时间到登记处登记审核，将按制度逐日加记分，计算机并在期末没有审核而累计的分值自动生成相应的处分。
八、班主任要对学生的学生证严格把关，遗失或损烂的要及时督促申办。
学生日常行为奖分方案
一、目的
通过制定奖分方案，从量化的角度衡量每一个在校学生的日常行为表现，鼓励学生在遵守好学校的各项规章制度的同时，积极优化自己的日常行为，形成良好的性格品德。
本方案也和《学生日常行为违纪记分制度》相联系，对有违纪记录的同学创设一个改正缺点、错误的平台，从而达到正面鼓励、教育的目的。
二、奖分形式和要求
1．以量化原始分进行奖分累加，一学期奖分累加上限原则上为100分。
2．各班每周对全班学生的奖分项目进行公示，并将获得奖分的分值记录在奖分累计表中。
3．奖分和违纪记分的分值不作直接的代销。
4．班主任对学生的奖分要严格按照“量化奖分细则”进行操作。
如《细则》中没有列出的项别，可参照内容相近的项别执行。
三、获得奖分的奖励规定
1．一学期奖分达到80～100分的，没有出现任何违纪情况的，期末三好学生、优秀班干部、优秀团员的评选可作优先考虑，学校并颁发《模范遵守日常行为规范标兵》荣誉证书。
学期操行评定为优等，并记入学生档案。
2．一学期奖分达到60～80分的，违纪记分不超过10分的，期末操行评定为良好等次；30～60分为合格等次，并记入学生档案。
3．如有被学校作纪律处分的，如奖励分累计达到规定分数的由班主任填好《学生日常行为奖分统计表》交德育处进行撤销处分或处分降级处理。
奖分达30分的可撤销一项警告或其它级别处分降低一级；奖分达40分，可撤销一项严重警告或其他级别处分降两级；奖分达50分，可撤销一项记过或其他级别处分降三级，奖分达60分的，可撤销一项记大过或留校察看。
4．如有被学校作多项纪律处分者，如一学期无违纪记录，奖分达80～100分的，由班主任鉴定可作一次性全部撤销。
四、量化奖分细则
（一）每周奖励
1．每周全勤（包括无请假），无违规违纪被扣分者，可奖3分。
2．在市、镇报纸杂志上发表作品奖5分；在《瞭望台》和《绿叶》发表作品奖2分；在班上墙报发表作品加1分（摘抄转载者只能加0.5分）。
3．为班集体做贡献者（如布置课室、出墙报、手抄报、维修物品、值日轮值、卫生保洁等），每人加3分。
4．班级早操每周定级被评为一等的，每人奖1分；卫生获表扬班每人奖1分（不认真的可不考虑）。
5．每周获得文明班，每人奖2分（有违纪者除外）。
（二）机动奖励
1．参加各级各项比赛（包括文艺、体育、学科知识竞赛等），按学校加给班上分数的2倍奖给个人。
2．好人好事（包括参加学校组织的学雷锋活动），如被学校加分，各班以2倍奖给个人；集体做好事，参加者每人次酌情奖2分。
如未得到学校表彰，班内酌情奖1分。
3．各项捐助活动5元奖1分，上限为15分；捐物捐书折成相应金额奖分。
4．检举揭发坏人坏事者，每人每次酌情奖1～10分（如受学校加分者，则班上以2倍奖给该生）。
5．积极参加考牌考证，能报名参与的奖1分，每考取一种奖5分。
6．每月一评优胜班每人奖4分，表扬班奖2分（表现极差者除外），
（三）学期奖励
1．被评为学校三好学生、优秀班、团干部、优秀共青团员者，每人奖8分，分数计入下学期奖分中，兼得几项者最多奖10分。
2．班干部、科代表、组长视工作成绩酌情奖5～10分。
3．每学期被评为学校模范班的，全班每人奖8分，优胜班每人奖6分。
4．期末考试成绩（总分）在班上排前10名者，分别奖1～10分。
5．每学期理论考试前三名，技能考试前三名者，每人加3～5分。
6．单科成绩排列班上前5名者，加1～5分。
参加选修课符合学校要求并获得学分者奖3分。
7．全学期交齐作业（包括不抄作业）者，每科加2分。
8．对学习成绩进步大的同学，前十名者，每进步1名加1分，10名以后者，每进步3名加1分。
9．爱护公物，自坐的台凳没有丢失、损坏的奖3分。
学生奖惩条例
一、奖励：
1．三好学生：
奖励思想品德好、学习好、身体好的全面发展的好学生。
具体标准是：
①思想品德好：
做到自觉遵守社会公德，维护公共秩序，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长、团结同学，自觉执行《中学生守则》、《规范》及校纪校规。
②学习好，学习目的明确，态度端正。
掌握各门功课的基础知识和基本技能。
成绩优良，各科合格，平均成绩在80分以上。
③身体好，坚持锻炼身体，积极参加各种有益身心发展的活动，身体健康、体育成绩达标。
2．考试总分各班理论第一名和技能操作第一名。
3．优秀学生干部奖。
4．奖给对比前次考试名次有明显跨进的个人。
5．各种竞赛奖：
奖给在学校、镇、市统一竞赛活动中获奖的集体或个人。
6．每月评优胜班奖。
（具体见班集体评价方案）
7．先进班、表扬班奖。
二、处分：
1．违反《中学生守则》《规范》及校纪校规者，视情节给予必要的处分。
2．处分方式：
①公开批评。
②警告。
③严重警告。
④记过（小过、大过）。
⑤留校察看。
⑥勒令退学或开除学籍。
三、有下列情况，给予公开批评：
①违反《守则》、《规范》、《校规》情节较轻的。
②旷课累计达10节或迟到、早退达10次。
③考试作弊情节较轻的、损坏学校公物较轻的。
四、有下列情况，给予警告或严重警告处分：
①两次受到公开批评。
②违纪记分累计达20分给予警告，达30分给予严重警告。
③有意损坏公物。
④有偷窃行为、价值在50元以下。
⑤课堂纪律差，影响正常教学秩序，经教育拒不改正。
⑥考试作弊，情节较为严重。
⑦有辱骂教师和执行管理工作的学生干部者。
⑧无故旷课达30节给予警告，达45节给予严重警告。
五、有下列情况者，给予记过处分：
①违纪记分累计达40分；
②不听从教育，辱骂教师和学生干部，行为恶劣；
③偷窃行为较为严重；
④参与打架；
⑤违纪违规严重；
⑥第一次发现有抽烟行为者。
⑦无故旷课达60节。
⑧严重违反考试纪律。
六、有下列情况者、给予留校察看处分：
①违纪记分累计达60分的。
②严重群殴群斗，与校外人员扯上联系。
③与社会不上务正业的人员来往密切，且带进校园扰乱教学秩序，造成严重后果。
④参与不良行为、严重影响学校声誉。
⑤有打击报复教师和学生干部的行为者。
⑥第二次抽烟行为者。
⑦无故旷课达90节。
七、有下列情况，视教育情况后可考虑给予劝令退学或开除学籍处理：
①受留校察看处分继续犯错误；
②违纪记分累计达60分后，仍没有明显进步的。
③参与严重违法活动，受政法部门处理。
④严重违反校规的试读生和寄读生。
⑤打击报复教师和学生干部，情况严重者。
⑥有第三次抽烟行为者。
⑦无故旷课达90节后，经教育仍没有明显进步的。
八、学生所获奖励、处分，一律存入学生档案，并将奖励和处分情况真实
反映在学生家庭报告书中，通报家长，并由学校公布，通告全校。
学生操行评定实施细则
一、目的要求：
培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是学校教育工作的根本方向和目标，操行是德育反映，是学生思想品德的体现，是衡量学生在德育方面健康发展的标准之一，也是对学生进行全面考核的标准之一。
操行评定细则是《中小学生守则》的具体化，是每个中学生的行为准则和品德规范。
实行评定制度的目的是为了完善学校的管理，加强学生的道德修养和组织纪律性，提高对学生进行思想品德教育的效果。
二、操行评定的等级和标准
操行评定分优秀、良好、及格、不及格。
评定标准是：
优秀：
（1）热爱祖国，关心集体，积极参加学校的各项集体活动，关心时事政治，有良好的理想观和人生观。
（2）学习目的性明确，学习勤奋刻苦，独立按时完成各科作业，善于思考，积极参加选修课第二课堂活动，努力培养自己的专业能力和创造能力；学习能做到互相帮助，遵守课堂纪律和考试纪律。
（3）积极参加课内外各项公益劳动，爱清洁，讲卫生，做好值日生和大扫除工作，积极参与环境卫生保洁工作，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰；爱护公共财物，爱惜劳动成果。
（4）仪容仪表符合要求，衣着整洁大方，不追求打扮，不喝酒，不吸烟，
（5）在校模范执行学校规章制度，在社会上遵守公共秩序、交通规则和国家的法律、法令，积极参与志愿者工作。
（6）在校虚心听从老师的教导，知错就改，和同学团结友爱，语言文明，举止大方；在家尊敬父母、长辈。
（7）认真上好体育课和进行体育锻炼，积极参加“两操”和学校的各项文体活动。
学生有下列情况的，德育考核不能评为优秀和良好。
（1）无心向学，随意迟到、早退、旷课。
（2）集体观念较差，随意不参加集体活动和集体劳动。
（3）不团结同学，有打人骂人、欺侮别人的劣习。
（4）不讲文明礼貌，不尊敬师长，不孝敬父母，不讲社会公德。
（5）穿拖鞋回校，戴首饰；在校内使用手机；校园内骑单车；染发，男生留长发，屡教不改；不按规定穿着校服。
（6）与社会上不务正业的人员联系密切，滋事生非。
（7）法纪观念淡薄，故意破坏公物。
（8）考试作弊、顶撞教师等。
（9）日常行为违纪记分被记分超10分。
（10）受到学校公开批评和警告处分。
（11）新生不参加学校举行的各项新生训练活动。
学生有下列表现及情况的，德育考核不能评为合格。
（1）无心向学，旷课超过60节。
（2）日常行为违纪记分被记分超60分；行为量化积分低于80分。
（3）受到学校纪律处分在记大过级别以上。
（4）法纪观念淡薄，故意破坏公物特别严重。
（5）有打架、多次吸烟的违纪行为。
（6）有盗窃、勒索、赌博、吸毒和耍流氓等违法行为。
三、操行评定方法
（1）学生操行等级主要根据班主任平时的考察，结合学生日常行为违纪记分情况、学生日常行为奖分情况和学校对学生的奖惩情况作为硬件评定，班主任可在学生自我评定基础上，吸收班委、任课老师和学校有关部门的意见进行软件评定，操行评定力求客观，正确，使学生心服口服，易于接受。
（2）每学期评定一次，评定时以学生在本学期的表现为依据。
（3）评为“优秀”的学生要经班集体讨论，由专业部讨论决定。
评为“不及格”的学生要经班委会讨论确定，上交德育处。
（4）毕业班学生如评为“不及格”，不予毕业，不发毕业证书。
（5）操行等级作为反映学生操行的标志之一载入学生档案，同时班主任应在学生个人档案的品德评语中作出说明。
学生考勤管理
一、请假：
学生因事或因病不能到校上课，必须履行请假手续，由本人写请假条，按规定获得批准后，才视为请假。
来不及请假的，在回校后要及时补办手续：
请假者应持班主任或专业部长批准的请假条找到任课老师在《课堂情况记录表》上进行销假，否则，任课老师只作旷课记录。
请假时间三天内由班主任审批，一周内由专业部长审批，一周以上由教务处审批。
二、迟到、早退、旷课
正式上课钟响后，才进入课室视为迟到，在上课期间擅自离开课堂或提前放学，视为早退。
每迟到或早退两次计算为一次旷课。
无故不到校上课、或不按规定履行请假手续的视为旷课。
三、出勤记录：
各班设立学生出勤记录薄、点名册，每天的出勤情况由班级和任课教师点名记录、如实反映（班的记录要反映出每个学生每天所有环节的考勤情况。
任课老师只对其所上课程的考勤情况记录在《课堂情况记录表》中，作为《班集体建设量化评分方案》中考勤项的统计数据）。
各班出勤情况、每周在班内公布。
禁止学生吸烟的规定
《中学生日常行为规范》规定中学生不得吸烟，这是培养中学生良好人格、健康体质的需要。
中学生正处在长身体、长知识、长才干的时期，不应该有吸烟的陋习，为建设优良校风，提高学生的综合素质，根据有关禁烟条例，结合我校实际，特制定本规定：
一、全校学生对吸烟的危害必须要有高度的认识，除自己不吸烟外，还要劝说周围的人不吸烟。
二、各班每学期至少要举办“吸烟危害健康”为主题的班会活动一次。
三、学生不得在任何场所吸烟，对在校内或校门口附近吸烟者从严处理。
第一次发现视认识态度执行校园服务令，通知其家长来校协助参与对其教育，对该班的班集体评分扣10分处理；第二次发现继续通知其家长来校协助参与对其教育，并作记过处分，并对该班的班集体评分扣20分处理；第三次发现将留校察看，对该班的班集体评分扣40分，该班当月不得评为优胜班和表扬班。
四、有吸烟恶习的学生，期末不能评任何先进，是共青团员、学生干部的要撤销称号和职务，德育操行为不合格。
保护公物规定
一、保护学校的建筑设施、教学仪器设备、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，人人有责。
发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。
二、教室、寝室及其附设用品管理责任到班，课桌椅、床铺管理到人，弄脏弄坏或遗失，由保管单位或个人负责赔偿。
三、损坏公物的赔偿如下：
1、不慎损坏，主动承认者，照价赔偿；
2、不慎损坏，学校查获者，按原价的三倍赔偿；
3、故意损坏，事后能主动认错者，按原价的三倍赔偿免予纪律处分；
4、故意损坏，学校查获者，按原价的五倍赔偿，并给予必要的纪律处分。
学生礼仪常规
一、参加升旗仪式时，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、衣着得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
四、使用好体态语言：
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课起立向老师行注目礼；上课发言先举手；进老师办公室先喊报告或先敲门，经允许后才进入；离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就坐；离家或回家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾要主动问候、微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品时要起立并用双手。
十、参加集会要守时肃静；大会发言先向师长和听众致礼；发言结束道谢；观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
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