学年河北省定州中学高一承智班上学期期末考试语文试题.docx
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学年河北省定州中学高一承智班上学期期末考试语文试题
2017-2018学年河北省定州中学高一（承智班）上学期期末考试语文试题
一、选择题
1．下列选项中加线成语使用全都正确的一项是
①对王菲离婚原因的猜测成为近期最热的话题，而有关近年来专心学佛的王菲欲在春节后出家的消息也不胫而走。
②“举火把”是传统的民俗活动，在正月十四这天，村民们明火执仗绕走在大街小巷，增添了无限欢乐。
③姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人如过江之鲫，投身于保护野生动物的公益活动。
④为了把生活中的真实故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
⑤莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
⑥家长可以参与学校的管理，并提出积极的建议，但绝不能越俎代庖，学校也不应该把自身事务转嫁给家长。
A.①②④B.③⑤⑥C.②③⑤D.①④⑥
2．下列句子中，没有语病的一项是
A.根据属地管辖原则的相关规定，一国公民在他国构成刑事犯罪，应按照犯罪发生地国家法律优先的原则进行处理。
B.11月30日，我国具有完全自主知识产权的C919飞机在浦东机场完成了首次滑行试验，第一次完成了低速滑行任务。
C.由“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的词句可知，我国传统的古诗词不仅蕴含了丰富的物理知识，而且词句优美。
D.治理农村环境污染，首先要利用电视、黑板报等方式开展宣传，强化“垃圾处理，人人有责；分类投放，从我做起”。
3．3．下列各项中有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）
A.“总角之宴，言笑晏晏”，古代青年男女把头发扎成发髻，叫总角，后来就用“总角”
表示青年时代。
而生活中说的“豆蔻年华”中的“豆蔻”则指女孩十三四岁。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，通称为
《诗》或《诗三百》。
它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
内容上分为风、雅、颂三类，写作手法主要有赋、比、兴。
C.癸丑、戊戌都指年份。
古人常用“天干”（即子、丑、寅、卯等）十二个字和“地支”
（即甲、乙、丙、丁等）十个字循环相配来表示年月日的次序。
D.曹操是三国时期著名政治家、军事家、诗人，与其子曹丕、曹植并称为“三曹”，为建安文学的代表作家，主要诗作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
其诗作《短歌行》抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
4．下列各句没有语病的一句是（）
A.现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。
B.中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。
C.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①这个世界的启示在荒野-------这也许是狼的嗥叫中隐藏的（），它已被群山所理解，却极少为人类所领悟。
②人到了这一境界，自然（）洒脱起来，终至于得失俱忘，死生不问了。
③只有他还住在这里，独自一个人在雅致的房间里（）。
只有微弱的秦升在抗御风雪和安静。
只有音乐长存。
A.内含胸怀踱步B.内涵胸襟踱步
C.内含胸怀徘徊D.内涵胸襟徘徊
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
一头牛其实怎样
马明博
（1）画框就是窗户。
（2）透过它，你看到，午后乡间，阳光灿烂，绿树浓荫，安静恬然。
那些站立在田野深处的玉米，籽粒成熟，被人放倒在地。
宽大的玉米叶、叫不出名字的青草，零零散散，铺陈在地。
一头歇晌的牛，正低下头，用嘴拉扯着属于它的这些绿色食物。
显然，它并不急于大口大口地吞咽，它只是有意无意地通过咀嚼来打发这段时光，借此缓解上午劳作的疲惫。
透过它清纯的眼睛，我重温了曾经熟悉的乡村生活。
（3）在这个季节，牛和车，是分不开的兄弟。
可是，那辆牛拉过的车，在画面上缺席了。
同时缺席的还有牛咀嚼那些青草发出的细碎声响，以及牛均匀、低沉地呼吸；飞来飞去的牛蝇发出的嗡嗡声，以及牛驱赶牛蝇，不时抡成圆圈的尾巴；还有，那股隐隐传来、若有若无的青草味。
小时候，下地打草，我经常拽一根青草放在嘴里。
细细咀嚼，草的清香与淡淡的甜，开始在牙齿间弥漫……
（4）这是读油画《处暑》时，我心底泛起的一些感受。
（5）没有乡村经验、不曾与牛一起生活过的人，对于牛的认识，往往来自于书本与道听途说。
一头牛真正与他们的生活发生联系，往往已改变了牛本来的样子，变成了肉。
那时，牛已经彻底失去了被理解的机会。
在人的世界中，牛虽健壮，却属于弱势群体，它代表着温驯，善良，吃苦，耐劳，逆来顺受又无话可说。
牛就是那个样子吗？
（6）有人写过一篇题为《一只羊其实怎样》的散文：
“在我的印象里它是一只很大的羊。
它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样”。
我想，真正有过乡村生活经验的人，看到这样的描述，肯定会暗暗一笑。
因为在乡土间，只有牛，才当得起“健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样”这些字眼。
（7）和我的父亲一样，我家的牛，属于家里的重劳力，仿佛力大无穷，天天不知疲倦，无论牵犁还是驾车，都全力以赴，脚踏实地，稳步向前。
在日常劳作中，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可如果错的是你，你无缘无故地欺负它，它绝不逆来顺受。
强犟的它，虽不和人逞强，但它有自己的处理方式。
（8）有一次，父亲让我牵着它到水边饮牛。
我沉浸在古诗句中，想像着有一位牧童坐在牛背上，横吹竹笛，在柳荫下慢悠悠地走，低垂的柳条不时拂一下他的脸。
饮水之后，牵牛往家走，我想骑到牛背上去。
但是，我忽略了它对这个动作可能做出的反应。
它当时愣了一下，很快，它判断出这个动作对它不尊重。
它把头一低、一甩，将缰绳从我手中夺走。
它大踏步地往家走，远远地把我甩在屁股后面。
我一路小跑，跟着它回到牛栏，想去拴缰绳，它将头摆来摆去，不让我靠近。
无奈，我只好向它举手投降，帮它理毛，帮它加料，向它示好。
后来，它原谅了我，与我和好如初。
（9）那时，每天，天要亮时，母亲起床烧火做饭，父亲则去牛栏打理牛。
父亲拿起扁担，挂上水桶，牵牛到井边去。
饮牛后，父亲还要担回两桶水。
牛与人吃水，共用一个桶。
有时，我分不清一个人和一头牛有什么本质上的不同，我甚至把它当作家里的一口人。
（10）诸行无常，世间没有不散的筵席。
生老病死的结局，牛与人也一样，没有谁能够被赦免。
这不仅仅是牛的宿命。
这头牛，是我家与邻家合喂的，由于邻家不慎，它多吃了些黄豆，它的生命提前划下了句号。
那些黄豆不但吸干了它腹中的水分，肠胃消化不动也无法排出，又无法给它饮水，因为黄豆会继续膨胀。
牛在生死线上煎熬。
周末，我放学回家，见到了临终的它。
它伏在地上，喘着粗气，见到我时，它抬起了低垂数日的头。
我走过去，抱住它，痛哭起来。
它任我抚摸，终又将头沉重地垂下，瞪大的眼睛流出成行的泪滴。
（11）“对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘分。
我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。
因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。
”《一只羊其实怎样》中的这些文字，让我深深地感动了。
（12）看着砚君画布上的牛，我想，如果这头牛从画布上走下来，非常温驯地迎面走来，——当然它不会“用流利的汉语或者英语同我打招呼”，它只是抬着头注视我、低沉地“哞”一声同我打招呼，我肯定会很自然地走过去抚摸它。
（13）因为我知道一头牛的内心其实是怎样的。
6．下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是
A.作者认为在人的世界中，牛虽健壮，却属于弱势群体，它代表温驯，善良，吃苦，
耐劳，逆来顺受又无话可说。
B.第六段引用《一只羊其实怎样》中的语句，借对羊的特点的描写引出下文对牛的
特点的描写，表达对牛的理解和赞美之情。
C.第十段划线部分，通过细节描写和动作描写，表现了牛临死前的痛苦和悲伤及我
对牛即将离世的悲痛与不舍，可见我和牛的深厚感情。
D.小说讲述的牛和人之间的故事，不仅令人感动，还揭示了我们应该尊重动物与动
7．文章第二段，有何用意？
请简要分析。
8．小说以“因为我知道一头牛的内心其实是怎样的”结尾，这样处理有怎样的艺
术效果？
请结合全文作简要分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
唐朝的韭菜
李汉荣
“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
”
一千多年前，那个雨夜里的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，至今仍散发着清香。
诗为五言，句子精短，与韭菜精致的模样很般配。
我觉得，韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜。
我读过的唐诗，涉及写蔬菜或韭菜的，几乎都是五言，很少有七言或更长的句式。
这很可能是因为，面对这娇小、精致的可爱植物，唤起了诗人们细腻、爱怜的情思，用五言这精致的样式，表现这精美的植物，是很相宜的。
这也似乎说明，在唐朝，韭菜，以及众多蔬菜，都是天然、本来的长相和品性。
蔬菜嘛，就该是朴素本分的样子，安静单纯的样子，露水盈盈的样子。
这样子，才叫蔬菜。
假若杜甫老哥来到现代，来到我们的蔬菜地里，他一定十分惊讶：
这是蔬菜吗？
这不是一片杂木林吗？
芹菜已疯长成灌木；莴苣正演化成芭蕉；葱虽然暂时还没变成芦苇，但已有了芦苇的个头；土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗；韭菜呢，五言诗的韭菜哪去了呢？
这又高又胖、模样粗糙、神情张狂的另类灌木，是韭菜吗？
一千多年没见，出落成这样子了？
杜甫老哥啊，你少见多怪了。
一切都在变，菜地如何不变？
假如你走进我们的文化菜地看看，你又如何不被惊呆？
别摇头嘛，老哥。
别的，你暂且别看，就看看那被你视为“文章千古事”的文章，就看看你一生钟情、“语不惊人死不休”的诗吧。
如今，一个写手随便就日产万言，短篇不过夜，中篇不过周，长篇不过月，一年制造十几部长篇，不难嘛，只需喝几杯咖啡，吸几口香烟，猛敲键盘，快速码字，滚滚泡沫就席卷世界的沙滩；写诗，稀松平常事，手起键响，键响诗成，一日千行，何难？
回车键频频按，诗，就像那工业废水、生活污水滔滔滚滚源源不断，注入我们古老的奄奄一息的江河荒滩。
你语不惊人死不休，呕心沥血一生，才写了一千来首，字数不够一个中篇，还不及写手们一天的产量。
杜老啊。
你太低产了。
这下，我得赶快告诉杜甫原委，不然老先生会被吓傻的。
就这么一个诗圣，被我们吓傻了，我们对不起万古千秋。
是这样的，杜甫老哥：
你在蔬菜地里看见的那颠大的、张狂的、疯长的、妖艳的、粗壮的灌木形状的蔬菜，都是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素催生出来的。
你问：
好吃吗？
有营养吗？
我如实回答你：
不好吃，营养很少，毒性很大，垃圾食物而已。
你在文化菜地（其实那是文化工业流水线）看见的那泡沫翻腾的泡沫文化，那废水汹涌的废诗，也是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素大批量疯长出来的。
你问：
好吃吗？
有营养吗？
我如实回答你：
不好吃，营养很少，基本是废物。
垃圾食物而已。
杜甫一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了。
和杜甫一样，唐朝的韭菜，包括那雨夜里的韭菜，没见过的世面太多了，没见过农药，没见过化肥，没见过增红素、增绿素、增白素、增高素、拉长素、膨胀素，只见过露水、月光、荷锄的农人，见过蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫，见过低飞的燕子和菜地上空款款飞过的黄鹂、喜鹊、斑鸠、白鹭。
韭菜何其有幸，在那个温暖的春夜，韭菜，用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗。
唐朝的土地上，生长着清清爽爽的蔬菜，生长着清清爽爽的诗。
你且看那韭菜——
朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己，把自己排列成诗。
（选自《散文选刊》，有删改）
9．下列对文章有关内容的理解与分析，最恰当的一项是
A.“被杜甫保鲜在一首诗里”一句中，“保鲜”一词形象生动，说明了杜甫的诗歌流传一千多年仍然具有旺盛的生命力。
B.韭菜娇小、精致，能唤起诗人细腻、爱怜的情感，而五言诗是精致的诗歌形式，用五言诗描写精美的韭菜，是非常合适的。
C.唐朝的韭菜是不幸的，因为它有太多的世面没有见过；唐朝的韭菜又是幸运的，因为它“用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗”。
D.杜甫之所以“一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了”，是因为他理解不了现在的人们创作速度为什么这么快。
10．从文中看，作者为什么说“韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜”？
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
王易简，字国宝，京兆万年人。
性介特寡合。
少好学，工诗。
梁乾化中，邵王友诲镇陕，易简举进士，诣府拔解，友诲赠钱二十万。
明年遂擢第，复隐华山。
华帅李保衡复辟从事。
逾年，尹皓代保衡，易简仍在幕府。
会朱友谦以河中叛归庄宗，攻华州甚急，城中危惧，咸请筑月城以自固。
皓恃勇不听，下令曰：
“有敢复言者斩。
”易简固请，乃许。
板筑始毕，外城果坏，军民赖之。
会夜不能攻，友谦遂遁去。
皓卒，易简归田里。
久之，召为著作郎，数月弃去。
复召为右拾遗，上书忤旨，出为邓州节度推官。
后唐同光中，遣魏王继岌伐蜀，以宰相郭崇韬为招讨使，辟易简为巡官，改魏王都督府记室参军。
府罢，退居华阴，作《小隐诗》二十首并序以见志，好事者多传诵。
秦王从荣闻而重之谓宰相冯道李愚曰易简有才岂宜久居外地即召为祠部员外郎改水部郎中知制诰拜中书舍人晋初，赐金紫，判弘文馆、史馆事。
晋祖为治务求速效，易简上《渐治论》以谏之，诏书褒答，以论付史馆。
及废翰林学士，易简兼知内制，又拜御史中丞。
晋祖在大梁，台省湫隘，易简奏举故事，一岁得元省钱二百万，缮治省署及造器物，号为举职。
周朝讳“简”，易止名易。
广顺初，迁礼部尚书。
是冬，合三铨为一，令易简权判，俄改刑部尚书。
周祖将亲郊，命判兵部，会册四庙，命为副使。
周祖晏驾，为山陵副使。
显德四年，告老，以太子少保致仕，归乡里。
宋初，召加少傅。
所居华阴，构一鸣堂、二品楼，优游自适。
建隆四年四月，无疾卒，年七十九。
子景让，进士及第，至尚书郎。
（节选自《旧唐书·王易简传》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.秦王从荣闻而重/之谓宰相冯道/李愚日/易简有才岂宜/久居外地/即召为祠部员外郎/知制诘/拜中书舍人/
B.秦王从荣闻而重之/谓宰相冯道/李愚曰/易简有才/岂宜久居外地/即召为祠部员外郎/知制浩/拜中书舍人/
C.秦王从荣/闻而重之/谓宰相冯道/李愚日/易简有才岂宜久/居外地即召/为祠部员外郎/知制诰/拜中书舍人
D.秦王从荣闻/而重之谓/宰相冯道/李愚日/易简有才岂宜/久居外地/即召为祠部/员外郎知制诰/拜中书舍人/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者的统称，即殿试及第者之称。
B.拾遗，唐代谏官名。
武则天时置，分属门下、中书两省。
杜甫曾任左拾遗。
C.晏驾，对古时帝王倦于政事的讳称。
晏，迟；驾，帝王之车；晏驾，帝王车子迟出。
D.致仕，即交还官职，也就是指官员正常退休，古人还常用乞骸骨等代指退休。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王易简很有才华。
考中进士，又能写诗，因而受到很多人的敬重。
华帅李保衡征召他担任从事，同光年间伐蜀时，他又被朝廷辟为巡官。
B.王易简性情孤傲，身经数朝，几度归隐。
他的长官尹皓去世后，他就隐居了；在都督府任职时，都督府撤销后，他又隐居了。
C.晋祖很赏识王易简。
不仅下诏褒奖他，还把他写的论文交付史馆收藏，并让他兼管皇帝诏令的书写，而且还授予他御史中丞。
D.后周朝廷也很赏识王易简。
不仅让他担任礼部尚书和刑部尚书，周祖外出时，还让他兼管兵部事务，后又让他主管祖庙册封事宜。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）外城果坏，军民赖之。
会夜不能攻，友谦遂遁去。
（2）晋祖为治务求速效，易简上《渐治论》以谏之。
四、情景默写
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的诗句是“____________，____________”。
（2）杜甫《秋兴八首（其一）》中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是“____________，____________”。
（3）古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中“____________，____________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
（4）李商隐在《马嵬（其二）》中将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜明对比的诗句是“____________，____________”。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
满庭芳[宋]苏轼
余年十七，始与刘仲达往来于眉山。
今年四十九，相逢于泗上。
洛水浅冻，久留郡中，晦日同游南山，话旧感叹，因作此词。
三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆。
故人惊怪，憔悴老青衫。
我自疏狂异趣，君何事、奔走尘凡。
流年尽，穷途坐守，船尾冻相衔。
巉巉。
淮浦外，层楼翠壁，古寺空岩。
步携手林间，笑挽攕攕①。
莫上孤峰尽处，萦望眼、云海相搀。
家何在，因君问我，归梦绕松杉。
[注]①攕：
同“掺”。
手纤细的样子。
16．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A.首句“三十三年”既点明了与故人分别时间之久，也饱含了对各自生涯的无限感慨。
B.词中“烟浪””云帆”两个意象，表达了诗人对理想终有一天能够实现的坚定信念。
C.“巉巉”明写山势峭拔险峻，暗写官场险恶；“攕攕”实写手的纤细，虚写情的脆弱。
D.“莫上孤峰尽处”既是词人对自己的告诫，也是对旧友的殷殷寄语，表达委婉含蓄。
E.词的上片因事起情，下片缘景抒情，全词叙事、写景、抒情融于一炉，写作技法高超。
17．请赏析词的最后三句“家何在，因君问我，归梦绕松杉”的精妙之处。
六、材料作文
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
同学们，我们大家有的生活在城市，有的生活在农村。
但不管你生活在哪里，你的周围肯定已经发生或正在发生着越来越多的变化。
这些变化，有的是看得见的，有的却是看不见的。
它引发了你怎样的联想、思考和感悟？
要求：
自定立意，自拟标题，自选文体，不要套作，不得抄袭。
参考答案
DADCB
6．A
7．①描绘了夏日乡村景色，展现了乡村生活的恬静闲适；②为全文营造了温馨的气氛；③引出下文作者对乡村生活的回忆。
④牛咀嚼的悠闲惬意与下文我小时候嚼草的香甜相呼应，表现了牛与人的和谐亲密。
8．①照应了文章的标题，又点明了文章主旨。
②表明“我”懂得了，牛像人一样也是有尊严和情感的，我们应尊重它，并视如亲人。
③单独成段作结，戛然而止又意味深长。
9．B
10．在唐朝，韭菜是天然、本来的长相和品性，朴素本分、安静单纯、露水盈盈，就像一首精致自然的五言诗。
五言诗极为精致，就像没有受到污染的韭菜。
11．B
12．C
13．D
14．
（1）外城果然被摧毁，军民依靠月城得到了保护。
正赶上夜晚不能进攻，朱友谦就逃走了。
（2）晋祖治理政务只求快速取得效果，王易简上奏《渐治论》来劝说他。
15．地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森春江花朝秋月夜往往取酒还独倾此日六军同驻马当时七夕笑牵牛
16．BC
17．①情感表达上：
借故人相问，引发思乡之情，构思巧妙。
②手法运用上：
借故乡的松杉这一意象，化抽象的思乡之情为具象，形象地表达了人在宦途身不由己的无奈之情。
③结构安排上：
以对故土的思念为结，是对开篇他乡遇故知的呼应。
18．幸福看得见
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新与舒畅，感到幽雅与宁静。
幸福就是这样，犹如茉莉一般静静地绽放。
无论你在何方，幸福一定会伴随你一生。
那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，似一把锋利的刀割在我的脸上，狂风咆哮着，将路边的大树吹得东倒西歪，路上行人少之又少。
我和爸爸一起去厂里。
我们抵着寒风向前走着。
突然，一股刺骨的北风袭来，我瑟瑟发抖，身上起了鸡皮疙瘩，打了几个寒颤，牙齿在不停的打架，无论我怎么指使它们都不听所动。
这时，我轻声地对爸爸说：
“爸爸，我......我冷。
”说完接连打了几个喷嚏。
爸爸听到后，麻利地脱下了身上的大衣，蹲在我身前，轻轻地将大衣给我穿上。
我看着自己的新装扮，感觉滑稽又可笑。
顿时一股暖流流遍全身。
而爸爸呢?
身上只有一件羊毛衫，顶着寒风。
他把双手紧紧地插在裤兜里，不让它们给冻坏了，只见他在发抖，却没有表现出任何寒冷时的表情，这就是幸福，一种无微不至的幸福，一种令人感到温暖的幸福。
一次放学回家，我看见阳台上晒着三床被子。
左右两边是爸爸妈妈的，中间是我的。
现已是正午，阳光强烈，正好照在我的被子上。
我走过去，下意识的伸手去摸摸我的被子，暖烘烘的舒服极了!
再去摸摸爸爸妈妈的被子，冰凉冰凉完全不同的感受啊!
这不由得让我联想起一段话：
“人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令人充实的也许是你的事业。
但是，使你温暖的必定是你的母亲。
想起来确实如此。
妈妈为我提供了她力所能及的东西，给我买好看的衣服，给我做喜欢吃的食物，给我一个安静的学习环境......这是一种令人值得去细细回忆品味的幸福。
幸福如海，浩瀚而又深邃;幸福似山，阳刚而厚重;幸福如天，广阔而又博爱!
幸福，我看见了!
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