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英语四级作文辅导讲义
2014年英语四级作文辅导讲义
目录
一、《大学英语四级考试大纲》解读……………………………………………………………………………1
二、四级写作题材及体裁………………………………………………………………………………………2
三、评分原则和标准……………………………………………………………………………………………3
四、写作得分技巧………………………………………………………………………………………………8
五、看图作文……………………………………………………………………………………………………9
1.看图作文的特点………………………………………………………………………………………………9
2.看图作文写作步骤……………………………………………………………………………………………10
3.看图作文应试策略……………………………………………………………………………………………14
4.图片作文常用句型及模板……………………………………………………………………………………15
5.图片/漫画作文模板……………………………………………………………………………………………20
六、真题作文解析………………………………………………………………………………………………22
一、《大学英语四级考试大纲》解读。
《大学英语四级考试大纲》中规定写作选用考生熟悉的题材，并要求考生根据规定的题目和所提供的提纲，情景，图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。
要求思想表达准确、语义连贯、无严重语法错误。
作文时间为30分钟。
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二、四级写作题材及体裁。
A．写作题材
一般以校园类题材为主，其次是社会生活，再次是环境健康和娱乐休闲。
B．写作体裁
写作体裁一般分为三种：
议论文、说明文和应用文。
但最近几年的四级写作体裁主要以说明文和议论文为主。
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三、评分原则和标准。
A．评分原则
1.CET是检查学生是否达到大学英语教学大纲规定的四级要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2．CET作文题采用总体评分（GlobalScoring）方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分（Rewardscores）。
3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体。
作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而准确地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4．避免趋中倾向。
该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
B．评分标准
1.满分15分
2.共分五等：
2分，5分，8分，11分和14分
3.评分标准：
2分：
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分：
基本切题。
表达思想不清楚．连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分：
基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多．其中有一些是严重错误。
11分：
切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分：
切题。
表达思想清楚．文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误．仅有个别小错。
［注：
白卷．作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分］
标准分=得分×10×0.15
分数
得分
标准分
15
71
106.5
14
67
100.5
13
63
94.5
12
60
90
11
57
85.5
10
54
81
9
51
76.5
8
48
72
7
45
67.5
6
42
63
5
39
58.5
4
37
55.5
3
35
52.5
2
33
49.5
1
31
46.5
0
29
43.5
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四、写作得分技巧：
卷面整洁，书写清楚；
构思简单，少犯错误；
中心突出，层次分明；
重在变化，宁简勿滥；
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五、看图作文
1.看图作文的特点。
a.一幅漫画（生动、形象、幽默、讽刺）
b.两种人事（关系不同；观点对立）
c.一个道理（主题唯一；依从主流）
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2. 看图作文写作步骤
A.描述漫画、揭示主题。
（第一段）
方法：
（1）列出要素
Who：
谁和谁？
关系如何？
What：
发生什么事？
在干什么？
在说什么？
有些什么东西？
When：
什么时候的事？
Where：
哪儿发生的？
（2）揭示主题
Why:
为什么会有
（1）中的人和事
How:
我们该如何看待
（1）中的人和事
（3）掌握要点
1）人称和时态：
第三人称；一般现在时；现在进行时
2）直接引语和间接引语的转换；
3）Therebe句型的灵活动用。
B.解析漫画、分折主题。
（第二段）
方法：
（1）二元分析法
现象与本质；原因和结果；内因和外因；正方与反方；
（2）对比分析法
对
（1）中出现的两种不同事物和观点进行解释说明：
为什么会有这样的事情发生，他们反映了什么样的社会问题？
C.总结问题、给出看法。
（第三段）
在第二段对主题进行解释和说明后，第三段要写自已对该问题的看法。
包括：
（1）图画中所出现的不同事物和观点，自已倾向哪一种。
（2）对图画中所反映的问题提出合理建议。
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3.看图作文应试策略。
A．建立意识：
熟悉社会热点。
漫画是新的，但反映的热点问题应该是熟悉的。
B．做好准备：
多阅读报纸杂志。
从别人对问题的分析和评价中不断学习。
C．多做练习：
灵活运用各种句型。
通过练习不断巩固对句型和短语的理解和运用。
D．多看范文：
掌握图片作文中，对主题的把握。
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4.图片作文常用句型及模板。
A.描述漫画
Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecanobservethat…
或Asisvividlyshowninthepicture,wecanseethat……
或Aswecanseefromthepicture,…
B.描述漫画本质/内涵
Apparently,thepicturereflects/revealsthat……
或Thecartooninformsusofthephenomenonthat……
C.出现的问题或现象的原因
Webelievethatthreereasonscanaccountforthisphenomenon.First,____.Second,____.Third,_____.
或Whatcontributedtothesechanges?
Ithinkthereasonsareasfollows.Tostartwith,④______.Secondly,⑤______.What’smore,⑥_______.Lastbutnotleast,⑦________.Reasonsfor……areinabundance.
或Thereasonsforthisphenomenonareasfollows.Firstly,____.Secondly,____.Thirdly,_____.
或Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor______.Ontheonehand,________.Ontheotherhand,_______isduetothefactthat________.
D.提出措施/建议
Therefore,immediatemeasuresshouldbetakento….Tobeginwith,……..What’smore,…….Lastbutnotleast,……
或Itishightimethatstrictmeasuresweretakentostop...
或Itisnecessarythatstepsshouldbetakento...
或Tosolvetheabove-mentionedproblem,wemust...
E.收尾段
Fromwhathasbeendiscussedabove,wecandrawtheconclusionthat...
或Inconclusion,itisimperativethat...
或Insummary,ifwecontinuetoignoretheabove-mentionedissue,moreproblemswillcropup.
或Withtheeffortsofallpartsconcerned,theproblemwillbesolvedthoroughly.
或Wemightdomorethanidentifythecause;itisimportanttotakeactionsto...
或Takingalltheseintoaccount,we...
或Whetheritisgoodornot/positiveornegative,onethingiscertain/clear...
或Givenalltheabovefactors,itissafetoreachtheconclusionthat…
或Takingintoaccountalltheabovefactors,itisreasonabletoreachtheconclusionthat…
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5.图片/漫画作文模板：
Itseemstomethatthecartoon/drawingissendingamessageabout____________（图画内容），whichreveals____________（稍作评价）.
Inmyperspectiveofview,____________（表明个人观点）。
Apparently,____________（将个人观点和图片内容相结合，得出观点。
）Foronething,____________（从社会角度论证）.Foranotherthing,____________（从个人角度说明）.Forexample,____________（自己、朋友或他人，只要自己知道或听过的例子）.Lastbutnotleast,____________（从反面角度谈论）.
Asaresult,thedraweroftheillustrationisurgingusto_____________（建议或措施）.Onlyinthiswaycanwe____________（展望结果）.Inconclusion/Tomyunderstanding,____________（再次表明观点或态度）.Weshould____________（进一步说明个人的观点）.
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六、真题作文解析
1.Directions:
Forthispart,you’reallowed30 minutestowriteashortessay.Youshouldstartyour essaywithabriefdescriptionofthepictureandthen expressyourviewsontheimportanceofreadingliterature.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180 words.
审题：
漫画反映的是一个社会现象。
在漫画中，老师把一本厚厚的书交给学生，并对他说：
“Justthinkofitasifyou’rereadingalongtext-message.”结合题目中的写作指令（expressyourviewsonthe importanceofreadingliterature），可以得出这幅漫画所反映的社会现象：
随着新的电子媒体的出现，文学阅读日渐式微。
漫画中的text-message象征着当代层出不穷的新媒体，这里并不需要对其做过于狭隘的理解。
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2.Directions:
Forthispart,you’reallowed30 minutestowriteashortessay.Youshouldstartyour essaywithabriefdescriptionofthepictureandthen expressyourviewsontheimportanceofdoingsmallthingsbefore undertakingsomethingbig.Youshouldwriteatleast120 wordsbutnomorethan180words.
审题：
本题的漫画中有一对父子。
儿子说：
“Dad,I’mabitworriedaboutdisposingofnuclear waste.”爸爸说：
“Ifyoucanemptythedustbinhere,you candoanything.”这幅漫画传达的是一个人生道理：
想做大事，要先从小事做起。
一屋不扫，何以扫天下？
如果考生没有从漫画中看出这层意思，也可以结合写作指令（expressyourviewsontheimportanceofdoingsmall thingsbeforeundertakingsomethingbig）看出这一点。
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3.Directions:
Forthispart,you’reallowed30 minutestowriteashortessay.Youshouldstartyour essaywithabriefdescriptionofthepictureandthenexpress yourviewsontheimportanceoflearningbasicskills.Youshould writeatleast120wordsbutnomorethan180words.
审题：
漫画中，一位老师正在教一群小学生乘法表，孩子们却面露疑色，其中一个学生向老师表达了大家心中的疑虑：
“Nooffense,butbythe timewe’reinthejobmarket,won’tthatstuffbe outdated?
”结合写作指令（expressyourviewsontheimportanceof learningbasicskills），考生不难看出这幅漫画意在强调学习基本技能的重要性。
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