英语四级作文辅导讲义.docx

1、英语四级作文辅导讲义2014年英语四级作文辅导讲义目 录一、大学英语四级考试大纲解读 1二、四级写作题材及体裁 2三、评分原则和标准 3四、写作得分技巧 8五、看图作文 91. 看图作文的特点 92. 看图作文写作步骤 103. 看图作文应试策略 144. 图片作文常用句型及模板 155. 图片/漫画作文模板 20六、真题作文解析 22一、大学英语四级考试大纲解读。大学英语四级考试大纲中规定写作选用考生熟悉的题材，并要求考生根据规定的题目和所提供的提纲，情景，图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。要求思想表达准确、语义连贯、无严重语法错误。作文时间为30分钟。返回目录二、四级写作题材及体

2、裁。A写作题材一般以校园类题材为主，其次是社会生活，再次是环境健康和娱乐休闲。B写作体裁写作体裁一般分为三种：议论文、说明文和应用文。但最近几年的四级写作体裁主要以说明文和议论文为主。返回目录三、评分原则和标准。A评分原则1. CET是检查学生是否达到大学英语教学大纲规定的四级要求，对作文的评判应以此要求为准则。2 CET作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward scores）。3 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也

3、要考虑是否用英语清楚而准确地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。4 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。B评分标准1. 满分15分2. 共分五等：2分，5分，8分，11分和14分3. 评分标准：2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分：基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多的严重语言错误。8分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多其中有一些是严重错误。11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分

4、：切题。表达思想清楚文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误仅有个别小错。注：白卷作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给 0分标准分=得分100.15分数得分标准分1571106.51467100.5136394.5126090115785.510548195176.58487274567.56426353958.543755.533552.523349.513146.502943.5返回目录四、写作得分技巧：卷面整洁，书写清楚；构思简单，少犯错误；中心突出，层次分明；重在变化，宁简勿滥；返回目录五、看图作文1. 看图作文的特点。a. 一幅漫画（生动、形象、幽默、讽刺）b.

5、两种人事（关系不同；观点对立）c. 一个道理（主题唯一；依从主流）返回目录2. 看图作文写作步骤A. 描述漫画、揭示主题。（第一段）方法：（1）列出要素Who： 谁和谁？关系如何？ What： 发生什么事？在干什么？在说什么？有些什么东西？When： 什么时候的事？ Where： 哪儿发生的？ （2）揭示主题Why: 为什么会有（1）中的人和事 How: 我们该如何看待（1）中的人和事 （3）掌握要点1）人称和时态：第三人称；一般现在时；现在进行时2）直接引语和间接引语的转换；3）There be句型的灵活动用。B. 解析漫画、分折主题。（第二段）方法：（1）二元分析法现象与本质；原因和结果；

6、内因和外因；正方与反方；（2）对比分析法对（1）中出现的两种不同事物和观点进行解释说明：为什么会有这样的事情发生，他们反映了什么样的社会问题？C. 总结问题、给出看法。（第三段）在第二段对主题进行解释和说明后，第三段要写自已对该问题的看法。包括：（1） 图画中所出现的不同事物和观点，自已倾向哪一种。（2） 对图画中所反映的问题提出合理建议。返回目录3. 看图作文应试策略。A 建立意识：熟悉社会热点。漫画是新的，但反映的热点问题应该是熟悉的。B 做好准备：多阅读报纸杂志。从别人对问题的分析和评价中不断学习。C 多做练习：灵活运用各种句型。通过练习不断巩固对句型和短语的理解和运用。D 多看范文：掌

7、握图片作文中，对主题的把握。返回目录4. 图片作文常用句型及模板。A. 描述漫画 As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that 或As is vividly shown in the picture, we can see that 或As we can see from the picture, B. 描述漫画本质/内涵 Apparently, the picture reflects/reveals that 或The cartoon informs us of the phenomenon t

8、hat C. 出现的问题或现象的原因 We believe that three reasons can account for this phenomenon. First, _. Second, _. Third, _. 或What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, _. Secondly, _ . Whats more, _. Last but not least, _. Reasons for are in abundance. 或The reasons fo

9、r this phenomenon are as follows. Firstly,_. Secondly, _. Thirdly, _. 或There are at least two good reasons accounting for _. On the one hand, _. On the other hand, _ is due to the fact that _. D. 提出措施/建议 Therefore, immediate measures should be taken to . To begin with,. Whats more,. Last but not lea

10、st, 或It is high time that strict measures were taken to stop . 或It is necessary that steps should be taken to . 或To solve the above-mentioned problem, we must . E. 收尾段 From what has been discussed above, we can draw the conclusion that . 或In conclusion, it is imperative that . 或In summary, if we con

11、tinue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up. 或With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly. 或We might do more than identify the cause ;it is important to take actions to . 或Taking all these into account, we . 或Whether it is good or not /pos

12、itive or negative, one thing is certain/clear. 或Given all the above factors, it is safe to reach the conclusion that 或Taking into account all the above factors, it is reasonable to reach the conclusion that 返回目录5. 图片/漫画作文模板：It seems to me that the cartoon / drawing is sending a message about _（图画内容）

13、，which reveals _（稍作评价）.In my perspective of view, _（表明个人观点）。Apparently, _ （将个人观点和图片内容相结合，得出观点。）For one thing, _（从社会角度论证）. For another thing, _（从个人角度说明）. For example, _（自己、朋友或他人，只要自己知道或听过的例子）.Last but not least, _（从反面角度谈论）. As a result, the drawer of the illustration is urging us to _（建议或措施）.Only in

14、this way can we _(展望结果).In conclusion / To my understanding, _（再次表明观点或态度）. We should _（进一步说明个人的观点）.返回目录六、真题作文解析1. Directions: For this part, youre allowed 30minutes to write a short essay. You should start youressay with a brief description of the picture and thenexpress your views on the importance

15、 of reading literature. You should write at least 120 words but no more than 180words.审题：漫画反映的是一个社会现象。在漫画中，老师把一本厚厚的书交给学生，并对他说：“Just think of it as if youre reading a long text-message.”结合题目中的写作指令(express your views on theimportance of reading literature)，可以得出这幅漫画所反映的社会现象：随着新的电子媒体的出现，文学阅读日渐式微。漫画中的tex

16、t-message象征着当代层出不穷的新媒体，这里并不需要对其做过于狭隘的理解。返回目录2. Directions: For this part, youre allowed 30minutes to write a short essay. You should start youressay with a brief description of the picture and thenexpress your views on the importance of doing small things beforeundertaking something big. You should

17、write at least 120words but no more than 180 words.审题：本题的漫画中有一对父子。儿子说：“Dad, Im a bit worried about disposing of nuclear waste.”爸爸说：“If you can empty the dustbin here, you can do anything.”这幅漫画传达的是一个人生道理：想做大事，要先从小事做起。一屋不扫，何以扫天下？如果考生没有从漫画中看出这层意思，也可以结合写作指令(express your views on the importance of doing

18、small things before undertaking something big)看出这一点。返回目录3. Directions: For this part, youre allowed 30minutes to write a short essay. You should start youressay with a brief description of the picture and then expressyour views on the importance of learning basic skills. You shouldwrite at least 120 words but no more than 180 words.审题：漫画中，一位老师正在教一群小学生乘法表，孩子们却面露疑色，其中一个学生向老师表达了大家心中的疑虑：“No offense, but by thetime were in the job market, wont that stuff beoutdated?”结合写作指令(express your views on the importance of learning basic skills)，考生不难看出这幅漫画意在强调学习基本技能的重要性。返回目录