七年级上册政治 寒假校本作业.docx
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七年级上册政治寒假校本作业
七年级道德与法治第一阶段
1.1.1中学序曲
1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？
中学时代是人生，可以为。
中学时代见证着。
2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
中学生活提供了。
进入中学，新的目标和要求超越。
在新的环境中，我们有机会，
。
1.1.2少年有梦
1、我们青少年怎样才能实现梦想？
少年有梦，不应。
努力，是。
努力，是一种，是一种，
是。
努力，需要。
④努力，需要。
⑤努力也有。
1.2.1学习伴成长
1、我们应该怎样正确认识学习？
中学阶段，学习是。
初中阶段的学习，包括。
学习不仅仅，我们，
都可以是学习。
学习需要的态度。
④学习伴随着。
⑤学习没有。
我们都在学习，。
2、学习的重要性体现在哪些方面？
学习对我们的成长和发展有什么重要意义？
学习，生活。
学习点亮。
在学习中。
1.2.2享受学习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
学习中有。
学习中也有。
我们经历了学习的辛苦，收获时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的，它是学习过程带给我们的。
2、怎样学会学习？
学会学习，需要。
学会学习，需要。
学会学习，还。
1.3.1认识自己
1、正确认识自己的重要性是什么？
有何意义？
正确认识自己，可以。
正确认识自己，可以。
2、我们通过什么途径认识自己？
（怎样正确认识自己？
）
我们可以从。
我们可以。
我们可以。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有助于
。
但也要。
。
1.3.2做更好的自己
1、怎样做更好的自己？
做更好的自己，。
做更好的自己，。
做更好的自己，。
④做更好的自己，是在
。
2.4.1和朋友在一起
1、青少年交朋友有什么意义？
朋友对我们有什么重要影响？
朋友对
。
朋友，见证。
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
它丰富了
。
七年级道德与法治第二阶段
2.4.2深深浅浅话友谊
1、友谊的特质有哪些？
友谊是。
友谊是。
友谊是。
2、如何处理友谊中的问题和困惑？
我需要澄清哪些对友谊的片面认识？
友谊不是。
我们要学会。
竞争并，关键是
。
友谊不能。
友谊需要
事。
2.5.1让友谊之树常青
1、怎样建立友谊？
建立友谊，需要。
建立友谊，需要。
2、如何呵护友谊？
呵护友谊，需要。
呵护友谊，需要。
要。
呵护友谊，需要。
④呵护友谊，需要。
2.5.2网上交友新时空
1、怎样做到慎重结交网友？
如何理性结交网友？
需要。
网上交友，我们
。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要。
。
④不能只
。
3.6.1走近老师
1、如何面对不同风格的老师？
我们要承认。
我们要。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。
。
3.6.2师生交往
1、如何与老师交往？
面对老师的。
学会正确。
彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
④主动化解。
⑤在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
主动
。
3.7.1家的意味
1、家意味着什么？
家是。
家是。
在中国人的心目中，家是，
是。
2、孝亲敬长的原因？
在中国的家庭文化中，。
孝亲敬长是，也是。
3、我们应该怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，不仅仅是
。
尊敬双亲
。
七年级道德与法治第三阶段
3.7.2爱在家人间
1、如何化解亲子冲突？
和父母沟通的方法有哪些？
认真感受和体会与父母相处的那些。
互动沟通技巧和应对冲突的智慧，是。
亲子冲突需要。
。
可以试着。
。
3.7.3让家更美好
1、怎样让家更美好？
家庭成员之间和睦相处的方法？
当家庭成员之间发生
。
家务
。
以
。
4.8.1生命可以永恒吗
1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？
生命。
生命是的。
生命是的。
④生命是的。
4.8.2敬畏生命
1、如何做到敬畏生命？
我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到
。
既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，
。
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
当我们能够与
。
4.9.1守护生命
1、我们要怎样做到爱护身体？
关心，养成。
成长中的我们。
增强
方法。
2、如何正确认识养护精神？
我们要守住，追求。
养护精神家园，需要我们。
4.9.2增强生命的韧性
1、怎样正确认识挫折？
面对不同的挫折，产生，但不能，
要。
生活中的挫折是。
得意时，
；失意时，
。
2、面对挫折，怎样发掘生命的力量？
（怎样战胜挫折？
）
我们需要培养。
逐渐培养自己面对的意志。
我们需要发掘自身的力量并不。
4.10.1感受生命的意义
1、怎样的一生是值得过的？
能够；
；
能够
。
4.10.2活出生命的精彩
1、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？
人与人在相互依存和彼此关切中感受，传递。
我们不仅。
我们用
。
七年级道德与法治第四阶段
2、怎样在平凡中创造伟大？
生命虽然平凡。
。
按照课本回答下列问题：
1.为什么说“人贵自知”？
2.刚刚升入七年级，好多同学不会学习，请你为他们想想办法。
3.有人说，网络交往是一把双刃剑，请谈谈你的看法。
4.请你为网络交往的同学提一些好的建议。
（请你谈谈我们在网上交友应注意的问题。
）
5“多把尺子量自己”，请你讲一讲该怎么做？
6.中学阶段在人的一生中具有独特的价值和意义，为什么？
7.在我们的人生道路上，梦想能发挥什么样的作用呢？
8.梦想成真，你有何打算？
9.学习点亮我们的生命，你是怎样理解的？
10.有人说，学习是一种享受，你知道为什么这样说吗？
11.在新的环境，你准备怎样超越自我，塑造一个更好的“我”？
12.我们虽然还是一名中学生，但是也要孝敬父母，你知道为什么吗？
13.孝敬父母从现在开始，你准备怎么做呢？
（作为中学生,在现实生活中应怎样履行对父母的孝心?
）
14.材料体现了网络交往的哪些特点？
15.生命追问无止境。
你认为怎样的一生是有意义的？
16.作为中学生，你打算如何向卢永根院士学习，用自己的双手创造更有意义的生命？
七年级道德与法治第五阶段
17.针对材料一说明的道理，启示我们在学习中应该面对如何风格不同的老师？
18.孝亲敬长是中华民族的传统美德，作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
19.请你就如何化解与妈妈之间的隔阂与矛盾向小丽同学提几点建议。
14.生命的哪些特点？
20、人生难免有挫折，面对挫折如何增强生命的韧性？
21.造成子女与父母沟通困难的原因有哪些？
22.能告诉小浩怎样建立良好的师生关系吗？
抄写以下页数的段落：
10中国梦
17终生学习两段
47竞争
48原则
56网络自我保护、
57见网友（按勾画的，加上手抄的）
67表扬批评
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