天津市部分区学年高二下学期期末语文试题.docx

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天津市部分区学年高二下学期期末语文试题

天津市部分区2020-2021学年高二下学期期末语文试题

 

一、选择题组

阅读下面的文字,完成下面小题。

先秦到南北朝期间,儒家独尊的地位被动摇,社会思想自由活跃,各种思想在相互冲击中不断交汇融合。

诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新,在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。

社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变,极大地促进了该时期诗歌艺术的发展,为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。

《诗经》中有不少描述男女爱情的诗歌,记载了怨男痴女从________相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程,表达了他们对爱情的向往。

《离骚》中主题表现为强烈的爱国情愫。

面对黑暗的社会现实及奸佞掌权者的排挤压制,屈原宁愿________也不苟延残喘,长太息掩涕,袁民生多艰。

胸怀大志的曹操,面对天下分裂、割据一方的形势,________,渴盼天下贤才能士齐聚身边,助己实现一统四海的霸业。

面对官场的黑暗,五柳先生宁归隐山林也不与官员________,如羁鸟、池鱼一般回归山林,实现“性本爱丘山”的夙愿。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )

A.黄发垂髫    客死    慨当以慷    同流合污

B.总角之宴    溘死    慨当以慷    同流合污

C.总角之宴    客死    慷慨陈词    随波逐流

D.黄发垂髫    溘死    慷慨陈词    随波逐流

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新,在思想内涵和艺术讲成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。

B.诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新,创作出在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。

C.诗人们围绕着诗歌内容这个中心做出了大胆的尝试和创新,创作出在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。

D.诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新,在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。

3.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )

A.指如削葱根,口如含朱丹。

B.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。

C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

D.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

 

 

二、选择题

4.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(   )

A.词盛行于宋,原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。

词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。

B.《茶馆》作者老舍,原名舒庆春,字舍予。

他的主要作品有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧有《茶馆》《龙须沟》等。

C.鲁迅一生写了很多篇小说,如《孔乙己》《阿Q正传》《祝福》等,这些作品都被收入到《呐喊》这部小说集里,另外,还有《彷徨》《故事新编》,一共是三部小说集。

D.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹,并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。

5.下列交际用语使用得体的一项是(  )

A.通知:

兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。

B.书信:

毕业之后,学生垂念师恩。

值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

C.询问:

家严大人今年高寿?

多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。

D.请柬:

新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。

6.对下列句子中“见”字意义和用法的归类,正确的一项是(  )

①冀君实或见恕也        ②事如此,此必及我,见犯乃死,重负国君

③见长者好烦其令        ④君既若见录,不久望君来

⑤信而见疑,忠而被谤    ⑥兰芝初还时,府吏见丁宁

⑦事不目见耳闻,而臆断其有无    ⑧不见复关,泣涕涟涟

A.①④⑥/②⑤/③⑦⑧B.④⑥/①②③⑤/⑦⑧

C.①⑥/②③④⑤⑦⑧D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧

 

三、名著阅读

7.下列有关《红楼梦》的说明,不正确的一项是(   )

A.《红楼梦》是我国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,先后用过许多书名,如《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。

B.“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

”这一判词讲的是“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的王熙凤。

C.湘云和袭人都是宝玉房里的丫头,性格却迥然不同。

湘云虽“身为下贱”却“心比天高”,敢怒敢为,不怕得罪主子;袭人却温顺驯服,一切仰承主子之意。

D.大观园是为迎接元妃省亲而建的,但元妃省亲只有一天时间,事后元妃表示可让“几个能诗会赋的姐妹”入住,于是大观园成了宝玉和众姐妹生活的场所。

8.有人用“黠而侠”评价《红楼梦》中刘姥姥,意思是说刘姥姥既有“狡黠”的一面,又有“侠义”的一面。

请结合原著内容,谈谈你对刘姥姥的“黠”和“侠”的理解。

 

四、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(一)

项脊轩志(节选)

(明)归有光

然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。

东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。

家有老妪,尝居于此。

妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。

妪每谓余曰:

“某所,而母立于兹。

”妪又曰:

“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:

‘儿寒乎?

欲食乎?

’吾从板外相为应答。

”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:

“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

”比去,以手阖门,自语曰:

“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

”顷之,持一象笏至,曰:

“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!

”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

轩东故尝为厨,人往,从轩前过,余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

吾妻归宁,述诸小妹语曰:

“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?

”其后六年,吾妻死,室坏不修。

其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。

然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

(二)

悠然亭记(节选)

(明)归有光

余外家世居吴淞江南千墩浦上。

表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城。

嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家,盖去县三十里,遥望山颓然如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。

今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牖常见之,又于屋后构小园,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。

靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。

而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。

而中无留滞,从天壤间物,何往而不自得?

余尝以为悠然者实与道俱。

谓靖节不知道,不可也。

9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A.比去,以手阖门        比:

等到

B.余扃牖而居        扃:

关闭

C.或凭几学书        书:

书籍

D.定卜于马鞍山之阳、娄水之阴    阴:

文中指娄水的南面

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A.某所,而母立于兹    事    不目见耳闻,而臆断其有无

B.久之,能以足音辨人    臣以险衅,夙遭闵凶

C.其制稍异于前        凡植木之性,其本欲舒

D.又于屋后构小园        当其欣于所遇

11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/己为墙/凡再变矣

B.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣

C.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为管/已为墙/凡再变矣

D.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣

12.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.“迨诸父异爨”,“诸父”,伯父、叔父的统称。

“异爨”,分灶做饭,意思是分家。

B.“妪,先大母婢也”,“先大母”是对死去的祖母的敬称,“先妣”则是对死去的母亲的敬称。

C.“余自束发读书轩中”,“束发”是古代汉族男子成人自立的标志,而“至于成立”指男子二十岁。

D.“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁,“吾妻归宁”,“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲。

13.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.《项脊轩志》追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事,寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念,情真意切,以“亭亭如盖”的枇杷树作结,含蓄隽永。

B.《项脊轩志》写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节,文字简约,寥寥几语,却接续前文,深化了前文的悲情,也表现出了作者对项脊轩的一片深情。

C.《悠然亭记》回忆作者年少时住在外祖父家的往事,外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山,用陶渊明的诗句命名花国中的亭子,取“悠然见南山”之意。

D.《悠然亭记》和《项脊轩志》一样,都以回忆为基础,围绕一个特定的建筑,记述和建筑有关的人和事,以此表现人物,寄寓情感,语言质朴自然。

14.把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

(2)而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得?

15.《项脊轩志》笼罩着一种浓重的悲情,请简要概括作者产生这种“悲情”的缘由。

 

 

五、古代诗歌阅读

阅读下面的唐诗,回答问题。

送友人入蜀①

李白

见说蚕丛路,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平②。

[注]①这首诗为唐玄宗天宝二年(743)李白在长安送友人入蜀时所作,诗人当时受到朝廷权贵的排挤。

②君平:

西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以占卜为生。

16.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A.首联入题,写蜀道之难,语调平缓自然,“见说”,显得很委婉。

它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句开始,迥然不同。

B.颈联对仗精工严整。

前句“笼”字是“诗眼”,写山上蜀道林木茂盛的景致,后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。

远景和近景上下配合,相互映衬。

C.尾联用君平的典故,委婉地启悟朋友不要沉迷于功名利禄之中。

诗句凝聚着深挚的情谊,又不乏自己的身世感慨,写得含蓄蕴藉。

D.本诗与《蜀道难》都赋予了蜀道迷离神奇的色彩,但是《蜀道难》以充满想象与夸张之笔,极尽渲染了蜀道之险难,而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽,偏于写实。

17.颔联“山从人面起,云傍马头生”境界奇美,请从诗歌艺术手法的角度,赏析这一联的精妙之处。

 

 

六、句子默写

18.补写出下列名篇的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮,________________。

(屈原《离骚》)

(2)扪参历井仰胁息,________________。

(李白《蜀道难》)

(3)固知一死生为虚诞,________________。

(王羲之《兰亭集序》)

(4)________________,长使英雄泪满襟。

(杜甫《蜀相》)

(5)李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“________________,________________,茕茕孑立,形影相吊”。

(李密《陈情表》)

 

七、文学类文本阅读

阅读下面的文章,完成下面小题。

文本一:

如意楼和得意楼(节选)

汪曾祺

竺家巷是一条不很长,也不宽的巷子,巷口就有两家茶馆。

一家叫如意楼,一家叫得意楼,如意楼的老板姓胡,人称胡二老板或胡老二;得意楼的老板姓吴,人称吴老板或吴老二。

上茶馆并不是专为喝茶。

茶当然是要喝的,但主要是去吃点心。

茶馆又是人们交际应酬的场所。

我们那个县里茶馆的点心不如扬州富春那样的齐全,但是品目也不少,计有:

包子。

这是主要的。

包子是肉馅的(不像北方的包子往往掺了白菜或韭菜)。

到了秋天,螃蟹下来的时候,则在包子嘴上加一撮蟹肉,谓之“加蟹”。

我们那里的包子是不收口的。

捏了褶子,留一个小圆洞,可以看到里面的馅。

“加蟹”包子每一个的口上都可以看到一块通红的蟹黄,油汪汪的,逗引人们的食欲。

野鸭肥壮时,有几家大茶馆卖野鸭馅的包子,一般馆没有。

蒸饺。

皮极薄,皮里一包汤汁。

吃蒸饺须先咬破一小口,将汤汁吸去。

吸时要小心,否则烫嘴。

蒸饺也是肉馅,也可以加笋,加切成米粒的冬笋细末,则须于正价之外,另加笋钱。

烧麦。

烧麦通常是糯米肉末为馅。

别有一种“清糖菜”烧麦,乃以青菜煮至稀烂,菜叶菜梗,都已溶化,略无渣滓,少加一点盐,加大量白糖、猪油,搅成糊状,用为馅。

这种烧麦蒸熟后皮子是透明的,从外面可以看到里面碧绿的馅,故又谓之翡翠烧麦。

千层油糕。

糖油蝴蝶花卷。

蜂糖糕。

开花馒头。

胡二老板有三十五六了。

他是个矮胖子,生得五短,但是很精神。

双眼皮,大眼睛,满面红光,一头乌黑的短头发。

他是个很勤劳的人。

每天早起,店门才开,他即到店。

各处巡视,尝尝肉馅咸淡,切开揉好的面,看看蜂窝眼的大小,然后,切下一小块面,在烧红的火叉上烙一烙,闻闻面香,看兑碱兑得合适不合适。

其实师傅们调馅兑碱都已很有经验,准保咸淡适中,酸碱合度,不会有差,但是胡老二还是每天要视验一下,方才放心,然后,就坐下来和师傅们一同擀皮子,刮馅儿,包包子、烧麦、蒸饺……(他是学过这行手艺的,是城里最大的茶馆小蓬莱出身)如意楼做点心的有三个人,连胡老二自己,四个。

胡二老板坐在靠外的一张矮板凳上,为的是有熟客来时,好欠起屁股来打个招呼:

“您来啦!

您请楼上坐!

”客人点点头,就一步一步登上了楼梯。

胡老二在东街不算是财主,他自己总是很谦虚地说他的买卖本小利微,经不起风雨。

他既是财东,又是耍手艺的。

他穿短衣时多,很少有穿了长衫,摇着扇子从街上走的时候,但是大家都知道他手里很足实,这些年正走旺字。

“如意楼”这块招牌不大,但是很亮堂。

相形之下,对面的得意楼就显得颇为暗淡。

如意楼高朋满座,得意楼茶客不多。

其实两家卖的东西差不多,但是大家都爱上如意楼,不爱上得意楼。

这真是没有办法的事。

得意楼的老板吴老二有四十多了,是个细高条儿,疏眉细眼。

他自己不会做点心的手艺,整天只是坐在账桌边写账,——其实茶馆是没有多少账好写的。

见有人来,必起身为礼:

“楼上请。

”然后扬声吆喝:

“上来,一位。

”这是招呼楼上的跑堂的。

他倒是穿长衫的。

账桌上放着一包哈德门香烟,不时点火抽一根,蹙着眉头想心事。

得意楼年年亏本,混不下去了。

吴老二只好改弦更张,另辟蹊径,茶馆改酒馆。

旧店新开,不换招牌,还叫做得意楼。

开张三天,半卖半送。

鸡鸭鱼肉,煎炒烹炸,面饭两便,气象一新。

同街店铺送了大红对子,道喜兼来尝新的络绎不绝,颇为热闹。

过了不到二十天,就又冷落下来了。

门前的桌案上摆了几盘煎熟了的鱼,看样子都不怎么新鲜。

灶上的铁钩上挂了两只鸡,颜色灰白。

纱厨里的猪肝、腰子,全都瘪塌塌地摊在盘子里,吴老二脱去了长衫,穿了短袄,系了一条白布围裙,从老板降格成了跑堂的了。

他肩上搭了一条抹布,围裙的腰里别了一把筷子。

——这不知是一种什么规矩,酒馆的跑堂的要把筷子别在腰里。

他面色黄白,两眼无神,好像害了一种什么不易治疗的慢性病。

得意楼酒馆看来又要开不下去,一街的人都预言,用不了多久,就会关张的。

吴老二蹙着眉头想:

我怎么就这么不走运呢?

(有删改)

文本二:

小说的散文化(节选)

汪曾祺

散文化似乎是世界小说的一种(不是唯一的)趋势。

有些作者有意用“日记”“文札”来作为文集的标题,有些完全不能称为小说的东西,则命之为“小品”。

鲁迅的《故乡》写得很不集中。

《社戏》是小说么?

但是鲁迅并没有把它收在专收散文的《朝花夕拾》里,而是收在小说集里的。

废名的《竹林的故事》可以说是具有连续性的散文诗。

萧红的《呼兰河传》全无故事。

沈从文的《长河》是一部很奇怪的长篇小说。

它只是平平静静,慢慢地向前流着就像这部小说所写的流水一样。

这是一部散文化的长篇小说。

散文化小说的作者不大理解,也不大理会典型论。

要求一个人物像一团海绵一样吸进那样多的社会内容,是很困难的。

散文化小说的人像往往轻轻几笔,神全气足。

《世说新语》,堪称范本。

有些作者好像完全不考虑结构,写得轻轻松松,随随便便,潇潇洒洒。

苏东坡所说的“常行于所当行,常止于不可不止”,是散文化小说的作者自觉遵循的结构原则。

19.下列对内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(   )

A.作者先介绍两家茶馆和茶馆美食,茶点描述色香味俱全,读来令人满口生津,再引出两个茶馆老板的故事,激发了读者的阅读兴趣。

B.文章用详略结合的手法来介绍茶馆点心,先不吝笔墨,详细描述包子、蒸饺、烧麦,再极精炼地点出千层油糕、糖油蝴蝶花卷等。

C.胡老板“这些年正走旺字”,生意红火,吴老板却不走运,生意因而暗淡,文章以“如意楼和得意楼”为题,暗示了人物不同的命运。

D.近在咫尺的两家茶馆,精致诱人的点心,行事迥异的老板,平淡的叙述中隐藏着作者的情感和观点,文章风格淡中有味,飘而不散。

E.鲁迅的《故乡》和《社戏》两篇小说都回忆了过去美好的生活,都表现了现在故乡人情的冷漠与隔膜,带有散文的特点。

20.相比得意楼的老板吴老二,如意楼老板胡老二有哪些优点?

请根据文本一进行概括。

21.散文化小说(也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体。

请结合两段文本谈谈汪曾祺散文化小说的特点。

 

 

八、语言表达

22.费孝通先生在《乡土中国》中论述了“差序格局”“礼治与法治”问题,请从这两个角度任选其一,结合书中的内容,评价下面的事例。

不少于150字。

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。

小陈举报父亲之事,赢得众多网友点赞,也引发一些质疑。

23.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。

请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。

要求:

①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。

赤壁  边城 兰亭 蜀道

例句:

康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?

 

九、材料作文

24.阅读下面的材料,根据要求写作。

振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛,请结合材料内容写一篇演讲稿,阐述你的感受与思考。

要求:

自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

参考答案

 

1.B

2.B

3.A

【解析】

1.

本题考查学生理解并正确使用词语的能力。

第一空:

总角之宴:

幼年时期愉快地玩耍。

“总角”指代幼年。

黄发垂髫:

老人和儿童。

“黄发”,老年人头发由白转黄,后常指老年人;“垂髫”,古时儿童不束发,头发下垂,所以垂髫指儿童。

结合语境“记载了怨男痴女从……相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程”,所以第一处应选择“总角之宴”。

第二空:

客死:

死在他乡或外国。

溘死:

突然死去。

结合语境“屈原宁愿……也不苟延残喘”,第二处应选择“溘死”。

第三空;慨当以慷:

充满正气,情绪激动。

慷慨陈词:

意气昂扬、情绪激动地陈述自己的观点与见解。

结合语境“面对天下分裂、割据一方的形势……渴盼天下贤才能士齐聚身边”,第三处应选择“慨当以慷”。

第四空:

随波逐流:

随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。

同流合污:

随着坏人一起做坏事。

结合语境“五柳先生宁归隐山林也不与官员……”,第四处应选择“同流合污”。

分析可知,B项词语全都恰当。

故选B。

2.

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

“围绕着……为中心”句式杂糅,排除D两项;“可堪”词语重复,可去掉“可”,排除AC项。

故选B。

3.

本题考查学生正确使用修辞手法的能力。

文中画波浪线的句子“如羁鸟、池鱼一般回归山林,实现‘性本爱丘山’的夙愿”运用了比喻的修辞手法。

把“陶渊明”比作“羁鸟”“池鱼”。

A.“指如削葱根,口如含朱丹”运用了比喻的修辞手法。

把“手指”比作“葱根”,把“唇色”比作“朱丹”。

B.“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”运用了拟人的修辞手法。

“犹厌言兵”赋予“废池乔木”以人的情感。

C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”运用了运用了夸张的修辞手法。

描写蜀道之险峻,以此体现出了在蜀道上跋涉之艰辛。

D.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”运用了对偶的修辞手法。

故选A。

4.C

【详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“如《孔乙己》《阿Q正传》《祝福》等,这些作品都被收入到《呐喊》这部小说集里”错,《祝福》被收入的小说集是《彷徨》。

故选C。

5.A

【详解】

本题考查学生对语言表达得体辨析的能力。

语言得体就是要根据语境条件来使用语言,使言语得当。

语言得体要注意四点:

看清对象,见什么人说什么话;适应场合,到什么山唱什么歌;区别语体,写什么文用什么体;明确目的,有什么事说什么话。

B项,“垂念”,指上对下挂念,也用做敬辞,指别人对自己挂念(如承蒙垂念,不胜感奋)。

而选项中是说“学生垂念师恩”,谦敬失当,应把“垂念”改为“感念”。

C项,“家严”,又称“家君”“家尊”,是在别人面前对自己父亲的谦称。

“家”是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人,含有谦恭平常之意。

而选项中是询问,应是问对方,故应将“家严”改为“令尊”。

D项,“府上”,对别人的家或老家的尊称。

而选项中说的自己家,故应将“府上”改为“寒舍”。

故选A。

【点睛】

得体主要是指使语言符合语境和语体的要求。

所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。

前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。

后者须根据所使用的文体而定,例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实),广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化)等。

一注意场合,审时度势;二看清对象,因人而异;三掌握谦敬,注意礼貌。

6.A

【详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

①“冀君实或见怒也”的句意是:

希望你或许能谅解我。

“见”,副词,在动词前,表示说话人自己,可译为“我”。

②“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国君”的句意是:

事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。

被侮辱了才去死,更对不起国家。

“见”,副词,用在动词前,表被动,译为“被”。

③“见长者好烦其令”的句意是:

见当官的总喜好多发政令。

“见”,动词,看见,见过。

④“既若见录,不久望君来”的句意是:

你既然这样记着我,盼望你不久就能来接我(回家)。

“见”,副词,在动词前,表示说话人自己,可译为“我”。

⑤“信而见疑,忠而被谤”的句意是:

诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤。

“见”,副词,用在动词前,表被动,译为“被”。

⑥“兰芝初还时,府吏见丁宁”的句意是:

兰芝当初返家时,府吏一再嘱咐我。

“见”,副词,在动词前,表示说话人自己,可译为“我”。

⑦“事不目见耳闻,而臆断其有无”的句意是:

任何的事情不用眼睛看不用耳朵听,只凭主观臆断去猜测它的有或没有。

“见”,动词,看见。

⑧“不见复关,泣涕涟涟”的句意是:

复关没有见到盼望的人,眼泪簌簌掉下来。

“见”,动词,看见,见到。

综上,①④⑥中的“见”,副词,在动词前,表示说话人自己,可译为“我”。

②⑤中的“见”,副词,用在动词前,表被动,译为“被”。

③⑦⑧中的“见”,动词,看见。

故选A。

7.C

【详解】

本题考查学生名著阅读的能力。

C.“湘云和袭人都是宝玉房里的丫头”“湘云虽‘身为下贱’却‘心比天高’,敢怒

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