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1、天津市部分区学年高二下学期期末语文试题天津市部分区2020-2021学年高二下学期期末语文试题一、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。先秦到南北朝期间，儒家独尊的地位被动摇，社会思想自由活跃，各种思想在相互冲击中不断交汇融合。诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变，极大地促进了该时期诗歌艺术的发展，为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。诗经中有不少描述男女爱情的诗歌，记载了怨男痴女从_相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程，表达了他们对爱情的向往。离骚中主题表现为强烈的爱国情愫。面对黑暗的社会

2、现实及奸佞掌权者的排挤压制，屈原宁愿_也不苟延残喘，长太息掩涕，袁民生多艰。胸怀大志的曹操，面对天下分裂、割据一方的形势，_，渴盼天下贤才能士齐聚身边，助己实现一统四海的霸业。面对官场的黑暗，五柳先生宁归隐山林也不与官员_，如羁鸟、池鱼一般回归山林，实现“性本爱丘山”的夙愿。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A黄发垂髫客死慨当以慷同流合污B总角之宴溘死慨当以慷同流合污C总角之宴客死慷慨陈词随波逐流D黄发垂髫溘死慷慨陈词随波逐流2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术讲成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。B诗

3、人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。C诗人们围绕着诗歌内容这个中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。D诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。3下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A指如削葱根，口如含朱丹。B自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。C连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。二、选择题4下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A词盛行于宋，原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，

4、属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。B茶馆作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的主要作品有长篇小说四世同堂骆驼祥子，话剧有茶馆龙须沟等。C鲁迅一生写了很多篇小说，如孔乙己阿Q正传祝福等，这些作品都被收入到呐喊这部小说集里，另外，还有彷徨故事新编，一共是三部小说集。D柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民，如种树郭橐驼传写以种树为业的郭橐驼的事迹，并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。5下列交际用语使用得体的一项是( )A通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。B书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快

5、乐，万事如意！C询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。6对下列句子中“见”字意义和用法的归类，正确的一项是（ ）冀君实或见恕也事如此，此必及我，见犯乃死，重负国君见长者好烦其令君既若见录，不久望君来信而见疑，忠而被谤兰芝初还时，府吏见丁宁事不目见耳闻，而臆断其有无不见复关，泣涕涟涟A/B/C/D/三、名著阅读7下列有关红楼梦的说明，不正确的一项是（）A红楼梦是我国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，先后用过许多书名，如石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等。B“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才

6、。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”这一判词讲的是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤。C湘云和袭人都是宝玉房里的丫头，性格却迥然不同。湘云虽“身为下贱”却“心比天高”，敢怒敢为，不怕得罪主子；袭人却温顺驯服，一切仰承主子之意。D大观园是为迎接元妃省亲而建的，但元妃省亲只有一天时间，事后元妃表示可让“几个能诗会赋的姐妹”入住，于是大观园成了宝玉和众姐妹生活的场所。8有人用“黠而侠”评价红楼梦中刘姥姥，意思是说刘姥姥既有“狡黠”的一面，又有“侠义”的一面。请结合原著内容，谈谈你对刘姥姥的“黠”和“侠”的理解。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）项脊轩志（节选）（明）归有光然

7、余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令

8、人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（二）悠然亭记（节选）（明）归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，

9、在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之，又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，从天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A比去，以手阖门比：等到B余扃牖而居扃：关闭C或凭几学书书：书籍D定卜于马鞍山之阳、娄水之阴阴：文中指娄水的南面10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A某所，而母立于兹事不目见耳闻，而臆断其有无B久之，能以足音辨人臣以险衅，夙遭闵凶C其制稍异于前凡植木之性，其本欲舒

10、D又于屋后构小园当其欣于所遇11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/己为墙/凡再变矣B东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣C东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为管/已为墙/凡再变矣D东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣12下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A“迨诸父异爨”，“诸父”，伯父、叔父的统称。“异爨”，分灶做饭，意思是分家。B“妪，先大母婢也”，“先大母”是对死去的祖母的敬称，“先妣”则是对死去的母亲的敬称。C“余自束发读书轩中”，“束发”是古代汉族男子成人自立的标志，

11、而“至于成立”指男子二十岁。D“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁，“吾妻归宁”，“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲。13下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A项脊轩志追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖”的枇杷树作结，含蓄隽永。B项脊轩志写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情。C悠然亭记回忆作者年少时住在外祖父家的往事，外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花国中的亭子，取“悠然见南山”之意。D悠然亭记和项脊轩志一样，都以回忆为基础，围绕

12、一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然。14把文中画线的句子译成现代汉语。（1）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（2）而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？15项脊轩志笼罩着一种浓重的悲情，请简要概括作者产生这种“悲情”的缘由。五、古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，回答问题。送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。16下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

13、（）A首联入题，写蜀道之难，语调平缓自然，“见说”，显得很委婉。它和蜀道难以饱含强烈激情的感叹句开始，迥然不同。B颈联对仗精工严整。前句“笼”字是“诗眼”，写山上蜀道林木茂盛的景致，后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。远景和近景上下配合，相互映衬。C尾联用君平的典故，委婉地启悟朋友不要沉迷于功名利禄之中。诗句凝聚着深挚的情谊，又不乏自己的身世感慨，写得含蓄蕴藉。D本诗与蜀道难都赋予了蜀道迷离神奇的色彩，但是蜀道难以充满想象与夸张之笔，极尽渲染了蜀道之险难，而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽，偏于写实。17颔联“山从人面起，云傍马头生”境界奇美，请从诗歌艺术手法的角度，赏析这一联的精妙之处。六、句子

14、默写18补写出下列名篇的空缺部分。（1）亦余心之所善兮，_。（屈原离骚）（2）扪参历井仰胁息，_。（李白蜀道难）（3）固知一死生为虚诞，_。（王羲之兰亭集序）（4）_，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）（5）李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_，_，茕茕孑立，形影相吊”。（李密陈情表）七、文学类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。文本一：如意楼和得意楼（节选）汪曾祺竺家巷是一条不很长，也不宽的巷子，巷口就有两家茶馆。一家叫如意楼，一家叫得意楼，如意楼的老板姓胡，人称胡二老板或胡老二；得意楼的老板姓吴，人称吴老板或吴老二。上茶馆并不是专为喝茶。茶当然是要喝的，但主要是去吃点心。茶馆又是人们

15、交际应酬的场所。我们那个县里茶馆的点心不如扬州富春那样的齐全，但是品目也不少，计有：包子。这是主要的。包子是肉馅的（不像北方的包子往往掺了白菜或韭菜）。到了秋天，螃蟹下来的时候，则在包子嘴上加一撮蟹肉，谓之“加蟹”。我们那里的包子是不收口的。捏了褶子，留一个小圆洞，可以看到里面的馅。“加蟹”包子每一个的口上都可以看到一块通红的蟹黄，油汪汪的，逗引人们的食欲。野鸭肥壮时，有几家大茶馆卖野鸭馅的包子，一般馆没有。蒸饺。皮极薄，皮里一包汤汁。吃蒸饺须先咬破一小口，将汤汁吸去。吸时要小心，否则烫嘴。蒸饺也是肉馅，也可以加笋，加切成米粒的冬笋细末，则须于正价之外，另加笋钱。烧麦。烧麦通常是糯米肉末为馅。

16、别有一种“清糖菜”烧麦，乃以青菜煮至稀烂，菜叶菜梗，都已溶化，略无渣滓，少加一点盐，加大量白糖、猪油，搅成糊状，用为馅。这种烧麦蒸熟后皮子是透明的，从外面可以看到里面碧绿的馅，故又谓之翡翠烧麦。千层油糕。糖油蝴蝶花卷。蜂糖糕。开花馒头。胡二老板有三十五六了。他是个矮胖子，生得五短，但是很精神。双眼皮，大眼睛，满面红光，一头乌黑的短头发。他是个很勤劳的人。每天早起，店门才开，他即到店。各处巡视，尝尝肉馅咸淡，切开揉好的面，看看蜂窝眼的大小，然后，切下一小块面，在烧红的火叉上烙一烙，闻闻面香，看兑碱兑得合适不合适。其实师傅们调馅兑碱都已很有经验，准保咸淡适中，酸碱合度，不会有差，但是胡老二还是每天

17、要视验一下，方才放心，然后，就坐下来和师傅们一同擀皮子，刮馅儿，包包子、烧麦、蒸饺（他是学过这行手艺的，是城里最大的茶馆小蓬莱出身）如意楼做点心的有三个人，连胡老二自己，四个。胡二老板坐在靠外的一张矮板凳上，为的是有熟客来时，好欠起屁股来打个招呼：“您来啦！您请楼上坐！”客人点点头，就一步一步登上了楼梯。胡老二在东街不算是财主，他自己总是很谦虚地说他的买卖本小利微，经不起风雨。他既是财东，又是耍手艺的。他穿短衣时多，很少有穿了长衫，摇着扇子从街上走的时候，但是大家都知道他手里很足实，这些年正走旺字。“如意楼”这块招牌不大，但是很亮堂。相形之下，对面的得意楼就显得颇为暗淡。如意楼高朋满座，得意楼

18、茶客不多。其实两家卖的东西差不多，但是大家都爱上如意楼，不爱上得意楼。这真是没有办法的事。得意楼的老板吴老二有四十多了，是个细高条儿，疏眉细眼。他自己不会做点心的手艺，整天只是坐在账桌边写账，其实茶馆是没有多少账好写的。见有人来，必起身为礼：“楼上请。”然后扬声吆喝：“上来，一位。”这是招呼楼上的跑堂的。他倒是穿长衫的。账桌上放着一包哈德门香烟，不时点火抽一根，蹙着眉头想心事。得意楼年年亏本，混不下去了。吴老二只好改弦更张，另辟蹊径，茶馆改酒馆。旧店新开，不换招牌，还叫做得意楼。开张三天，半卖半送。鸡鸭鱼肉，煎炒烹炸，面饭两便，气象一新。同街店铺送了大红对子，道喜兼来尝新的络绎不绝，颇为热闹。

19、过了不到二十天，就又冷落下来了。门前的桌案上摆了几盘煎熟了的鱼，看样子都不怎么新鲜。灶上的铁钩上挂了两只鸡，颜色灰白。纱厨里的猪肝、腰子，全都瘪塌塌地摊在盘子里，吴老二脱去了长衫，穿了短袄，系了一条白布围裙，从老板降格成了跑堂的了。他肩上搭了一条抹布，围裙的腰里别了一把筷子。这不知是一种什么规矩，酒馆的跑堂的要把筷子别在腰里。他面色黄白，两眼无神，好像害了一种什么不易治疗的慢性病。得意楼酒馆看来又要开不下去，一街的人都预言，用不了多久，就会关张的。吴老二蹙着眉头想：我怎么就这么不走运呢？（有删改）文本二：小说的散文化（节选）汪曾祺散文化似乎是世界小说的一种（不是唯一的）趋势。有些作者有意用“日

20、记”“文札”来作为文集的标题，有些完全不能称为小说的东西，则命之为“小品”。鲁迅的故乡写得很不集中。社戏是小说么？但是鲁迅并没有把它收在专收散文的朝花夕拾里，而是收在小说集里的。废名的竹林的故事可以说是具有连续性的散文诗。萧红的呼兰河传全无故事。沈从文的长河是一部很奇怪的长篇小说。它只是平平静静，慢慢地向前流着就像这部小说所写的流水一样。这是一部散文化的长篇小说。散文化小说的作者不大理解，也不大理会典型论。要求一个人物像一团海绵一样吸进那样多的社会内容，是很困难的。散文化小说的人像往往轻轻几笔，神全气足。世说新语，堪称范本。有些作者好像完全不考虑结构，写得轻轻松松，随随便便，潇潇洒洒。苏东坡所

21、说的“常行于所当行，常止于不可不止”，是散文化小说的作者自觉遵循的结构原则。19下列对内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）A作者先介绍两家茶馆和茶馆美食，茶点描述色香味俱全，读来令人满口生津，再引出两个茶馆老板的故事，激发了读者的阅读兴趣。B文章用详略结合的手法来介绍茶馆点心，先不吝笔墨，详细描述包子、蒸饺、烧麦，再极精炼地点出千层油糕、糖油蝴蝶花卷等。C胡老板“这些年正走旺字”，生意红火，吴老板却不走运，生意因而暗淡，文章以“如意楼和得意楼”为题，暗示了人物不同的命运。D近在咫尺的两家茶馆，精致诱人的点心，行事迥异的老板，平淡的叙述中隐藏着作者的情感和观点，文章风格淡中有味，飘而不散

22、。E.鲁迅的故乡和社戏两篇小说都回忆了过去美好的生活，都表现了现在故乡人情的冷漠与隔膜，带有散文的特点。20相比得意楼的老板吴老二，如意楼老板胡老二有哪些优点？请根据文本一进行概括。21散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体。请结合两段文本谈谈汪曾祺散文化小说的特点。八、语言表达22费孝通先生在乡土中国中论述了“差序格局”“礼治与法治”问题，请从这两个角度任选其一，结合书中的内容，评价下面的事例。不少于150字。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育

23、和处罚，并将这起举报发在官方微博上。小陈举报父亲之事，赢得众多网友点赞，也引发一些质疑。23高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。赤壁边城 兰亭 蜀道例句：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？九、材料作文24阅读下面的材料，根据要求写作。振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

24、。参考答案1B2B3A【解析】1本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空：总角之宴：幼年时期愉快地玩耍。“总角”指代幼年。黄发垂髫：老人和儿童。“黄发”，老年人头发由白转黄，后常指老年人；“垂髫”，古时儿童不束发，头发下垂，所以垂髫指儿童。结合语境“记载了怨男痴女从相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程”，所以第一处应选择“总角之宴”。第二空：客死：死在他乡或外国。溘死：突然死去。结合语境“屈原宁愿也不苟延残喘”，第二处应选择“溘死”。第三空；慨当以慷：充满正气，情绪激动。慷慨陈词：意气昂扬、情绪激动地陈述自己的观点与见解。结合语境“面对天下分裂、割据一方的形势渴盼天下贤才能士齐聚身边”，第三

25、处应选择“慨当以慷”。第四空：随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。结合语境“五柳先生宁归隐山林也不与官员”，第四处应选择“同流合污”。分析可知，B项词语全都恰当。故选B。2本题考查学生辨析并修改病句的能力。“围绕着为中心”句式杂糅，排除D两项；“可堪”词语重复，可去掉“可”，排除AC项。故选B。3本题考查学生正确使用修辞手法的能力。文中画波浪线的句子“如羁鸟、池鱼一般回归山林，实现性本爱丘山的夙愿”运用了比喻的修辞手法。把“陶渊明”比作“羁鸟”“池鱼”。A.“指如削葱根，口如含朱丹”运用了比喻的修辞手法。把“手指”比作“葱根”，把“

26、唇色”比作“朱丹”。B.“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了拟人的修辞手法。“犹厌言兵”赋予“废池乔木”以人的情感。C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用了运用了夸张的修辞手法。描写蜀道之险峻，以此体现出了在蜀道上跋涉之艰辛。D.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”运用了对偶的修辞手法。故选A。4C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“如孔乙己阿Q正传祝福等，这些作品都被收入到呐喊这部小说集里”错，祝福被收入的小说集是彷徨。故选C。5A【详解】本题考查学生对语言表达得体辨析的能力。语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，

27、见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。B项，“垂念”，指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念(如承蒙垂念，不胜感奋)。而选项中是说“学生垂念师恩”，谦敬失当，应把“垂念”改为“感念”。C项，“家严”，又称“家君”“家尊”，是在别人面前对自己父亲的谦称。“家”是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严”改为“令尊”。D项，“府上”，对别人的家或老家的尊称。而选项中说的自己家，故应将“府上”改为“寒舍”。故选A。【点睛】得体主要是指使语言符合语境和语体的要求。所谓“语境”包括

28、说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。6A【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。“冀君实或见怒也”的句意是：希望你或许能谅解我。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己

29、，可译为“我”。“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国君”的句意是：事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。被侮辱了才去死，更对不起国家。“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。“见长者好烦其令”的句意是：见当官的总喜好多发政令。“见”，动词，看见，见过。“既若见录，不久望君来”的句意是：你既然这样记着我，盼望你不久就能来接我（回家）。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。“信而见疑，忠而被谤”的句意是：诚信而被怀疑，忠诚而被毁谤。“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。“兰芝初还时，府吏见丁宁”的句意是：兰芝当初返家时，府吏一再嘱咐我。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。“事不目见耳闻，而臆断其有无”的句意是：任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有。“见”，动词，看见。“不见复关，泣涕涟涟”的句意是：复关没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。“见”，动词，看见，见到。综上，中的“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。中的“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。中的“见”，动词，看见。故选A。7C【详解】本题考查学生名著阅读的能力。C.“湘云和袭人都是宝玉房里的丫头”“湘云虽身为下贱却心比天高，敢怒