国学操主持词.docx
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国学操主持词
国学操主持词
篇一:
串词
男:
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着5千年来传承不息的文明之火。
女甲:
泱泱中华,滚滚逝水,多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。
女乙:
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章,宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。
女甲:
五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。
我们在花红柳绿的初夏中诵读经典。
女乙:
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
男:
与经典同行,与圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里感受经典。
合:
陈店镇中心小学“经典润童年,书香溢校园”经典诵读展示活动现在开始!
1、“弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
”这是中华5千年悠久的历史孕育的民族文化,《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。
请欣赏校文艺队带来的《弟子规》。
2、在中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东;在我们中华古诗词的瑰宝中,有一个响亮的名字——毛泽东!
毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐,豪迈壮阔而平易可亲。
欢迎六
(一)班为我们朗诵的毛主席诗词。
3、长江之水源远流长,万里长城铁壁铜墙。
伟大的祖国屹立在东方,五千年的文明享誉传唱。
请欣赏六
(二)班带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》。
4、一钩新月,可联想到初生的萌芽事物;一轮满月,可联想到美好的团圆生活。
在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!
性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时,写下了流传千古的水调歌头,请欣赏六
(二)班的《水调歌头》。
5、孔子周游列国,传授弟子三千,铸就了文化的底蕴,一部论语中的言论在今天仍被视为至理。
请欣赏六四班齐诵《论语》。
6、“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
下面请欣赏一
(一)班的同学诵读蒙学经典——《三字经》。
7、在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,儿童启蒙的教材。
接下来请欣赏由一
(二)班表演的古诗连跳
8、《弟子归》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读之朗朗上口,深受我们全校师生的厚爱。
请欣赏二
(一)班为我们诵读《弟子规》。
9、古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。
与经典同行,汲取经典文化的精华,请接着欣赏二
(二)班带来的《我学弟子规》。
10、在中华五千年的浩瀚的历史中,唐诗就是一颗最璀璨的明珠,请欣赏三
(一)班表演的《唐诗联唱》
11、母亲,一个多么温暖的词语,母性,一个多么柔美的词语,母爱,一个多么伟大的词语!
慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
请欣赏三
(二)班的古诗联诵《游子吟》。
2、晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,我们的学习多么快乐,我们的生活多么幸福。
请欣赏竖笛合奏《我们的生活多么幸福》。
13、如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。
把一首首古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典的精髓!
有请四
(一)班年级为我们表演《古诗朗诵》。
14、在浩瀚的书山字海里有一个词汇最神圣,她就是--中国。
中国,是长城盘旋起伏的气势,中国是黄河一泻千里的雄浑,中国是我们心中的一首首小诗,中国是我们终生不渝的热爱。
请欣赏四
(二)班的朗诵《爱中国》。
15、我们是祖国的希望,我们是民族的未来。
我们骄傲自豪地宣告:
我们是中华少年。
传承文化是我们的责任,弘扬经典是我们的义务。
少年智则国智少年富则国富。
欢迎五
(一)班诵读《中华少年》。
16、明月如明镜,映照环宇,映照心灵,苏东坡心寄明月,把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
让我们再次倾听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说。
请欣赏五
(2)班表演的《水调歌头》。
17、热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。
请欣赏五(三)班带来的舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。
18、《弟子规》,三字一句,合辙押韵,入孝出悌,符合礼教,成为当时家喻户晓的蒙学课本,《弟子规》也是古代文学史上的一颗璀璨熠熠生辉的明珠。
热烈欢迎五(四)为我们表演《弟子规》。
19、舞是生命情调最直接、最实质、最烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
舞蹈总是与人类最热烈的感情联系在一起的。
请欣赏校文艺队带来的《活力天使》。
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女甲:
中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
女乙:
中华经典的人文光芒依然熠熠生辉。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女甲:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女乙:
诵读中华经典,与圣贤对话,陶冶情操,启迪心智。
男:
让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵!
女甲:
让经典滋润我们的童年,让书香溢满我们的校园。
女乙:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来!
合:
陈店镇小学中华经典诵读展示活动到此结束,谢谢大家!
经典古诗诵读串词
感受经典——中华古诗词诵读汇报演出节目串词
男(甲):
寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女(甲):
奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男(乙):
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙):
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲):
字字珠玑,
女(甲):
句句经典!
男(乙):
声声诵读,
女(乙):
津津有味。
合:
朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女(甲):
在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。
男(甲):
在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》转载自百分,请保留此标记。
男(乙):
同学们,你们知道“精忠报国”的故事吗你们了解“莫须有”的典故吗一曲《满江红》之所以千年传诵不衰,不仅仅有“莫等闲白了少年头,空悲切”这样的好句,更因为我们从这首感情激扬,气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女(乙):
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。
请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男(甲):
诵读“大江东去”,我们激-情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。
请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女(甲):
古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的,品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的,如果把它谱成曲子,唱着它,我们更能感受到古诗的音韵美。
请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男(乙):
如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
把一句句古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典中的经典!
有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女(乙):
天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。
聪明>
主持(男):
这是一个求学者的奇迹;
主持(女):
这是一个有志者的传奇;
主持(男):
这是一部关于仁的学说;
主持(女):
这是一部关于义的分析。
主持(男):
他是为师者的楷模;
主持(女):
他有君子的风范。
主持(男):
他勇于担当,
主持(女):
他将天下挑在双肩。
主持(男):
先秦经典的铿锵音韵犹在我们耳边回响;
主持(女):
儒家经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
主持(男):
诵读《论语》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;主持(女):
诵读《论语》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
主持(男):
琴声淡去,余音袅袅;
主持(女):
《论语》吟罢,口留清香。
主持(男):
愿我们的文化瑰宝大放异彩,
主持(女):
愿一中学子豪情满怀,再谱新的篇章。
主持(齐):
“相约论语·诵读经典”活动到此结束,谢谢大家
篇二:
恭城县直一小XX年国学操比赛主持词doc
县直一小XX年国学操比赛主持词
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
在这个阳光灿烂的夏日,我们县直一小的全体师生满怀喜悦与激情,迎来了期待已久的国学操比赛。
这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅,同时也给大家提供一个展示风采的平台,更是对全体师生的竞争意识、团队意识和顽强拼搏精神的大检阅。
希望同学们能够本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在比赛中团结协作,顽强拼搏,赛出风格,赛出水平,全面展示我们一小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
首先,让我们用热烈的掌声欢迎吴校长讲话。
(吴校长讲话)
感谢吴校长对我们同学的的鼓励!
接下来,我非常荣幸地向大家介绍出席本次国学操比赛的各位评委老师。
他们是陈新校长、吴荣婵老师、钟晓霞、黄莉、陈莉、姚艳青、蒋廷义、钟萱芹。
让我们以热烈的掌声欢迎他们!
下面我宣布:
恭城县直一小国学操比赛现在开始!
首先出场的是三年级班。
看,他们一个个气宇轩昂、精神抖擞,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
请三年级班做好准备。
接下来入场的是三年级班的同学。
这是一个朝气蓬勃,团结友爱的集体,让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩!
三年级班请准备。
现在正向我们走来的是三年级班的同学,这又是一个上下一心,积极进取的集体。
让我们用热烈的掌声为他们加油吧!
请三年级班做好准备。
现在正排着整齐的队伍入场的是三年级班的同学,看,他们一张张可爱的小脸上洋溢着喜悦和自信,让我们把热烈的掌声送给他们,祝他们成功!
请四年级班做好准备。
接下来进场的四年级班的同学,看,同学们英姿飒爽,精神抖擞,相信他们一定能赛出风格,赛出水平。
把我们热烈的掌声送给他们!
请四年级班做好准备。
现在正踏着矫健的步伐进场的是四年级班的同学,瞧,他们朝气蓬勃、斗志昂扬,让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
请四年级班做准备。
马上进入场地的四年级班的同学。
这是一个充满朝气与活力的集体。
让我们以热烈的掌声真心地为他们加油,为他们祝福吧!
请四年级班做准备。
马上入场的是四年级班的同学,这又是一个团结的集体,自信的集体!
相信他们一定能在比赛中表现出色!
请用热烈的掌声欢迎他们。
请五年级1班做好准备。
马上入场的是五年级班的同学,你看他们热情洋溢、信心十足的模样就知道,他们一定会以出色的表现来证明他们不同凡响的实力。
让我们用热烈的掌声为给他们加油
吧!
五年级班请准备。
下面,有请五年级班的同学出场比赛,看,同学们一个个意气风发,激情飞扬,让我们用热烈的掌声欢迎他们。
五年级班请准备。
最后入场地的是五年级班的同学,这又是一个团结和睦,积极进取的集体,让我们用热烈的掌声为他们鼓劲,为他们祝福!
老师、同学们,经过1个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,此次比赛已经接近尾声。
比赛最后的结果如何,各名次将花落谁家?
我们的评委老师正在紧张地统计分数。
请大家耐心的等待。
(最后总结果出来后)
现在有请胡校长向大家宣布此次国学操比赛的结果。
请吴校长、陈校长、龚主任、何主任为获奖班级颁奖:
最后,感谢各位领导、老师的辛勤付出和同学们的刻苦训练,是大家的共同努力,使本次比赛取得了圆满的成功。
谢谢大家!
我宣布恭城县直一小国学操比赛到此结束!
请各班有序退场。
篇三:
国学经典诵读主持词
主持稿
尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明;灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香水城。
“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
在诵读中,我们与历代圣贤平等对话;在诵读中,我们,感受历代圣贤的思想。
让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
雅言传承文明,经典浸润人生!
现在我宣布,由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办,聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”,现在开始。
让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
传承民族文化,诵读国学经典!
莅临本次大赛的领导有,市文广新局工会主任张镜寰,聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。
首先,有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。
“大赛是短暂的,诵读是延续的,是长久的。
”张主任目光如炬,讲得真好啊!
下面,允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾:
市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英
中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军
市普通话传媒协会副主席,市朗诵艺术家协会书记、副主席,东昌电视台台长助理刘志辉
中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏
市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄
让我们用热烈的掌声,向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎
接下来请允许我来宣读比赛评分规则。
(一)评分标准:
从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分,每个角度又会细分为几个小的标准。
具体的评分标准已发放到各位评
委手中。
(二)评分细则:
比赛打分满分100分;
评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位;评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表;
五位评委最后总分的平均分,为各代表队得分;
(三)奖项设置:
本次比赛共设置了特等奖4名,一等奖9名,二等奖4名,优秀组织奖2名。
好,话不多说,比赛现在开始……
首先进行的是小学组的比赛。
有一位古人,曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》,这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。
下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》
(学生朗诵)
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步”,真是慷慨激昂、振奋人心啊!
身在他乡的苏轼苏东坡,思念自己的弟弟子由,感叹人生无不散之筵席,写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》,后经70年代作
曲人梁弘志谱曲,为邓丽君、王菲传唱,下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》
(学生朗诵)
“但愿人长久,千里共婵娟”,多么美好的祝愿啊!
“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,改革开放总设计师邓小平那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边,下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》
(学生朗诵)
母爱,是温热心灵的太阳;母爱,是滋润心灵的雨露;母爱,是灌溉心灵的沃土;母爱,是美化心灵的彩虹。
下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》
(学生朗诵)
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典;
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,我们知道该如何认真学习;“香九龄,能温席,融四岁,能让梨”,我们懂得许多做人的道理。
有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》
(学生朗诵)
学生是中国的未来,应当学会自立自强,下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》
(学生朗诵)
热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,学生是中国的未来,请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》
(学生朗诵)
一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
一位伟人,把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。
他,就是我们的领袖毛泽东。
他的诗词如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。
他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。
请欣赏临清市京华小学同学带来的《毛泽东诗词诵读》(学生朗诵)
“美哉我少年中国,与天不老!
壮哉我中国少年,与国无疆!
”有请高唐县第一实验小学同学带来的《少年中国说》
学生朗诵
身居陋室,心忧天下,自古就是仁人志士推崇的高风亮节。
生活清贫,精神富有,拥有高尚情操与宽广胸襟的人,何陋之有?
篇四:
国学经典比赛主持词
国学经典比赛主持词
甲:
尊敬的各位领导、老师,
乙:
亲爱的同学们合:
大家上午好!
甲:
中华文化,源远流长,
乙:
国学经典,诵读不衰。
甲:
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
乙:
它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
甲:
国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
甲:
诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
乙:
诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲:
今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
乙:
弘扬民族气概,展示自我风采。
甲:
国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征,也是每一个中国人的立身处世之
本;更是我们不可或缺的精神力量。
乙:
今天,我们相聚在这里,共同诵读千古美文,营造书香古小,传承千古文明,享受诗意人生。
合:
让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
甲:
古城镇中心小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
1、甲:
今日事今日毕,莫等明日再努力,亲爱的朋友们,让我们抓住今天的宝
贵时间,无私奉献,锐意进取。
乙:
百年明日能几何,请君听我明日歌。
在这里,首先请来自油河小学的同学们我们打开古典文化的悠悠长卷,为大家诵读经典诗文《明日歌》。
掌声有请。
2、甲:
中国是一个诗的国度,也是一个盛行君子之道的国度。
什么是君子之道
呢?
我们来听听他们怎么说?
下面有请王大小学的孩子们给我们带来《君子五
常》
3、乙:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
中国的少年,有着优良的文化传统,深厚的爱国情操。
少年的中国,定会在我们的共同努力下,更加繁荣富强。
下面请欣赏由尹楼小学为大家带来的《中华少年》。
4、甲:
秋歌轻唱,红叶如枫,秋蝶起舞,芦花纷飞,秋之渡口,悠悠心曲撑一杆青篙,载你趟过岁月的河流。
乙:
秋吟轻诵,夜凉如水,秋声入赋,江南采菱,点点心语轻落诗笺,携手感悟人生的秋季。
甲:
秋日海边,用文字和言语搭建一座心灵的草屋,聆听天籁,观海浪起舞,品海潮澎湃。
乙:
九九重阳,用情感和声音放飞珍藏的祝福,让每一个步入秋季的身影感受温馨。
下面请欣赏由张桥小学带来的《重阳节诗朗诵》
5、甲:
透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
下面有请大刘小学为大家带来《少年中国说》。
6、乙:
孝顺父母是我们中华民族的美德,我们从第一声啼哭至今,是父母的爱孕育了我们生命,是父母的爱滋润着我们成长的历程。
对于父母,我们应该怎样做呢?
下面,请欣赏由前马小学为大家带来的《争做孝敬好少年》。
7、甲:
你知道亳州的名人有哪些吗?
乙:
有很多,比如华佗,曹操。
甲:
对,曹操不仅是一位杰出的政治家,更是一位豪情四射的诗人,比如,对酒当歌,人生几何。
乙:
真是脍炙人口,征战沙场,运筹帷幄,我们是否也能像他那样心无旁骛,光芒四射呢?
下面请欣赏由闫庄小学带来的《短歌行》。
8、甲:
打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏由古城二小带来的的经典吟唱《弟子规》。
9、乙:
岳飞相信大家都不陌生,可谓是妇孺皆知,除了关于岳飞的岳母刺字外,传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。
词中“三十功名尘与土,八千里路云和月”及“莫等闲,白了少年头,空悲切”更是感人至深、催人奋进。
听,洪山小学的孩子们为我们带来了岳飞的呼唤《满江红》。
10、甲:
中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。
乙:
从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
下面,请欣赏由王大小学带来的《经典合诵》
11、甲:
她,蘸着些许清水,写出生命的瑰丽。
她,纤嫩,柔韧,却穿透重重淤泥与深水,凸显生命的高贵与鲜活娇美。
她,始终,缄默,尽平生力驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁的心灵,挺住高贵的头颅。
是的,你猜到是什么了吗?
她就是莲花,下面有请柴王小学给我们带来的《爱莲说》
12、甲:
我国是一个诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。
那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧,滋养着我们的心灵。
乙:
历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。
让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气,育清新之风。
传承经典,振兴中华。
把我们的精神家园建设的更加美好。
甲:
请欣赏由张潭小学带来的经典诵读:
《传承国学经典》。
13、甲:
《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。
接下来有请油河小学的同学来传达《三字经》的独特魅力。
14、乙:
国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!
它犹如一束光芒,润泽着一代又一代华夏儿女。
下面,有请前马小学为大家带来《诵经典,学礼仪,修内涵,塑操行》。
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