新概念英语第一册二册涉及知识点.docx
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新概念英语第一册二册涉及知识点
新概念英语第一册主要讲练基本语音、语调(补充包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学习时间:
三个月学完新概念一册没有问题,一册一共有144课,单课和紧随其后的双课是一对。
课文只在单课(像第1课、第3课、第5课。
。
。
)才有,紧随课文的双课以练习为主——训练在前面单课课文中出现的关键句型,有时也对单课的内容稍做补充。
一次学两课两小时,72天就可以把一册学完了。
新概念英语第一册所涉及的知识点:
一、固定搭配(靠学生自己背诵)
二、时态:
一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。
三、词性:
动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
四、句式:
简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。
五、语态:
被动语态。
六、结构:
Therebe结构。
七、语序:
倒装。
新概念英语第二册则是在掌握第一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使孩子轻松掌握枯燥的语法;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解,使孩子在听、说、读中能真正运用地道的句型。
涉及内容包含了名词用法;冠词、代词、限定词用法;动词;英语基本时态(一般时态、进行时态、现在完成时);形容词与副词;主谓一致基本用法;英语五大基本句型;间接引语以及其他补充内容。
那么,现在我们清楚了一册和二册要学习什么,从实际出发,我们的孩子在学习了新概念以后是不是真的掌握了这些方面呢?
是不是很多学生在学完了以后只是会背诵课文、听写单词,而对它所包含的词法、语法掌握的都不是太好呢?
如果真的是这样,花费一定的时间在学习它那效果就可想而知了。
其实作为新五年级的孩子真正把新概念前60课学透就很不容易了,更别提二册了。
言归正传,如果目前我是为了让孩子多学学文章,积累一些词汇,那么学习新概念应该会让您受益很大,但是如果是为了备战一些考试、考级、竞赛,恐怕它的针对性就没有那么强了。
毕竟,分析过来我们发现它是一本综合性比较强的教材,而且范围广泛,学透是有难度的。
最后,就是有一个小事例和大家分享一下,我去年教过一个学生,刚开始学习的时候他说自己新概念二册已经学完了,我就问他一个问题“usedto+动词原形”是什么意思,当然他没有回答上来,后来我解释这是新概念一册里的一个重要词组。
usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.
[比较]usedtodosth.过去常做某事;
be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;
beusedtodosth.被用来做某事。
[举例]
1)Iusedtoreadinbed.
我过去总是躺在床上看书。
2)Didheusetoworkintothenight?
或Usedhetoworkintothenight?
他以前总是工作到深夜吗?
3)Iamusedtogettingupearly.
我习惯早起。
4)Knivesareusedtocutthings.
刀是用来削东西的。
从这里可以看出,新概念里涉及的语法知识、词汇很多,真正学透、学扎实也不是一件容易的事情,尤其对于低年级的学生来讲。
所以,学生是否应该学习还是要看自己的实际需求。
新概念
《新概念英语第一册》重要语法知识点包含以下部分:
时态:
一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。
词性:
动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
句式:
简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。
语态:
被动语态。
结构:
Therebe结构。
语序:
倒装。
(请您记住以下新概念英语一册1-144课的所固定搭配短语)
英文 中文
Ibegyourpardon 请您在重复(说)一遍
Nicetomeetyou(too) (我也)很高兴见到你
Lookat… 看…
Howdoyoudo 你好
Becareful 小心
Aloafof bread 一块面包
Abarofsoap/chocolate 一块香皂/巧克力
Abottleof 一瓶...
Apoundof 一磅...
Halfapoundof 半磅...
Aquarterof 四分之一...
Atinof 一听...
Hurryup!
快点!
Nextdoor 隔壁
Blackcoffee 不加牛奶的咖啡
Whitecoffee 加牛奶的咖啡
Comehomefromschool 放学回家
Comehomefromwork 下班回家
Inthemorning 早上
Intheafternoon 下午
Intheevening 晚上
Atnoon 中午
Atnight 夜里
Atthemoment 此刻
What’sthetime?
几点钟?
Comeupstairs 上楼
Comedownstairs 下楼
Hundredsof… 数以百计的…
Onthewayhome 在回家的途中
Thismorning 今天早晨
Thisafternoon 今天下午
Thisevening 今天晚上
tonight 今天夜里
Yesterdaymorning 昨天早晨
Yesterdayafternoon 昨天下午
Yesterdayevening 昨天晚上
Lastnight 昨天夜里
Thedaybeforeyesterdayinthemorning 前天早晨
Thedaybeforeyesterdayintheafternoon 前天下午
Thedaybeforeyesterdayintheevening 前天晚上
Thenightbeforelast 前天夜间
Alowmark 分数很底
Ahighmark 分数很高
Shesaidtoherself 她心中暗想
Thewayto… 到…的走法
Infashion 流行的,时髦的
I’mafraid… 我恐怕…
I’msure… 我确信,我肯定…
Alotof 许多(用于肯定句)
Atall 丝毫、更本、一点也不
Goingonholiday 度假
Havebeento… 到过…
Allthetime 一直,始终
Havebeento… 到过…
Driveinto… 撞倒…
Forsale 供出售、出售
Havethelastword 最后决定、最后才算
TheR.A.F. 英国皇家空军
Returnticket 往返票
Nextdoorto… 与…相邻,在…隔壁
Infivehours’time 在五小时之后。
Goback 返回
Theotheday 几天前
Felldownstairs 从楼上摔下来
TheY.H.A. 青年招待所协会
Cheerup 振作起来
Fullof… 充满了…
Wouldyoulike…?
你愿意…?
Couldyou…?
你能…?
(比Canyou…?
更婉转客气)
Buy…oninstalments 以分期付款的方式购买…
Smallchange 零钱
Gobacktosleep 继续睡觉
Totake…with… 把…带上(with后跟人称宾格)
Haveto 不得不(过去式Hadto)
Bymyself 我自己
Byyourself 你自己
Byhimself 他自己
Byherself 她自己
Byitself 它自己
Byourselves 我们自己
Byyourselves 你们自己
Bythemselves 他/她/它们自己
Byoneself 独自的
Notthatlongago 没那么久
At… (以…的方式进行、做某事)
Hecan’tbe… 他不可能…
Hemustbe 他肯定是…
Hecan’thavebeen… 他那时不可能…
Hemusthavebenn… 他那时肯定是…
Don’tbesosure 别那么肯定
Hemay… 他可能…
Hemight… 他可能…(没有Hemight…的程度强)
Makeup…minds 打定主意(up后跟人称宾格)
Lookafter 照看
Intheend 最后
Inthefirstinstance 首先,起初
Hemaybe… 他可能是…
Hemayhavebeen… 他可能己经…
I’motsure 我不敢肯定
Iwonderwhy 我想知道为什么
Alongtime(ago) 很早(前)
Getmarried 结婚
Dependon… 依靠,取决于…
I’mlatefor… 我因为…而迟到
Bytheway 顺便(问,说)
I’mdressedin… 我穿戴着…
Makeupherface 往她的脸上施脂粉
Makemyselftbeautiful 把自己打扮漂亮
Wascoveredwith… 覆盖着…
Iwentfor… (…表明目的)
Piceofpaper 纸片
Cigaretteends 烟头
Takeout 拿出
Putaway 放到一边
Hundredsof… 成百上千的…
Roundtheworld 周游世界
季节、月份、星期
Spring 春节
Summer 夏天
Autumn 秋天
Winter 冬天
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
November 十一月
December 十二月
Monday 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Tursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期日
Weekend 周未
(请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词)
1、 Why (有关原因)
2、 What (有关事物)
3、 Which (有关事物)
4、 Who (有关人物)
5、 Whose (有关人物)
6、 Where (有关地点)
7、 When (有关时间)
8、 How (有关方法或状态)
(英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。
也遵循着先出现地点后出现时间的规则。
)
第一部份:
词法(请记注以下词性概念,具体的用法参考我们所学过的课文)
一、 动词:
(表示动作或状态等。
)
1、 记住以下常见系动词
Appear Be Become Fall Feel Get
Go Grow Keep Look Prove Remain
Rest Run Seem Smell Sound Stay
Taste Rurn
2、记住以下常见助动词
Be Have Do Will Sould Shall Should
3、记住以下常见情态动词
Can Could May Might Must Ought
4、记住以下常见半情态动词
Need Dare Beableto Have(got)to Hadbetter(best) Usedto
二、 冠词(用在名词前帮助说明其词义)
三、 名词(表示人或事物的名称)
四、 代词(用来代替名词或数词等,包含反身代词)
五、 形容词(用来修饰名词或代词)
六、 副词(用来修饰动词、形容词、或副词)
七、 介词(用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系)
八、 数词(表示数目或顺序)
九、 连词(用来加接词与词或句与句)
十、 感叹词(表示说话时的感情或口气)
第二部分:
词法规则
一、 可数名词的复数规则变化
1、 一般情况下未尾加“s”。
2、 以x,ss,sh,ch,x结尾的名词加“es”。
3、 以ce,se,ze,(d)ge结尾的词加“s”。
4、 以辅音字母+y结尾的词,变“y”为“i”在加“es”。
5、 以元音字母+y结尾的词,直接加“s”。
6、 以f,fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。
(以f或fe结尾的部分名词可直接加“s”)
7、 以o结尾的名词一般加“s”。
(部分以辅音字母+o结尾的加“es”)
二、 规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化
1、 一般动词过去式在未尾加“ed”。
2、 结尾是e的动词加“d”。
3、 未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加“ed”。
4、 结尾是辅音字母+y的动词,先变“y”为“i”在加“ed”。
5、 动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。
6、 如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。
7、 如果动词只有一个元音字母,而后面跟了一个辅音字母时,则需双写辅音字母再加“ing”来构成动词的现在分词。
三、 形容词与副词的比较级、最高级(比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”)它们都遵循着以下规则
1、 一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。
2、 如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。
3、 有些以y结尾的双音节词,如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。
(如果是最高级则在形容词前加冠词“The”然后形容词或副词未尾加“est”,其它规则一样。
)
第三部分:
句法规则(时态)
1、一般现在时:
(除主语第三人称)谓语动词都使用动词原形。
常与副词“always”,“never”,“often”,“seldom”,“usually”,“every”,“day”等连用。
2、现在进行时:
表示现在正在进行的动作。
语法:
Be+动词现在分词
3、现在完成时:
表动作发生在过去,但与现在有关系。
即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。
语法:
Have+动词过去分词
4、 一般过去时:
表过去某个时间发生的动作或存在的状态,也表示过去常发生的动作。
语法1(be动词):
主语+be动词过去式
语法2:
主语+动词过去式
5、 过去进行时:
表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。
语法:
Be动词过去式+动词现在分词
6、 过去完成时:
表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。
语法:
Had+动词过去分词构成
7、 一般将来时:
表将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表将来经常或反复发生的动作。
语法1:
Will(Shall)+动词原形
语法2:
Be+goinggo+动词原形
8、 过去将来时:
表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。
语法1:
Would(Should)+动词原形
语法2:
Be动词过去式+goingto+动词原形
第四部分:
句法规则(从句)
一、宾语从句:
宾语从句是由一个完整的句子构成,充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。
如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句(一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句)则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。
如果从句部份是一个特殊疑问句,而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。
例1:
由that、whether或if引导的宾语从句。
1、Shesawthatherwassleeping. 她看见他在睡觉(修饰谓语动词“saw”)。
2、Shewasinterstedinwhatevershesawthere. 他对在那无论所看到的都感兴趣(修饰介词“in”)。
3、Shedidn’tsayifherwasstillalive. 他没有说他是否还活着(修饰谓语动词“say”)。
例2:
由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。
1、SheaskedmewhereIwasgoing. 他问我到那儿去(注意“where”后面的语序)。
二、定语从句:
在句中起定语作用,修饰某一名词或代词,或修饰整个主句的从句,叫