湖北省黄冈市青石镇水车河小学校园足球项目资金绩效评价报告概要.docx
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湖北省黄冈市青石镇水车河小学校园足球项目资金绩效评价报告概要
校园足球项目
资金绩效评价报告
一、项目概况
(一)项目单位基本情况。
........位于,地处,,是一所村级完全小学,始建于1956年。
现有教学班10个,学生398人。
学校占地面积11120平方米,建筑面积3070平方米,设有一块面积为3500平方米的土质足球场,各种配套设施齐全。
校园环境整洁优美,基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。
在校园环境整体布局上突显了中华古典文化和浓郁读书氛围,努力营建书香校园,彰显我校特色。
学校师资力量雄厚,在职教师21名,本科学历16人,专科学历5人,其中中学高级职称1人,小学高级职称20人,市级骨干教师1人。
我校认真贯彻落实党的教育方针,以科学发展观为指导,“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略,“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。
学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育,而且注重音、体、美、劳的教育。
努力创设实施素质教育的环境,使学生全面和谐地得到发展。
近几年,为了实施特色兴校的发展战略,根据学校的条件,在各级领导和各界人士的大力支持下,创办了足球学校。
学校先后投入了7万余元资金,完善各项设施,聘请了专业人士当足球教练,成立了学校足球队和班级足球队,营造了人人爱足球,人人踢足球的良好氛围。
为使学校足球工作不断稳步推进,学校成立了在校长领导下、相关部门共同参与的校园足球工作领导小组,用较为完善的体育课足球兴趣教学结合“足球特色学校实施方案及三年计划”、“足球训练管理章程”、“足球比赛章程”“校园足球安全防范管理制度”“校园足球教师培训制度”等来具体指导我校校园足球工作。
2015年学校被评为“全国校园足球特色学校”,是全县唯一一所乡村级足球特色学校。
(二)项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围。
该项目为国家扶持校园足球特色学校开展校园足球的专项补助资金,本着“谁使用,谁监管,谁负责”的原则,主要用于教育教学、器材购置、竞赛组织、教师培训等利于足球活动在本校顺利开展的项目。
项目由本校进行使用、监督、管理和考核,必须专款专用,严禁挪作它用。
二、项目资金使用及管理情况
(一)项目资金到位情况分析
2015省厅年已下拨10万用于........校园足球项目,实际到位资金10万元,资金到位率为100%。
(二)项目资金使用情况分析
项目实际支出资金13.27万元,完成比例为132.27%。
项目支出明细如下:
一、校足球队员装备(共26名,其中守门员2名)
1、训练服装每人两套:
200元/套×24人×2套=9600元
2、训练足球鞋每人两双:
130元/双×24人×2双=6240元
3、训练长袜子每人两双:
30元/双×24人×2双=1440元
4、护板每人两对:
60元/对×24人×2对=2880元
5、守门员两名,手套单价200元,服装单价600元,护膝单价60元,护肘单价80元,计款1880元。
共计款:
22040元。
二、教练员服装(专职1名,兼职1名)
共计款:
3800元(含训练服、教练服、足球鞋等)
三、足球及设施
1、3号足球138个,单价50元,计款6900元。
2、4号足球179个,单价60元,计款10740元。
3、球篮8个,单价30元,计款240元。
4、球门2对,单价1500元,计款3000元。
5、场地维护,每年5000元。
共计款25880元
四、队员及教练员生活补助
1、队员生活补助:
6元/天×160天×26人=24960元
2、教练员补助:
8元/天×160天×2人=2560元
共计款27520元
五、接送远途队员车费(一学年)
180元/周×38周=6840元
共计款6840元
六、教练员培训、参加足球联赛及扩大活动补助等
1、培训计款:
8000元。
2、参加联赛计款3000元/次×2次=6000元。
3、扩大活动补助6000元。
4、校园足球文化布置3000元
共计款23000元
七、队员生活辅导
1、生活老师工资:
500元/月×10月=5000元
2、衣物清洗设备:
4000元(洗衣机、洗涤剂等)
3、热水供应设备:
6800元
共计款15800元
八、足球电视教学
共计款5200元(液晶电视机及相关的视频购买费用)
九、队员意外伤害险
100元/人×26人=2600元
共计款2600元
以上累计总计款:
壹拾叁万贰仟陆百捌拾元整(132680.00元)
3、项目组织实施情况
(一)项目资金组织管理
资金使用申报
审核:
报销:
使用项目复查:
(二)项目资金管理情况
申报→审核→报销→复查
(三)项目绩效目标完成情况分析。
四、主要做法、存在的问题和建议
(一)主要做法
为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》的重要文件精神,推动校园足球普及工作的发展,也为了促进我校“阳光体育,快乐足球”活动的顺利进行,全面实施素质教育,培养学生德智体等全面发展,我校将做好以下等几点工作:
<一>、组织领导
1.学校全体师生组织学习有关足球的文化知识,对校园足球运动进行充分的认识和了解,并高度重视校园足球运动对促进学生增强体质健康的重要作用。
学校根据《体育与健康课程标准》及有关规定开展校园足球教学训练工作,且将校园足球工作长期计划纳入学校发展规划。
2.成立以校长、副校长、体育专职教师、骨干教师、足球爱好者家长代表等为主要成员的领导小组。
指导并监督学校足球工作。
3.学校领导小组研究讨论并制定出适合学校硬件与软件条件的校园足球长期规划,以及出具有关校园足球安全,招生,教学,训练,竞赛,监督等相关的规章制度,工作计划和目标期望。
<二>、条件保障
1.我校于去年招聘了一名省编新机制教师同志,该同志毕业于专业。
他在体育教学训练等方面专业知识过硬,教育教学技能出色,对足球运动充满热情,校长同志、骨干教师同志均热爱足球运动,蕲春县足球协会主任**同志定期来我校对学生进行足球教学训练工作。
学校将根据各位体育教师的教学工作量和教学绩效合理给予补贴,并定期组织体育教师学习先进的教育教学理念和教学技能,学校还实时选派体育骨干人员去华中师范大学培训
2.学校计划三年内将目前已有的泥土类足球场进行标准化改造,让学生拥有更好的条件训练足球这项充满乐趣的运动,在现有足球教学训练器材基本能满足日常的教学之用外,学校将继续加大投入添置足球装备器材。
3.校理财小组定期对体育经费进行预算分配,用于满足师生日常教学、训练、竞赛和场地设施建设工作。
争取早日实现教师专业化、场地标准化、设施规范化、服务一体化、队伍一流化的目标。
<三>、教育教学
1.树立了¡°健康第一¡±的思想,体现身体、心理、社会¡°三维¡±健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
2.每班每周开设3节体育课,其中两节用于足球教学训练,课余时间由班主任组织学生自由练习足球,校级足球队的学生每天利用晨练(30分钟)及下午大课间(60分钟)的时间在教练的组织下进行足球训练,教练根据不同体质学生制定不同的训练方法和考核标准,并采取灵活的激励措施,努力提高学生学习足球的积极性。
3.体育教师参照《体育与健康课程标准》和国家校园足球教学指南等相关规定,制定适合学校场地设施条件,学生年龄特点的校本教材和开发能够充分激发学生学习兴趣的相关足球活动。
4.建立以同志为主的师生足球文化宣传队。
通过摄影、绘画、征文、校园广播、办宣传专栏等途径,介绍足球文化知识、交流足球学习经验、报道足球动态赛事、展示学校训练活动,使校园呈现活跃,浓郁,充满生机的足球文化氛围。
<四>训练竞赛
1.学校目前已建立起一支22人的校级足球队,各班也成立一支10人足球队。
校级足球队由专职教师负责日常教学与训练,班级足球队由兼职体育教师负责日常教学与训练。
近期,学校将利用现有资源建立校级女生足球队并组织教学训练。
2.除体育课和两操之外,每天校级足球队还利用下午课外活动时间进行教学训练,训练内容及技能由华中师范大学体育学院足球专业教师进行远程指导。
班级足球队则利用体育课和大课间时间进行科学合理地训练。
学校还于每周三,周五下午大课间时间邀请蕲春县足协教练刘宝同志对我们进行指导。
3.学校每月举行一次班级足球队之间的交流赛和校际间足球队挑战赛,每年分5次组织球队与外县球队进行交流比赛,同时每学年还负责组织承办镇“希望杯“足球赛。
在全镇各小学遴选身体素质好,积极向上的学生来我校培训学习,学校每周指派专车接送,学校足球队队员的穿戴及训练装备统一由学校采购,同时学校按每生每日4元的标准对队员供应营养餐。
学校每年定向为县第三实验中学输送足球苗子,为他们搭建发展平台,对表现特别突出的学生我们将推荐到杭州绿城少儿俱乐部进行培训。
(二)存在的问题和建议
<一>存在的主要问题:
1、我校教师队伍整体偏老龄化,教学任务较重,足球活动普及开展不顺畅。
2、受乡村经济不发达影响,学校活动开展不够灵活;
3、部分学生家长主要以学生成绩为重,对学生投入运动不够支持;
4、专、兼职足球教师的教学水平有限,无法满足训练要求。
5、学校留守儿童面较大,安全保障存在问题。
<二>建议:
1、加强对足球教师的专业水平培训,适应不断发展壮大的校园足球;
2、细化项目资金的使用要求,提高一线足球教师的训练保障,让校园足球的开展更加具有特色和自由度。
五、综合评价情况及评价结论
根据省教育厅、省财政厅关于《湖北省青少年校园足球项目资金管理暂行办法》的有关要求,我校成立项目绩效评价工作小组。
项目绩效评价工作小组从项目资金使用、项目管理、项目绩效等三方面对项目进行综合评价;经评价,我校“2015年青少年校园足球项目资金绩效评价”的自评为优秀,达到了校园足球特色学校的运作目标。