幼儿园教务主任述职报告范文.docx

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幼儿园教务主任述职报告范文

幼儿园教务主任述职报告

今天小编提供给大家的是幼儿园教务主任述职报告，仅供参考，希望对大家有用。

时间总是在悄无声息中流逝，不经意间一年又过去了，回首一年的工作，在园长的支持帮助下，在各部门的配合与协助下，即将画上圆满的句号.真的很感谢大家对我工作的支持、理解、与帮助，更感谢领导长久以来对我的信任和栽培!

在这一年里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面面的进步。

在这里，我做一一个简单的总结。

教务处处是幼儿园教学治理的职能能部门，是园长领导教学的的参谋部和执行机构。

教务务工作的好坏，效率的高低低，对全园的教学工作产生生直接的影响。

因此，作为为教务工作者，我首先要提提高自己的修养。

思想上要要处处为教师着想，以身作作则，本着实事求实的工作作态度，就能得到教师的支支持。

工作中谦虚谨慎、善善思好学，要站得高些、看看得远些。

在人际关系方面面要热情诚恳地对待每一位位教师，办事要公平、品行行要端正、心胸要开阔，善善于自我批评，不做无原则则的事。

其次，工作要有有方法。

1.工作要有计计划，把握超前性。

教务工工作常有很强的时间限制，，作为一个教务主任，就该该知道什么时候干什么，什什么时候的重点工作是什么么。

教务工作的枯燥烦琐，，常会使人感到烦躁不安，，甚至会无缘无故的发火。

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面对这种情况，要学会调调节自己的情绪。

最后，教教务工作要做到服务与检查查的协调统一。

1.教务务工作要为教学服务。

这是是教务工作的根本出发点。

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2.教务工作要为教师师服务。

搞好教学，提高教教学质量。

3.教务工作作要为幼儿和家长服务。

以上是我做教务主任工作作的一点体会，同时我也把把这体会深入日常工作中

教学方面我鼎立配合教学园园长，尽力把各项工作想在在前干在前，做好园长的参参谋，每月我按时组织班子子成员召开工作例会，按时时写周、月工作计划并对周周月工作进行认真细致的总总结，发现的问题我总结梳梳理后上报园长帮助教师解解决，以促进教育教学工作作顺利开展。

同时也将计划划上墙，让家长了解幼儿在在幼儿园的一日生活，配合合我们做好幼儿园的工作。

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我和教学园长按时进入班班级听教师每月的主题成果果汇报，对每一节课进行具具体的点评，使得每一位老老师在业务水平方面有不同同程度上的收获，因为大家家都处于摸索阶段，也希望望在这样的听课、评课中我我们共同学习、共同提高;;此主题教材注重的是幼儿儿知识、技能的培养、智力力的开发以及幼儿全方面素素质的养成，因为家长还没没有意识到幼儿教育的重要要性，他们要求的是孩子今今天学了多少字，做了多少少题，一时家长的这种想法法我们还难以改变，因此我我制定了各年龄段幼儿学习习达标计划，经过园长审核核后，下发到各班级，要求求各班级在完成主题活动的的同时，也要完成达标计划划中的内容。

上半年在作作好教务必工作的同时我担担任大班、学前英语课，由由于自身英语水平有限、对对这两册教材又不熟悉，在在单位时间又很紧张，为克克服这些困难，把大班和学学前班英语课上好，我把两两册教材带回家，在哄我女女儿时来背课，在这样的努努力下我对这两册教材有了了头绪，今年我们对每个幼幼儿进行英语收费，因此我我们必须对家长做出承诺，，因此我天天大量时间放在在了备课和制作教具上，天天天要提前预备出6个班级级的教具和每日学习内容展展示页，为让家长一目了然然我为每个班级做了一份英英语学习园地，与家长、幼幼儿、班级教师共同来学习习、复习天天学习内容，同同时我在课堂上还充分的利利用教材、亲子薄、闪卡、、光盘、录音带让幼儿知道道所学知识在哪、让家长认认为东西没有白买。

这6个个班的英语水平确实有所长长进，在英语开放日时与会会的家长表示非常满足，在在参加吉林省时代佳音英语语比赛及“六一”儿童节会会场上她们展示了她们所学学的英语歌谣而且表现非常常出色。

当我们聘到英语教教师后我全力的帮助她，我我们互相学习、互相切磋彼彼此都得到了提高和进步，，在英语家长展示会上我帮帮助审课和设计活动环节，，做好课前预备，课的效果果得到家长的好评，期望我我们的共同努力能把幼儿园园英语课推向一个高潮。

为检验和提高教师的业务务水平和能力,我认真制定定每月的教师竞赛和幼儿竞竞赛方案,认真揣摩竞赛形形式并做好竞赛的时间安排排,细化评分标准,经过园园长的审定后我开始认真的的组织竞赛。

在每次竞赛前前我首先召集教师公布竞赛赛内容形式和竞赛要求,让让教师了解竞赛目的和标准准,以达到我们竞赛的效果果,同时我也走到教师中间间帮助有困难的教师,为她她们提出有参考价值的思路路和线索,我通过这样的深深入也能了解教师在各方面面的能力和水平以及她们在在哪方面有不足或缺点,以以促进我在工作中从哪方面面入手来帮助教师提高业务务,同时我也从中发现教师师的优点学习她们的优点,,达到我们共同提高共同进进步的目的.每次竞赛结束束后我都认真的把竞赛做以以具体认真的总结,把竞赛赛中取得的成绩记录下来,,以便在以后的活动中继续续发扬,同时我也把竞赛中中存在的不足认真归纳,找找其原因,以便在以后的竞竞赛中避免类似的不足再次次重演.每次竞赛为奖励获获奖教师同时也是提高大家家的积极性，在奖品的采购购上我不怕麻烦，多走多看看，做到理想、实惠，精打打细算，花钱少事办好。

*年幼儿园重点工作目标标，第一项重大工作就是我我园进省级示范园，这里教教务工作的量是非常大的，，因此我在教学方面从2月月份大家还在休息状态时，，就开始琢磨怎样来工作，，通过学习三中、一园进省省级示范园资料的预备，我我开始筹备我们幼儿园在教教育教学方面应该具备和完完善的资料。

有的资料我开开始整理，没有的我

根据据幼儿园实际进行设计，让让其既美观，老师补起资料料又不费事，就这样我设计计了幼儿园教育教学日计划划、主题活动周计划、幼儿儿园活动大事迹、教师培训训记录、幼儿识字反馈表、、幼儿识字目录、教师业务务档案、幼儿园特长班授课课计划、班级学期教育教学学成果考核等材料经通过园园长的审核后，我开始分配配并指导各年组各班级老师师怎样来补这些我们在教育育教学中缺少的资料。

全体体教师在3月下旬开始动手手了，因为**年我们使用用的教材不同，这给大家补补资料时带来了很多麻大家家花了3个半月的时间才基基本结束，七月中旬已进入入材料的整理和精细装订阶阶段，材料装订是一个烦琐琐过程，我要把每一份材料料一一的整理、对照、编写写目录、打卷皮、装订、最最后归类装盒每一份都要这这样做，11月7日教育集集团领导来初审，简单一句句话就是不合格。

我现在又又重新进入封闭式的工作中中，我的工作还在进行中，，后期时间紧促，我的工作作也得到了王红梅同志的支支持，她也跟着我加了四五五个班我希望我的努力和付付出能为我园进省级示范园园献出一份力。

除整理材料料外，我还配合园长对幼儿儿一日活动的各个环节（区区角、运动、生活、学习、、自由活动等）的注重点进进行了梳理，非凡是每个环环节的细节之处，还有我们们的中心工作教育教学，教教师反复写教案，反复讲、、园长反复批阅等等，总之之，在这一个个细节中教师师们对各个环节中新理念的的把握更明确了、对各项活活动中老师们不同的角色意意识更强烈了，因此组织各各项活动的能力也有了一定定的提高、教师的教育行为为更清楚、理智了年我们使使用的教材不同这在补资料料时给全休教师带来了很大大的困难大家花了个月的时时间才基本结束。

尊敬的的各位领导，各位老师：

大家好!

时间过得很快，，时光的流逝记载着付出的的辛苦，也见证着积累和成成长。

担任教导主任以来，，全园老师对我的工作给予予了支持、配合和辛勤付出出，幼儿园领导更是在给我我一个学习锻炼平台的同时时，给予我支持和激励。

几几年以来，我协助副园长完完成教学教研、师培、科研研、宣传等工作，现将个人人履行工作岗位职责的情况况报告如下，不妥之处恳请请批评指正：

保教工作是是幼儿园工作的生命线，优优质的保教质量是幼儿园赖赖以生存的前提。

起初我怕怕自己因缺乏经验而愧对大大家的信任，经过一段时间间的学习、摸索、总结后，，我发现：

只要树立为幼儿儿的快乐成长而努力，为教教师的快乐教学而尽心做实实事，找准自己的定位，做做好园长、副园长的助手，，用心一定会有收获。

于是是，我在班子成员中找准定定位、摆正位置，做到分工工不分家，互通有无，在管管理自己分管的业务工作之之外，对园内的其它工作也也从不推诿，总是舍身处地地为幼儿园着想，站在全局局的角度，尽自己的所能发发挥作用，尽量减轻园长和和副园长的工作压力和负担担。

同时与保育主任、后勤勤，老师们一起同心协力，，互相协助，共同做好幼儿儿园的全方位管理工作。

（一）在常规管理中探索索途径

加强常规工作管理理督导，严格执行保教管理理制度，严格按照教学六认认真要求督促指导教师在学学期初制定保教和班务计划划、教研和各科教学计划，，

提前准备课程单元计划划、周计划以及活动方案，，组织教研组长认真的查阅阅，发现问题及时给予指导导，不断缩短计划与实践操操作活动间的距离。

第二，，既加强对教研组长工作的的督促和指导，又充分发挥挥教研组长的组织带头作用用，拓展教研组工作的方法法和形式。

与此同时，坚持持每周至少两天入班指导，，针对幼儿的晨间活动、早早操、户外活动、游戏活动动，教师的备课，活动组织织发现问题及时总结调整，，从教学准备、活动设计、、策略运用、方法拓展等方方面进行一系列且行且思的的补充与完善，优化课堂。

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（二）做活教研，促进进教师成长

1.立足实效效，创新园本教研。

我们以以提高教师教育教学能力为为出发点和落脚点，坚持以以“研”促教，以教促““研”。

建立高效的教研机机制，构建园本教研新体系系。

创新教研方式，重在解解决实际问题。

如学习方式式上的创新，研讨方式上的的创新，有问题研讨、案例例研讨、课例研讨等;培训训模式上的创新，有以年级级组为阵地，以园为本开展展多层面、多形式的教学研研讨活动，如新老教师层面面、学科层面、年段层面的的活动观摩、教学评析、专专题讨论等等。

努力提高园园本教研的质量和效益，使使园本教研起到突现重点、、突出难点、突破弱点的效效果，进一步提高广大教师师的教育教学能力。

我们们在每年学期初，制定切实实可行计划，定期组织开展展教研。

如：

重点围绕规则则意识即生活常规教育开展展《优化一日管理细化保保教常规》观摩研讨活动，，幼儿园各领域活动有效教教学研讨、“小幼衔接”专专题研讨、“幼小衔接幼幼小沟通”主题下的领域域教学、早期阅读教学、《《指南》精神等活动，解决决在教育实践中存在问题的的同时，激发教师积极研究究的精神，学习和掌握研究究的方法，达成以研促教，，以教促研。

在园本教研中中，我们注重对《纲要》

和《指南》的理解和领悟悟和对新教材的灵活把握和和运用，引导教师运用相关关的教育理论转变旧的教学学手段和策略。

在新教师、、转岗教师、早阅试点教师师、国培参培教师的汇报报课活动中，各位参赛教师师都能认真对待，利用休息息时间积极准备，在观摩过过程中，听课教师都能虚心心学习，取长补短，吸取精精粹。

大家在反思总结、交交流研讨、质疑释疑中使自自己的观念、意识、能力得得到了显著提升。

这些活动动为打造我园拥有一支好学学上进，团结敬业的研究型型教师队伍不断实践着。

2.加强课程研究，提高高课堂教学效果。

为了提高高大家的课程实施水平，积积累优质课程资源，扎实开开展研讨课教师听课活动，，每一个活动组织前，充分分挖掘教材设计精彩的活动动过程;活动中要求教师做做好听课记录并附上评议;;活动后及时组织教研，评评议中鼓励教师积极发言，，提出改进意见;授课者在在活动后还要针对本次活动动的情况写好反思，在反思思中总结经验。

有效的园本本教研使教师们的教育教学学水平有了大幅度的提升。

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同时，进一步加强对特色色课程的研究，梳理特色课课程内容、方案，建立完整整了园本课程体系，开展音音乐欣赏研讨活动，早期阅阅读研讨活动，让教师进一一步明确常态下教学活动的的表现方式和评价标准，切切实提高常态下教学活动的的质量与效益。

3.搭搭建练兵平台，促进群体素素质的提高。

为使教师获得得专业成长，为教师搭建学学习、锻炼、展示的平台，，开展各种业务练兵活动。

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一是鼓励教师积极参加各各级各类的技能比赛，如：

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幼儿教师技能比赛、环境境布置评比、安全生产征文文比赛、师德师风演讲比赛赛等。

这些活动不仅给教师师提供了一个展示自我风采采的舞台，更是一次检验自自身素质和互相学习提升的的机会，激发教师自主学习习、终身学习的意识。

二是是积极组织各类献课、送课课活动。

2016

年4月月积极组织片区幼教研讨会会《防止小学化倾向之语言言领域教学研讨》，我园青青年教师XX在活动中献课课，向片区各幼儿园园长、、教师展示我园“研训结合合”园本教研活动的成果;;每年5月组织教师送教下下乡到乡镇幼儿园，充分发发挥省级示范幼儿园的示范范辐射作用。

（三）在科科研工作中提升自我

20016年下学期，作为国国家级课题《基于图画书类类型分析的教学策略探索》》的课题园，我们遴选了小小二班、中二班、大三班三三个班级作为“早期阅读读”试点班，万事开头难难，我带领试点班老师查阅阅资料、钻研教材、分析读读本、设计活动，进而施教教带教、阶段研讨，期末，，试点班圆满完成了教育教教学任务并积累了教学经验验，为下一年度在全园推广广早期阅读教学打下了基础础。

科研的最终目的是解解决教育教学中的实际问题题。

我们通过对家园共育过过程中的问题进行总结研讨讨，把如何充分调动家长参参与教育活动提炼为亟待解解决的问题，20XX年110月课题《家长参与幼儿儿园教育活动的有效途径探探索》科研小组已完成了前前两阶段的研究工作，科研研不仅提高教师在观察、记记录、总结、撰写等各方面面的能力，并力求每个教师师在课题研究方面能获得相相关的经验与收获，为课题题下阶段的顺利开展做好了了准备。

（四）在教师业业务培训中共同成长

要有有优质的保教质量，必须有有一支高素质、专业化的教教师队伍。

为让教师的专业业技能、专业素养提升一个个层次。

我们采取“走出去去，请进来”模式进行教师师培训。

每次以解决实际问问题为出发点的业务学习我我都事先做了精心的准备，，无论从内容的设计、各个个环节的衔接、还是与老师师们的行为互动、

预计可可能解决的问题等都取得了了不错的效果。

为了使老师师们在业务学习中自主快乐乐的参与，提高学习的质量量，我们进行学前具体指导导，带着问题、储备学习，，保证学习的目标性，指向向性，学完以后根据学习的的实际，带着先进的教学理理念，教学策略和方法，回回来后进行二级培训或还原原课堂，把学习成果传达给给所有的老师，确保每一次次学习培训质量落到实处。

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我们还分别邀请了宁谊幼幼教研究中心、县进修校及及县教研室的专家来园进行行课程培训，用专业和领先先的幼教理念引领全体老师师在优质教育的路上前进一一大步。

此外，还组织老教教师对年轻教师进行结对帮帮教，把培训推向日常。

（五）在日常教学中享受快快乐

两年以来，我分别担担任托小中大班主题教学。

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在日常教学中，我和老师师们一同用心体验和孩子在在一起的快乐，一起笑，一一起闹，一起快乐，一起忧忧愁，一起感受，一起探索索。

只要真诚，只要用心，，孩子的成长一定会带给我我们很多感动。

在反思与成成长交流会上，当听到XXX老师回顾自己的从教经历历中，她如何被山区那群举举着火把翻越大山准时上学学的孩子们感动，从而暗暗下决心勤恳教学、尽职工工作。

这种“上学精神”在在她的娓娓道来中感染着我我，这种细腻感动着我，我我会珍惜和孩子们一起成长长的每一个瞬间。

（六））在宣传工作中体验成就

在这一片小天地里，我们付付出了辛勤，也收获了很多多成就。

作为盘点和总结的的一种方式，宣传必不可少少。

我们积极主动而又认真真地做好宣传工作，在宣传传小组成员的共同努力下，，通过在安县教育信息网、、安县政务网、绵阳教育信信息网、绵阳日报、绵阳晚晚报、四川新闻网等网站和和媒体发布信息的方式，及及时把我园的动态、风采、、成绩以及努力方向展示出出来，增加幼儿园的

影响响力，从而架起了一条让整整个教育系统了解我们，让让社会认识我们、让社区支支持我们的桥梁。

（七））在大型活动中彰显理念

在园内大型活动的组织安排排上，我积极参与策划、组组织工作，充分调动集体智智慧，群策群力，做到分工工协作，目标明确，既平衡衡了各组的工作量，又发动动了全体教师的力量，这些些大型活动都举行得圆满成成功。

1.开学典礼活动动有序，条理清晰，，充分分体现了教师间高度的凝聚聚力。

2.三.八节的亲亲子感恩活动，调动了家长长的积极性，提高了家长配配合意识，增进了亲子感情情。

3.幼儿“庆五一””、“庆六一”的职业体验验活动，切实体现了尊重幼幼儿，幼儿主体的《指南》》精神。

**届幼儿毕业业庆典更是凝心聚力，为孩孩子们快乐的幼儿园生活划划上了一个大大的感叹号。

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新学年我将从以下方面面入手，优化教导工作。

1.加强学习与积累，不不断总结经验，提高管理水水平。

加强数学领域的学习习，在活动后的反思与小结结中体现更理性的思考;

2.提高自身业务能力，，努力探索保教工作的指导导策略。

加强教师园本培训训，规范带教工作，思考带带教形式的多样性。

3..注重资料的积累与收集集，保证各类案头资料的质质量;

4.发动主班的的带头作用，让她们接受更更多的实践与锻炼的机会，，武装她们的教育理论思想想，提高她们的教学实践能能力，并且在园内发挥她们们的骨干作用，以点带面，，促动其他教师共同成长

虽较好地完成了各项工作，，但也存在着许多不足，可可是我依然能感受到来自领领导的信任，感受到来自老老师们的理解与支持，我有有信心在新学年里，不断完完善工作方法，调整工作思思路，深入思考，扎实工作作，锐意创新，争取更大的的进步，更好地服务社会、、老师、家长与幼儿。