届浙江省绍兴市高三选考适应性考试语文试题解析版.docx

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届浙江省绍兴市高三选考适应性考试语文试题解析版

2018届浙江省绍兴市高三3月选考适应性考试

语文试题（解析版）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A.一个人着（zhuò）装不拘礼节，可能表示又对交流沟通的另一方的漠视，但肮脏的牛仔裤与笔挺气派的西装确实会给人以截然不同的印象，因此备受年轻人的青睐（lài）。

B.《哈姆莱特》中既有大段当（dàng）事人沉痛的独白和以近似旁观者的悠长咏叹，又有唇枪舌剑和刻薄辛辣的讽喻，还有轻狂的市井俚语和放荡的插科打诨（hùn）。

C.他始终坚持多种材质媒介的尝试与探索，他的木雕作品留住了材质自然生长的纹理与质感，以大刀阔斧、拙（zhuō）而不滞的手法保持了雕凿（zuò）之际的刀痕。

D.近日，美国硅谷大佬埃隆·马斯克忧心忡忡（Chōng），他高瞻远瞩，大声疾呼：

人工智能的发展潜（qián）力令人惶恐不安，政府得尽快对这种技术加强监管督察。

【答案】A

【解析】试题分析：

题干是“下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的项是”。

本题考查字音和字形的辨析。

B项当dāng事人；C项雕凿záo；D项督查。

阅读下面的文字，完后小题。

关于说谎，著名的莫过于“匹诺曹”和“狼来了”这两个故事。

【甲】喊“狼来了”的小孩虽然一次次让人相信，最后自己却被狼吃了——不断说谎最后吃亏的是自己，因为你可以欺瞒一时而不可能欺瞒一世，匹诺曹说一次谎鼻子就变长一点——说谎是无法掩盖的，你的表情时刻在揭露你的行为。

不同文化背景下两个关于说谎的故事，似乎是东西方文化的隐喻。

研究者认为人类为争夺资源与配偶，普遍拥有欺瞒彼此的能力，并且预测说谎行为源起于语言出现后不久。

【乙】实际上，为了生存，连昆虫都会应运欺瞒策略，比如伪装、拟态。

可见，欺瞒是生物为了更好地繁衍而进化出来的本领，是自然界最基本的现象之一。

。

心理学有个新名词叫“匹诺曹效应”，【丙】2012年西班牙某大学的研究人员通过实验发现，人在说谎时，由于大脑中的岛叶皮质会被激活，用热成像仪记录下被测试者面部的影像发现，说谎者鼻子及周围肌肉的温度会有所上升。

看来，皮诺曹说谎后鼻子变长长不是空穴来风。

在新技术与新手段面前，人们随时能发现匹诺曹的鼻子变长，但“狼来了”的谎言依然有人相信。

2.文段中加点的词，运用不正确的一项是

A.关于B.预测C.繁衍D.空穴来风

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A.甲B.乙C.丙

【答案】2.B3.A

【解析】

2.试题分析：

本题考查词语的准确运用能力。

B项错误，根据语境“普遍拥有欺瞒彼此的能力，并且预测说谎行为源起于语言出现后不久”，应改为“推测”。

3..试题分析：

本题考查标点符号的正确使用。

标点符号的使用是根据词语或句子之间的性质和关系来确定如何使用的。

A项甲处“因为你可以欺瞒一时而不可能欺瞒一世”“皮诺曹说一次谎鼻子就变长一点”之间应该用分号，表示前后部分是并列关系。

其余均正确。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.信息化的发展已经改变了很多行业和就业的状况，比如通信邮电、司机行业等，人工智能的发展会更快地改变人类的生活与生产方式、工作与学习方式。

B.越剧小镇就是要在教育、娱乐、旅游等各个方面全面融入以越剧为代表的戏剧元素，通过三到五年的建设和运营，形成越剧保护与传承的文化生态。

C.大力开展厕所革命，使洁净厕所覆盖全域，实现从城市到农村、从数量增加到质量提升的转变是民心所向，必然受到广大人民群众的衷心拥护和欢迎。

D.装备拟似大脑的小型无人机将很快同其他飞行物一样在天上飞来飞去，自主预见和躲避潜在的危险，可能预示着无人机在快递服务和监控庄稼方面即将应用。

【答案】C

【解析】试题分析：

本题考查病句的修改和辨析，A项不合逻辑，生产方式与工作，概念同一。

B项缺少宾语中心语，D项句式杂糅或句子结构混乱。

5.用简明的话概括下面漫画的寓意，不超过50字。

【答案】讽刺教育存在的一刀切、模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。

【解析】试题分析：

本题考查的是图文转换，题干要求“概括下面漫画的寓意”，正确解读漫画的寓意是解答好此题的关键所在，首先“析画意”，注意图画中的文字“教育之门”，图中不同的人经过“教育之门”之后变成了一样的人，漫画反映的是教育存在的模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。

要注意表述的格式：

“讽刺……现象”。

6.请根据下面的诗句，描写一个场景。

要求：

①至少运用两种修辞手法；②语言形象生动；③不少于100个字。

梅雨时节家家雨，春草池塘处处蛙

【答案】黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，细雨绵绵，正所谓“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。

对于视觉，是一种低沉的安慰。

雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下，各种敲击音与滑音密织成网，仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮”，心情异常恬静安详。

霏霏淫雨，转到了远远近近，此起彼伏的片片蛙声，烘托出了当时周遭的清静，试想，如非心如止水，神游物外，而是焦灼烦躁，何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”？

阅读下面的文字，完成小题。

论说性作品要传达的是知识一一在读者经验中曾经有过或没有过的知识；想象文学是在阐述一个经验本身---那是读者只能借着阅读才能拥有或分享的经验---如果成功了，就带给读者一种享受。

因为企图不同，这两种不同的作品对心智便有不同的诉求。

我们都是经由感官与想象来体验事情，我们都是运用判断与推论，也就是理智，才能理解事情。

这并不是说我们在思考时用不上想象力，或我们的感官经验完全独立于理性的洞察与反应之外，关键在强调哪一方面的问题而已。

小说主要是运用想象力，这也是为什么称之为想象文学的原因，这与理性的科学或哲学相反。

有关想象文学的事实，带引出我们要建议的否定的指令：

不要抗拒想象文学带给你的影响力。

我们讨论过很多主动的阅读方法，这适用于任何一本书，但在论说性作品与想象文学中，适用的方法却不大相同。

阅读论说性作品，读者应该像个捕食的小鸟，经常保持警觉，随时准备伸出利爪。

在阅读诗与小说时，相同的活动却有不同的表现方法。

如果容许的话，我们可以说那是有点被动的活动，或者，更恰当的说法应该是，那是带着活力的热情。

在阅读一个故事时，我们一定要用那样的方式来表现，让故事在我们身上活动。

我们要让故事贯穿我们，做任何它想要做的事。

我们一定得打开心灵，接纳它。

阅读一部伟大的文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标，这些规则应该尽可能去除我们体验这种深刻感受的阻碍。

因为目标完全不同，这两种作品的写法必然不同。

想象文学会尽量使用文字潜藏的多重字义，好让这些文字特有的多元性增加文章的丰富性与渲染力。

作者会用隐喻的方式让整本书整合起来，就像注重逻辑的作者会用文字将单一的意义说明清楚一样。

但丁的《神曲》使用的是一般的诗与小说，但每个人阅读起来却各有不同的体会。

论说性作品的逻辑目标则是完全清晰，毫无言外之意的解说，在字里行间不能有其他的含意，任何相关与可以陈述的事都得尽可能说个一清二楚才行。

相反，想象文学却要依赖文字中的言外之意。

多重含意的隐喻在字里行间所传达的讯息，比文字本身还要丰富，整首诗或故事所说的东西，不是语言或文字所能描述的。

在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述，那是逻辑的，不是诗的，二者完全不同。

诗人马克·范多伦曾经说：

“在诗与戏剧中，叙述是让人更模糊的一种媒介”譬如，你根本就无法在一首抒情诗的任何文句中找到任何他想要“说明”的东西，然而整首诗来看，所有字里行间的关联与彼此的互动，却又陈述了某种完全超越主旨的东西。

我们可以从小说在我们想象中所创造出来的经验中学习，为了从这样的书中学习，我们要从自己的经验中思考。

（节选自《如何阅读一本书》）

7.不属于对文中画线句子含义的理解的一项是

A.诗与戏剧会尽量使用文字潜藏的多重字义，有时整首诗或故事所说的东西不是语言或文字所能描述的。

B.在诗与戏剧的写作中，作者会用隐喻的方式让整本书整合起来，每个人阅读起来可能会有不同的体会。

C.虽然在诗中找不到任何他想要“说明”的东西，但整首诗字里行间的关联与彼此的互动，陈述了某种超越主旨的东西。

D.我们可以从我们想象中所创造出来的经验中学习，所以我们要从自己的经验中思考，这样才能真正地阅读想象文学。

8.关于论说性作品与想象文学的差异，下列说法不当的一项是

A.这两种文体的写作目标不同，论说性作品要传达的是知识，想象文学是在阐述一个经验——读者只能在这次阅读中拥有或分享的经验。

B.这两种作品的阅读对心智的诉求不同，阅读小说只需要运用想象力，由感官与想象来获得体验，而阅读科学或哲学全靠判断与推论。

C.阅读论说性作品，读者应该葆有一种“主动的阅读方法”，阅读想象文学更需要一种“带着活力的热情”，读者要打开心灵，接纳它。

D.想象文学要依赖文字中的言外之意，来增加文章的丰富性与渲染力；论说性作品的逻辑目标则是完全清晰，毫无言外之意的解说。

9.根据原文，针对“想象文学”的阅读提出两条建议。

【答案】7.D8.B

9.

（1）不要抗拒想象文学带给你的影响力（如回答“我们一定得打开心灵，接纳它”或者“应该尽可能去除我们体验这种深刻感受的阻碍”也可）

（2）在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述。

【解析】

7.试题分析：

题干要求选出“不属于对文中画线句子含义的理解的一项是”，本题考查对句子的理解和分析能力。

读原文，找语境，仔细比对原文，找出备选答案的内容与原文吻合的一项就是该题的答案。

D项不是想象文学的含义，是推论。

点睛：

此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。

分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照。

8.试题分析：

题干是“关于论说性作品与想象文学的差异，下列说法不当的一项是”。

本题考查对文中内容的理解与分析能力。

阅读原文，找到各个选项的相应的答题区间，仔细比对原文，找出备选答案的内容与原文不吻合的一项就是该题的答案。

B项表述过于绝对，文中对“这两种作品的阅读对心智的诉求”的表述是“这并不是说我们在思考时用不上想象力，或我们的感官经验完全独立于理性的洞察与反应之外，关键在强调哪一方面的问题而已。

小说主要是运用想象力，这也是为什么称之为想象文学的原因，这与理性的科学或哲学相反。

”

9.试题分析：

题干要求：

针对“想象文学”的阅读提出两条建议。

本题考查对文中内容的理解与分析概括能力。

阅读原文，找到相应的答题区间再进行筛选整合。

先找相关的句段如：

“有关想象文学的事实，带引出我们要建议的否定的指令：

不要抗拒想象文学带给你的影响力。

”，“我们一定得打开心灵，接纳它。

阅读一部伟大的文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标，这些规则应该尽可能去除我们体验这种深刻感受的阻碍。

”，“在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述，那是逻辑的，不是诗的，二者完全不同。

”据此概括出答案。

阅读下面的文字，完成小题。

雅号

刘怀远

小丁从小最忌讳的，是同学们喊他“丁麻子”。

小丁眉清目秀面光皮滑，别说麻子，连个痣都没有。

原因出在他爸爸那里，他爸爸叫“丁麻子”。

而他爸爸也是面白皮光的。

据说这个雅号源自他爸爸的爸爸，小丁的爷爷是个浅皮麻子。

走在街上，俊朗的小丁很是出众，不认识的就问：

“这俊小子是谁家的？

”“丁麻子家的。

”问的就咂咂舌：

“麻子英俊，儿子更好！

”别人来买烧饼喊他爸爸“麻子”时，他爸爸都清脆而响亮地答应着。

小丁同学多是知根知底的邻居，在学校里都童言无忌地喊他“丁小麻子”，小丁可不心甘情愿。

为摘掉这个世袭的绰号，他骂过娘，打过架，还是无济于事。

后来老师出面制止，才没谁当面喊他丁麻子。

不让