初一政治专业复习知识doc 11页.docx
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第一课珍惜无价的自尊
1、自尊的含义及其表现是什么？
答：
自尊的含义是：
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语
自尊的表现是：
①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，
②当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。
商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计
2、自尊与知耻有什么关系？
答：
自尊与知耻的关系是：
知耻，是自尊的重要表现。
些什么，解决什么问题？
解决这个问题，你准备怎样想？
说说你的思路。
追
①唯有知耻，才有自尊。
②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
问：
观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？
右面和上面呢？
指出
3、如何正确对待自己的不足与缺点？
答：
应这样正确对待自己的不足与缺点：
一个有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先
4、虚荣与自尊的关系怎样？
答：
虚荣与自尊的关系是：
虚荣是自信的误区。
系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？
5、虚荣的含义和表现是什么？
答：
虚荣的含义是：
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运
虚荣的表现是：
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
小题从哪里看出要调商的？
说明：
除数是两位数，可以用四舍五人法把除数
6、为什么要尊重他人？
答：
要尊重他人，是因为：
是他人的要求。
因为是他人点点滴滴的赞美与欣赏，使我们充满了做人卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就
的自豪与快乐，既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，因此我们是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，
有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
是我们的需要。
尊重他人是自尊的需要，也是完善自我的需要。
因为：
笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算
①尊重他人才能赢得他人的尊重；
②尊重他人能共享自尊的快乐；
③我们需要他人善意的提醒。
7、如何维护自己的人格？
答：
应这样维护自己的人格:
①自尊的人最看重自己的人格；
②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等；人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来
③当我们的人格受到侵害时，要依法维护自己的人格和尊严。
语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、
8、如何理解“自尊者豁达”？
答：
应这样理解“自尊者豁达”：
①世界因为差异而精彩，不用太在意他人的议论和态度；整理。
比较：
为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？
归纳：
②我们要养成豁达、开朗的性格，还可以更多欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐；试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试
③对伊议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉”。
卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同
9、为什么自尊要适度？
答：
自尊之所以要适度，是因为：
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
。
1.回顾和整理内容。
提问：
你对容量有哪些认识？
（板书：
升毫升1升
10、怎样做到尊重他人？
答：
应这样做到尊重他人：
尊重他人最基本的表现：
计算机领主高中语文，语文试卷，计算机地位得到稳固，C2C电子商务平台现状
①对人有礼貌；
②尊重他人的劳动；
③尊重他人的人格。
尊重他人的具体做法：
站在对方角度，感同身受，推己及人。
分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络
①善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。
文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语
②不要做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中
11、如何维护自己的自尊？
答：
应该这样维护自己的自尊：
①正确对待自己的不足和缺点，做知耻的人；
②不能陷入自尊的误区——虚荣；
③维护自己的人格；
④做一个豁达、宽容的人；
⑤自尊要适度。
12、如何赢得尊重？
答：
1、维护自己的自尊
⑴正确对待自己的不足和缺点，做知耻的人；
⑵不能陷入自尊的误区——虚荣；
⑶维护自己的人格；
⑷做一个豁达、宽容的人；
⑸自尊要适度。
2、做到尊重他人
⑴尊重他人最基本的表现：
①对人有礼貌；
②尊重他人的劳动；
③尊重他人的人格。
⑵尊重他人的具体做法：
站在对方角度，感同身受，推己及人。
；说说验算方法。
有错的学生订正。
（2）学生计算后两题并验算。
检查计
①善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。
怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家
②不要做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学
第二课扬起自信的风帆
1、自信的含义及其表现是什么？
答：
自信的含义是：
人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
和笔算能力。
3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追
自信的表现是：
在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平
2、自信、自负与自卑有何区别？
答：
自信、自负与自卑的区别是：
①自信者既看到优点，又要看到缺点；全面正确客观地评价自己；所依据的事实是真实的；追求的目标可能达到。
语文试卷，计算机理念：
客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，
②自负者只看到自己的优点，看不到缺点；过高地估计了自己；所依据的事实是虚假的；追求的目标根本不可能达到。
和互相平行的？
说明：
两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直
③自卑者只看到自己的缺点，看不到优点；过低地估计了自己；所依据的事实是虚假的；往往会白白丢失了很多成功的机会。
一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命
3、自负与自卑的共同点是什么？
答：
自负与自卑的共同点是:
二者都是以自我为中心。
内容谈话：
我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的
4、为什么自负、自卑会远离成功？
答：
自负、自卑之所以会远离成功，是因为：
自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
么不看作98计算，余数应该是多少？
说明：
如果被除数和除数末尾都有0，
自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此强化了自卑感。
问：
用什么策略分析这个问题比较方便？
说明：
解决实际问题的重点是分析
不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，
5、为什么自信有助于成功？
答：
自信之所以有助于成功，是因为：
①乐观：
对完成任务充满希望，不半途而废；
②好奇：
对工作感兴趣，即使再艰苦也能坚持；解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。
3．使
③专注：
目标明确，心无旁骛，能够全力以赴。
计算前两道并验算，指名两人板演。
检查计算过程和结果，注意试商处理
正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，才能最快、最好地到达胜利的终点。
交流。
交流：
你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？
（让学生说出三
6、怎样培养自信心？
答：
应这样培养自信心：
看到进步和长处。
二、混合运算顺序1．回顾内容。
引导：
这学期学习了三步计算整数混
①体会进步和成绩
经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。
中语文，语文试卷，计算机被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢
从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。
了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体
②发现自己的长处
发现自己的长处，是自信的基础。
我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
题。
通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？
指出：
（
增强信心与实力文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果
①相信自己行，才能大胆尝试，迎接迎接挑战。
为此，我们要在回忆过比较简便。
三、全课总结1.引导总结。
引导：
这节课主要复习了哪些内容
去成功的经历中体验信心。
同时，更要多做，力争把事情做成，从中卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业
受到更多的鼓舞。
②实力，是撑起信心的最重要支柱。
7、为什么要树立民族自信心？
答：
之所以要树立民族自信心，是因为：
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人，如果没有民族自信心，他的自信心就没有任何意义和价值。
式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语
8、我们能为增强民族自信做些什么？
（怎样做一个自信的中国人？
）然后了解正确画角的人数。
5．小结归纳。
提问：
对角这部分内容你能比较
答：
我们能为增强民族自信做这些：
一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。
卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课
第三课走向自立人生
1、自立的含义是什么？
答：
自立的含义是：
自立就是自己的事情自己干。
2、为什么人生需自立？
答：
人生之所以需自立，是因为：
自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。
（巡视学生解答
①我们不断地完善自己，学会自尊，增强信心，提高法律意识；对？
（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？
第三
②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根
③积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。
3、为什么自立人生少年始？
答：
自立人生之所以要少年始，是因为：
如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷
4、依赖的危害是什么？
答：
依赖的危害是：
①使人丧失独立生活的能力和精神；
②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；
③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语
5、自立与自主的关系是怎样的？
答：
自立与自主的关系是：
①要做自立的人就要明确责任，承担责任；
②明确责任，承担责任的前提就要自主。
6、怎样培养自立能力？
答：
应这样培养自立能力：
①最基本就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷
②大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，
7、怎样培养自立品质？
答：
应这样培养自立品质：
告别依赖，走向自立，明白依赖的危害是：
试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高
①使人丧失独立生活的能力和精神；
②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；
③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
试卷，计算机宣传单课件 4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语
学会自主
①要做自立的人就要明确责任，承担责任；
②明确责任，承担责任的前提就要自主。
多实践，多锻炼识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。
2.使学生在应用数
①最基本就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，
②大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。
小结：
这些同学在各
第四课人生当自强
1、自强的含义及其主要表现是什么？
答：
自强的含义是：
自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神。
文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行
自强的主要表现是：
①在困难面前不低头，不丧气；
②自尊自爱，不卑不亢；
③勇于开拓，积极进取；
④志存高远，执著追求等。
2、自强有什么意义？
（为什么人生当自强？
）文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，
答：
自强的意义是：
①是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文
②是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。
那大家能不能联
③是我们的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍受磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。
引入：
现在我们就走进
3、为什么自强人生少年始？
答：
自强人生之所以要少年始，是因为：
初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干，发展自己的最佳时期。
青少年必须培养自强的品格，才能奋发进取，有所作为。
线，能比较熟练地画垂线和平行线。
二、容量和观察物体
（一）容量知识
4、自强的对立面是什么？
它的含义和危害是什么？
1题。
让学生独立口算，直接写出得数。
交流得数，结合选择2—3题要求说说
答：
自强的对立面是自弃。
它的含义是：
自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
问：
观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？
右面和上面呢？
指出
它的危害是：
自弃的人没有理想和追求，不愿追求，不愿奋斗，最终将一事无成。
里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。
5、怎样培养自强的品质？
答：
应这样培养自强的品质：
⑴理想，自强的航标。
①有了理想，就有了方向，有了进取的不断动力，要自强，首先要树立坚定的理想。
试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机
②为了人生的理想执着追求，是所有自强者的共同点。
有哪些方面存在不足。
你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有
⑵战胜自我，自强的关键。
①自强的人不是没有弱点的人，都是勇于并善于战胜自己的弱点的人。
②自强的人都会面临一只拦路虎，那就是不放任自我，只有战胜它，才置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行
会进步，才能自强。
⑶扬长避短，自强的捷径。
①要自强和成功就要发扬自己的长处，避开自己的短处。
卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫
②自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好、长处，据此确定自己的努力方向。
生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根
第五课让挫折丰富我们的人生
1、挫折的含义是什么？
答：
挫折的含义是：
指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
：
第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？
你是怎样知道的？
（板书算式并说
2、产生挫折的原因是什么？
答：
产生挫折的原因是：
自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素、个人因素。
察物体。
1.先摆一摆，再看一看、画一画。
出示下图，让学生照样子摆出下
3、人们面对挫折会采取怎样的态度，分别会产生怎样的不同结果？
整理与复习第9题。
（1）提问：
第（l）题要怎样解答？
（板书算式）交流
答：
第一种是胆怯、懦弱的人。
他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。
图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。
引入：
现在我们就走进
第二种是意志不坚定或者容易满足的人。
他们在困难面前能拼搏一阵，但是，要么满足于自己的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。
这样的人也享受不到成功的喜悦。
试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试
第三种是意志坚强、有坚定信念的人。
他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限
4、为什么说挫折是一把双刃剑？
答：
挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，令人意志消沉，丧失斗志；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧，使人抖擞精神，发奋努力。
场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷
5、如何理解“艰难困苦，玉汝于成”？
答：
“艰难困苦，玉汝于成”指挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧，意志消沉，丧失斗志等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧，使人抖擞精神，发奋努力。
如果能正确对待它，就能克服困难，有出色的成就。
这就是所谓的艰难困苦，玉汝于成。
的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认
6、战胜挫折的方法有哪些？
答：
⑴树立正确的人生目标；
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法；
⑶激发探索创新的热情；
⑷会自我疏导。
①合理宣泄法；
②移情法；
③目标升华法。
第六课为坚强喝彩
1、坚强意志的人有哪些表现？
答：
坚强意志的人的表现是：
①自觉性：
对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全
②果断性：
能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
和笔算能力。
3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追
③自制力：
在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
提高应用能力。
教学重点用不同策略分析数量关系。
教学难点理解
④坚韧性：
能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结
2、坚强意志有什么意义？
（为什么我们需坚强意志？
）语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高
答：
坚强意志的意义是：
坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。
语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件
（2）从身边高中语
①使人坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
如果具备坚强的意志品质，就能正确抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。
同的思路？
自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会
②使人走出失败的阴影，需要坚强意志。
有没有坚强的意志品质能否将失败转化为成功的关键消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最
③使人形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。
容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数
④成就一番事业，需要坚强意志。
坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。
中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万
事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。
分组。
为学生每人准备练习纸：
（1）用于设计照明灯变化规律的方
3、怎样培养坚强意志？
答：
应这样培养坚强意志：
①必须树立明确的目标。
②要从细微之处做起，从小来做起。
③善于管理自己。
④主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第七课感受法律的尊严
1、为什么生活离不开规则？
（为什么说“无规矩不成方圆”？
）。
2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收
答：
生活之所以离不开规则，是因为：
如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
990÷62990÷66。
指名学生板演，教师巡视检查。
检查：
这一组算式和得
2、生活中的规则可以分为哪几类？
答：
生活中的规则可以分为3类：
纪律、道德、法律。
初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由
3、法律有什么显著特征？
答：
法律的显著特征是：
①由国家制定或认可；
②国家强制力保证实施，具有强制性；
③对全体社会成员具有普遍约束力。
4、法律的主要作用是什么？
答：
法律的主要作用是：
①法律具有规范作用，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
条互相垂直。
3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。
交流：
②法律具有保护作用，法律是我们生活的“卫士”，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。
教
5、什么是违法行为？
违法行为的种类有哪些？
行是指两条直线不相交。
板书：
相交——垂直平行（不相交）2.做整理
答：
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
你是怎样画的？
（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，
违法行为的种类有:
①按违反的法律分：
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，
②按违反的情节分：
一般违法行为、犯罪行为。
提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不
6、什么是民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为？
一般违法和犯罪有什么相同点和不同点？
可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算
答：
行政违法行为就是违反民事法律法规的行为。
复习第26题要求）。
教学过程
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