七年级下Unit1学案.docx
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七年级下Unit1学案
七年级下Unit1学案
七年级Unit1教学导案
Unit1here’syourpenpalfro?
单元学习目标:
Topic:
Talaboutcountries,nationalitiesandlanguages;asandtellherepeplelive.
Vocabularies:
)国家:
canada,Australia,Singapore,theunitedstatestheUnitedingdo,France,japan.
)居民:
canadian,Frenchan,japanese,Aerican,Australian,Singaporean,Englishan.
)语言:
Language,Freach,japanese.
oralEnglish.:
)A:
hereareyoufro?
B:
I’froAerica
A:
heredoyoulive?
B:
IliveinNeyor.Hoaboutyou?
A:
IefroEngland.B:
IliveinLondon.
)A:
hat’stheboy’snae?
B:
HisnaeisToAnderson.
A:
Hooldishe?
B:
Heis14yearsold.
A:
hereishefro?
B:
He’sfroAustralia.
A:
hatlanguagedoeshespea?
B:
HespeasEnglish.
A:
hat’shisfavouritesport?
B:
Hisfavouritesportissoccer?
A:
hat’shisfavuritesubject?
B:
Hisfavouritesubjectisphysics.
Graar
hat和here引导的特殊问句
重点难点:
1.here特殊疑问句的用法以及hat+n疑问句。
询问某人来自哪或住在哪儿
学会征集笔友
知识链接:
xb1.
befro来自=efro
HeisfroSingapore=HeesfroSingapore.
各个国家的人及所讲的语言
国家名称居民名词语言名词
canadacanadianEnglish/French
FranceFrenchan/FrenchoanFrench
japanjapanesejapanese
cheUnitedStatesAericanEnglish
AustraliaAustralianEnglish
SingaporeSingaporeanEnglish/chinese
theUnitedingdoEnglishan/EnglishoanEnglish
注意各国人的复数形式:
口决“中、日”友好一致,“英法”联盟a变e其他一律加s
japaese——japaneseFrenchan——FrenchenAerican——Aericans
livev①居住livein住在…/liveahappylive过着幸福的生活/livein②Paris,France.
languagen.语音①当表示“语言”讲时为可数名词。
canyouspeaanyforeignlanguages?
②当表示“言语,文字”讲时为不可数名词。
Languagesius.语言技能。
表示“讲”用动词spea.
如:
canyouspeaFrenchorEnglish?
表示“使用”用介词inintolanguages.
japanesen日语;日本人。
Frenchn法语、法国人。
①当语言讲时是不可数名词,动词用spea,介词用in.
②表示民族名称的名词japanese,其单、复数同形。
③French和English一样,不表示个体的人。
表示个体的法国人,用Frenchan/Frenchoan.复数形式为Frenchen/Frenchoen.如:
Theyaren,tbuttheyspeaell.
liedoingsth.“喜欢做某事”,表示人的兴趣,爱好及经常性活动。
Helies
lietodosth.“喜欢做某事”,常指偶然性的,侧重某次具体行为。
eg.Ilieplayingtennis,butIdon,tlietoplaytennisthisafternoon.
tellsb.Aboutsth“告诉某人关于某事”
pleasetellhiabutyourstudy.
tellsb.Todosth“告诉某人去做某事”
Hetellsetogoithhiafterschool.
学法指导:
通过学习了解不同国家、民族及语言,学会征集笔友。
课时分配:
课时:
SectionA听说达标
第二课时:
SectionA语言综合运用及提高。
第三课时:
SectionB听说达标1
第四课时:
SectionB听说达标2
第五课时:
SectionB
第六课时:
单元知识过关及话题作
第I课时SectionA听说达标
学习目标:
SectionA1a-2c
课前预习SectionA词汇
Vocabularies:
penpal,canada,France,japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedingdo,country,live,language,japanese,orld,lie.
学会用句型交流
A:
hereisyourpenpalfro?
B:
He,sfroAustralia.
A:
heredoesyourpenpalefro?
B:
He,sfroAustralia.
A:
heredoeshelive?
B:
HelivesinAustralia.
自学学案:
partI:
词汇预习达标
一、根据首字母和句意提示完成单词:
Ihaveapenp.Hisnaeisie.
Toyoisthecapitalof
BobisfroFrance.HelinParis.
IsyouruncleftheUnitedState?
chinaisacithalonghistory.
二、词形转换
hereyourpenpalfro?
HeintheUnitedingdoithhisparents.
speaEnglishandFrench.
TonyfroAustralia?
Hoanyarethereinyourclass?
Sydneyisin.
拓展学案
请列举出更多的关于国家的单词:
japann日本To,sauntlivesinjapan.
japanese①adj日本的、日本人的Thisisajapanesecar.
②n日本的、日语Theyarejapanese.
canyouspeajapanese?
Francen法国IanttogotoFranceoneday.French①adj法国的、法国人的②n法语
FrenchpeoplespeaFrench.
countryn国家countriesourcountryisgreat.
chinaandjapanareAsiacountries.
live①V居住、生活heredotheylive?
Sheepliveongrass.
②adj活的、活生生的It,salivefish.
群学学案:
一、听录音,圈出你所听到的单词
canada,japan,Australia
二、听录音回答问题xb1.
hereisie,spenpalfro?
hereisLily,spenpalfro?
IsTony,spenpalfroSingapore?
一、听录音,选出你所听到的单词:
SydneyParisToyojapanFranceAustralia
二、听录音,回答问题
conversation1:
①Isjohn,spenpalfroFrance?
②hereishefro?
He,sfro
③heredoeshelive?
Helivesin
conversation2:
①Doesjodie,spenpalefroAustralia?
②hereisshefro?
She,sfro
③DoessheliveinParis?
conversation3:
①hereisAndre,spenpalfro?
She,sfro
②DoessheliveinToyo?
③heredoesshelive?
Shelivesin
三、听录音模仿,口语过关
①集体3遍
②个体训练
③听音感受,心理暗示
④群体朗读,分组训练
⑤个别朗读,分角色训练
当堂训练学案:
听音填空
Naecitycountr
johnjapan
jodieParis
Andre
根据汉语提示完成句子:
他来自加拿大吗?
是的。
hefro?
yes,.
他叔叔住在哪里?
doeshis?
他住在日本东京。
HeinToyo.
他们的笔友来自加拿大和法国。
Theirarefroand.
日本和中国是亚洲国家吗?
japanandchinainAsia?
加拿大人讲英语和法语。
speaEnglishand.第II课时
SectionA语言综合运用及提高
学习目标:
.课前复习SectionA的词汇。
.Vocabularies:
languagejapaneseFrenchorld
.SectionA语言能力巩固及提高
.语言知识综合运用。
自学学案
.完成SectionA对话背诵及表演训练。
.自主整理sectionA所学内容并能初步运用。
.教师点拨:
).hatlanguagedoyouspea?
).IspeachineseandEnglish.
).Introduceotherpersons,eg.Thisisynepenpal.SheisfroAustralia.
训练学案:
单项选择
).“Doyouanttoattheeeting?
”
“No,Ihavenothingto.”
A.say;speaB.tell,talc.say;sayD.spea;sa
).Tellhitoorro,o?
A.eB.toec.esD.ising
).Peoplefrochinaare.
A.chineseB.chinesesc.chinasD.chinesean
).“hatlanguagedoesyourpenpalspea?
”
“。
”
A.yes,hedoesB.onlyalittlec.No,hedoesn,tD.FrenchandEnglish
根据句意及首字线提示完成单词。
).AericansefroA.TheyspeaE.
).AustraliansefroA.TheyspeaE.
).EnglishenefroE.TheyspeaE.
).canadiansefroc.TheyspeaFandE.
)chineseefroc.Theyspeac.
)japaneseefroTheyspea
句型转换。
).TheoenspeaEnglish。
TheoenEnglish.
).Bobspeaschinese
Bob?
拓展学案
.完成对话。
A:
Lily,is1yournepenpal?
B:
yes,sheis.
A:
oh,2hernae?
B:
Hernaeisary.
A:
heredoesshe3fro?
B:
Sheisfrocanada.
A:
here4shelive?
B:
She5inToronto.
A:
Doesshe6anybrothers7sisters?
B:
yes,shedoes.She8tobrothersandtosisters.
A:
Doesshe9English?
B:
yes,she10Englishandspanish.
.课后训练。
以ypenpal为题完成一篇短文,字数在60字左右。
第III课时
SectionB听说达标
学习目标:
SectionBla-2c
.课前预习SectionB词汇
.Vocabularies;japanese,orld,French
.谈论自己所居住的国家和所讲的语言
自学学案:
PartI.词汇预习达标词汇)
一.用方框中所给词的适当形式填空
orld,have,sister,atschool
.Thereareanycountriesinthe_______________________.
.hat'syourfauoritesubject______________________?
.Ihaven0si‘sterbuthehasto________________.
.“DoyouhavetheboochineseIsFun?
”
“Sorry,Idon't.Butcindy______________________one.”
二.词形转换
.Ilivein_____________,Ispea______________.
.arisfro_______________,heisa________________bay.
.Parisinin______________.PeopleinPan'sspea______________andlieeating___________fries.
群学学案
一、听音,写出你所听到的问题的正确顺序
.hat'shernae?
.here'sshefronl?
.heredoesshelive?
.Doesshehavebrothersorsisters?
.DoesshespeaEnglish?
.harsherfavcritesubject?
二、听音,写出问题的简短回答。
.hat'shernae?
aria.
.hereisshefro'?
canada.
.heredoesshelive?
Toronto
.Doesshehavebrothersorsisters?
yes.Shedoes.
三、听录音模仿,口语过关。
①集体3遍
②个体训练
③听音感受,心理,心理暗示
④群体朗读,分角色训练
当堂训练学案:
.听音填空
o:
Isthatyour________________________________________,Lucy?
Lucy:
yes.itis.
orn:
oh,________________her_____________?
Lucy:
Her____________isaria.
o:
Uh--huh.And_______________isshe___________?
Lucy:
U,she's____________________________________.
on:
Uh--huh,_______________doesshe_________________?
Lucy:
She._________________in_____________________.
o:
Doesshehaveany________________or___________________?
Lucy:
yes,___________________________.Shehas___________________________and____________________________________.
o:
Doesshe___________________________________?
Lucy:
yes.Shespeas_______________ajld_________________.
.翻译下列句子。
①我来自于加拿大,我说英语和法语。
②我的朋友居住在英国伦敦。
⑧你会说日语?
④我既没有兄弟也没有姐妹。
⑤我认为巴黎是一个美丽的城市。
拓展学案:
对话改写:
根据短文意思及首字母完成单词
ariaisLucy’spenp_________.SheiSfroc_________.andsheL_________inT_________Shehastob_________andtoS_________.ShecanS_________E_________andshealsos____________alittleS_________.
第IV课时:
SectionB听说达标
学习目标:
SectionB3a-4
课前预习SectionB词汇
Phrases:
liveinToronto/Toyo/Pan,s/Sydney.
alittleFrench/alittleboy.
playsports.
telleaboutyourself.
aninterestingcountry.
自学学案
PartI:
词汇短语预习达标
yaneisBob.IliveinToronto,
Ithinchinaisavetycountry.
IcanspeaEnglishandFrench.
It,stoo.
Pleaseriteandtelleabout
拓展学案:
Ithinchinaisaveryinterestingcountry.我认为中国是一个非常有趣的国家。
注意:
以Ithin/ethin开头的句子表否定时要注意,否定转移,即否定句必须否定在头句。
如Ithinit,sgoodforyou.
变否定句:
Idon,tthinit,sgoodforyou.
Ithinitisn,tgoodforyou.
IcansreaEnglishandalittleFrench.
找会说英语和一点儿法语。
French等语言有不可数名词,可用alittle/uch修饰;而language为可数名词。
alittle“一些”具有肯定意义。
HeisEnglishbuthecanspeaalittlechinese.
little有“幼小、幼年”之意。
Heisonlyalittleboy,henosnothing.
alittle可做状语。
Theovieisalittlefunny.
群学教案:
一、听录音,回答3a后面的4个问题。
二、听录音模仿句子,口语过关。
集体3遍。
个体训练听音感受,心理暗示。
群体朗读,分组训练。
个别朗读,分角色训练。
当堂训练学案:
一、翻译下列词组。
他最喜欢的科目
给我们写信
一个有趣的国家
喜欢打网球和看电视
告诉我你的情况
想要做某事
二、用所给单词的适当形式填空。
Pleaseriteandtelleabout.
hatareyouand.
Doesyourfatherliedoingsportsand?
0.—hat,sBob,snationality?
--He,s.
1.Let,spenpals.
oneofhispenpalsinToronto.
拓展学案:
根据下列表格提供的信息写一篇不少于60词的短文。
姓名itt
性别女
年龄12
籍贯中国、北京
学校北东阳光中学
爱好上网聊天、玩电脑游戏、听音乐
第V课时
SectionB语言综合运用及提高
学习目标
SectionB语言能力提升
SectionB知识综合运用
自学学案
课前预习selfchec词汇。
Vocabularies:
live.fro.here
完成对话,短文背诵和表演训练。
自主整理所学内容并能灵活运用。
训练学案。
一、改写句子:
根据A句的意思完成B句,使其与A句意思一致
A:
Hhisfrojapan.
B:
He__________________japan.
A:
To’sbrothersefroAustralia
B:
To’sbrothers________________________.
A:
BetlyliesFrenchbestofallthelanguages.
B:
_____________________LanguageisFrench.
A:
Hedoesn’tlieathbecauseit’stoodifficult.
B:
ahtistoodifficult___________he_________it.
A:
Isyourpenpalfrolondon?
B:
________yourpenpal_________________london?
二、句型转换
Hedoesn’tdoanyhoeorathoeoSunda
He_____________________hoeorathoeonSunday.
Ihavetounclesincanada
______________________youhavetouncles?
Peter’spenpalesfrochina.
______________________Peter’spenpal________frochina?
Ihavebrothersandsisters
I____________________brothers__________sisters.
三、根据句意和首字母提示完成单词
hatl___________doesshespea?
TheyhavepenpalsintheUnited_________.
Hoanycountriesarethereinthe___________.
Ishefrop____________ofFranceorLondonofEngland?
Peopleinjapanspeaj__________.
四、用所给单词的适当形式填空
Theirpenpalsarefrocanadaand________
__________speaEnglishandFrench.
Neyorisan__________city.
LindaithTo___________froEngland.
Hoany________aretherein