小学科学知识系统总结.docx
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小学科学知识系统总结
小学科学知识系统总结
小学科学知识系统总结
一、植物
（一）根
（二）茎
（一）鱼类
（二）两栖动物（三）爬行动物六、地球、宇宙
（一）河外星系
（二）银河系（三）叶（四）花（五）果实（六）种子
（七）制作植物标本的方法
二、人
（一）人体
（二）消化系统（三）呼吸系统（四）神经系统（五）血液循环器官（六）人的生长发育——青春期
三、动物
（四）鸟类（五）哺乳动物（六）昆虫（七）软体动物（八）生物环境（九）生物科学四、物理
（一）声
（二）光（三）热（四）电（五）磁（六）力（七）机械五、水和空气
第1页共28页（三）太阳（四）月球（五）地球（六）星座（七）人类探索（八）地层（九）岩石（十）卵石（十一）矿产（十二）金属（十三）土壤（十四）火山（十五）地震
一、植物
（一）根1、根的形状
⑴直根（松、柏、油菜、大豆、蒲公英等）⑵须根（水稻、小麦、玉米、葱、蒜等）⑶贮藏根
①肉质直根（萝卜、胡萝卜、甜菜等）②块根（甘薯、麦冬、山药、甘草等）
2、根的作用
⑴固定植物⑵吸收水分和养料。
3、根的繁殖
⑴直、须根繁殖⑵块根繁殖。
（二）茎1、茎的形态
⑴地上茎
①直立茎（松、柏、竹等）②缠绕茎（牵牛、菜豆等）③攀援茎（黄瓜等）④匍匐茎（甘薯、草莓等）⑵地下茎
①根状茎（莲等）②块茎（马铃薯等）③球茎（芋头、荸荠等）
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④鳞茎（百合、水仙等）
2、茎的共同特征——植物的茎上都有节，有节是茎的共同特征3、茎的作用
⑴支持作用（支持叶、花、果实等器官）⑵运输作用（将水分和养料运往各处）⑶储藏作用（如蒜、莲等茎能储存养料）4、茎的繁殖
⑴地上茎：
①扦插；②嫁接；③压条⑵地下茎：
①能储存养料；②能生芽繁殖（三）叶
1、叶的形态：
心形、卵形、掌形、带形、针形、扇形2、叶的组成：
叶柄；叶片——叶脉
3、叶的作用：
气孔——供气体出入；叶绿体——叶绿素
⑴蒸腾作用
①使植物体降温②促根吸收水分养料③让周围空气湿润
⑵光合作用（放出氧气，合成养料）
①吸收水分（从根来的）②吸收二氧化碳（从气孔来的）③吸收日光能量
（四）花
1、花的形状：
十字形、蝶形、唇形2、花的构造
⑴完全花
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①萼片②花瓣
③雄蕊—花药—花粉④雌蕊——柱头；子房
⑵不完全花——缺少其中的一部分、两部分或三部分（五）果实
1、分类（按用途分）：
水果类、蔬菜类2、共同特征
⑴果皮
①干果（果皮干燥的果，如花生、牵牛）②肉果（果皮肥厚多肉的果，如柿子、桃）⑵种子
①颜色②形状③大小
3、果实形成
⑴雌蕊
①柱头②花柱
③子房：
胚珠——种子；子房壁——果实⑵雄蕊——花药——花粉（六）种子1、种子构造
⑴菜豆
①种皮
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②胚（子叶、胚根、胚芽）⑵玉米
①种皮②胚乳
③胚（子叶、胚根、胚芽）
2、萌发条件
⑴适宜温度⑵水分足够⑶空气充足
（七）制作植物标本的方法1、采集（选择完好的植物）2、压制（将植物压在纸层中）3、上台纸（植物放在台纸上整形）4、固定（用线或胶带固定在台纸上）5、贴标签（把标签粘在台纸上的右下角）二、人
（一）人体1、部分名称
⑴头（头骨）⑵颈⑶躯干
①胸骨、胸大肌②脊柱③肋骨⑷四肢
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①上肢、上肢骨
Ⅰ肩关节、肘关节、腕关节Ⅱ肱二头肌、肱三头肌②下肢、下肢骨
Ⅰ髋关节、膝关节、踝关节Ⅱ腓肠肌
2、骨骼作用
⑴保护⑵支撑⑶运动3、肌肉特点
⑴有弹性⑵能收缩⑶能舒张
（二）消化系统1、食物营养成分
⑴构成人体材料：
蛋白质、水、盐⑵构成人体能源：
淀粉、脂肪⑶促生长发育
维生素
⑷强身抗病2、器官功能
⑴口腔（唾液）：
初步消化
①牙（切磨食物）②舌（搅拌、辨别味道）⑵食道：
食物通道
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⑶胃（胃液）：
全面进行食物消化⑷肝（胰液、胆汁）：
是最大消化液
⑸小肠（肠液）：
消化吸收在此完成；残渣推进大肠⑹大肠：
吸收水分，排除残渣3、饮食卫生
⑴饭前（洗手，心情平稳）⑵饭中（定量，细嚼慢咽）⑶饭后（不做剧烈运动）（三）呼吸系统1、名称功能
⑴气体通道
鼻、咽、喉、气管、支气管⑵肺——气体交换的场所2、保健
⑴锻炼身体⑵讲究呼吸卫生（四）神经系统1、脑
⑴大脑：
管理感觉器官⑵小脑：
维持身体平衡⑶脑干（掌管生命中枢）2、脊髓——调节
⑴躯干活动
⑵四肢3、神经
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⑴传入⑵传出4、用脑卫生
⑴劳逸结合；⑵合理作息（五）血液循环器官1、心脏
⑴构造
⑵位置（胸腔中间偏左）⑶形状（像个桃子）2、血管
⑴动脉血管⑵静脉血管⑶毛细血管3、保健
⑴适宜的体育锻炼；⑵青少年不吸烟不喝酒（六）人的生长发育——青春期1、年龄（10岁——12岁）2、增长快（体重、身高）3、保健
⑴增加营养⑵保证睡眠⑶参加锻炼三、动物
（一）鱼类1、金鱼
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⑴身体：
头、躯干、尾
⑵品种：
鹤顶红、狮子头、龙睛、绒球、水泡眼2、鱼的共同特征
⑴身体表面有鳞⑵头部有鳃⑶靠鳍运动⑷用卵繁殖⑸终生在水里生活
（二）两栖动物1、青蛙和蟾蜍
⑴身体：
头（三角形）、躯干、四肢⑵食物：
蝗虫、蝼蛄、螟蛾2、共同特征
⑴身体表面裸露⑵用卵繁殖后代⑶发育经过变态⑷幼时生活在水里⑸长大生活在陆地（三）爬行动物1、壁虎、蛇、乌龟
⑴生活环境⑵身体形状⑶运动方式2、共同特征
⑴身体表面有鳞片或甲
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⑵爬行⑶用卵繁殖（四）鸟类1、鸽和鹰
⑴身体
①头②颈③躯干
④四肢：
翅（正羽、绒羽）；腿⑤尾⑵食性
①鸽：
种子②鹰：
鼠、小鸟
2、共同特征
⑴身体表面有羽毛；⑵卵生3、保护鸟类（鸟类是人类的朋友）（五）哺乳动物1、猫和兔
⑴身体：
头（特征）、颈、躯干、四肢（特征）、尾⑵运动
①四肢交替：
左前右后、右前左后②跳跃奔跑：
四脚离地⑶食性
①猫：
老鼠、鱼②兔：
青菜、青草
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第10
2、共同特征
⑴身体表面有毛
⑵胎生
⑶哺乳
（六）昆虫
1、蚂蚁
⑴外形特征；⑵生活环境；⑶运动方式
2、共同特征——身体
⑴头（有一对触角）
⑵胸（有三对足）
⑶腹
3、变态
⑴完全变态：
经过四个阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）
⑵不完全变态：
经过三个阶段（卵、若虫、成虫）
4、分类
⑴益虫（对人类有益）；⑵害虫（对人类有害）
（七）软体动物
1、蜗牛
⑴外部特征
⑵食性
2、主要特征
⑴运动方式（腹面扁平形成腹足）
⑵身体柔软
⑶有一个贝壳
（八）生物环境
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1、基本环境
⑴蚯蚓（适合阴暗潮湿）
⑵绿豆（有阳光，水量适宜）
⑶条件（光、温度、水等）
2、动植物之间
⑴食物链（动、植物之间的食物关系）
⑵食物网（多条食物链彼此交错成为网状）
3、珍稀动植物
⑴动物：
大熊猫（特有）、朱鹮、扬子鳄
⑵植物：
水杉（特有）、银杉、银杏、人参
4、保持水土
⑴关系：
水、土、植物是相互依存的
⑵方法：
植树种草，绿化荒山
5、动物的驯化
⑴家禽：
鸡、鸭、鹅；⑵家畜：
马、牛、羊
6、遵守法律法规
（九）生物科学
1、细胞
⑴不同：
①大小；②形状；③作用；④部分
⑵相同
①生物体由细胞构成；②有生命、会生长
③也会衰老和死亡；④能繁殖、能变化
2、生物启示
⑴古代发明
①桨（鱼）
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②船（树干）
③锯（茅草）
⑵现代仿生
①薄壳屋顶（蛋壳）
②筒形叶桥（叶形）
③照相机（蝇眼）
④机器人（人体器官）
⑤飞机（鸟）
四、物理
（一）声
1、声音的产生：
由物体振动产生的
2、声音的传播
⑴能在气体、固体、液体中传播
⑵方式：
以声波方式
⑶方向：
四面八方
3、声音的种类：
⑴乐音；⑵噪音
4、声音的性质
⑴强弱：
音量的大小
⑵高低：
声调的尖粗
5、耳
⑴构造
①外耳
Ⅰ耳廓：
收集声波
Ⅱ外耳道：
外界声波传入中耳的通道
②中耳
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Ⅰ鼓膜：
椭圆形薄膜
Ⅱ听小骨：
传导声波
③内耳——耳蜗：
与听神经相连
⑵听觉形成
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑
⑶耳的卫生
①不用坚硬的东西挖耳朵
②要防病菌侵入中耳引起中耳炎
（二）光
1、光源：
发光的物体
2、光的传播
⑴光沿直线传播
⑵小孔成像
3、光的反射：
不同颜色的物体反射的光颜色不同
4、光的折射
5、光的色散
⑴分散成七种色光
⑵彩虹形成
⑶太阳光由七种色光组成
6、平面镜
⑴特点：
表面是平的
⑵成像：
都与物体左右相反
⑶原理：
光的反射
⑷应用
7、凸透镜
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⑴特点：
中间厚，边缘薄，透明镜片
⑵原理：
光的折射
⑶作用
①放大作用
②聚光作用
③成像作用
Ⅰ形成倒像
Ⅱ放大倒像
Ⅲ缩小倒像
⑷用途
8、眼睛
⑴眼球构造：
瞳孔、晶状体、视网膜、视神经
⑵视觉形成——光线→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑
⑶保护：
预防近视；防止外伤
（三）热
1、温度
⑴温度计
①构成：
玻璃泡、刻度、液柱
②依据：
液体热胀冷缩性质
③使用方法
⑵含义：
物体的冷热程度
2、传递方式：
传导、对流、辐射
3、应用：
保温、散热
（四）电
1、摩擦起电
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⑴电有两种：
正电、负电
⑵性质
⑶特点
2、简单电路
⑴组成：
电源、导线、开关、灯泡
⑵连接方法：
串联电路、并联电路
⑶电源
3、材料：
导体、绝缘体
4、电流：
电热、电热器
5、放电：
含义、雷电、防雷击
6、安全用电
（五）磁
1、电磁铁
⑴性质：
通电有磁性，断电无磁性
⑵磁极
①电池正负极改变
②线圈缠绕方向改变
⑶磁力
①串联电池多
②线圈匝数多
⑷制作电磁铁
2、磁铁
⑴形状：
多种多样
⑵性质
①有磁性
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②有两极
③指南北
⑶指南针
①我国古代四大发明之一
②测定当时方向
③用途：
军事、航海、航空
（六）力
1、重心：
上轻下重的物体比较稳
2、纸桥：
形状不同，承受的力不同
3、弹性
⑴弹力；⑵应用；⑶正确使用测力计
4、摩擦力
⑴两个物体的接触面粗糙，摩擦力大
⑵两个物体的接触面光滑，摩擦力小
⑶被拉物体重，摩擦力大
⑷被拉物体轻，摩擦力小
5、反冲
⑴当气球内的空气向某方向喷出时，气球会向相反方向运动
⑵喷气式飞机和火箭是利用反冲原理飞行的
⑶我国是制造火箭最早的国家，多次把人造卫星送上太空
6、大气压力
⑴地球周围厚厚的空气，有压力
⑵大气压力来自四面八方
⑶应用：
方便挂钩、虹吸管、拔火罐
7、浮力
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⑴各种物体在水中都受到水的浮力；⑵应用：
竹筏、船、浮桥等
8、地球引力
⑴地球引力的方向是向着地心的
⑵地面上和地球周围的物体都受到地球的引力
9、平衡
⑴左右距离一样长，挂的一样多；
⑵左右挂的一样多，距离一样长
（七）机械
1、杠杆
⑴作用
①省力
②费力
③不省力不费力
⑵应用：
钳子、剪子
2、滑轮
⑴定滑轮特点
⑵动滑轮特点
⑶滑轮组特点
3、轮轴：
作用、应用
4、斜面：
作用、应用
5、机器
⑴含义：
更复杂的机械，如：
车（车的发展、车的用途）
⑵组成
①工作部分；②动力部分；③传动部分（皮带传动、齿轮传动、链条传动）；④操纵部分
五、水和空气
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（一）水
1、性质：
无色、无气味、无味道、透明的液体
2、用途
⑴生活用水
⑵生产用水
⑶节约用水贵在平时
3、水轮：
⑴流力有力量；⑵水轮转得快
4、蒸发
⑴常温下慢慢变成水蒸气
⑵水蒸气是无色、无气味、无味道、透明的气体
⑶温度高
⑷蒸发面积大加快蒸发⑸有风
5、沸腾
⑴水
受热（100沸腾水蒸气；
⑵会使用酒精灯
6、凝结：
水蒸气受冷水7、冰晶：
水蒸气受冷0℃以下冰晶
8、三态变化
水蒸气
（气体状态）
受
热
水受冷
受热冰、冰晶
（液体状态）（固体状态）
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9、水循环
⑴露形成
⑵霜形成
⑶雾和云
⑷雨和雪
⑸水在海洋、天空和陆地之间
10、溶解
⑴能溶解一些物质
⑵搅拌
⑶加热水
⑷研成末
11、水源保护
⑴人为污染：
生活废水、生产废水
⑵遵守环境保护法
⑶自觉保护自然水域
12、净化：
沉淀、过滤、消毒
（二）空气
1、热空气
⑴特点（会上升）：
①空气受热；②体积膨胀；③重量减轻。
⑵应用：
①古代孔明灯；②现代热气球
2、风
⑴成因（流动成风）
①冷空气重→热空气轻；
②压力大→压力小；
加快溶解
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③冷地方→热地方。
⑵要素：
①风向（风吹来的方向）；②风力（指风的大小）。
⑶实践：
风向、风力观测法
3、成分
⑴氧气
①支持燃烧，供动植物、人呼吸；
②无色、透明的气体。
⑵二氧化碳
①不支持燃烧，能灭火；
②比空气重；
③使清石灰水变浑浊。
⑶氮气：
约占空气体积的79%。
4、火
⑴燃烧（三个条件）：
①可燃物；②氧气；③一定温度。
⑵灭火：
①基本方法；②报警“119”。
⑶安全用火：
①守法守规；②防隐患；③不玩火。
5、占据空间
⑴占据一定空间；⑵空气可被压缩；⑶压缩空气有弹性。
6、特征：
无色、无气味、无味道、透明的气体
7、气象
⑴经常见到的天气变化
⑵观测记录一周天气情况
⑶天气变化与人的关系
8、环境保护
⑴污染源
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①工厂的烟尘、废气；②交通工具排放的废气；
③居民区排出的烟尘。
⑵伤害
①动植物的生命受到威胁；②人体受到危害；
③建筑物被腐蚀。
⑶保护措施
①遵守有关环保的法律、法规；②绿化造林；
③从我做起，保护地球。
六、地球、宇宙
（一）河外星系：
银河系以外的星系，已观测到的约10亿个，如：
仙女座星系、猎户座星系等。
（二）银河系
1、概况
⑴直径：
约10万光年
⑵集团：
约有1000亿—2000亿颗恒星
⑶铁饼形
2、太阳系
⑴恒星：
自己发光的星
⑵行星：
八大行星
自己不发光，围绕恒星转动
⑶卫星（围绕行星转动）
月球
⑷彗星（围绕太阳转动）
由慧核、慧发、慧尾组成
⑸流星体：
漫游在太阳系空间的石块闯入大气层；石块与大气层摩擦燃烧发光。
（三）太阳
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1、概况
⑴表面温度：
约6000℃
⑵内部温度：
约1500万℃
⑶体积大：
约有130万个地球大小
⑷距离远：
离地球约1.5亿千米
2、太阳能
⑴供给动植物、人类所需的光和热；
⑵人民生活中；⑶工业生产上。
3、太阳高度
⑴含义：
用人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角
⑵测量方法
①量影作图法
②仪器测量法
⑶与影子的关系：
影子长，角度小；影子短，角度大
⑷利用影子移动规律
①日晷：
晷面（石制、圆形、有刻度）；晷针（铁制，垂直于晷面中心）；计时仪器②圭表：
圭（平卧于正南正北，有刻度）；表（垂直于圭正南端）；测定季节和年的仪器
4、日食
⑴过程
①日偏食—全食—偏食三个阶段
②初亏—食既—生光—复圆四个阶段
⑵形成：
太阳—月球—地球，成一条直线
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⑶种类：
日全食、日环食、偏食三种
（四）月球
1、月相
⑴成因：
①公转（绕地球）；②方向（自西向东）。
⑵含义：
月球圆缺的各种形状
⑶
2、概况
⑴表面：
有平原和环形山
⑵温度：
温差大
⑶大小：
是地球的1/49
⑷引力小：
是地球的1/6
⑸无生物：
无氧气、水，没有动、植物
⑹无光：
反射太阳光
⑺距地球38.4万千米，是地球的卫星
3、探索
⑴古代：
幻想嫦娥奔月；⑵现代：
程宇宙飞船登月
4、月食
⑴形成：
太阳—地球—月球，成一条直线
⑵过程
①月偏食—全食—偏食三个阶段
②初亏—食既—生光—复圆四个食相
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（五）地球
1、自转：
方式（自转）；方向（自西向东）；周期（约24小时）
2、公转：
方式（公转）；方向（自西向东）；周期（约1年）
（六）星座
1、春季
⑴位置：
北天（大熊座）
⑵标志：
北斗七星（勺形）
2、夏季——银河系
⑴位置：
银河东岸（天鹰座）
银河西岸（天琴座）
⑵标志：
扁担形（牛郎星）
梭子形（织女星）
3、秋季
⑴位置：
北天（仙后座）；⑵标志：
五颗亮星构成M形或W形
4、冬季
⑴位置：
南天（猎户座）；
⑵标志：
亮星组成四边形，腰部三颗星排成一排
5、含义：
把星空划分许多区域
（七）人类探索
1、资料
⑴光速：
每秒约30万千米
⑵光年：
1光年等于光1年所走的距离，约9.5万亿千米
2、科学家
⑴哥白尼：
波兰天文学家，提出“日心学说”
⑵伽利略：
意大利科学家，证明发展哥白尼学说
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⑶开普勒：
德国科学家，证明行星运动规律
⑷牛顿：
英国科学家，证明“万有引力的作用”
3、发明
⑴望远镜：
观察遥远的天体
⑵人造卫星：
近距离了解地球以外天体
⑶宇宙飞船：
送人到其它星球，亲自了解天体
（八）地层
1、沉积层
⑴沉积：
沉积物多，胶结一起，形成岩石
⑵岩层：
记录地层的概况，相当于“书页”
2、化石
⑴含义：
地层中古生物的遗体或遗迹
⑵形成：
生物体被埋后经千万年变化
⑶作用：
记录地层的历史，相当于文字
3、沈括：
北宋时期科学家，著有《梦溪笔谈》
（九）岩石
1、常见岩石：
龙岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩
2、识别方法：
观颜色、形状，看结构，摸表面（光滑、粗糙），试软硬，滴盐酸
（十）卵石
1、形成：
⑴风化：
气温、水、植物等对岩石的破坏
⑵搬运：
山洪河水的冲击
⑶磨圆：
相互摩擦碰撞
2、特征：
形状、大小
（十一）矿产
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1、分类
⑴燃料矿产：
煤（固体）、石油（液体）、天然气（气体）⑵金属矿产：
赤铁矿石，黄铜矿石
2、保护矿产资源
3、李四光：
地质学家，湖北黄冈人，创立地质力学理论（十二）金属
1、铜铁铝
⑴相同：
有金属光泽；⑵不同：
软硬；⑶用途：
广泛
2、共同特征
有金属光泽；能传热；能导电；有延展性
（十三）土壤
1、含义：
地面上能够生长植物的土
2、成分
⑴砂：
颗粒大，无黏性；
⑵黏土：
颗粒小，有黏性；
⑶水
⑷空气：
缝隙存有空气
⑸腐殖质：
死亡的动、植物残体
（十四）火山
1、地球内部构成
⑴半径6000多千米
⑵表面到地心：
地壳、地幔、地核
2、喷发原因
⑴地壳：
由一层层岩石构成
⑵深处：
压力大、温度高、有岩浆
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⑶岩浆：
沿裂缝上升冲出地面
3、类型
⑴活火山：
每隔一段时间喷发一次⑵死火山：
喷发之后不再喷发（十五）地震
1、成因
⑴岩层：
受到巨大挤压⑵发生：
褶皱或断裂
⑶释放：
巨大能量
2、测报方法
⑴精密仪器预测
⑵动物惊慌不安
⑶地下水突起（井水冒泡）
3、张衡
⑴天文学家，东汉时期⑵发明：
候风地动仪
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