教育实习成绩评定表.doc

教育实习成绩评定表.doc

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教育实习成绩评定表

姓名：

实习班级：

项目

评定依据

成绩

项目

得分

节数

课题名称

得分

平均分

教学活动

（30％）

活动前有详细计划，活动目标明确，内容安排合理，符合幼儿年龄特点，能体现领域﹙学科﹚活动的特征。

活动过程结构严谨，过度自然，时间安排适当。

教学基本功扎实，教态真实、自然；语言生动、简洁，富有启发性和感染性，有利于激发幼儿主动学习的兴趣和热情。

教学方法和手段多样，教学效果良好，达到预期目标。

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游戏

（20%）

有详细计划，内容丰富多样，材料充足，能按计划主动、顺利地组织好幼儿游戏，灵活处理游戏中出现的问题，效果好，幼儿情绪饱满，积极遵守游戏规则。

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生活组织（30%）

热爱、关心幼儿，能主动、合理地安排幼儿一日生活，各个环节有序、稳定，过度自然，保证教育活动、游戏、户外活动和幼儿自主活动的实施；效果好，无事故发生

行为表现（20%）

实习态度认真、积极，协作能力强，主动与指导教师幼儿家长沟通，主动参加实习班级各项工作，善于学习，模范遵守《实习生守则》及园内的一切规章制度。

总成绩

成绩等级

实习园科任指导教师签名：

实习园班主任指导教师签名：

实习园盖章：

年月日

备注：

1.总成绩以100分计算，教学活动占30%，游戏占20%，一日生活组织占30%，行为表现占20%；

2.实习总评等级分为优秀、良好、合格和不合格四等；

3.总分85分以上评为优秀，75分至84分为良好，60分至74分为合格，59以下为不及格。

优秀实习生推荐表

实习生

在校

班别

实习园

实习

班别

姓名

推荐意见

实习园指导教师签字:

年月日

实习园学校领导意见

实习园盖章：

年月日

学校审批意见

学校盖章：

年月日

优秀实习生公开教育活动评价表

实习生

授课班级

课题名称

活动方案：

实习生签名：

年月日

指导

教师

推荐

意见

指导教师签名：

年月日

观摩

教师

评议

观摩人数：

（人）

评议人签名：

年月日

教育实习学生成绩与鉴定表

实习生姓名

实习园

实习

班级

在校班级

自

我

鉴

定

实习生签名：

年月日

指导

教师

评语

指导教师签名：

年月日

带队

老师

评语

学校带队老师签名：

年月日

成绩

评定

成绩等级：

幼儿园盖章：

年月日

学校

意见

学校盖章：

年月日

注：

1.本表用钢笔填写，字迹要工整；2.实习成绩按优、良、合格、不合格的等次评定；

3.实习幼儿园签署的意见不与学生见面，密封后交实习带队老师或实习组长带回教务处。