一牧场小学教育工作总结.docx

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一牧场小学教育工作总结

一牧场小学2011年教育工作总结

一、基本情况

一牧场小学是一所民汉全日制寄宿制学校，隶属于兵团农十四师一牧场。

校园占地面积45000平方米，建筑面积4024平方米，勤工俭学基地30亩。

学校现有9个教学班，其中2个学前班，学生102人；小学班7个，学生277人。

在校学生379人，其中民族学生348人，占学生总数的91.8%，住校生249人，占学生总数66%。

学校现有教职工32人，汉族16人，维吾尔族16人。

在32名教职工中，包括校领导4人（全部代课），专任教师13人（含1名志愿者），教辅人员1人。

代课教师2人，工勤人员12人。

目前教职工队伍中优党员名。

二、工作情况

（一）义务教育情况

我校义务（普六）教育阶段学生277人，其中民族学生252人，占全场九年义务教育阶段学生总数的91%。

1、“两基”工作

自2004年4月通过“两基”达标验收后，几年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，努力巩固和提高“两基”成果。

根据师教育局统一部署，扎实开展了“两基”巩固提高工作，按照《兵团“两基”巩固提高评估标准》，每年10月前进行全面的自查评估，资料归档。

（1）加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以一牧场党委副书记、场长肖安家同志为组长，党委常委、纪委书记、工会主席吴丹同志为副组长，场财政、司法、团委、妇联、土管、学校校长及资料整理员为成员的“两基”巩固提高工作领导小组。

（2）制订了《一牧场“两基”攻坚实施规划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。

（3）建立并落实“双项”目标责任制（场与连、小学与连）列入干部的目标考核。

同时团场与各基层连队签订“两基”巩固提高工作责任书，做到“两基”工作落实到人。

（4）建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入年度工作目标管理综合考评，适龄儿童入学率保持100%；文盲率0；初中入学率98.5%，初级中等教育完成率92.9%，完全达到国家验收标准。

2、两免一补

（1）加强宣传，为了确保学生的在校巩固率，利用现有资源，场和学校加大宣传，场电视台进行宣传国家“两免一补”政策，做到家喻户晓。

（2）加强收费管理，学校每学期收费工作在师教育局、场纪检委监督下，严格实行一费制收费标准。

（3）两免一补

自2008年秋季开始，国家实行“两免一补”政策，免免学杂费、免书本费，每人每学年补助生活费600元。

（二）学校工作及教师队伍建设情况

一牧场小学在师教育局、场党委的关怀支持下，在全体教职工的通力协作下，校领导班子精诚团结，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。

教职工政治意识、大局意识、责任意识融为一体，大家爱岗敬业，乐于奉献，甘于清贫才使学校工作井然有序，做到有良好的开端和圆满结束。

学校现有教职工32人，其中学校领导4人，专任教师13人（含1名青年志愿者），临时代课教师2名，教辅人员1名（会计）、后勤12人（工勤人员11人，1名总务主任。

）教师队伍中有中级职称2人，初级职称11人，未取得职称的有5人。

老教师占5%，中年教师占25%，青年教师占70%。

（三）德育及素质教育

1．创先争优活动开展情况

根据兵、师、场精神，我校于2010年5月开展创先争优活动至今，为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校高度重视。

及时召开班子成员会议，成立了工作领导小组，制定了创先争优工作计划和实施方案。

此项活动紧紧围绕中心工作，“创先争优”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“干部作风建设年”、“弘扬兵团精神”、“师德师风建设”、颂歌献给党及向先进典型人物学习有机结合起来，把集中学习和自学相结合，每人写读书笔记2万字以上，心得体会1500字，在学习中，尽量处理好工学矛盾，做到教育学习两不误，两促进。

学校党支部和20名党员干部开展三次承诺，2次是创先争优承诺，1次是干部作风建设年承诺，合计是63份，承诺率100%，并将承诺的内容进行梳理汇总统计，学校党支部对校党支部和个人承诺的内容进行兑现整理反馈，把师、场、学校党支部三级检查情况和反馈情况加以整理归档。

教职工对学校党支部和党员干部进行2次民主测评，达到100%满意。

师、场领导检查、指导创先争优工作6次。

场领导小组上课2次。

2．师德师风工作工作

师德师风工作工作，学校党支部非常重视，召开专题会议，成立了领导小组，制定学习计划和实施方案，进行动员。

按照文件要求完成规定动作。

组织专题学习与自学相结合。

学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护条例》和其他相关的文件法规。

组织教师结合学校教育教学及发展方向讨论4次，教师承诺2次，对承诺进行梳理反馈，进行认真查找，拾差补缺。

与教师签定师德师风责任书。

3．德育教育与校园文化

（1）德育工作

学校把德育工作放在首位，我校坚持德育为首，以实践活动为载体，以打造花香校园为抓手，不断加强学生的道德体验，培养学生的道德情操。

加强德育管理，树立人人都是德育工作者，全员育人，服务育人，管理育人，时时事事育人的理念。

进一步强化德育工作的管理，狠抓对学生进行思想教育这个环节，进一步提高学生的思想素质。

抓学生的养成教育、爱国教育、弘扬民族、兵团精神、加强民族宗教教育等。

进一步抓好学生树形象的教育。

从开学初，就严格要求了每个学生自觉遵守《中小学生行为规范》和《中小学生守则》及我校制定的《中小学生每日常规》。

要求学生严格要求自己，努力树好自己的学生形象。

进一步强化了教育，提高了学生的道德行为素质。

要求每个中、小学生要以雷锋、赖宁及全国十佳少年为榜样，努力做到德、智、体全面发展.进一步强化了心灵塑造，真正懂得做人的基本道德。

认真抓好少先队的工作管理，进一步强化了少先队的组织建设。

强化共青团的组织建设，促使广大团员在各项工作中起到模范的带头作用。

与学校党支部同步开展各项活动，以提升学生的综合素质。

计划2012年申请德育达标学校，2013年争取达到德育示范学校。

（2）校园文化：

今年秋季，师教育局、场党委配齐了学校领导班子，领导班子成员结构合理，团结一心，共谋发展。

在领导关怀、支持下，校园面貌发生改变，学校操场、大门、教室、宿舍食堂等外围文化已初步建成，校园文化整体分两大块，一块请人设计制作，另一块学校师生自己动手制作。

下一步就是校园文化立体式纵向发展，挖掘文化的内涵，力争让每一面墙都在讲话、宣传、舞蹈、进入童话世界。

在陶冶师生情操同时，培养学生对美的追求和向往。

4．积极构建和谐校园

（1）落实教育，常抓不懈。

面对新的形势和环境给学校德育带来的许多新问题，我校积极应对，认真开展了多种形式的教育活动。

学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈；通过聘请校外法制副校长，举办法制讲座对学生开展了法制教育；通过每天的班会和每周的国旗下讲话对学生进行了思想教育；通过中学生守则、日常行为规范以及安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育；通过加强门卫和学生住校、进出校门的监控，加强了对学生的日常管理；通过德育处、班主任晨会、班会教育治理整顿校园内以大欺小、打架斗殴行为等，加强了对学生不良行为的教育和治理。

通过强化教育和管理，全年无任何学生重大违法犯罪和安全责任事故发生。

（2）丰富活动，完善载体。

一年来，由学校德育和团队部门牵头，举办了多层次多形式的德育文化活动。

一是配合场完成了玉龙之秋文艺汇演活动；二是坚持了每学期一次双语比赛活动；三是组建了学校音乐课外兴趣活动小组；四是组织开展了“六一”和大型文艺演出，庆祝建党90周年、国家成立62周年的红歌比赛活动；五是将要举办一牧场小学第一届校园文化艺术节”活动。

（3）推进文化，提升品味。

继续加强了学校文化建设，不断提升学校文化品味。

一是软件建设。

主要明确了教师奉献、学习、创新、适应的意涵，构建起了学校文化在内涵和外延上的基本框架。

同时大力加强了学校的制度建设和“三风”建设。

二是硬件建设。

主要是校门、围墙、宿舍、教室的美化已基本完成，塑胶跑道操场、新的教学大楼在有序施工过程中，学生宿舍楼在酝酿中，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。

5．安全稳定情况

学校把安全维稳工作放在重要的议事日程上，成立安稳领导小组，分工到人，责任明确，实行谁主管，谁负责和层层追究制。

从去年至今我校增设门卫保安3名，3名生活老师，添置消防安全设备。

安装监控摄像头。

首先加强教育，开学、放假及平时的国旗下讲话、大课、周会课、综合课等讲安全维稳，民族宗教等，把安全工作当成是第一要务和第一责任，把24小时的值班作为常态性工作。

每学期召开1—2次家长会，与每个学生家长签定安全维稳责任书和接送学生安全责任书3份，与教职工签定安全维稳，住户、民族宗教等责任书等责任书21份。

同时加强安全工作检查力度，对全校民族师生进行摸排查，每月向场政法办书面汇报3次。

多年来，学校无上访和不安全事故发生，无信教师生，和非法宗教书刊等。

（四）职业教育及阳光招生情况

我校在招生方面完全按照国家要求进行招生，招生工作统一由教务处管理。

到学前教学年龄的孩子，即年满4周年的学龄前儿童，每学期开学前教务处要为家长发放入学通知书，并由连队主要负责人督促检查，保证每位学龄前儿童都能按时入学，接受学前教育。

（五）“双语”教育及学前教育管理情况

1．“双语”教育

为迅速提高我场少数民族的文化素质，加快团场经济、文化、科技等各项事业的发展适应社会发展的各种需要，2003年9月，我场全面实施“双语”教育（以模式三为主，也就是以汉语为主加设维语的双语教学），比2004年新疆维吾尔自治区党委印发的《关于大力推进“双语”教学工作的决定》提前了1年。

（1）“双语”教师配置

双语教育教学班的维语教师，由具有大专文化，经过双语培训的有经验的教师担任课程。

（2）双语教学的管理课程设置

为了我校的双语教学水平能够稳步提高，学校成立了“双语”教学领导小组和教研组，建立“双语”教学实施方案和相关的管理制度。

建立起一套完善的“双语”教学计划，首先对少数民族学龄儿童进行学前教育，开办汉语学前班，让学前班孩子一边学汉语，一边学知识，专门对学生进行听、说、读、写4个方面的训练；二是从小学一年级开始，便对少数民族学生进行汉语教学，二年级开始加设维语课至六年级，三年级时按要求也开设英语课，直到小学毕业；三是全校“双语”教学班级，不分民汉学生均学维语，二、三年级维语每周开设3节，四、五、六年级每周2课，其他科目全用汉语授课。

截止目前效果显著，生源逐年提高。

（3）“双语”教学的校本教研及效果

学校本着缺什么补什么的原则，加强校本培训，不光采取走出去，请进来的方式，而且充分利用内部资源，盘活内部智慧，进行了维语、汉语、新课程、“三笔字”、计算机等培训，今年，尤其加强“双语”教师的汉语培训，学习的课本是汉语班的语文课本，做到有专人负责、有授课老师、有考勤、有备课、有作业批改、有朗读比赛、有考试成绩，考试成绩还与老师的考核挂钩，民族教师的汉语水平在不断提高，学校师生日常交流均用汉语。

2．学前教育管理情况

（1）学前教师配置

双语教育教学班的维语教师，由具有大专文化，经过双语培训的有经验的民族教师担任语文、数学课程兼班主任。

（2）课本及课程开设

学前课本，学校统一到新华书店订购，同时开设语言课，以增加汉语的词汇量。

（3）教学管理

一牧场小学学前班自招生以来，领导特别重视，我校从幼儿的身心特点和学习规律出发，制定了学前班教学目标，以“科学保教”为根本，以游戏为基本教学内容，让孩子在阳光下健康快乐成长；而且不断的提高教师队伍素质，提高教师的动手动脑能力，安排丰富多彩的一日活动，添置适合幼儿的电子图书、连环画，做到老师“有东西教”，孩子“有东西玩”、“有东西看”；还加强了家校联系和交流，帮助转变家长理念，支持和配合幼儿园搞好“科学保教”。

学校保教工作坚决摒弃小学化、成人化的做法，让孩子拥有童真童趣，在快乐中成长；学校还搭建提升幼教水平平台，成就教师，发展学生，服务家长。

近几年，一牧场小学学前班实行民汉混合编班，学前双语教学水平稳步提高。

学前班教学以汉语口语训练为主。

让幼儿在活动中学，在游戏中学，在环境中学。

当然教师的教学质量与考核和职称挂钩。

（4）安全管理

一牧场小学学前班校舍在一牧场小学校园中，所以统一由一牧场小学管理，学校配齐了学前班的安全设施，制定了上下学家长签名接送制度，确保证了学生出校后的安全；学校现有保安人员3名，24小时值班，学生宿舍有生活教师专门负责陪宿，保证了学生在校的安全。

（六）体育工作情况

1．成立机构，完善制度，强化管理。

（1）学校成立了以校长为组长，副校长、教务主任为副组长，各班主任为成员的体育卫生工作领导机构，负责制定和规划学校体育卫生工作，督促和指导体育卫生及相关教师落实和开展学生体育卫生工作，确保学校体育卫生工作责任到人，落到实处，坚持三操，早操、课间操、眼保健操，每周二、四第八节课是阳光体育活动，达到每天锻炼1小时，我运动、我健康、我快乐的目的。

为全面开展学校体育卫生工作提供了保障。

（2）学校制定了各项制度：

用制度促健康。

出台了《阳光体育运动制度》、《课外体育活动制度》、《食品卫生安全保障制度》、《体育课教学常规》、《课间操评比制度》等，还将“体育卫生工作”和《学生体质健康标准》工作纳入相关教师的考核之中，进一步规范了各校体育卫生工作。

（3）学校把体育和卫生教育工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，教导处和少先队为学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

2．加强体育器材场地管理，为全面开展学校体育卫生教育提供物质保障。

学校体育工作最主要的目的在于增强学生体质，同时还在于使学生学习掌握体育的基本知识和技能，学会科学煅炼身体的方法。

（1）配全配足体育器材，完善体育设施和场馆的建设。

根据《小学体育器材设施配备目录》配备体育器材，使运动器材进一步得到充实。

学校运动场地平整整洁，设施布局合理，符合教学要求。

（2）加强学校体育器材、设施和场馆的管理。

体育器材均登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符。

运动器材有专室存放，专人保管，存放规范有序，器材使用有借还和损坏赔偿制度。

场地、器材定期检查，按时保养，及时维修。

3．以“健康第一”为指导，切实抓好体育卫生教学工作在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强了科研意识，提高教学质量。

（1）我校按教育局规定的课程计划，开齐、开足了体育课程；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作，杜绝“放羊式”教学。

（2）常抓不懈，推动“三操一活动”有序开展学校体育工作。

学校严格规范“三操一活动”的管理。

每天坚持开展早操、课间操、眼保健操和课外活动课，具体的工作由体育教师负责，制定好工作计划，并进行指导监督，落实体育活动的目标管理，做到：

有考勤、有评比；教师准时到岗，学生按时到场；教师认真负责，学生积极参与；教师团结协作，勇于奉献。

（3）学校定期组织课外体育活动，并做到规范化、制度化；每年组织一次运动会，并注重了开展体育活动的安全要求与措施。

（4）学校根据教师和学生的实际情况设立了体育运动兴趣小组。

课余体育训练做到了有计划、有组织地坚持实施，注重采取科学的方法，坚持训练，促进学生素质的提高。

我校组建篮球、乒乓、短绳等多个体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（七）项目申报及完成情况

1．正在建设当中的学校教学楼，主体结构已经完成，明年五月完工。

2．学校操场塑胶跑道正在建设当中，预计11月底可以完工，但跑到中间的草坪资金还有待于解决。

三、存在的困难及问题

1．学校的编制短缺，尤其是学前双语编制。

目前学前班教学全部是小学老师担任，从而导致整个学校专任教师十分紧缺。

2．随着住校学生增加，宿舍严重不足，同时还有十余间宿舍雨季漏雨，学生住宿问题较大。

3．现代化教学设备几乎没有，影响了教学质量的提高和学生学习兴趣。

四、明年的工作思路

（一）是进一步加强班子自身建设，通过深化学习培训，落实绩效考核，打造更加具有战斗力和执行力的领导班子。

（二）是进一步推进教师队伍建设和教育质量提升工程，通过思想教育、业务培训、强化管理、深化教研、加大奖惩，促进我校教师队伍的思想和业务素质不断提高，进而大面积提高教育质量。

在教学中，根据目前一牧场学生学习实际情况，打算采取“先学后教”教学、导学模式，提高课堂教学效率。

（三）是进一步深化学校文化建设。

要进一步细化方案，使学校文化建设的系统工程一步一个脚印，不断挖掘文化的内涵和外延，纵深发展，取得实实在在的进展。

力争2012年申报兵团德育示范学校。

（四）是加强学校30亩后勤基地管理，增创增收，搞好勤工俭学，在保证学生生活质量前提下，提高教职工福利待遇。

农十四师一牧场小学

二〇一一年十一月十四日