完整word版文明班级创建活动方案docx.docx
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义合中学文明班级创建方案
一、“文明班级”创建内容
“文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。
它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。
班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
主要包括：
精神文化（班级文化的核心），如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等；制度文化（班级规章制度），如一日常规、课堂常规以及各种奖惩
制度等；物质文化（属于班级文化的硬件），如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布置；行为文化，参与班集体活动、学校活动所表现出来的态度和行为。
班级文化的内容应主要体现以下几点：
爱国主义精神、集体主义观念（团
队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
二、“文明班级”创建基本要求：
1、班级布置：
重点检查班级黑板报、壁报、图书角、卫生角和其他室内布置（如：
张贴名人名言、班训、班队采风）。
2、班级卫生管理：
重点检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习
用品的摆放等。
3、师生精神面貌：
重点检查师生在集会、两操以及大型活动中的精神面貌，
学生的个人卫生、课间的文明礼仪情况。
4、班级管理：
重点检查班级的计划、活动记录、管理措施等。
1
5、班级文化有特色：
重点检查各班的班风、学风和环境创设有新意、体现
特色等。
三、“文明班级”评比标准
“文明班级”每学期评选一次，评选时间在每学期第三个月，学校根据《方案》及《义合中学文明班级评比细则》量化评分，对获得“文明班级”的班主
任授予校年度“优秀班主任”称号，并推荐参加县级优秀班主任和优秀辅导员、先进班集体的评选。
义合中学文明班级评比细则
（试行稿）
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
组
1．有健全的班委
会、团支部，并填
织
1．班级组织健全，
写在班主任工作手
查看
2
成立班委会、团支册相应栏目。
该项
资料
建
部、中队委员会，成
得2分，少一项扣1
员具有一定的组织
分，扣完为止。
设
自理能力，品学兼
2．班子成员有一定
优。
的组织能力，在班
调查
（10
1
级中有一定的威
问卷
分）
信。
该项得1分。
2
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
班主任工作有计
2．班级工作有计划、
划，得2分；有分
月工作内容得1分；
查手
有安排，有班级建设
4
的制度、公约、要求
有班级管理的制
册看
度、要求，得1分。
现场
等。
缺项按相应的分数
扣除，扣完为止
3．有科学合理的课
1．“三表”齐全得1
分。
程表、作息时间表、
查资
2．张贴美观大方得
值日（值周）表、一
3
料看
1分。
日常规等，悬挂或张
现场
3.班务日志填写详
贴美观大方。
实得1分
4．有班主任工作札
1．有班主任工作手
4
看资
册得4分。
料
记，有班级日志，班
2．班主任工作手册
级管理工作过程性
看资
填写齐全详实得2
2
班
材料齐全、翔实。
料
分。
3
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
级
3．有班级管理过程
看资
2
性材料，齐全、详
料
实得2分。
管
1．有每月一次的班
理
委会、团支部的会
议记录，得2分。
2
看资
料
（505．在班主任的指导少一次扣0.5分，分）下，每月一次召开班扣完为止。
委会、团支部、中队2．会议记录中有主委员长会会议，研讨题、有过程、有形班级管理工作，小助成的决议，或小助
看资
手作用发挥好。
手的建议、意见。
2
料
该项2分，过程少
一项扣0.5分，扣
完为止。
6．认真上好晨会、
1．每次召开一次的
班会、思品课、组织
班、团队会。
得
2
看记
0.5
2
开展好班、团队活分，少一次扣
录
动，内容要有针对性
分，扣完为止。
4
班级学
评选分评选自评校备
评选要点（A）评选指标（B）
内容值方法分评注
分
性、时效性。
学生在2．班团队会做到主
校时间不超时，作业题有针对性、时效
量适中。
性、有记录、有总看资
4
结。
该项得4分；料
少一项扣1分，扣
完为止。
班3．学生在校时间不
超时，作业量适中，
是否根据学生实际
2问卷
级设计不同的作业要
求。
该项得2分。
否则不得分。
管7．班级布置体现教1．室内桌椅摆放整育性、人文性，物品齐规范；物品摆放
看现
要排放有序，室内外有序得2分，一处2
场
理整洁卫生，板报、学不合要求扣1分，
习园地定期更换。
扣完为止。
5
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
2．室内外整洁卫生
（50
得2分，一处不合
2
看现
分）
要求扣1分，扣完
场
为止。
3．班级学习园地、
设计美观大方，有
育人性，并能定期
查资
更换，并留存板报
2
料看
小样，该项得2分，
现场
一处不合要求扣
0.5分，扣完为止。
8．看护公物、课桌
1．爱护公物，室内
桌椅、电教器材、
椅、电教器材与保管
使用好，无乱刻画涂
墙壁，无刻画、涂
看现
抹现象，得4分，
4
抹现象。
节约水电，
场
有一处刻画涂抹现
无攀折践踏花木现
象扣1分，扣完为
象。
止。
6
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
2．无攀折践踏花木
查看
现象得3
分，有一
3
“常
班
例扣0.5
分，扣完
管”
为止。
记录
1．在校内无乱花零
查看
级
钱、随意购买零食
“常
4分。
发
4
9．勤俭节约、不乱花
现象，得
现1例扣0.5分，
管”
零钱、不随意购买零
记录
扣完为止。
食、资料等，讲究卫
2．讲究卫生，衣着
管
生。
衣着整洁大方，
整洁，校徽、团徽、
校徽、团徽、红领巾
出门证配戴整齐，查看
配戴齐全个人卫生好3
理得3分。
发现1例记录
扣0.5分，扣完为
止。
7
动，实现班班有歌
班级学
评选分评选自评校备
评选要点（A）评选指标（B）
内容值方法分评注
分
1．能按时参加学校
（50举行的各项集体活
分）
10．积极参加学校组看记
声、班班有社团、3
织的各项文体活动，录
班班有志愿者得3
公益劳动、社会综合
分，少参加一次扣1
实践活动等，结合班
分，扣完为止。
级实际有计划、有目
2．结合班级实际，
的地开展社会调查，
每学期至少组织一
制作发明，实现班班
次社会综合实践活
有歌声、班班有社
动，并做到有计划、看资
团、班班有志愿者2
有内容、有过程、料
等。
有总结，得2分，
少一个环节扣0.5
分，扣完为止
8
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
1．每学期至少召开
一次家长会，做到
有讲稿、有过程、
有家长反馈意见，3
查资
料
11．定期召开家长得3分，少一个环
会，及时家访，相互
节扣1分，扣完为
沟通信息，共同教育
止。
学生，提高教育成
2．学期家访次数生
效。
均达一次以上，具
查看
有家访的具体内
班主
2
容、记录得2分，
任手
少一人次扣0.2分，
册
扣完为止。
1．因工作不努力、
12．班级班风正，教
不负责而导致班
管
风好、学风浓，无违
风、学风差或不服
5
访谈
理
法乱纪现象发现，无
从学校安排而导致
成
安全事故出现。
工作无法开展的班
效
级该项不得分。
9
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
（40
2．学期内无安全责
看通
分）
任事故发生该项得
10
报访
10分，否则该项不
谈
得分。
1．有提优帮困的计
管
划、记录、有针对
13．同学之间和睦友
性措施，次数每学
查资
3
理
爱，互帮互学，对优
期不少于18次，得
料
秀生、学困生及贫困
3分，少一次扣0.5
成
生均有针对性的激
分，扣完为止。
励、帮扶措施，学习
2．班均成绩在同年
效
兴趣高，在同年级学
级学科期末考试中
查看
10
科竞赛及测评中，成
第一名者得10分；
资料
（40
绩优良；班级无辍学
其余该项不得分。
分）生。
3．班级无辍学学生
该项得2分，否则2
查资
料
不得分。
10
班级
学
评选
分
评选
自评
校
备
评选要点（A）
评选指标（B）
内容
值
方法
分
评
注
分
14．参加学校组织的
1．能积极组织学生
各类文体、征文活
参加学校的各类文
体活动、竞赛成绩
动，成绩属同年级前
10
查记
列，在完成学校交给
名列同年级第一、
录
二名者，得10分、
的各项任务时成效
8分。
其余者该项不
明显。
得分。
15．班级在校、县、
不
累
查证
市、省、国家获奖的，
评选指标同（A）
分别加1、3、5、7、
计
书证
9分。
加
明
分
16．学生在校、县、
不
市、省、国家获得的，
累
查证
评选指标同（A）
每人次分别加0.5、
计
书证
加
明
1、2、3、4分。
分
11
升级会员 