中考备考会发言.docx

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中考备考会发言

中考备考会发言

　　篇一：

九年级中考备考会发言稿

　　在毕业班教育教学质量研讨会的发言

　　列位领导、教师们：

　　大伙儿下午好！

在那个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，在学区领导的组织安排下今天召开毕业班全部教师教育教学质量研讨会，毕业班教师齐聚一堂，一起吹响一曲进军的号角。

我以为超级及时、也超级重要。

教学质量是学校的生命线，家长对咱们给予了厚望，中考成绩又是学校和社会关注的核心，博得中考的辉煌是我校继续进展的关键。

在那个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，咱们九年级全部教师齐聚一堂，一起吹响一曲进军的号角。

今天既是九年级第一次月考总结会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。

今天我结合九年级组对XX年中考温习备考工作谈谈自己的一些试探。

　　一、面对现状，正视现实

　　一、现状：

在上学期历次考试中，各科的平均分都比较低，数学、英语、理化令人忧虑。

即便是政治也较差。

单科优秀也较少，其中个别学科没有几个优秀。

与兄弟学校对照，还有必然的差距。

　　二、正视：

在清醒地看到咱们与兄弟学校差距的同时，咱们现在要试探的是如何让小孩在原有的基础上慢慢提升自己的成绩，帮忙小孩确信目标（红旗松山、红旗新城、蒙中、地址、学苑附中、私立中学），树立自己的信心。

引导小孩要想实现目标应该如何去做。

我校的教师队伍是比较有实力的，此刻上毕业班的教师大体上是上了连年的有体会教师。

学习风气比较好。

班工作也抓得比较紧。

这些都为抓好质量提供了条件。

　　二、XX中考备考工作的建议。

（一）明确奋斗目标：

咱们九年级全部师生的奋斗目标是：

中考成绩总合排名确保全区不要垫底，各学科确保能超越1--2所学校，力争更好成绩。

依照那个目标，希望咱们列位教师、各班主任、依照本学科、本班实际，加大治理力度，采取有效方法，竭尽所能，加倍付出，尽力实现XX中考目标。

（二）、增强班级治理：

　　咱们九年级全教师都有强烈的事业心、责任感。

面对新的挑战，新的形势，咱们的责任意识还要强化。

咱们要下决心切实做好培优和转差工作、希望列位不要舍弃每一个后进生，来确保教学质量的全面提高。

专门是咱们的班主任要增强班级治理，将一些不良的风气（如打架现象、早恋现象、早退缺课现象、厌学现象等）不稳固因素消灭在萌芽状态，形成良好的班风班纪，作为班主任，我必需保证给学生提供良好的学习环境，为此面对自律性较差的这些学生我选择了特殊时刻段全程监控陪伴学习的策略（早起、晨读、写字课、空自习）。

确保九年级中考温习工作顺利进行。

　　（三）、增强课堂教学治理：

　　本周学生开始早起备考。

如何才能使早起备考效率最大化。

课堂教学治理是最关键的一个环节，与咱们的每一名教师息息相关。

咱们必需做到在你的课堂上没有学生在睡觉。

困了能够考虑让她站着听讲。

杜绝恶性模式循环（上课睡觉下课午休打闹）

　　（四）、合理安排温习时刻与任务：

　　一、九年三班数学结课时刻为3月15日。

通过调查我发觉今年各科结课时刻都比往年早。

为总温习提供了时刻保障。

　　二、各任课教师，要认真研究近三年松山区中考试题、和中考模拟题，统筹安排温习进度与内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保温习心中有数，尽力提高温习效率。

　　3、认真备课，把备课重点放在试题研究和重点知识把握上。

尽力提高课堂教学效率。

　　4、依照学科特点制定科学合理的多轮温习打算。

分册温习、专题温习、综合温习、模拟检测各时期要统筹安排。

尽力使各学科大体考点反复呈现，加深印象。

　　五、坚持双线温习，练习讲解与背诵识记检查双线并进，高效利历时刻，加速温习进度。

教师在讲解练习、试题的进程中，要抓住重点，冲破难点，对准考点。

新教师要通过对教学重点的准确把握和研究试

　　题做到这一点。

（所谓考点确实是历次考试中显现频率较高的知识点。

）

　　六、加大中考模拟力度（每周每科力争检测一次）做好中考模拟试卷分析工作，发觉问题，查漏补缺，确保温习进程合理，温习效率到位。

　　7、依照最近教育局有关中考改革的会议精神，今年的中考试题将有可能降低难度，局里加倍重视各科的平均分。

因此各学课教师在温习进程中，必然要以此为导向，确立正确的温习备考方向。

要专门重视基础知识和大体技术的学习和训练，少做偏题难题，专门是后进生要讲明中考趋势和政策，帮忙其树立信心，实行分层作业和练习，提高学习成绩。

　　八、踊跃获取中考信息，把握温习方向。

精选温习资料，精讲多练。

　　（五）、精诚合作，班主任和科任教师，要统一步伐，相互配合，和谐好各项工作，课任和科任教师之间增强交流，毫无保留。

确保一次上线率、六科合格率达到较高水平。

。

　　（六）、希望九年级教师和学生，合理安排作息时刻，调整好状态，增强师生交流，轻松工作和学习，形成温习备考的合力。

　　三、近期的三项工作：

（一）、落实体育加试工作。

（重点篮球）

（一）、各任课教师制定总温习打算：

（二）、确信各类边缘生名单，对各类边缘生做好跟踪监控。

最后，希望九年级全部教师在学区领导和校领导的正确指导下，以本次会议为新的起点，正视困难，坚决信念，认真反思，想方设法，必然能突出重围，再创辉煌！

　　谢谢大伙儿

　　篇二：

语文中考备考会议发言1

　　语文中考备考会议发言稿

　　列位领导、教师们：

　　大伙儿好！

又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大伙儿一路面对XX年的中考。

近几年咱们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我谈谈咱们迎考温习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大伙儿交流互补，迎战中考。

　　温习是每一届初三的必修课。

扎实有效的温习是取得中考成功的必由之路。

（一）迎考温习总假想

　　1．导向引路:

要在深切研究课程标准、考试说明、教材、和学生实际的基础上,从内容到方式，表现正确的温习方向。

并在温习的内容,学习的方式，解题的思路和方式上，对学生给予正确的指导，最终提高学生的中考成绩。

　　2．整理归类:

以课标为依据,帮忙学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以把握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化,层次化,简单化.

　　3．训练能力:

通过温习全面提高学生的识记能力,明白得能力,写作能力和实际应试答题迁移能力.

（二）要紧方法与方式

　　1.狠抓语文基础知识的训练。

在温习进程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考试说明作为温习指南，关于中考中的基础知识积存与运用这一块力争考总分值。

如古诗文的背诵明白得默写，充分利用早读的时刻来背诵。

　　2.重点弄好阅读明白得的温习。

温习时以讲义为典型例如,教给学生阅读的要领和方式,以着力提高学生的触类旁通的迁移能力和应试答题能力，重视文言文的阅读训练,对重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段,名句,知道文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其要紧内容及其写法。

课内文言文温习那么采纳任务型教学，以册为单元，做一课一测，课课过关。

文言文注意知识迁移至课外古文部份，而看到某个字应能联系到课内相关的字，这就要求对课文内容必需熟悉。

现代文那么应能明确各篇文章的文体，注重方式的归纳和指导，通过讲评试卷中所碰到的题型进行归纳总结，进而上升为方式。

如将其分为记叙文、议论文、说明文，小说、散文等。

然后按各类文体的知识点给予归纳，如说明文——介绍（某一事物）的某一方面如何，安排说明顺序，运用说明方式，注意说明文用词的准确性等，以一种文体来推及相关的其他文体。

又可推及

　　说明文—副词—准确性

　　记叙文品析句子

　　小说—动词—生动形象明白得句子由此不断地反复练和巩固。

　　散文

　　3.关于作文的温习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要增强作文的指导和讲评工作,专门要做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练。

　　4.强化集体备课，既分工又合作，发挥集体的聪慧，备课组坚持每周至少集体备课一次,讨论一周的温习安排,有打算,有步骤的展开。

坚持相互听课,相互学习,一起提高。

　　5.要求每位教师深切研究学业考试大纲并依照自已的明白得出一份中考模拟试卷,如此才能使在自己的教学中目的明确,更有实效。

　　（三）初三迎考温习进度与打算：

　　第一轮温习:

讲义为主，按册温习。

　　2月中旬到4月中旬为止,着重于从讲义入手,依标扣本,在字,词,句,篇中夯实基础,专门是古诗词和文言文全面铺开。

依照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——做错题强化”的步骤进行，采纳文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与明白得穿插、知识与能力穿插的方式进行温习，以提高语文温习的目的性和实效性。

写作训练与指导贯穿整个温习进程。

　　在第一轮温习中要做到：

明确考点（边引导学生明确考点范围，边进行板块温习，幸免无效劳动）；夯实基础（立足讲义，扎实把握讲义文言文知识）；巩固全然（紧抓阅读和写作不放松）；归纳方式（对文言文释义和翻译、精读和不同的作文形式边训练边梳理方式）；强调标准（强调审题、试探分析和表达的标准，幸免无谓失分）；点面结合（以专题训练为主，试题模拟作辅助，专题吃准考点，试题反馈诊断）。

具体做法是将六册的古文归纳，让学生记、背，再辅以小测。

咱们把第一轮的温习称为“拉网式温习”，“地毯式轰炸”。

　　第二轮温习:

专项训练，强化重点。

　　4月中旬到5月中旬为止,应该进入专题温习时期,即依照《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。

依照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评”的步骤分类进行，尽力做到“四多”即：

多做中考题，多点评几种题型，多总结答题技术，多见地中考范文，查漏补缺，更注重现代文和作文的训练指导，培育学生的中考得分意识。

这一时期的温习关键在于归类整理，作好专题，查缺补漏，切实提高温习效率，打好阵地战，消灭战。

　　第三轮温习:

综合训练，把握整体。

　　5月中旬到中考为止,这一轮温习重在模拟训练和综合能力的培育,多做中考模拟题，整体把握试卷的题量，安排好做题时刻，可帮忙同窗们在完成专题温习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。

模拟训练，能够帮忙学生把握答题技术，熟悉考试技术，作好一切应考预备。

　　最后一周是自由温习。

要求学生依照自己学习的特点，在教师指导下，天天做点中等题，写一篇小文章，培育手感和良好心理，为决胜中考做好充沛的预备。

　　（四）温习中注意的几个问题

　　一、发挥集体备课的优势，要有强烈的团队精神，每一成员既分工又合作，资源共享，群策群力。

　　二、利用好课堂，力求课堂上民主高效，使学生温习有成效、有收成、能力迅速提升。

　　3、研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每一个人都成为研修型教师，使温习更有针对性。

　　4、温习期间，求精不求快。

咱们要落实基础知识、大体技术，做到不留漏洞。

　　五、选题要“精”，量要适宜。

训练要严格、标准、统一。

　　六、讲解要抓点带线,理清知识系统,灵活运用基础知识解基础性题,启发学生的思维,切忌上新课式的泛讲。

　　7、读透《试说明》，明确中考的导向，对《考试说明》所例举的题型，要训练解题思路。

　　八、增强沟通，与其他学校、地域教师互换信息，把握最新中考动向。

　　（五）语文温习中困惑

　　一、语文作为母语教学的内容，若是中考成绩不令教师、学生、家长中意，那么会使教师有费力不讨好的方式，学生有松懈思想，家长那么不重视。

学生有一种误区即语文是不是温习都一个样，诚然语文功在平常，但咱们仍希望通过温习能有所提高，因为语文科所占的150分是最多的。

那么，如需让学生拿到中意的成绩，我想试题的难度要降低。

　　二、文言文的内容，咱们以为课内讲读课的内容对大部份学生而言能够把握那么很不错了。

因为每册有两个单元四篇的古文，三年那么有16篇，这些能较好把握就专门好了，课外古文，那么有故事性、较经典的、对学生的思想有启发、教育意义的能够增强把握。

　　3、作文：

作文是试卷所占分值最高的，但中考的差距却最大。

如何提高大部份学生的写作

　　能力是咱们在教学中亟待解决的问题。

　　篇三：

中考备考会教师发言稿

　　中考备考会教师发言稿

　　李海燕

　　列位领导、教师：

　　下午好！

　　我代表毕业班全部教师在此发言，十分荣幸。

　　在学校领导的正确领导下，通过师生的一起尽力，XX年中考我校取得了不错的成绩，这既是动力，更有压力。

为了XX年中考取得更好的成绩，咱们必需正视困难，认真反思，突出窘境，再创辉煌！

从此刻起，咱们力争做到以下几点：

　　第一，增强中考探讨。

　　咱们将刻苦钻研中考命题的特点和规律，随时关注中考动态，搜集最新信息，精心备课，科学设计温习方式，充分调动学生温习的踊跃性，营造浓厚的备考温习气氛，最大限度地提高温习效率，全力帮忙学生们发挥出自己的最正确水平。

　　第二，注重学法指导和思想教育

　　课堂中不断渗透学法指导，结合各学科的特点，指导学生如何排除干扰，全心投入紧张有序的学习生活；如何系统地整理把握知识结构、重点难点；如何合理有效地安排时刻。

力争保证学习的优质高效，以达到事半功倍的成效。

同时深切了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发觉学生的思想动态，帮忙他们端正心态，调整状态。

　　第三、精诚合作，凝聚聪慧

　　“人心齐，泰山移”。

咱们深知：

教学成绩的优良不能靠单打独斗，而是合作的结果。

要想取得好的教学成绩只有增强集体合作，把个人的聪慧融入到集体的聪慧中打群体战才能取得最完美的成功。

　　第四，投入满腔热情。

　　教育事业需要咱们全身心投入，一个学生确实是一个家庭的希望，乃至可能是一个家庭几代人的妄图。

因此，咱们将笑对每一个学生，不管是学习问题、思想包袱、仍是生活杂事，咱们都以自己的尽力和聪慧与他们共担一份责任，共付一份耕耘，共谱一支奋斗交响曲。

　　九年级中考工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的核心。

咱们全部九年级教师将同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，精诚团结，通力合作，全身心地投入到中考温习指导工作中去。

为XX年中考的成功奉献力量！

　　谢谢大伙儿！