团队活动方案15篇.docx
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团队活动方案15篇
团队活动方案15篇
团队活动方案15篇
团队活动方案
（一）：
为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，放松心境，提升组织整体沟通与协调的精神和本事，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。
人事部决定于9月12（暂定）前往官湖角（暂定）参加两天一夜的户外拓展活动，具体流程如下：
一、总经理审批;
二、经总经理批准后，统计愿意参加此次活动的人员名单。
（20人）
三、做好活动的准备工作。
9月
（1）提前预定场地;
（2）购买活动中需要的物品食品;
（3）安排活动人员的接送。
9月12日-13日
（1）上午9:
30准时从集合地点出发，到达目的地后开始活动。
公司员工活动策划方案
（2）活动结束，安排将人员送回。
四、活动资料
BBQ（烧烤）、包饺子、KTV、打牌（麻将等）、桌游、打球（羽毛球、沙滩排球等）、摘水果等
五、活动经费预算
1、活动中需要的物品食品（烧烤食材：
火腿肠、热狗、牛肉、鸡翅、青菜、韭菜、孜然粉、刷子、蚝油等）预计1300元。
2、三餐（两中餐+1早餐）预计4500元。
房租预计共需7000元晚。
活动场地费：
烧烤场地+其它活动场地预计共需1200元。
租车（巴士包车）预计共需2000元活动经费预算总计：
16000元整
团队活动方案
（二）：
为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心境，提升组织整体沟通与协调的精神和本事，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。
人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：
08：
00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。
09：
00--09：
30集中进入笑翻天拓展基地：
由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：
30--09：
45组建团队：
进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。
09：
45--10：
00破冰训练（团队热身）
视团队队员的男女比例、年龄情景组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。
为拓展活动作前期准备。
10：
00--11：
45（山谷游乐区）竞技项目：
突出重围---攀壁：
参与人员站立于悬空的钢丝上，坚持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。
需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。
（良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!
）
木桩桥---天罗地网：
队员在经过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。
前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关
（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!
）
空中钢丝极速圆木：
参训队员从出发点经过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥回到原地。
须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!
（克服心理障碍，应对困难，勇于挑战自我!
）
竖网桥---悬空摇摆：
参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳经过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥回到。
（良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键）[]
11：
45--12：
00活动点评：
根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!
12：
00--14：
00午餐时间（参观杨四将军庙）
14：
0016：
00团队大比拼竞技项目：
踏笼飞渡：
此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利经过。
（检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!
）
团队活动方案（三）：
为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：
一、活动意义：
提高大家进取性，促进员工之间的沟通，让员工放松心境，增强团体凝聚力和团队精神。
二、活动时间：
20xx年4月26日星期六上午7点出发
三、活动口号：
放松心境、团结协作!
四、活动地点：
爬山
五、参加人员：
编委会成员、修改部成员、所有通讯员、公司行政人员
六、活动费用：
预计4000-5000元
1、人员餐费计划30人×50元=1500元2、车辆费用：
预计600元（供给活动车辆者每车补助100）3、矿泉水：
60元4、应急药品：
30元5、临时备用：
500元6、奖品费用：
1500元
七、活动资料:
为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行团体拍照。
八、注意事项
1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。
不允许抽烟，此刻是防火期，
2爬山时间为2个小时，2个小时后回到山庄进行其他活动。
3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。
4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5、期间出现任何突发情景时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，。
7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。
一切听从负责人的安排。
8、请您保管好自我的行李。
异常是手机、钱包及其他贵重物品。
并应时刻提醒自我不要遗忘物品。
九、活动负责人
团队活动方案（四）：
本年度，区教育局在深化课改大面积提高教学质量的工作中，提出了基于问题探究式的管理思路，反思我校近两年的课改实践工作，我们深刻地认识到：
随着形势的发展，教师不断地更新观念、快速地提升专业本事是课改深化的关键，在雷锋小学构建学习型团队是提升教师专业素质的有效途径。
一、活动目的：
学校的发展是以教师发展为基础的，仅有教师发展才能促进学校发展。
我校是一所拥有较高政治荣誉的学校，创办名优特色学校是我们的目标。
学校**年新建校舍，硬件设施和网络设备居全区先进水平。
学校环境优美，办学条件优越，德行兼备的教师队伍为学校的发展做出了突出的贡献。
我校现有教师72人，其中省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，区级骨干教师15人，骨干占教师总数的35%，这一比例居全区较高层次。
可是同区内的名优大校比较，区域范围内，我校的骨干中缺少学科尖子，骨干要成为名师还需大幅度提高自身的专业水平。
名师创名校、名校育名师。
目前，雷锋小学需要培养名优教师。
所以，我们以构建骨干教师学习团队为途径，经过团队学习，促使骨干教师不断地更新观念、攀升业务新高峰，并充分发挥其示范、辐射的作用，使之成为学校深化课改实践的领跑人，成为雷锋教育品牌的主力军。
二、活动思路：
我们本着求真务实的态度，转换视角，更新观念，以23位骨干教师为成员，组建学习型教师团队。
营造氛围，促进教师实现从要我学到我要学的根本转变，使教师的学习伴着专业发展，随着课改深化进入可持续发展的新阶段。
（一）活动目标：
我校立足两个新突破培养骨干教师，即自身成长新突破和辐射引领新突破。
要培养出一支站在课改前沿领域，师德高尚、理念超前、问题意识强、善于研究、敢于实践、乐于创新的骨干教师队伍，引领青年教师共同成长，使学校教学工作整体水平提高一个层次，为今后组建其他学习团队供给经验。
（二）组建团队
我校以人为本，在尊重教师个人意愿、自主发展目标的前提下，打破传统的以学年、学科为单位的基层教师教研、培训的固定组织形式，组建骨干教师学习型团队，制定团队学习方案和团队学习计划。
雷锋小学骨干教师学习团队组织机构
组长：
孟秀琴
副组长：
韩金玲张艳韩晓辉
负责人：
马冰玉于淑清
成员：
23位骨干教师
（三）具体安排：
团队在学习与实践的过程中，注重发挥其自身学习、研究的主体作用，以点带面，引领其他教师共同提高。
学习过程体现四个结合：
即理论学习与实践体验相结合；个案反思与课题研究相结合；团队学习与专家引领相结合；团队教研与广泛参与相结合；其活动的基本模式为：
确定主题理论学习行动研究案例分析反思总结。
1.确定主题
依据骨干教师课堂教学的实际情景，确定本年度学习主题是《转变学生学习方式的研究》，主要包括转变学生学习方式的意义、转变学生学习方式的方法策略、转变学生学习方式的实践尝试等三方面资料。
2.理论学习
学校为团队学习创造一切机会，供给一切条件。
为保证学习效果，切实提升教师理论素养，学校决定采取如下措施：
学习时间：
每隔周三15：
0017：
00
学习资料：
围绕研究主题的相关资料
参加人员：
团队成员、青年教师
学习形式：
专家讲座、专题研讨、学术沙龙、课题研究等
效果考核：
学习笔记、心得体会、课堂反馈、论文撰写
3.行动研究
团队行动研究重点体现理论与实际的紧密联系，围绕主题资料，结合理论学习收获，针对教学中出现的疑难困惑进行实践、探索，研究。
同时依据骨干教师的发展需求和引领要求，采取以下行动方式：
结对引路
学校为骨干教师聘请教学专家、教研员或知名教师做引路人，定期请名师、名校长来校讲座、讲课、听课，以专题辅导、现场评课等形式指导团队教学实践中遇到的困惑问题。
另外，在每月最终一周的周五，团队集中交流学习收获，负责人进行整理后，在学校《课改通讯》上发表，供全校教师学习。
以此扎实有效地实践高水平专业引领，快速提升团队教师的专业技能。
定尺压担
学校在对原有师徒合同重新修定后，将为每一位骨干教师重新认定一位徒弟，签订师徒学习合同，制定徒弟的成长目标与成长计划，把徒弟的成长情景作为考核骨干教师学习效果的重要指标。
同时，明确要求每月的第一周为骨干教师教学开放周，第二周为青年教师教学开放周，教师需提前将上课资料呈报教导处，教导处将授课日程表公布在学校网上，骨干与青年教师互听、互评，在团体备课时研讨交流，以此实现校内学科专业引领，互动提高。
搭台给果
学校集中安排时间，创设条件为团队搭台展示学习效果。
7月份展示阶段学习成果，11月份展示年度学习成果。
展示资料与展示形式由团队教师自行设计，如展示学习档案、团队专题论坛、教师代表的课堂教学、说课和评课、论文宣讲、学习研究成果介绍等。
学校要依据相关制度及奖励措施对团队优秀教师进行表彰和奖励，以此激发教师持久的学习热情，促进教师养成主动学习的好习惯。
4.案例分析和反思总结
案例分析和反思总结是伴随每一次行动研究之后的思考性学习活动。
，要求团队教师，紧密结合年度研究主题将每一次教学实践中的有价值的案例进行认真积累，团队负责人审阅后，选出有代表性的案例，组织团体分析与研究，并反思个人的发展情景，不断总结学习收获。
此项学习活动，结合实际工作情景，每月安排一次，并以此活动为载体，促进教师养成主动探究的意识与习惯。
三、活动保障
组织管理：
团队将由校长总领导，副校长分管，负责人具体实施。
校长负责对团队进行宏观指导，以确保团队学习任务落到实处；副校长要经常研究解决学习过程中所遇到的问题。
负责人确定学习资料、组织学习及问题、情景、意见的反馈。
档案管理：
建立团队教师的成长档案，将每位教师参加学习的资料与学时完成情景及时记录在案，便于查阅、分析、比较、评价，真实客观地反映教师的学习效果，增强教师学习的内驱力，以利总结规律性的经验。
制度管理
学校实行激励与制约相结合的管理机制，为增强学习的实效性，依据实际情景，我校将制定如下制度：
《骨干教师学习型团队学习制度》、《骨干教师团队档案管理制度》，《骨干教师学习型团队考核评估制度》等。
各项制度的建立与完善，确保团队学习能够健康持续开展。
考核管理
在充分尊重教师的独创性与差异性的前提下，考核以团队教师的自评为基础，依据档案资料及平时表现，采取团队汇报、成员答辩，小组评议确定成绩的操作规程，对团队成员进行民主和谐的评价，反馈意见，提出提议。
经费条件保障
学校将采取有效措施，广开渠道，进取筹措经费，为学习型团队供给必须的专用资金，创造外出学习的机会，供给多种服务。
信息资源保障
为满足教师的学习需要，学校还将投资购买、录制、下载很多优秀的课件、教学录像、教学参考资料、电子题库等信息软件，为教师开展网上学习供给坚实的物质基础，并将逐年加大投入，加强学校信息化建设。
我们将认真执行活动方案的具体安排，开展学习活动，争取最有效的学习效果。
经校领导研究，结合骨干教师学习团队的讨论意见，我校拟定于20**年11月经过文本材料及实践本事展示，理解有关领导及专家的验收。
团队活动方案（五）：
一、企业文化：
经营理念：
目标：
愿望：
发展方向：
核心价值：
使命：
文化理念：
企业精神：
二、团队建设宗旨：
团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体此刻团队日常工作以及任务的执行上，团队中每
一个员工都能在安排工作及任务之后，能够高效的执行。
高效的销售团队的基本特点是严谨，团队应把严谨视作团队的灵魂，团队的严谨体此刻工作态度和行为上，使工作的每一步都能以严谨的态度去做。
三、团队定位与总体目标:
销售团队必须有一个一致期望实现的愿景。
在团队建设中，应使团队朝着共同的方向前进。
团队
目标必须量化，并能够进行分解成每年，每季度，每月，每周的目标。
并且有与之相对的绩效体系，以监督目标的过程执行。
团队任务需与上层领导沟通：
四、团队文化建设规划：
1.建立团队文化的要素：
认同：
对员工的工作行为，工作状态，以及工作成果的认同。
赞美：
善于赞美员工。
晋升机制：
给有本事，并且能够到达晋升指标的员工晋升。
激励：
目标完成时给予奖金以及其他奖励。
团队意识：
培养员工的团结意识，大局观。
以团队，公司利益为重。
2.建立共同的目标观念：
每个团队的成员必须相信，当公司能够长远发展时，员工才能得到很好的职业发展
和待遇。
3.建立严谨的工作制度：
制定团队具体到每一天的日常工作安排，并严格按照其执行。
完善团队工作纪律，并配合奖惩措施对执行力进行监督。
明确团队的失误惩罚及职责认定体制，谁犯错谁负责。
明确团队的各个层级的职责，确定每人做自我的工作，不越权工作。
五、团队建设工作规划：
团队的构成（组建）：
一个团队的潜力和本事是由团队的人员决定，团队人员的素质基本决定了这个团的
前景，人员的素质，虽然能够经过培训和团队协作得到提高，但毕竟再完美的培训机制，也不能
从根本上改变提高一个人的基本素质。
团队从根本上来说是一个用人团体，而不是培训机构。
团队人员的素质，技能，心态，直接影响到团队的整体水平和工作效率，团队负责人对自我团
队成员的选择应注意最基本的三个原则：
1.选择复合型人才：
我们所应对的客户群体五花八门，涉及各行各业，这就要求我们每一个优秀的销售员工是一个
杂家，对各行各业都要有所了解。
因为销售从事的是一个与人沟通的工作，每一天都要应对不一样类型的客户，不一样的客户就应当运用不一样的方式，至少对一个新客户时能够有一个切入点。
2.招聘过程结构化：
要想提高招聘效率，就应当建立一套招聘程序。
确定销售团队各个成员的职责，对应各职能
的应对技能、经验、素质等方面制定规范的标准，再依据此标准设计笔试或面试问题，根据各环节应聘人员的综合表现选择相贴合的人才。
3.团队的问题解决本事和执行力：
团队人员须具备的基本要求，如吃苦耐劳、平常心、善于沟通等在招聘时会有严格的规定，但
最能体现一个销售人员是否合格的最重要的一个标准，就是主动解决问题的本事。
此刻很多人员所起的作用，仅仅是问题手机和反馈，对于来自客户和市场的问题和需求，则缺乏适当解决的本事，也就是说，团队执行力的强与弱，其实是由团队人员解决问题本事的强与弱决定的。
团队的培训和培养是关键：
一个团队的培养不仅仅是新员工招聘入职时的培训，也不能够把新员工的培训和团队的培养混
为一谈。
团队的培养要从每一个细节入手，在平时的工作、生活中从各个方面去不断地提升，逐步构成一个团队的风格和气氛，赋予团队一种不一样于其他团队的精神，也就是团队文化。
如果团队构成了这种文化就会带动每个新加入的成员，不论团队人员怎样流动，也不会带来损失。
这样才能解决这个行业人员相对流动较大的问题，可是这需要去耐心的、持之以恒的坚持下去，是一个长期的过程才能建立这样的团队。
具体的实施措施：
1.新员工培训：
培训资料包括行业特征、产品知识、专业本事。
培训课程如下：
互联网及B2B基础知识，中供产品知识，销售技巧
2.形象礼仪培训与培养：
公司人员要衣着得体，举止文雅，语言柔和，性格阳光。
在公司制度上应规定员工工作日的衣着形象等要求。
3.客户开拓方式方法的培训和培养：
4.电话销售技巧，面谈技巧，逼单等销售技巧的培训和培养。
5.售后服务意识的培训和培养。
团队的日常管理：
团队的素质提高和风格的培养是一个循序渐进的过程，这就决定了他的是团队的日常工作中一点
一滴构成的，那么日常事务的管理就不应当仅仅是对现有规则制定的实行，而是要从每一个细节上进行落实，有问题之后要及时提醒并推进其改正。
但要研究到员工的自尊，不要打击其自信心。
同时也要求了主管要进行严谨的监督。
对团队要实行量化的管理：
把平时的工作细分到每一个数字量进行考核，做到工作方式灵活而不散漫。
员的工作要有可控性，
对每一个意向客户做一个信息表，包括姓名，职务，公司产品，营销模式，联系方式，每次跟进记录等信息。
方便员工客户跟进和主管检查监督，给予指导。
团队的管理要人性化：
公司对团队看中的是业绩结果，往往会让团队人员感觉自我处于一个只注重结果，而没有人性
化的团队中，应加强内部凝聚力和稳定性，让每个员工能在团队中找到归属感。
制定完善的工作规章制度并严格监督执行，并配合奖惩措施对执行力进行监督。
团队的绩效考核和激励机制（暂未定）
团队活动方案（六）：
一、活动时间：
20xx年4月25日午时15:
0017:
00
二、活动地点：
篮球场
三、活动目的：
经过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通本事和团队协作本事，使员工能够在训练中体会团队的重要性。
四、活动流程：
破冰（30min）
（1）按照报数将所有员工分为4-6组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。
哪组最先介绍完则赢。
团队拓展活动方案四人三足（30min）
（1）小组赛：
每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛;
（2）决赛：
经过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军
（3）输的队伍要理解惩罚：
对赢的队伍说：
你真棒!
赢的队伍则回答：
小意思啦!
石头剪刀布（30min）
每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就
淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。
两两PK，最终赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。
滚珠子
每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。
报数：
（40min）这个游戏能够替换成石头剪刀布
此游戏有两个规则：
1.一切服从裁判;2.如有不服，请参照第一条。
（1）1，3组合为一组，2，4组合为一组;
（2）每组自愿（必须要自愿）选出一名队长;
（3）每组按照顺序开始报数，1，2，1，2···所有人报完之后报1
的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要理解惩罚：
俯卧撑10个
（3）第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。
在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。
这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担职责的永远是领导。
所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。
抬单杠（能够用木条，报纸卷成的长条代替）：
（30min）备选
每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，坚持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。
时间最短的队获胜。
这个游戏主要考验大家的团队协作本事，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。
红与黑：
备选游戏规则：
（1）两队均选红，各得1分;均选黑，各减1分;
（2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分
（3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
得分最高的队获胜
（4）沟通：
两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
游戏目的：
1要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2团体合作的基础是相互信任。
3信任来自于畅顺的沟通。
4信任一旦逝去，难以补救。
五、现场人员安排：
主持人：
XXX拍照摄影：
XXX
裁判：
XXXXXXXXX
六、道具：
布条;水管4根;桶;滚珠。
团队活动方案（七）：
1：
活动目的：
经过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更进取乐观的心态来应对生活和工作。
2：
活动概况
（1）活动主题
欢乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新；
（2）活动地点
江苏常州东方侏罗纪公园（游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识）
（3）活动时间
2011年10月份
（4）活动对象
工程技术中心全员（注：
可带家属，门票费用与餐费自理。
）
另：
工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。
游戏一：
破冰、分组
扑克分组
目的：
分组
材料：
一副扑克牌
活动程序：
1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色仅有他本人明白，不能够让他人看到；
2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不能够提问，整个活动过程所有人都不能说话；
3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自我的花色后，站在认为跟自我是同一花色的成员后面，站成一排；
4、最终所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的
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