争做文明好少年详解.docx
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争做文明好少年详解
《争做文明好少年》主题班会
三、班会过程:
(一)准备阶段:
各小队向中队长报数,向指导员老师申请开会争做文明好少年
中队长:
队会进行第一项:
各小队报告人数,接受你的报告
第一小队:
应到9人,实到9人,报告完毕
第二小队:
应到10人,实到10人,报告完毕
第三小队:
应到10人,实到10人,报告完毕
(二)队会进行第二项,全体起立,敬礼:
出旗
(三)队会进行第三项:
唱队歌
(五)队会进行第四项:
活动开始,请主持人上场
金卓研:
中华民族是礼仪之邦,
马文博:
传统美德应该发扬。
金卓研:
让我们从点滴做起,
马文博:
学守则,用规范,
合:
争做文明好少年!
二年一班《争做文明好少年》主题队会现在开始
金卓研:
世界汽车大王卡耐基曾说:
“种下一种行为,收获一个习惯;
马文博:
种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。
”
金卓研:
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
金卓研:
习惯和我们朝夕相处,
马文博:
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
金卓研:
首先有请第一小队带来的儿歌:
《养成学习好习惯》
上学校,不迟到,学习用品准备好;
少先队,儿童团,领巾标志佩戴好;
来和去,靠右边,上下楼梯不奔跑;
课内外,守纪律,学习动手又动脑;
要发言,先举手,用心听讲勤思考;
做作业,要认真,正确清除不潦草;
对师长,有礼貌,见面问早又问好;
同学间,要友爱,和睦相处不吵闹;
爱清洁,讲卫生,纸屑杂物不乱抛;
爱公物,勤打扫,花草树木保护好;
有错事,需诚实,面发展呱呱叫。
金卓研:
同学们,听了这首儿歌,你的理解是怎样的呢?
请对号入座谈一谈:
《真情告白》
孙伟超:
我上学经常迟到,从今以后,我要早睡早起,不再让彭老师操心了。
李福烨:
我的书桌堂像一片垃圾场,总是找不到我想用的东西,以后我要讲究卫生,物品摆放有条理,服装整洁,见到垃圾随手捡起。
李明昕:
我是一个管不住自己的孩子,下课总爱疯狂打闹,给班级扣了不少分,以后我不骂人,不打架,不在教室、走廊上玩耍,下课做有益的游戏
李思雨:
我是一个胆小的孩子,不爱与人交流,以后我要大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮。
徐子豪:
我完成老师作业总是不积极,就说寒假吧,作业今天拖明天,明天再等明天,明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎!
我发誓从今天起今天的事情必须今天做,请同学们监督我好不好?
马文博:
同学们,想做大事,就必须从身边的点点滴滴做起,语言代替不了行动,而行动是最好的语言,让我们用自己的行动来实现我们的诺言,好不好?
第二小组也不甘示弱,他们带来了文明用语大拷问,请欣赏
刘凌孜:
小学生,讲文明,
礼貌用语经常用。
我班有个淘气狂,
《守则》《规范》放一旁
今天我要考考他,看他着忙不着忙?
女:
李明昊
李明昊:
到
女:
出列
李明昊:
是
女:
遇见朋友怎么办?
李明昊:
点点头,实在匆忙摆摆手。
女:
还物品时,说什么
李明昊:
说奉还,
女:
请人谅解,怎么办?
李明昊:
说包涵。
女:
拜访人时,
李明昊:
说求见,
女:
无法满足呢
李明昊:
说抱歉。
女:
妨碍别人时,
李明昊:
要说对不起。
女:
别人道歉时,
李明昊:
应说没关系。
女:
问路之前,
李明昊:
说请问,
女:
请人帮忙
李明昊:
说费心。
女:
去请人时
李明昊:
先敲门,
女:
听到请进
李明昊:
再开门。
女:
有来客,
李明昊:
说请坐,端茶倒水摆糖果。
女:
客人走,
李明昊:
说再见,挥手目送到外面。
女:
受表扬,
李明昊:
别得意,谦虚谨慎再努力!
女:
哈哈,你真行!
李明昊:
多亏老师帮助我,改过自新向前看,不然今天准完蛋!
合:
好品行,早养成,终生得益利于行。
金卓研:
规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边的小事做起,从举手投足的细微之处做起。
马文博:
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神。
金卓研:
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
马文博:
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明
而将更加进步。
下面请欣赏小品《课间小风波》
演员:
周铂沅、沈婧、林圣昊
道具:
杯子书本子纸巾
(画外音)“现在是上午第二节下课时间”。
林圣昊站起来离开。
周铂沅站起来的时候碰到了沈婧的桌子,桌上的水杯打翻了。
周铂沅赶紧把水杯扶起,拿在手里。
周铂沅:
对不起,对不起!
(边拿起杯子边说,语气急)
沈婧:
啊!
(手忙脚乱收拾东西)干什么你,有病啊!
瞧,全都湿了!
(拿起书,书在滴水)
周铂沅:
(觉得惊慌,不好意思,又有点不忿):
谁,谁叫你把杯子放在桌子边上啊,又不盖好盖子!
沈婧(怒):
你这人怎么这样!
你看,书和笔记本都弄湿了,你赔!
你赔!
周铂沅:
赔赔赔,我就不赔!
(气愤地把杯子“啪”的一声,用力放在桌子上)
沈婧:
你!
你就是有病!
(用手指着甲)
:
(跑过来)停停停……别吵了,大家都是同学嘛,消消气消消气!
周铂沅,快拿纸巾把书擦干,(周铂沅从口袋里掏出纸巾,拿起书)还愣着做什么,去啊!
(周铂沅拿着纸巾边擦书边下场,顺手把擦过的纸巾扔在一边)
沈婧:
哼!
我不要他碰我东西!
林圣昊:
好了,别生气了!
其实,本来他是想道歉的,是你太厉害,他才不肯认错的呢!
沈婧:
什么?
真的吗?
林圣昊:
是,其实碰倒了你的杯子,他也不是故意的,对吧?
沈婧:
(不好意思)嗯,可能是座位太窄了。
林圣昊:
他不是马上就帮你把杯子拿开了吗?
这说明他知道错了呀。
沈婧:
哼!
(头一摆)知道错?
!
我看他是有毛病!
真的有毛病!
林圣昊:
你瞧,(用手指着乙)又来了是吧。
如果你是他,左一句有病,右一句有病,听了心里会舒服吗?
沈婧:
……哎,这是我的口头禅,他又不是不知道。
林圣昊:
很多时候,一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅,得改!
(拍拍乙的肩膀)今天,你要是说“没关系”,还会吵架吗?
沈婧:
嗯……你说的有道理。
不过,今天到底是他不对在先啊。
林圣昊:
这好办。
(转头叫)周铂沅,周铂沅——(),过来。
(周铂沅飞快地跑过来,撞歪了桌子,沈婧转头不看他。
)
林圣昊:
周铂沅—(),今天你打翻了沈婧—()的杯子,是你不对。
你是男子汉,敢作敢当,道个歉吧!
周铂沅:
好,这事是我错啦,对不起,请你原谅我吧!
(语气夸张,动作滑稽)
沈婧(忍不住笑了):
我也有不对的地方,骂你骂得太凶了。
我这张嘴,也要改!
周铂沅(摸摸头):
我做错事也是该骂的,骂得好!
(开玩笑的,翘起大拇指),谁让我总是不小心呢!
林圣昊:
这就对了。
我们应该……
三人合:
讲文明,懂礼仪,做文明人,行文明事!
耶!
(三人做动作)
金卓研:
退一步,海阔天空。
马文博:
让一让,我们的世界会更加美好。
金卓研:
请把我的歌带回你的家。
马文博:
请把你的微笑留下,请欣赏歌舞《歌声与微笑》
金卓研:
在家庭中,我们是遵守规范的孩子。
马文博:
在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,
金卓研:
是遵守社会公德的小模范,
马文博:
是文明的小使者。
金卓研:
下面请欣赏第三小队带来的相声《借书》,看一看,怎样做才是懂礼貌的好孩子
(甲、乙二人同时从两边上台)
甲:
嗨,(),好久不见了!
乙:
是啊!
好久不见了!
甲:
最近好吗?
乙:
好什么呀?
好?
甲:
怎么了?
乙:
生气着呢!
甲:
为什么呀?
乙:
今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话。
甲:
哦?
你说的是赵爷爷吧?
为什么?
乙:
我也不知道。
中午我去他家借书,他就这样说我。
甲:
哦,明白了。
你是不是说错什么话了?
乙:
哼,没有啊!
甲:
那你把中午的情景表演给我看看。
乙:
好啊!
甲:
那我来当赵爷爷。
乙:
恩,好!
甲:
开始吧。
乙:
喂------,老赵,在家吗?
甲:
哎,你这人怎么这样说话呢?
乙:
怎么了?
甲:
难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着?
乙:
老赵啊,别人都这样叫!
甲:
看,你这就不对了!
你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬!
你应该叫人家赵爷爷啊!
乙:
哦!
我明白了。
那咱再试一次?
甲:
好的,开始!
乙:
赵爷爷---,在家吗?
甲:
哎,你又不对了!
乙:
我怎么了?
甲:
到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入。
乙:
哦,还要敲门?
那我怎么敲?
甲:
要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜。
乙:
哦,那再来吧!
甲:
好的。
(乙做敲门状,咚咚咚)
甲:
谁呀?
乙:
是我,邻居家小胖子。
甲:
请进!
乙:
赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下!
甲:
哎,停!
停!
停!
乙:
怎么?
我又错了?
甲:
你看你,真是不会说话!
乙:
那我应该怎么说呢?
甲:
对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头!
乙:
哎呀!
太麻烦了!
怎么说来着?
甲:
你应该说:
赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
乙:
哦,学会了,学会了!
还有什么吗?
甲:
当然还有,借到了书,你要说谢谢!
还有,离开的时候要向赵爷爷告别。
乙:
哦,知道了。
那咱们再来一次?
甲:
好,开始!
(乙做敲门状,咚咚咚)
甲:
谁呀?
乙:
是我,邻居家小胖子。
甲:
哦,请进!
请进!
乙:
赵爷爷,您好!
甲:
哎,你好!
乙:
请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
甲:
当然可以啦!
拿去吧!
乙:
谢谢赵爷爷!
再见!
(做挥手状)
甲:
再见!
(旁白:
看,多有礼貌的一个孩子啊!
)
乙:
哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节!
甲:
是啊!
现在明白赵爷爷为什么生气了吧?
乙:
哦!
你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊!
甲:
走吧!
(乙靠着甲,下台)
马文博:
同学们,你们看,他们说得好不好?
金卓研:
文明礼貌是中华民族的优良传统,
马文博:
作为新一代的儿童,我们不能忘记。
金卓研:
乐队有了指挥,声音才会优美;
马文博:
交通有了规则,安全才有保障。
金卓研:
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
马文博:
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
金卓研:
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
马文博:
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
金卓研:
文明,让人举止文雅;
马文博:
礼仪,让人风度翩翩。
金卓研:
文明是一种美德,是人生宝贵的财富,
马文博:
礼仪是一块金子,拥有的人,一生都会金光闪闪。
金卓研:
是啊,我们都想做讲文明的好少年,下面请看大屏幕,二年一班的同学在行动
李明昊:
我是姥姥一手带大的,现在她生病了,很辛苦,我每天给她捏捏肩,消除她一天的疲倦
刘凯瑞:
奶奶为我洗衣做饭,我给奶奶捶捶背
马文博:
爸爸上班挣钱养家,供我上学,很劳累,我给他洗洗脚
张鑫铭:
妈妈去世了,爸爸又出了车祸,,只有年迈的奶奶照顾我的衣食住行,她太不容易了,我只能给她捶捶背,消除疲劳
李慕鸽:
我给爸爸捶背
王一然:
我给姥爷捶背
刘凌孜:
我帮奶奶摘菜
金卓研:
我帮妈妈洗碗
韩佳祺:
我正在打扫房间
沈婧:
我自己洗袜子
朱晨瑞:
我的业余爱好是下围棋
刘宇航:
我的业余爱好是吹口风琴
汪宇博:
我的业余爱好是写毛笔字
马文博:
同学们,你们看,二年一班的学生棒不棒?
金卓妍:
我们班有一首拍手歌,人人都会说,让我们拍起手来共唱文明歌
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我排五,礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。
你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九,文明用语不离口。
你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
金卓研:
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
马文博:
那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言:
“千里之行,始于规范。
学行为规范,做文明学生。
”
金卓研:
身为一名小学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!
马文博:
做一个有理想、有道德的好好学生,为二年级一班争光!
为五小学争光!
中队长:
有请辅导员讲话
辅导员:
同学们,看了你们的队会,老师特别高兴,因为听到了你们的心声,知道你们都想成为讲文明懂礼仪的好孩子,老师希望你们,在今后的学习生活中,严格规范自己的行为,讲文明懂礼貌,早日成为德智体美劳全面发展得好少年,好不好?
全体起立,举起右拳,跟老师呼号,准备着,为共产主义事业而奋斗!
(生:
时刻准备着)
中队长:
退旗