大连理工工商管理专业.docx
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大连理工工商管理专业
大连理工工商管理专业
篇一：
大连理工大学工商管理一级学科硕士培养方案
工商管理一级学科硕士培养方案
（专业代码：
1202授予：
管理学硕士学位）
一、培养目标
本学科专业培养能够从事企业管理、技术经济及管理、会计学、项目管理、旅游管理、金融管理及环境管理方面的教学、科研、管理工作的高层次人才。
学位获得者应具备具有先进管理理念，坚实的工商管理基础理论和较宽广的专业知识；较为熟练地掌握一门外国语；了解本学科理论研究的前沿动态；具有一定的理论分析、试验研究的能力，能结合与本学科有关的实际问题从事科学研究工作，并取得较系统的研究成果。
二、学科、专业及研究方向简介
工商管理一级学科下设7个二级学科硕士点。
（一）企业管理硕士点
企业管理硕士点具有一支学科研究方向广泛、实践经验丰富、理论知识渊博的企业管理研究和教学的专家队伍，企业管理硕士点依托工商管理学院运营与物流管理研究所、营销与战略研究所、人力资源与旅游管理研究所，在研究方向上还具有教育部工程中心、省重点实验室、大连理工大学CIMS中心、力迪市场营销研究所、法学研究所等研究单位，为研究生的专业化培养创造了优秀的实践空间。
主要研究方向有：
1、企业战略管理2、生产管理与物流管理3、市场营销
4、组织行为与人力资源开发管理5、企业法律环境
（二）技术经济及管理硕士点
技术经济及管理硕士点依托工商管理学院技术经济研究所，该硕士点有丰富的科研成果。
在研究生培养方面，技术经济研究所采取研究生参加助研、助教、助管等方法，大大促进研究生的综合素质和综合竞争力的提高，几乎所有科研课题均有研究生参加，研究生在某些项目中起到了重要作用。
主要研究方向有：
1、技术管理
2、高技术产业化与国际化3、创业管理与产业转型4、技术经济系统评价与分析5、区域创新发展（三）会计学硕士点
会计学硕士点依托工商管理学院会计与财务管理研究所。
该硕士点近年来围绕最新会计理论和企业财务工作实际，进行了广泛的学术研究和科研活动，取得了丰硕的科研成果。
本硕士点注重发挥理工院校在数量方法上的优势，将会计理论问题定量化、会计行为分析实验化，形成了与资本市场诚信建设和投资者利益保护密切相关的特色研究方向。
主要研究方向有：
1、盈余管理与会计舞弊识别2、财务管理决策理论与方法3、价值链会计与战略成本管理4、行为会计与行为财务（四）项目管理硕士点
项目管理硕士点依托工商管理学院技术经济研究所。
该硕士点是近年来应国民经济发展的需要而设立的新的学科方向，在实践中应用十分广泛。
在研究生培养方面，该硕士点将承袭技术经济研究所的培养方式，鼓励研究生参加助研、助教、助管等工作，几乎所有科研课题均有研究生参加，以促进研究生的综合素质和综合竞争力的提高。
主要研究方向有：
1、现代项目管理方法与技术2、投、融资体制创新3、研发项目管理4、项目风险管理5、企业项目治理（五）旅游管理硕士点
旅游管理硕士点依托工商管理学院人力资源与旅游管理研究所。
为适应旅游市场发展的需要，旅游管理硕士点紧随国际旅游研究的热点，其培养的毕业生成为企业、政府、社区和其他组织的管理人员、专门技术人才和旅游学术研究人员。
主要研究方向有：
1、旅游规划与管理2、旅游娱乐经济3、城市与乡村旅游管理4、旅游企业管理5、旅游影响管理（六）金融管理硕士点
金融管理硕士点依托工商管理学院会计与财务管理研究所。
近年来，随着国家金融体制改革和外资金融机构进入我国，对金融领域高级人才的需求不断增加。
金融管理主要针对金融产品创新、金融资产定价以及金融风险管理等方面的定量问题进行研究，为金融机构实施
精细化、定量化管理提供数量决策模型。
主要研究方向有：
1、资产定价与风险管理理论与方法2、商业银行风险管理理论与方法3、企业投融资决策与证券投资决策4、期货交易风险管理理论与方法（七）环境管理硕士点
环境管理硕士点依托工商管理学院技术经济研究所。
它是国内首批批准的自主设置的环境管理学科点。
该学科点批准之前，一直在技术经济学科点设置生态规划与发展研究方向。
由于技术经济学科点是比较早的博士学科点，因此是实力雄厚、研究团队优秀的学科点。
主要研究方向有：
1、生态
规划与管理2、环境管理系统分析3、绿色供应链管理4、生态设计
5、一体化资源效率管理三、培养方式
对硕士生的培养，采取系统理论学习与科学研究相结合、指导教师个别指导与系（所）集体培养相结合；学习方式采取讲课、讨论和自学相结合，部分课程采取双语教学和面向留学生的外语教学方式。
既充分发挥导师的指导作用和系（所）的集体培养作用，又特别注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。
指导教师不仅负责制订研究生培养计划，组织开题、中期、答辩，指导科学研究和学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。
四、学习年限
基本学制3年，如因特殊原因不能按期答辩，研究生本人需在学制期满之前3个月向研究生院提交延期毕业申请，超过4年需向研究生院提交超期确认申请，限期毕业。
硕士研究生在校学习年限最长不得超过5年（含休学时间）。
五、课程学分要求与设置
实行学分制，学分分为课程学分和论文学分两部分，均为必修环节。
课程学分包括全校公共必修课、大类基础课、专业基础课、专业选修课和公共选修课等课程学分；论文学分包括学术活动、开题、中期和实践等培养环节。
课程学分总学分不低于34学分；学位必修课不低于21学分；选修课不低于13学分。
论文学分：
学术活动2学分。
具体课程设置见附表。
六、论文工作必修环节
学位论文工作是全面培养硕士生树立严谨的科学作风、掌握科学研究的基本方法和培养独立工作能力的重要环节。
论文研究工作应注重培养硕士生文献查阅与综合能力、理论分析与计算能力，并应特别注重培养和提高硕士生独立工作能力和开拓创新的能力。
硕士生应在导师指导下制定论文工作计划，计划经导师和系（所）审核同意后实施。
学位论文必须由硕士生在导师指导下独立完成。
要求资料可靠，理论正确、思路清晰，对所研究专业和方向的最新成就有所了解，对所研究的课题有新的见解，并在该研究方向上有新的研究成果。
按照《中华人民共和国学位条例》和《大连理工大学硕士学位和博士学位授予工作细则》的规定和要求进行学位论文评阅答辩，答辩通过者，经系（院）学位评定分委员会讨论通过，报校学位评定委员会批准，授予硕士学位。
具体环节如下。
1、开题
开题是研究生培养过程中开展学位论文工作的首要环节。
各学科（群）培养方案应规定研究生阅读有关文献尤其是外文文献的最低数量，写出开题报告。
开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与成果、工作计划等等关键问题。
学位论文题目应在导师指导下确定，并于第3学期内由硕士生所在研究所或一级学科范围内作开题报告，广泛听取意见。
论文选题应着重选择对国民经济和科学发展具有实用价值或理论意义的课题，应具有先进性。
开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与成果、工作计划等等关键问题。
2、中期考核
中期考核是检查研究生学位论文进展状况、帮助学生把握学位论文方向、提高学位论文质量的必要环节。
学术型硕士研究生中期考核应在第4学期末进行，由学院制定考核办法并由各研究所组织考核。
3、学术活动
研究生学习期间须参加各种学术活动，并填写学术活动记录表，记录学术活动内容和收获。
研究生参加学术活动的总次数不少于5次，本人主讲次数不少于3次。
完成学部（学院）规定的学术活动要求，即获得2学分的论文学分。
4、发表学术论文
研究生在学期间需至少发表一篇导师署名的正式期刊论文1篇。
七、科学研究及学位论文要求
在修完必要的学分后，学生必须开展相对系统深入的科学研究工作，包括从文献阅读，选题，一定深度的理论分析，最后撰写符合学位论文要求的毕业论文。
在研究工作基础上，研究生在学期间需至少发表一篇导师署名的正式期刊论文1篇。
学位论文要求具有系统的研究思路和计划，反映系统科学的研究过程和研究方法，有一定的独立见解和学术探索。
论文应具有较丰富的工作量，有明确而可信的研究结论。
论文的撰写应按照《大连理工大学硕士和博士学位授予工作细则》及学位管理相关文件要求执行，
论文格式严格按照大连理工大学各类研究生学位论文模板执行。
八、参考书目及相关重要学术期刊教学参考书由授课教师指定；
相关重要学术期刊以大连理工大学管理与经济学部认定的国内外重要期刊目录为依据。
九、论文评审与答辩
论文的查重、外审（抽审）、预答辩和答辩严格按照《大连理工大学硕士和博士学位授予工作细则》及学位管理相关文件的要求执行。
十、毕业及学位授予
修满规定学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经学部学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后可授予硕士学位，并发给学位证书。
学科点长意见：
学部学位分委员会审批意见：
点长签字：
主席签字：
日期：
日期：
附课程目录
篇二：
大连理工大学本科专业设置一览表
大连理工大学本科专业设置一览表
[1]
注：
[1]截止20XX年9月，我校共有60个本科专业，4个第二学士学位专业；
[2]工商管理专业已停止招生；
[3]计算机科学与技术、软件工程、工业工程、市场营销4个第二学士学位专业已停止招生。
篇三：
大连理工专业情况介绍
注：
[1]1998年我校按照教育部提出的“普通高等学校本科专业目录”对原有本科专业进行了调整，核准
后上报教育部并被批准。
[2]计算机科学与技术、软件工程、工业工程、市场营销为第二学士学位专业。
[3]工商管理专业20XX年没有招生。
[4]截止20XX年9月，我校共有59个本科专业，4个第二学士学位专业。
学院（学部、系）专业介绍
数学科学学院
大连理工大学数学科学学院是在应用数学系的基础上组建而成的。
现有教职工93人，其中教授23人（博士生导师21人），副教授23人，讲师24人；国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才4人，宝钢教育基金优秀教师10人，教育部教学指导委员会委员1人，辽宁省教学名师1人，国家级教学团队1个。
该学院设有博士后科研流动站，拥有数学一级学科点博士学位授予权，涵盖所有5个二级数学学科博士点（计算数学、运筹学与控制论、基础数学、应用数学、概率论与数理统计），另有“金融数学与保险精算”二级学科博士点；数学科学学院是国家“理科基础科学研究和教学人才培养基地”；计算数学为国家重点学科。
信息与计算科学专业是教育部高等学校特色专业建设点。
该学院与国外12所大学有人才培养和科学研究的合作关系。
数学科学学院以其坚实的学科实力和优秀的教学质量吸引了国内众多的数学学子，已经成为国内优秀数学人才培养的摇篮。
该学院坚持“厚基础、宽应用”的人才培养理念，重视基础课教学，将学生的创新能力和应用能力的培养贯穿整个培养过程，为社会培养了大量的优秀数学人才。
该学院在校学生1115人。
其中，全日制本科生708人，硕士研究生235人，博士研究生172人，博士后研究人员7人。
该学院设有“理科数学基地班”及信息与计算科学专业、数学与应用数学专业，按“数学类”大类招生，大类培养。
该学院毕业生的主要去向是继续攻读研究生、出国深造和到国内外各大公司从事软件研发工作。
数学类（理科数学基地班）
大连理工大学数学科学学院数学基地是20XX年3月教育部批准成立的“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。
该基地严格按照教育部关于基地建设要“目标明确、改革领先、成果突出、师资优化、质量一流”的指导思想进行建设。
为了建设该基地，大连理工大学特别组建“理科数学基地班”。
招收的学生应具备数学基础好、对数学有浓厚兴趣并在数学研究和应用方面具有发展潜力等特点；基地班贯彻“厚基础，宽应用”的培养理念，并且按“夯实基础，淡化专业，因才施教，分流培养”的方针单独设置培养方案和教学计划；数学科学学院选派学科带头人和骨干教授为基地班讲授基础课；基地班实行指导教师制度，数学科学学院为每个基地班学生选派一名指导教师；数学基地班实行滚动淘汰运行机制；基地班低年级的课程主要为公共基础课（包括通修课和学科大类基础课），高年级为数学各个方向专业课和数学应用课程；数学基地班学生具有更多自主选择专业的机会；数学基地班具有更高的免试攻读研究生的比例。
培养目标:
理科数学基地班致力于培养数学及应用数学领域德才兼备的拔尖创新型人才。
数学基地班毕业生经过严格的数学思维训练，具有扎实的数学基础，掌握丰富的数学理论知识，掌握现代核心数学和应用数学的思想、方法，了解专业的发展方向和应用前景，拥有很强的运用数学理论分析和解决问题的能力。
基地班贯彻“厚基础，宽应用”的培养理念，强调严格的数学与应用数学的理论和方法的训练，特别是严格的数学思维训练，具有很好的科学素养，使学生具备在数学和应用数学各个领域高水平科学研究的坚实基础，并具有很强的数学应用意识和能力。
主干课程：
数学分析（一、二、三）、高等代数（一、二）、解析几何学、常微分方程、复变函数论、实变函数论、近世代数、概率论与数理统计及专业基础课程和专业方向课程。
基地班的毕业生既可攻读数学专业的研究生，也可以攻读与数学相关专业的研究生，如：
经济、金融、管理等。
该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。
信息与计算科学专业
该专业是教育部高等学校特色专业建设点，是由数学、信息科学、计算科学等交叉渗透而形成的一个较新的理科专业。
该专业要求所培养的学生应该具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论、方法，有很好的编程实践和软件开发能力，了解数学、信息与计算科学的发展方向和应用前景，能够灵活运用所学知识解决科学与工程计算和信息处理的实际问题，具有进一步深造、发展的基础和潜力,能胜任相关领域的科学研究、技术研发、教学及其管理等方面的工作，或攻读数学类或相关学科的硕士学位。
主干课程：
数学分析、高等代数、解析几何学、数值代数、数值逼近与计算几何、微分方程数值解法。
该专业强调必要的数学基本训练（包括数学应用意识和数学应用能力的训练），特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练，以及比较充分的计算机能力训练，使学生具备在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础和一定的后劲。
该专业侧重于计算科学，同时适当兼顾信息技术和应用软件。
该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。
数学与应用数学专业
该专业培养的目标是：
造就德才兼备、全面发展、能适应社会发展需求的数学与应用数学方面的高素质综合型人才。
该专业毕业生应具有扎实的数学基础，受到严格的数学与应用数学思维训练，掌握和了解现代数学的基本思想方法、主要发展方向和应用前景。
能够灵活运用数学与应用数学的思想方法解决实际问题，具有进一步深造、发展的基础和潜力。
胜任相关领域的科学研究、技术研发、教学及其管理等方面的工作，或继续深造，攻读数学或相关学科的硕士学位。
主干课程：
数学分析、高等代数、实变函数论、近世代数和概率论与数理统计。
该专业强调数学基本训练，特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练、数学建模训练，以及比较充分的计算机应用能力训练，使学生具备在数学与应用数学领域开展工作的坚实基础，并具有较强的数学应用意识和能力。
该专业侧重于基础数学和应用数学。
该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。
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