学年高一语文上学期期中试题新人教版 第88套.docx

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学年高一语文上学期期中试题新人教版第88套

江苏省响水中学2018-2019学年高一语文上学期期中试题新人教版

一、语言文字运用(共18分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()(3分)

A.灰烬jìn教诲huǐ纤巧xiān思忖cǔn

B.屏窒bǐng犄角jī僻静pì箕踞jù

C.搭讪shàn铩羽shā遣戍sù安谧mì

D.瘴气zhàng涟漪yī引擎qín甬道yǒng

2.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)

A.我们的使命决不是追求一个足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松动、始终不会情绪低落的职业。

B.多少年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过的我车辙的地方也都有过母亲的脚印。

C.我们之所以被作品中的家园之思所感动,是因为从中看到了自己故乡的缘故。

D.我们到达那只老狼的所在时,它眼中闪烁着令人难受的、垂死的绿光。

3.下列选项中,加点实词的用法与例句相同的是()(3分)

例句:

今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师

A.望西山,始指异之B.假舟楫者,非能水也

C.月明星稀,乌鹊南飞D.登高而招,臂非加长也

4.下列选项中,与例句句式相同的一项是()(3分)

例句:

以为凡是州之山水有异态者

A.句读之不知,惑之不解B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然

C.此非孟德之困于周郎者乎D.月出于东山之上

5、下列选项中与原著不相符的一项是()(3分)

A.自刘备请诸葛亮出山辅助自己后,关羽和张飞见刘备对诸葛亮礼遇有加,深感不满。

当曹兵到来得时候,张飞就针对刘备的话将这种不满情绪发泄了出来。

B.第三十回:

曹操听说许攸来到,心中大喜,连鞋都没来得及穿就迎了出来,可谓殷勤之极。

当许攸问及军粮之事,曹操一而再,再而三地隐瞒实情,可谓老奸巨猾。

之后许攸献出奇谋,曹操再次“大喜”,并进行了“重待”,但热情的背后仍留攸一分提防,再出兵之前,把许攸留再寨中,又可谓精细万分。

C.袁绍得知曹操封孙权为大将军,结为外应,怒而起兵攻曹。

两军对垒于官渡。

曹操兵弱粮少,一度欲回守许昌。

谋士荀彧劝曹操与袁绍相持,使袁军轻敌,内部不和生变,再出奇制胜。

曹操纳其言,并依其计谋烧毁袁军乌巢粮仓。

D.袁绍死后,小儿子袁尚继承父业,袁谭不服,与袁尚兵戈相见,袁谭频频失利,投降了曹操,并且暗中帮助曹操攻取冀州。

6、下列选项中与原著不相符的一项是()(3分)

A.曹操迫使徐庶离开刘备而投奔自己帐下,刘备为徐庶送行时,想要伐尽前面的树林,道出了刘备对徐庶的惜别之情。

B.袁尚兵退冀州,曹操采用许攸的计策,令士兵围着冀州城的城墙挖出一条两丈深的战壕,然后掘开漳河,引水淹冀州。

   

C.刘备尽迁新野百姓入樊城后,曹操欲攻樊城,樊城百姓,纷纷渡河。

及至襄阳,蔡瑁,张允不开城门。

刘备又担心夺城而伤害百姓,转而望江陵而走,襄阳百姓多有相随。

刘备领百姓,扶老携幼,行进缓慢,很快被曹操军队赶上。

D.《三国演义》第三十六回有“卧龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“凤雏”指徐庶。

徐庶后虽被曹操用老母赚取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐庶进曹营---一言不发”的歇后语。

二、文言文阅读(16分)

阅读下面一段文言文,完成7-10小题

钴鉧潭西小丘记

柳宗元

得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。

潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉,生竹树。

其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。

其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。

  丘之小不能一亩,可以笼而有之。

问其主,曰:

“唐氏之弃地,货而不售。

”问其价,曰:

“止四百。

”予怜而售之。

李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。

即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。

嘉木立,美竹露,奇石显。

由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。

枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。

不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

噫!

以兹丘之胜,致之澧、镐、鄠、杜⑤,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。

今弃是州也,农夫渔父过而陋之。

价四百,连岁不能售。

而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!

书于石,所以贺兹丘之遭也。

                             (选自《永州八记》)

注释:

①鱼梁:

一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。

②突怒偃蹇:

骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚(qīn)然:

山势高峻的样子。

④罴(pí):

棕熊。

⑤澧(fēng)、镐(hào)、鄠(hù)、杜:

均为古地名,其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。

7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.寻山口西北道二百步寻:

通“循”,沿着

B.争为奇状者,殆不可数殆:

几乎,差不多

C.烈火而焚之烈火:

大火

D.农夫渔父过而陋之陋:

鄙视,轻视

8.比较下列两组中加点字的用法和意义,判断正确的一项是()(3分)

①唐氏之弃地,货而不售③由其中以望

②而我与深源、克己独喜得之      ④以效兹丘之下

A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④也相同

C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④也不同

9.下列分析不正确的一项是()(3分)

A.第一段,写小丘的基本情况。

把重点放在写山石的奇特上,主要运用了拟人的手法。

B.“唐氏之弃地,货而不售”明写的是小丘的遭遇,实际上暗含着作者自身的遭遇;作者被贬到永州,怀才不遇,同样是被遗弃,和小丘的命运非常相似。

C.最后一段,作者直抒胸臆。

作者感叹同样一个小丘,在繁华之地被争相购买,在穷乡僻壤遭人鄙视。

D.“书于石,所以贺兹丘之遭也”最后说明写此文的目的,字面上是祝贺小丘得到赏识,真正的用意是为自己被贬谪的不公平待遇而气恼和忧伤,通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁。

第Ⅱ卷(共63分)

10.翻译文言语段中的划线句子(共7分)

(1)予怜而售之。

李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。

(3分)___________________________________________________________________

(2)不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

(4分)

___________________________________________________________________

三、古诗词鉴赏(共8分)

11.阅读下面这首词,回答问题。

找出词中表达主旨的句子,说一说表达了词人怎样的情感。

(3分)

(2)词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析。

(5分)

四、名句默写(共8分)

12.名句名篇默写

(1)______________________,吟鞭东指即天涯。

(《己亥杂诗》)

(2)香远益清,______________________,可远观而不可亵玩焉。

(《爱莲说》)

(3)______________________,无以至千里。

(《劝学》)

(4)蟹六跪而二螯,______________________,用心躁也。

(《劝学》)

(5)巫医乐视百工之人,______________________,今其智乃反不能及。

(《师说》)

(6)于是饮酒乐甚,______________________。

(《赤壁赋》)

(7)西望夏口,东望武昌,______________________,郁乎苍苍。

(《赤壁赋》)

(8)肴核既尽,______________________。

(《赤壁赋》)

五、现代文阅读:

文学类文本(共22分) 

阅读下面的作品,完成13--16题。

 

故  乡

林贤治

①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。

他们没有故乡。

 

②故乡的一切——田野、林木、农舍,饲养和吆喝牲畜的语言,是人类的摇篮。

我来大都市将近十年,故乡犹自温柔着,在暗暗老去的心中…… 

③我思念月亮。

月亮是城里所没有的。

它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路,清凉如水,池塘是别一风味,粼光如荧光,而荧光又是别一种风味。

月夜的笛声是好的,难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。

还有潇潇春夜雨,满枕蛙声,客人不来不也很好吗?

我思念我的小屋子,以及那棕色的小木门。

傍晚,父亲常常走出大屋巷口,高高叫唤着乳名催我吃饭,见我迟不归,就会径直过来,手扶木门,静静的看我读书和写字…… 

④故乡!

那里像土地一样浑厚,牛一样勤劳,野草一样生生不已的人们,是我所怀念的。

我一直生活在甜蜜的乡愁之中,以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节:

假使怀乡病可以算一种病,那么,当年为什么要逃一般地离开?

 

⑤为我所熟悉的土地,多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。

偶尔回乡,却见阡陌纵横,界标林立,若抹去几根电线杆子,直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。

笔直的机耕道固然不得见,连几年前铺就的石板路也日见颓废,运河桥原有的两道护栏,因为少许的钢筋被盗,已经彻彻底底地坍没了。

未来的管理人员,成批地中辍了读书的机会,而提前进入了庞大的劳动队伍之中。

殷实的庄稼人,收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。

有的人家,甚至连半条牛腿也没有,一到农忙,只好以人力换畜力,幸好庄稼依然茁壮——神农的后裔呵!

 

⑥都市是富足和享乐的象征。

芸芸众生,充满人性的弱点,怎么可能抵御都市文明的巨大诱惑?

我们又有什么理由要求他们留守家园?

如果有可容劳作和享受的地方,何处不可以成为故乡呢?

与其为故乡贫困地活着,不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存!

⑦我不禁暗自吃惊于这个结论,然而,不管如何深爱着故乡,也无法推翻本身生活固有的逻辑。

好在农民们都是生活的忠实儿女,无须恪守任何教条,只要周围有一个缺口,他们就会充满幻想,充满活力,邀呼着聚集着喧哗着从故乡出发,向陌生的城市。

他们所到之处,旋即形成“盲流”,形成“丐帮”,形成建筑大军,形成保姆市场…… 

⑧看一眼矗立乡野的大风车,或是盘挂悬崖的行人道,可以知道农人所具有的非凡的想象和冒险精神。

他们何尝安贫乐道呢?

农民即使“安贫”,乃系不得已;“乐道”也是自嘲。

在他们的名字中,除了阿猫阿狗,尚有不少叫做阿福阿运阿改阿变之类,便可窥知他们意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。

⑨此刻,农民以和平的方式改变命运的历史性尝试已经开始。

这实在很可以鼓舞祝祷的。

然而,我们所见的是:

农民潮水般地涌向城市,最后不免潮水般地退回乡村,在不断地潮汐涨落之间,劳动者角色遂时时得以替换,且得继续替换下去。

乡村中最精锐的劳动力量,最强壮的血液补给给了城市,由是,城市永远年轻。

⑩为什么农民不可以一次性地选择城市呢?

为什么出发点总是成为终点?

纠缠的社会问题,如何是我可以数说明白的呢?

但我已经自觉,精神还乡是一种奢侈;而表同情于离乡,也不过“忏悔贵族”的心情罢了。

除了这些近乎无聊的话,我还能说些什么呢?

(选自《平民的信使》有删改)

13.从文中看,农民并不安贫乐道的精神状态有哪些?

请分条列举。

(6分)

___________________________________________________________________

14.文章第③段描写了故乡的风物,请分析它的表达特色。

(6分)

___________________________________________________________________

15.“我一直生活在甜蜜的乡愁之中,以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节:

假使怀乡病可以算一种病,那么,当年为什么要逃一般地离开?

”这些叙写在全文结构上有什么作用?

请结合文章作具体说明。

(4分) 

___________________________________________________________________

16.作为一个农民的儿子,作者对“农民”、“故乡”的感情是复杂的。

请根据全文探究作者在文中所表达的思想感情。

(6分) 

___________________________________________________________________

六、现代文阅读:

论述类文本(共18分)

阅读下面的文章,完成17--19题

积极的结论(之三)

王小波

麦克阿瑟将军写过一篇祈祷文,代他的儿子向上帝讨一些品行。

各种品行要了一个遍,又要求给他儿子以幽默感。

假设别的东西不能保持人的乐观情绪,幽默感总能。

据我所见,我们这里年轻人没有幽默感,中老年人倒有。

在各种讨论会上,时常有些头顶秃光光的人,面露蒙娜·丽莎式的微笑,轻飘飘地抛出几句,让大家忍俊不禁。

假如我理解正确的话,这种幽默感是老奸巨猾的一种,本身带有消极的成分。

不要问我这些人是谁,我不是告密者;反正不是我,我头顶不秃。

我现在年登不惑,总算有了近于正常的理性;因为无病无灾,又有了幽默感,所以遇到了可信和不可信的事,都能应付自如。

不过,在我年轻的时候,既没有健全的理性,又没有幽默感,那么是怎么混过来的,实在是个大疑问。

和同龄人交流,他们说,自己或则从众,或则听凭朴素的感情的驱动。

这种状态,或者可以叫做虔诚。

  但是这样理解也有疑问。

我见到过不少虔信宗教的人,人家也不干荒唐事。

最主要的是:

信教的人并不缺少理性,有好多大科学家都信教,而且坚信自己的灵魂能得救;人家的虔诚在理性的轨道之内,我们的虔诚则带有不少黑色幽默的成分。

如此看来,问题不在于虔诚。

必须指出的是,宗教是在近代才开始合理的,过去也干过烧女巫、迫害异端等勾当。

我们知道,当年教会把布鲁诺烧死了,就算我虔信宗教,也不会同意这种行为——我本善良,我对这一点极有把握,所以肯定会去劝那些烧人的人:

诸位,人家只不过是主张日心说,烧死他太过分了。

别人听了这样的话,必定要拉我同烧,这样我马上会改变劝说的方向,把它对准布鲁诺:

得了吧,哥们儿,你这是何苦?

去服个软儿吧。

这就是我年轻时做人的态度,这当然算不上理性健全,只能叫做头脑糊涂;用这样的头脑永远也搞不清楚日心说对不对。

如果我说中国人里大多数都像我,这肯定不是个有积极意义的结论。

我只是说我自己,好像很富柔韧性。

因为我是柔顺的,所以领导觉得让我怎样都成,甚至在病得要死时也能乐呵呵。

这是我的错误。

其实我没那么柔顺。

  我的积极结论是这样的:

真理直率无比,坚硬无比,但凡有一点柔顺,也算不了真理。

安徒生有一篇童话《光荣的荆棘路》,就是献给这些直率、坚硬的人,不过他提到的全是外国人。

作为中国的知识分子,理应有自己的榜样。

此刻我脑子里浮现出一系列名字:

陈寅恪教授,冯友兰教授,等等。

17.请简要概括本文的论证思路。

(6分)

___________________________________________________________________

18.如何理解“这种状态,或者可以叫做虔诚。

”中“虔诚”的含义?

(6分)

___________________________________________________________________

19.结合文章最后一节分析作者的真理观。

(6分)

___________________________________________________________________

七、作文(70分)

20.前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。

前行的路上,有风景、梦想;有期盼、关爱;有欢笑、痛苦,前行离不开目标、坚持……

一路前行,你有过怎样的经历和体验?

前行,引发了你怎样的思考?

请以“前行”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

                                                                                                                                                                                                                                    

(7)山川相缪(8)杯盘狼籍

 

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