课堂上的笑声作文.docx
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课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文
篇一:
课堂上的笑声
前天上午，刘老师古里古怪的布置了一项有趣的作业——要求每个同学准备三条猜谜语。
我当时心里欣喜若狂，兴高彩烈的跑回家。
第二天早上学，我们互相之间说：
“我的谜语你们肯定猜不着。
”说的同学好像别人的谜语没他的难度大，还挺威风似的。
开始上课了，一号选手是倪磊，他出的题很有兴趣：
“公共厕所（打一国家首都城市）”，我们想了半天都答不出来，问倪磊为什么？
倪磊把答案告诉我们了，是“伦敦”。
他说：
“厕所当然是一个人一个人的去蹲，难道还都挤进去埃”说完，大家都哈哈大笑。
二号选手是我，我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”，他们想了一下，转了转眼珠说“我们不知道，”后来我把答案告诉他们：
“应该是青春痘，好笑吧？
”
三号选手是柯文惠，我们都抗议，因为他看书，我们没看书，他趁我们说话就读了几遍，我们刚说完，他就说：
“背就背，谁怕谁”。
她想了半天，还是不会，刘老师问柯文惠，说：
“你会不会？
”。
柯文惠说：
“不会。
”刘老师就没让她参加比赛了。
四号选手是周静，她跟我们出了两个谜语，特有意思。
第一个谜语是“1+2+3（打一成语）”。
我们想了半天都答不上来，刘老师连忙说：
“接二连三”，周静说：
“对”；第二个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去，谁先到达终点”，我们都鸦誉无声。
周静忍不住说：
“是观众。
”我们哄堂大笑。
这堂课真吸引我们，有学有玩，还有作文写。
篇二：
课堂上的笑声
今天下午的四（3）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。
陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。
哈哈，第一个去画的是刘涛。
陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。
转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。
中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。
刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面……
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：
“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。
我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？
刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。
于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。
教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。
我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。
我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四（3）班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。
篇三:
课堂上的笑声
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：
“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？
”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：
“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。
昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。
现在，谁有办法把我逗笑？
”
“这有何难？
”“是呀，太简单了！
”……同学们都不以为然。
“那就来吧！
”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。
这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后得意地说：
“你的死期到了，拿命来！
”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。
一会儿，只见他笑得捂住了肚子。
再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：
“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？
”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
篇四:
课堂上的笑声
也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。
那一次的笑声使我终生难忘——
那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。
于是，我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。
这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。
我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦！
老师要我们唱歌啦！
当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢？
我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：
“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊？
”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：
“这是怎么回事啊？
伱为什么要捉小鸟？
还要把它弄伤！
”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。
老师知道了后果，要我放了小鸟，说：
“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧！
”“好的。
”我说。
当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。
篇五:
课堂上的笑声
“哈哈哈……”咦？
哪个班传来了这么响亮的笑声呢？
哦，原来是我们五年
（1）班。
为什么我们笑得那么开心呢？
因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？
要是你这样想的话就错了。
那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！
他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。
一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：
“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。
”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：
“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！
”同学们都严阵以待。
在大家的期待中，主持人狡猾地说：
“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？
”性急的小东马上就举手：
“不对！
”“回答错误！
”主持人脸上露出奸诈的笑容。
小芳赶紧回答：
“这话是对的！
”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。
全班陷入了沉思：
到底是怎么回事呢？
我仔细想了一会，突然灵光一闪：
“我知道了！
”“那你说吧。
”我站起来信心十足地说：
“这话说对也对，说错也错。
如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！
可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！
所以这句话说对也对，说错也错。
”“噢，原来是这样。
”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。
其中我最喜欢的要数“异想天开”了。
每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。
主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。
一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：
“赵文成在树上……”“干嘛啦？
”同学们迫不及待地问。
主持人笑眯眯地说：
“摸鱼！
”“哈哈哈！
”大家又是一场大笑。
主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。
也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：
“利老师在锅里洗澡。
”
课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。
真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊！
篇六:
课堂上的笑声
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。
这是为什么呢？
这里还有个小故事。
原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。
他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。
他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！
我们能不高兴吗？
那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。
老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。
他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：
老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。
拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。
你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。
原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。
他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。
第三组的同学更搞笑。
他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。
这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。
哈哈哈，这节课真有趣！
“玩中学，学中玩”，真是其乐无穷！
篇七:
课堂上的笑声
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
“这节课我们来做帽子”。
实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。
实习老师对我旁边的方琛说：
“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。
”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
篇八:
课堂上的笑声
上美术课了，万岁！
我们已经三四周不上美术课了，大家都呐喊起来。
因为上美术课会自由自在地创作，有时，老师还经常给我们讲笑话，哄得我们哈哈大笑。
这节课，老师让我们画未来的交通工具。
我同桌画了一个宇宙飞轮，样子很可爱，最有趣的是上面还坐着一个拇指大小的人。
我问他：
“这个小人儿是谁呀？
”他回话：
“什么叫小人呀，这不是我吗？
”我听后，哈哈大笑起来。
他等我笑完后说：
“有什么好笑的。
”我说：
“你只有拇指那么小呀，那我早踩死你了，哈哈！
”
这节美术课让我笑得差点上气不接下气，多么希望再上一节美术课呀！
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