幼儿园中班感统课教案.docx
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幼儿园中班感统课教案
幼儿园中班感统课教案
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幼儿园中班感统课教案
感统课教案
标签:
感统课程,感统课程教案,教案
导读:
一、大笼球目标:
丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。
过程:
一、走线、问好、指令操、律动二、游戏:
踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```你说慢，我就慢，...
一、大笼球
目标:
丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。
过程:
一、走线、问好、指令操、律动
二、游戏:
踩脚踏车
妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```
你说慢，我就慢，慢```
三、1.主题:
大笼球
趴在球上，A俯卧大笼球
B俯趴大笼球
C仰卧大笼球
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D依靠大笼球
E坐上大笼球
2.游戏俯卧大笼球抓东西
让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置.
3.体操游戏----划船
二、阳光隧道
目标:
让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉.
过程:
一、走线、问好、指令操、律动
二、复习上周课程:
A推大笼球
B肢体翻滚
三、主题:
1.介绍阳光隧道
2.搬运游戏:
穿呼啦圈，穿越阳光隧道
3.体操游戏:
划船
4.摸黑向前
5.肢体液筒
四、总结、结束语
三、蹦蹦床
目标:
让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起时，膝盖弯曲，脚后臀部，强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动正划不足。
过程:
一、走线、问好、律
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动、操节
二、复习:
向前和后爬—搬动书本
三、游戏:
《投物进筐》:
提高手脚动作的准备性，发展视觉运动能力。
跳高:
高框1.5米以上。
四、操作:
1.找图形:
辨认几何图形，培养观察能力。
操作:
在左边有三角形，圆形，方形等几何图形拼成的图片，在右边的图纸上画出几何形状，数一数共有几个。
2.缺了什么:
发展宝宝的观察力和分析思考能力
操作:
出示一幅画片，询问缺了什么,
五、听觉游戏:
培养灵敏的听觉能力，乐器由辅助奏，主动带动作。
六、揪尾巴:
发展动作的协调性和灵敏性。
玩法:
家长与宝宝每人系一条尾巴，进行捉尾巴的游戏。
七:
高人，矮人:
目的训练听觉的灵敏度，区别高低，听到高度的时候就踮起脚尖走，听到低音就是抱膝蹲着走，
八:
再见。
四、滑板爬
目标:
调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡瓜，运动中大量的视觉情报，背髓及四肢的本体感，使整体感觉统合动作功能积极发展。
过程:
一、走线、问好、律动、模仿操
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二、复习上周内容:
《小青蛙》
三、新课:
1.听觉游戏:
小青蛙跳跃小白兔蹦蹦跳跳、
小小鸟
主课老师带动作，辅课老师奏乐
2.滑板爬:
3.《从头忙到脚》
4.再见。
五、袋鼠跳
目标:
学习使用袋鼠眺，培养耐力
过程:
一、走线、问好、律动、模仿操
二、复习上周内容:
《滑板运球》
三、新课:
1.我会„„学狗儿跑，学鸭子屁股摆，学毛毛虫爬呀爬,学兔子跳.
2.袋鼠跳:
A立定跳:
设计一条小河，宝宝做小鱼双脚立定跳过小河
B跨障碍:
放一些障碍物，让宝宝跳过障碍物C高人、矮人:
3.再见
六、网缆
目标:
训练身体的控制能力
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过程:
一、走线、问好、律动、模仿操
二、复习游戏:
袋鼠运豆:
宝宝同时比赛跳，运豆子，看谁运的最多。
三、本周主题:
网缆
1.出示插座圆柱体认识高,,矮，粗,,细。
2.网缆秋千游戏:
妈妈与老师抓住被单的两端摇
3.网缆插棍游戏:
让宝宝俯卧在网缆牛，插老师在一旁前后晃动网缆，在网缆下方放置，插座圆柱体一套，要求宝宝双手同时拿起小木棍。
按从上到上，从左至右的顺序插入孔中。
四、游戏《许多小鱼游来了》:
以网缆作鱼网，宝宝做小鱼。
五、总结、再见。
七、太极盘
目标:
在平衡的基础上，学习使用腰部的力量
过程:
一、走线、问好、律动、模仿操
二、复习上周内容:
网缆游戏:
让宝宝在网缆中摇动或旋转时，可以与他玩投接球游戏或踢球游戏
三、主题:
太极盘
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1.让宝宝站在太极盘上，左右摇摆，用自己脚部和身体的力量带动。
2.宝宝站在平衡板上，双眼平视身体直立，妈妈扶住宝宝双肩，协助他左右摇晃，旋转。
3.将玻璃珠放在盘上的轨道中，宝宝站立于太极盘上，利用脚部的控制使球在轨道中运行。
4.妈妈和宝宝共同站在太极盘上，两人面对面，手拉手，以同一速度，配合彼此的节律摇晃。
5.两个宝宝一起用手端着套盘，通过双方手的协调，使球平衡稳运转于轨道中。
四、音乐放松
五、总结、再见
八、平衡木
目标:
平衡身体，增强胆量
过程:
一、走线、问好、律动、模仿操
二、游戏:
太极盘
三、主题:
平衡木
1.S形平衡木
A.双手平衡，抬头挺胸，双脚交替前进
B.双手平衡，倒着走
C.在平衡木上行走时，自己做上下抛接球的动作
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D.在平衡木上放一些障碍物，让宝宝走过去
2.游戏:
单脚跳
一只脚悬空抬起，用另一脚支撑着地面并带动着身体向前做跳跃的动作。
四、总结、再见
九、平衡台
目标:
训练宝宝的身体平衡感和控制力
活动名称:
《可爱的小青蛙》
适合班级:
中班
活动目标:
1、建立初步的合作意识。
2、尝试用多种方法玩羊角球，发展幼儿的创造性思维能力。
3、练习跨坐羊角球跳跃，发展幼儿的下肢力量，强化前庭刺激及双侧的统合。
游戏准备:
1、羊角球、青蛙头饰与幼儿人数等同
2、垫板、纸制害虫若干
3、塑料筐3个、不同高度的栏杆6个
活动过程:
一、开始部分
准备活动《青蛙蹦蹦跳》
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二、基本部分
1、幼儿自由玩羊角球，鼓励幼儿创新及合作。
并请部分幼儿当小老师示范玩法，大家跟学。
玩法如:
抛接球:
可自抛自接，也可两人或多人结伴抛接。
小蜗牛:
趴在地上双脚夹球匍匐前进。
演杂技:
躺在地上，双脚将球夹起举高。
拍大球与踢足球等。
2、小青蛙分组练本领
跳荷叶:
跳远
每只青蛙手拿两片荷叶摆放在池塘中，练习跨坐羊角球在荷叶间跳跃;
跳田埂:
跳高
小青蛙跨坐羊角球逐个跳过由积木搭成的障碍。
交流并总结经验，交换组练习。
3、竞赛游戏《小青蛙抓害虫》
场地:
在池塘一头画起点，放三个筐，另一头是农田，农田里有害虫，小青蛙要站在预先画好的线后;
讲解规则及玩法:
妈妈发出信号，小青蛙从线后出发，轻轻跳过每一片荷叶及田埂，最后跳到农田里抓一只害虫，并从池塘两边跑回来，将害虫放进筐里，再次去抓;
反复进行，直至害虫抓完。
以害虫抓得多的组为胜。
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三、集体合作游戏《开火车》
小青蛙一手抓球角，一手抓前面同伴的衣角连成小火车，一起跳跃前进绕“池塘”巡逻，继续搜捕害虫。
四、结束部分:
两两结伴用羊角球互相按摩放松，引导幼儿重点放松腿部肌肉。
活动名称:
《勇敢的小炮手》
适合班级:
中班
活动目标:
1、培养孩子坚持不懈及勇敢的良好品质。
2、改善孩子注意力的分散，提高身体协调能力、前庭感觉和固有感觉。
3、加强颈部肌肉和上肢力量的锻炼。
游戏准备:
1（球、滑板车人手一份、大滑梯2面、拱门6个;
2（侧放的平衡台若干
活动过程:
一、准备活动《小炮手练本领》
利用球来模拟往各方向开炮的动作。
二、基本活动
1、幼儿两人一组面对面进行趴地开炮的练习。
2、游戏《打猎》
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幼儿来到“森林”里，每人找准一只猛兽作为袭击目标，将球摆在事先贴好的点上，连续趴地推“炮”击打野兽100—200次。
指导重点:
趴在地上，球摆在面前，离“野兽”约30—50厘米，双脚并拢，手臂抬起，肘关节不撑地，双手对准目标连续推球。
3、游戏《空中挡炮弹》
幼儿分两组持滑板站于滑梯后，俯冲下来后，用双手推出老师迎面滚来的球，再两边钻“山洞”滑回。
指导重点:
尽量保持下滑路线不偏离;
以腹部为中心贴板，抬头，双脚并拢伸直。
三、放松活动
幼儿依次呈开火车状坐下，后面的“车厢”给前面的“车厢”放松。
活动名称:
《小蚂蚁运粮食》
适合班级:
中班
活动目标:
1、激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受与同伴合作的
快乐。
2、强化前庭刺激，提高运动企划能力。
游戏准备:
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滑板人手一块、沙包若干、筐4个
活动过程:
一、准备部分:
1、老师导入活动:
“天气真好，小蚂蚁一起出去玩玩吧～”
2、准备操《小蚂蚁》
二、基本部分
1、幼儿自由探索双人合作玩滑板车的办法。
2、趣味游戏:
蚂蚁走路
幼儿两两组合，一个在前俯卧滑板，一个在后拉住前面幼儿的双脚。
前面幼儿双手趴地带动后面幼儿前进。
请一组幼儿来演示。
3、幼儿自由组合练习。
4、讨论:
怎样才滑得又快又稳,
小结:
两人要配合，前面的人手用力划，后面的人用脚用力蹬地。
5、幼儿再次练习。
6、游戏《小蚂蚁运粮食》
规则:
两人合作滑到粮仓运粮食，每次只能运一袋。
三、结束部分
放松整理，仰卧滑板。
活动名称:
《有趣的触觉板》
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适合班级:
中班
活动目标:
1、促进幼儿间友好合作进行游戏的能力。
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