文艺骨干培训计划.docx

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文艺骨干培训计划

文艺骨干培训计划

篇一：

学生会干部培训计划书

学生会干部培训计划书

负责部门:

学生会秘书处

辅助部门：

体育部、文艺部、学习部、宣传部、外联部、女生部、信息资源部、卫生部、纪检部、礼仪队。

各部门具体职责

秘书处：

负责监督检查学生会各个部门及社团联合会；

学习部：

负责监督各班学习情况，举办有关学习类比赛等大型活动宣传部：

专门负责学校各种活动的宣传，出海报，检查学校班级的黑板报，并予以评分；

信息资源部：

汇总、打印各个部门的信息情况；

文艺部：

举办学校文艺表演，如迎新晚会/联欢会/元旦汇演等；

体育部：

评出各班级广播体操分数，开展校运会、篮球比赛等项目活动；

卫生部：

顾名思义，检查全校各班级卫生并予以评分；

自律部（纪检部）：

安排和检查各班级的纪侓和自行车摆放，检查学生是否有违纪行为。

外联部：

采购活动物资，与各校联谊，与外界商家拉赞助，宣传。

女生部：

反映广大女生的要求，维护女生的正当权益

礼仪队：

出席各大活动，颁发奖品迎宾等。

需要向各部门学生会干部首先明确学生会的具体职责，然后分部门进行培训。

由各部门部长主持培训，副部安排并执行具体培训内容。

具

体的培训内容需要做计划书，上交到秘书处存档。

各部门培训结束后，需要由秘书处进行最后的综合培训。

秘书处进行全员综合培训后，需要做一下培训记录，最后将培训记录上交团委老师。

篇二：

‘千村百站’农村文艺骨干培训

北辰区启动‘千村百站’农村文艺骨干培训工程北辰区文化局在学习实践科学发展观活动中，启动“天津市‘千村百站’农村文艺骨干培训工程”。

旨在加强公共文化服务体系建设，推进社会主义新农村设施建设。

北辰区文化局制定了“天津市‘千村百站’农村文艺骨干培训工程”北辰区实施方案》，决定对全区126个行政村及49个居委会的文艺骨干（特别是“新老五个一”工程的负责人），及13个镇（街）文化站的站长进行培训。

本次培训主要内容：

文化艺术技能中美术、音乐、舞蹈的基本常识；非物质文化遗产保护常识；基层文化活动的策划与组织；中国画的艺术境界等。

培训后结业考试。

培训时间4月14日至16日。

授课教师有市群艺馆馆长刘新森，黄殿祺，吴锦艳，寇援，乔丽，王和平等。

刘副馆长首讲。

精彩的讲授使学员们深受教育，颇得裨益，赞声有加。

北辰区“千村百站”农村文艺骨干培训工程由天津市文化局主办，天津群众艺术馆及北辰区文化局承办，区文化馆协办，针对农村基层文艺骨干实施的综合培训，非常及时，非常重要。

参加本次培训班的有文艺骨干147人。

各镇街文化站站长及相关部门负责人等。

北辰区文化局社文科长高丛代表局领导做开班动员。

她说，今年，北辰区文化局紧紧围绕“保增长、渡难关、上水平”和庆祝建国60周年两条主线，发挥文化在拉动内需、促进消费、维护社会稳定三个方面的作用，开展多次各具特色的大中小型系列文化活动，为全区经济又好又快发展创造良好文化条件。

为贯彻落实深入学习实践科学发展观活动，坚持以人为本，创新公共文化服务方式，大力推进文化惠民，让农民群众真正享受到改革开放带来的文化成果。

培训班要求参培人做到两要三保证。

两要：

一要端正学习态度，保持良好的精神状态。

以良好的精神状态，投入到这次培训中来。

要正确处理好培训和工作的关系，真正把培训和工作有机结合起来，合理安排好自己负责的各项工作，珍惜培训时间，珍惜授课内容，真正做到“静下心，钻进去”。

做到学有所得，学有提高。

二要严格学习纪律，确保学习培训取得实效。

三保证：

一保证学习时间。

在学习培训期间，严格遵守学习培训纪律，不得请假。

二保证培训内容落实。

要按照学习培训内容，理论联系实际进行思考。

保证培训内容及时地消化吸收。

三保证培训质量。

一定要集中精力静心学习，潜心钻研，虚心听课，认真做笔记，力求多学一点，学深一点。

她希望大家认真学习好各项内容并取得好成绩，努力做到学习上有进步、思想上有提高、工作上有促进。

并祝培训班圆满成功！

在结业式上，北辰区果园新村街朝阳社区居委会的文体委员李霞代表全体参培学员发言。

她说北辰区文化局制定的“天津市‘千村百站’农村文艺骨干培训工程”北辰区实施方案》，这是针对我们基层文艺骨干量身定做的系列培训活动，目的是为农村培养出一批有组织能力、有专业技能的文艺人才，夯实整个农村文化工作的基础。

这将对推进社会主义新农村设施建设，把公共文化服务体系做大做深，做出成效，开创农村文化工作的新局面产生深的影响。

培训班上，有多位资深学者、专家从公共文化的服务形式和内容、文化艺术技能的基本常识、非物质文化遗产保护的常识和基层文化活动的策划与组织等课程进行精彩而深入浅出的讲授。

通过两天来的培训，我感到从视野上业务水平等方面都得到了提高，深受启迪，获益颇多。

进一步地看到了这次天津市文化局主办，天津群众艺术馆及北辰区文化局承办，区文化馆协办，针对农村基层文艺骨干实施的综合培训，非常及时，非常重要。

1

今年，区文化局紧紧围绕“保增长、渡难关、上水平”和庆祝建国60周年两条主线开展工作，充分发挥文化在拉动内需，促进消费、维护社会稳定三个方面积极作用，促进我区经济又快又好发展。

做为一名社会工作者，参加此次培训，意义非凡。

它将在我今后组织社区居民开展多种多样的文体活动中，科学地制定活动计划，组织活动，指导群众文艺创作，促进社区文化活动蓬勃发展方面起到极大鼓舞激励引导的作用。

北辰区文化局高丛

2021年4月16日

2

篇三：

班干部培训计划

班干部培养的计划措施

在每个班级中，要组成一个坚强的班级集体，使集体成为陶冶学生的熔炉，不能没有一

个领导核心。

这个核心，就是班干部。

班干部是班集体中表现突出、工作能力强、成绩优秀、

享有一定威信的学生代表，是班级活动的积极分子，是班主任工作的得力助手。

由于他们生

活在同学中间，能掌握班内的第一手材料，班主任借助班干部的“上情下达，下情上传”，能

及时了解学生的思想情况，掌握班级各方面动态。

因此，班干部又是班主任与学生联系的桥

梁。

再者，班主任面对几十个学生，每天要做的工作千头万绪，既要备课、上课、批改作业，

又要处理班上的事，如果没有班干部的协助，是很难做好工作的。

总之，一个班级如果有一

批积极工作的班干部，为周围的同学树立良好榜样，对于形成良好的班风，建立一个团结战

斗的集体，具有很大的作用。

所以每位班主任必须做好班干部的选拔和培养工作。

好

班干部的选拔和任用期间的培养呢？

我就自己的班主任工作经验，浅谈一下这两方面的内容：

一、选拔班干部的原则：

1.务必有许多陌生脸孔，接手班级后，千万不能急于选拔班干部。

选拔班干部，班主任

一般会考虑学习成绩好的学生，这固然对形成良好的学风，起到积极的舆论导向作用，但不

是唯一的条件和标准。

因为学习好的学生不一定具备较强的集体荣誉感、责任感和实干精神，

不一定具备较强的组织管理才能。

有些学生虽然学习一般，但却热爱集体，责任感强，擅长

组织管理，有较强的号召力，具有扎实肯干的精神，愿意为同学们服务。

这样的学生当上班

干部后，不仅能更好地强化潜在的思想品质和心理品质，而且学习成绩也会有所提高。

因此，

班主任在选拔班干部时，不要受“学而优则仕”旧观念的影响，应考虑启用综合能力强的学

生。

学生不了解，翻阅学生档案，这是必要的，但如果班主任仅仅凭学生的档案，就顺理成章地确定班干部人选，这种“刻舟求剑”式

的做法是不可取的。

一是因为小学生正是生长发育速度较快，其道德、智能、心理等索质变

化很大。

二是因为学生家庭背景、条件不同，接受教育的程度不一样，有此学生即使当过班

干部，也不一定是理想的人选，缺乏民主，有可能不服众。

如果过于轻率地“任命”一批班

干部，可能会导致日后班级工作的难以开展。

2要循序渐进：

我一般采用“一看二听

三观察“的方法，先从视觉上大致了解一下，然后可以从侧面打听一下学生或者该生以前的

班主任，最后觉得还可以就指定“临时班干部”。

在工作一段时间后，师生之间、生生之间相

互了解了，再根据实际情况，分别用谈话、调查的方式，决定“临时班干部”的去留。

一般，

我是先是找这些“临时班干部”谈话了解一下他们做班干部的感受和思想动态，再向普通学

生调查这些“临时班干部”的表现，最后根据他们个人意见和学生民主评议决定他们要不要

继续担任，这个时间大概历时三到四周。

带老班级的时候，我一般我会采取“毛遂自荐”和

“民主选举”的方法来选拔班干部。

很多学生愿意担任班干部，再说同学们之间都相互详解

了。

我就让他们进行“任职演讲”，最后再由全班同学选举产生。

一般这样产生的班干部做起

班级工作来让我觉得如我的“左膀右臂”，让我觉得得心应手。

二、培养班干部的原则根据所选干部的性格、特长及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

鼓励大胆工作，

充分发挥每个人的独立性，使其各显其能，尽快进入角色而适应自己的工作。

如魏书生先生

的教育感言“人人有事干，事事有人干”才会班级工作蒸蒸日上，每个班干部在班级管理工

作中都有自己的“责任区”，明确责任，使其树立起较强的班级荣誉感，也有助

于培养班干部

的责任心。

同时，要求他们在工作中分工不分家，既分工又合作，不能各自为政，做到顾全大局，求大同存小异，少数服从多数，

形成齐抓共管的局面。

班主任工作的重点是要定期定点开班委会，了解班干部的思想动向。

给他们明确任务，

让他们学会分工合作。

这样不仅可以提高班干部的组织能力，在一定程度上还可以促进班干

部之间的团结。

如果发现哪位班干部在开展工作时遇到了什么困难，可以找他们进行个别谈

话进行鼓励指导。

例如：

学习委员李泽觉得班里的学习氛围不够浓厚，近期很多学生的家庭

作业完成得不够好，她感到无能为力，觉得很苦恼，我看在眼里后，就把他到办公室进行谈

话。

我告诉他有了困难就需要想办法解决，现在新学期刚开始，同学们的玩心很大还没完全

投入到学习中来。

然后我帮他定了班级“学习互动计划”和“小组相互监督规则”，最后他提

议给那些学习积极性高的同学一些奖励?

?

我欣然同意，这样困难就迎刃而解了！

我们应做班干部的幕后指导者、支持者，让他们放手去干，即使出现了一些失误，也可

以谅解。

“吃一堑长一智”嘛！

但是，对班干部的“考核”一定要及时、严肃、认真。

小学生

心理还不成熟，缺少了家长和老师的正确引导，容易产生“官架子”“优越感”“满足感”，班

主任稍一疏忽，就会导致这样的孩子心理产生偏差，自己的骨干作用也在班级中逐渐失去。

所以，定期对班干部进行考核监督尤为重要，我们可以通过学生小组评议、班级民主评议和

老师、家长评价来进行这项工作。

必要时候还可以采取定期轮换班干部的方法，来进行班干

部的培养工作。

总之，班干部是班集体的核心，是班集体的灵魂。

精心选拔班干部，用心培养班干部，

直接关系到班集体建设的成败，这项工作是班集体建设的基础，是组织和培养班集体的关键。

1篇二：

班委培训计划书学生领头雁培训计划时间：

202108

地点：

行政楼五楼

培训主题：

如何最大价值发挥领头同学的作用与价值培训要点：

一、领头同学的角色定位；

二、领头同学做人做事原则；

三、领头同学对全班同学的责任担当；

四、领头同学为全班同学的服务理念；

五、领头同学建立工作日志和信息反馈班主任制度及考核评分标准。

内容要点

领头雁做向日葵花又朝阳花-因为它总是朝着太阳生长朝阳花面朝太阳永相随

阳光忠诚主动服务团结自律勤奋自强

1、领头雁的角色定位1：

吃亏——习惯吃亏，换取人心（俞敏洪打四年开水蠃人心）律己成功团队，每个人都是成功者；失败团队，每个人都是失败者服务服务=义务1——习惯服务，换取人心勇敢

——习惯勇敢，换取人心不报怨

凡事积极心态

凡事感恩心态

善于把坏事变好事不找借口

凡事千方百计想办法

依靠团队信任团队善于求助心里装着团队，

——团队的力量永远大于个人没有完美的个人，只有完美的团队精彩来于团队

成功团队，每个人都是成功者失败团队，每个人都是失败者

2、做人做事原则

做人

低调

谦虚、谦让、热情、礼貌、团结同学、尊重老师、热爱医院2做事

高调

主动、积极、热情、服务、带领同学、追求卓越、荣誉至上

3、担当起团队优秀的责任同学看干部

有什么样干部就有什么样的同学

4、服务理念

一切为了同学

一切服务同学

5、竞争上岗

建立工作日志和信息反馈班主任制度与考核评分标准班长1人/学期：

引领、带队、推动、带头、负责班上事务辅导员助理1人/学期：

转达、

服从、忠诚、反馈

（支持率80连胜1学期）

班委：

班委6人/月述职（支持率低于80组织换界竞选）由班长组阁班委成员班长（引领全班、推动工作）、政委？

（沟通思想、和谐团队）（亮剑李云龙军长与政委）生活委员（管生活）、学习委员（管学习）、组织委员（管组织协调）、文娱委员（管文娱

活动）

领头雁竞争上岗

建立工作日志和信息反馈班主任制度与考核评分标准36人，每个人都做工作日志记录，班主任一月一查并评分签名；

亮点摘录由班主任给分

并签名。

评分标准：

建立正向加分机制日志：

一月基本分60分，合格得60分，优秀行为或点子一次加1分亮点摘录（利于团队建设）：

一条加世上无难事

只怕有心人只怕想不到

没有做不到愿做朝阳光

一定会成长1分4篇三：

班干部培养工作计划

班干部培养工作计划

一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，

是优秀班集体形成的重要条件之一。

加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时

代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。

以下是我校就本校的实际制订的班干部培养训练计划：

一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”

和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。

比如干工作就要牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。

二是要求班干部以身作则，严以律己。

也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养

成良好的民主作风。

二、授之以法，提高工作水平在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行了培训：

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

培训一般结合班级的实际情况开展，着重提高他们实际工作的能力。

三、加强理论学习，明确干部工作职责

1、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。

班干部

首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。

干部无论职务大小，

要牢固树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。

2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有

章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作。

班干部工作条例（试行）王三奇

（一）、总则

1、学生干部是学生中的先进人物和带头人，是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极

分子，是学校和老师的助手，是学校和老师联系学生的桥梁。

因此，学生干部责任重大，地

位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的干部队伍。

2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。

3、学生干部要努力学习时事政治，关心改革开放，树立面向世界、面向未来、面向现代

化的思想。

4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的榜样，努力提高自己的思想境界，逐步树

立正确的人生观、世界观、价值观。

5、树立“振兴中华，实现四化”的学习目的，刻苦学习，提高成绩，积极锻炼，努力成

为三好学生。

6、不断树立为人民服务思想，加强岗位责任制。

主动协助班主任、任课教师和学校部门

做好工作。

7、加强修养，辨明是非。

支持好人好事，正风正气。

热情帮助学习有困难同学，敢于跟

不良现象作斗争。

8、学生干部工作要加强请示、汇报，重大问题要和班主任老师商量。

（二）、班委会委

员职责

为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用，培养学生自治能力，培养班干部的工

作责任感，充分发挥各委员的主动性、创造性，在工作中增长才干，特别是班委会委员职责，

在班主任指导下明确分工，各负其责，互相配合，同心协力把班委会工作做好。

㈠班长、副班长

1、在班主任的直接指导下，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）。

积极开

展创建文明班级活动。

2、定期召开班委会，研究班级工作，制定班级工作计划。

3、及时落实学校、少先队、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。

4、及时向班主任反映班级学习、活动等情况。

5、集会（如升旗仪式、会议等）前负责组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序。

6、组织同学学习安全条例，开展安全教育工作。

7、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和学校反映，采取防范措

施。

8、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。

㈡纪律委员

1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。

2、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

㈢学习委员

1、负责班级有关学习方面的工作。

2、督促各科代表及时收缴作业，并检查收缴情况，经常向科任教师、班主任汇报。

3、协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。

适当组织对学习有困

难的同学进行帮助。

4、收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。

5、负责领取教学用具（粉笔、粉笔擦等），催促同学归还学校图书。

㈣宣传委员

1、负责班级宣传工作。

定期出黑板报，出好重大节日和活动专刊。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。

㈤劳动委员

1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除，安排督促值日生做好每日值日工作。

努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

3、协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总

务处。

5、关心同学生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难。

㈥文娱委员

1、定期组织同学开展文娱活动。

2、组织同学排练文娱节目，参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。

3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。

及时发现、推荐、

动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。

㈦体育委员

1、负责体育课组织同学排队，协助体育教师上好体育课。

2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动，负责抓好运动员的训练工作。