写好作文走向成功.docx
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写好作文走向成功
写好作文走向成功
郭训民
同学们好！
今天能和萝北一中北风文学社的社员们一起探讨、研究我们编辑部的简妙作文，心中感到无比高兴。
在座的各位都是从各班抽调的写作高手，通过巧妙、系统地学习，我们一定能在短期内取得明显的进步，让写作成为我们的强项，在各类考试中过关斩将，成为萝北最优秀的天之骄子。
一切皆有可能，今天努力一点点，明天前进一大步。
只要做一点，写一点，无须费多大力气，只要掌握方法，善于总结，今天的小社员就可能成为明天的大记者，今天的小读者就会成为明天的大作家。
先说一下我自己吧，我从小就比较喜欢读书，书看多了就喜欢写点东西，每当老师读自己的作文时，就会发自内心的高兴。
教学后我仍喜欢读书写作，并带领学生和我一起读一起写，在团结七队写出了许多小记者和大学生。
还未退休，北京《简妙作文》编辑部就和我约好，让我去北京编刊，编刊实际上还是读书与写作，这是我最喜欢的事，一生与书为伴，这让我心里很快乐。
我知道：
在座的同学都很忙，都很累，有好多学科的知识需要我们去学习，但是，你如果能抽出点时间去读书，去写作，并且能把这个良好的习惯坚持下去的话，你们就能和成功焊接，你们的未来一定会更加美好，因为读书和写作是成功的奠基礼。
我到外地讲作文时，有许多同学问我有没有写好作文的秘诀，我告诉他们：
写好作文还是有秘诀的，现在我就把写好作文的四大秘诀告诉你们。
一、要掌握正确的方法。
做任何事情都要运用正确的方法，这样才能少出差错。
我们常说会了不难，难了不会，这里的难是因为没有掌握方法，这里的会是因为掌握了方法。
每个班都有这样一些同学，他们在平时的学习中善于掌握方法，研究事物之间的内在联系，熟练地运用正确的方法和技巧，这些同学在历次考试中都能拿到好成绩。
还有这样一种现象，我们看似聪明的一些同学，说话办事都呱呱叫，到考试时往往考不好，而那些看似不聪明的同学却能考高分，这里面最根本的原因还是方法问题，谁掌握了做题方法、考试方法、写作方法，谁就能在考试中胜出。
前几天张老师拿出几篇作文让我看，他说有几个写作高手并未得高分，因为他们没有明晰要求，方法运用不当，被扣了不少分，很令人惋惜的。
得高分的几位同学平时的成绩并不突出，但由于在考试中把握住了重点，掌握了写法，所写内容与要求完全符合，他们的分数自然就很高。
我们写作文不仅仅是个作文问题，这里还有个做人的问题，学习讲究方法，做任何事情都要讲究方法，会骑车的人说骑车简单，会包饺子的人说包饺子简单，会开飞机的人说开飞机简单，但对不会的人来说这些事是多么难啊！
变不会为会是我们的人生课题，我们应在学习方法中成长起来。
写作文也是有方法的，但文无定法，我们的简妙作文就是一种很优秀的写作方法，既简单又美妙，是应对考试的法宝，现在我们就学习这种方法，通过不断地发展创新，我们要对它进行补充、完善和总结，使它的内容更加充实完美，这就是我们对简妙作文做出的贡献。
二、坚持下去。
掌握了正确的方法之后，还需要坚持下去。
当一种方法被我们掌握之后，谁能反复运用这种方法，在实践中研究、琢磨，甚至能在大方法的前提下研究出自己的小方法，谁就能走在学习的前面。
我给大家举几个“坚持下去”成功的例子来加以说明，我去北京前教过杨毅同学，可能是对作文有兴趣的缘故，他很喜欢写作文，不管布置不布置他都写，写多了就写好了，我刚到北京时常用杨毅的作文开导那儿的学生。
前几天我看了徐瑞同学的作文，她也是位能坚持下去的同学，写得很不错，能把文章写得一波三折、峰回路转，这很不易。
坚持写下去，我们每个人都会成为萝北一中的写作新星。
我们大家都熟悉的张兴旺老师是位特别勤奋的人，我在北京期间接到他写的大量的文章，那些优美的散文如一股山涧小溪蜿蜒而出，深厚的底蕴给人以美的享受，我知道他当时身兼数职，他有语文课，要完成繁重的批改任务，《北风》社刊和诗刊的选改编审他要去做，还任萝北文联秘书长，简妙作文学会副秘书长，我们的总编听了我的汇报后说，这专家那专家，像张兴旺老师这样既能教作文又会编刊才是真正的专家。
还有一位大家耳熟能详的作家高玉宝，这位白发苍苍的老人是位没上过一天学的军旅作家，正像他给庄河市实验小学分校的学生作作报告时说的那样，我的基础赶不上在座的任何一位同学，可他的作品《半夜鸡叫》不仅被编入教材，还被翻译成外文在世界发行，支撑他成功的仍是两个字：
坚持。
我给同学们讲这些“坚持下去”的故事，是用一种精神激励大家的斗志，别人能做到的事我们也能做到，甚至会比别人做得更好，我并不是要求大家半夜睡五更起，更不用身陷题海，因为大家已经很苦很累了，我不想再给大家增加负担，只想送给大家一点成功的快乐，成功毕竟是大家共同追求的目标。
有时成功真的很简单，只要把每天的任务认真完成，总结一下自己的收获，自己检查一下自己，评价一下自己，这就是坚持的境界，当你进入这种境界的时候，成功就离你不远了。
三、态度要认真。
坚持学习固然重要，认真的学习态度更是不可或缺的，我常想，如果每个人都有个认真的学习态度，我们的学习成绩将是另一种样子。
我们还记得昨天下午，大家在蒙蒙细雨中会操的情景吧。
各个班级英姿焕发，服装整齐，动作一致，给全校师生留下了深刻的印象，这和我们平时的间操简直是没法相比。
显然，我们昨天下午是认真的作了一件事情，认真做一件事并不是很难的。
我们可以比较一下，作为同班同学，智商也差不多，为什么在学习上会有那么大的差异，这里主要是态度认真不认真的问题。
谁的作文写得好，说明他的写作态度认真，从选素材到定主题，付出的全是认真，篇章结构，人物安排，故事情节，在别人不经意间他已通盘考虑了一遍，写出的文章也就有模有样。
不认真写作的同学是怎么样的，同学们肯定能知道，写出的结果大家也清楚，如果你是老师，遇到这样的文章，会有什么感想？
在这里我再举几个因认真而成功的例子。
我在北京教过一个美国小朋友，他是个能坚持学习的学生，把大量的国内外见闻写成了作文，他不仅勤奋而且认真，总是把文章改了又改，自己改，妹妹改，妈妈改，最后再让老师改，改一遍有一遍的收获，他的作文在改中进步着，好的作文不断发表，被评为全国最佳小作家。
我们这儿红玫瑰影楼的王春海经理，原来对书法并无研究，后来他萌生了练书法的念头，他说，只要有认真的态度，世界上没有办不成的事，他从此迷上了练字，白天描，晚上写，他练字的态度特别认真，力争把每个字都写得完美无缺，苦练三年，他写的字可以和练三十年的书法家比美了。
如果我们都有这种认真的精神，进步该会有多大呀。
我在《经典阅读》选过这样一个小故事：
一家公司要招聘员工，考试的规则是离考试者4米远的地方立一根铁棍，7名应试者用小铁球投掷铁棍，第一轮投掷无一人投中，主考官说，明天接着投，多中者入选。
回家后那6人都休息了，只有一个小伙子在家找一根木棍和玻璃球，一次一次地苦练着，他练了整整一夜，投中的次数也越来越多了。
第二天，公司继续招聘，还是用投掷的办法，其他6人还是无一投中，而那个小伙子却创造了7投5中的记录，真是态度决定成败。
我想，每个人多一点认真，学习认真一点，做事认真一点，这一点每个人都能轻易做到，但这却是一个非常非常大的进步空间，谁做得好谁就能赢得成功。
四、善于总结。
当我们用认真的态度把事情做成功之后，还要及时地进行总结：
我是怎么成功的？
怎样才能成功？
每做一件事都要进行这样的总结，这对于我们的成长是大有益处的，成功的经验和做法都是总结出来的。
我们编辑部的李卓凌总编是《简妙作文》首席创始人、人民大学成功学客座教授、新加坡国立大学中文学者，他对成功有独到的研究，他说，失败不是成功之母，失败的后面仍然是失败，只有不断的总结才能找到成功的方法，总结才是成功之母。
同学们想一想，如果我们能养成总结的学习惯，对每天的学习生活作一下总结，哪些地方学得好，哪些地方还有欠缺，应该采取什么样的方式去学习，经常进行这样的总结，可积累学习经验，提高学习效果，强化我们的整体素质，对我们的成长有莫大的意义。
李总编对学习《简妙作文》的同学有个特别要求，每写完一篇文章，结尾一定要很好地总结，提出自己的评价，写出自己的感悟，总结出人生道理，抒发内心情怀，得出一种正确结论。
写一篇文章应该有一个新的认识，思想认识要有新的提高，道德品质要有新的升华，它既是一篇文章的亮点，也是文章的满分点。
有一篇文章《含灯泡》能很好地说明这个问题，它的开头是“灯泡的包装盒上有警告：
不要把灯泡含进嘴里。
”我们可以结合题目想象中间的内容，肯定是含灯泡的过程，结尾是这样写的“朋友们，可要严肃地对待‘警告’，含灯泡是一个痛苦的过程。
”这是小作者以亲身经历对大家的劝说，千万别再含灯泡了。
从以上的事例可知，方法的掌握、勤奋的学习、认真的态度、正确的总结是写好作文的基础，我们每个人都可以按照这4点去学习和实践，当你的学习成绩有了飞跃时，当你在考试中取得了特别优秀的成绩时，你就会感觉出这种方法的无穷奥妙。
我们的《简妙作文》是针对全国中小学生作文难而创刊的作文刊物，李卓凌总编走访了国内外许多学校，运用各地许多生动的写作案例和最佳作文，集中编写成了《简妙作文一学就会》一书，此书已是第17次出版，这种方法已在全国推广铺开。
下面我们就来学习这种方法，保证让你一学就会。
第一讲简妙作文的最完美形式
无论是以前的作文还是现在的应试作文，它仍然有形式上的要求，尽管它没有明显地提出来，但如果违背了它的基本形式，就会被扣分的。
它的基本形式是怎样的呢，我们还是到生活中去看看：
我们都吃过鱼，那么鱼是有几部分组成的呢？
（头身尾）桃子是由几部分组成的呢？
（皮肉核）还有许多这样的事例，上、中、下；左、中、右；大、中、小；前、中、后；陆、海、空；过去、现在、将来……它们都是由三部分组成。
由此可见，世界上的万事万物几乎都是由三部分组成的。
因为作文就是写生活中的事，它也是由开头、中间、结尾三部分组成，我们应按这种形式来写作文。
我们知道了世上万物都是由头中尾三部分组成，现在我们进一步分析，它们其中的哪一部分比较长、比较重、比较大呢？
不难看出，是中间部分。
在这里我们得出作文头中尾三部分的形象比喻：
开头——像风头，小巧精美。
只需要一句话、两句话、三句话就行了，开头不要太长。
（头大身子小为畸形）
中间——像猪肚，内容充实。
中间部分可以根据不同的内容，分几段来写。
这就象人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。
结尾——像豹尾，简洁有力。
也是只需一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。
综上所述，作文应分为头、中、尾三部分。
开头像风头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力——这就是作文最完美的形式。
明白了这种形式之后，我们再见到那种开头和结尾很长，而中间反而很短的文章，就认定它是一篇畸形的、残疾的作文，我们今后不要写那样的作文。
课后作业
1.世上的万物几乎都是由（）部分组成的。
作文也不例外，也是由（）部分组成，其中（）部分比较长。
2.写出作文头、中、尾三部分的形象比喻：
开头（）
中间（）
结尾（）
3.把作文的最完美的形式用自己的话写出来（
）
同学们，我们已说明了写好作文的4点要求和简妙作文的写作方法，概念已经形成，舞台已经搭好，下面的工作就是我们如何在实践中打造自己的品牌了。
我们每个同学都是最优秀的，我们都有自身先天的优势和后天形成的优势，我们每个人的一点点努力，都会让萝北一中往前迈出一大步。
辛勤的老师在牵着我们的手向前走，心切的家长在推着我们向前进，让我们把自己的聪明才智和感恩情怀化作巨大的精神动力，这种动力将推动我们从成功走向更大的成功。
《北风》更上一层楼需要同学们的努力，萝北一中的品牌需要我们去打造，中华民族的复兴需要我们去拼搏，我们要从学习中的小事做起，读好书，写好文，做好题，每天成长一点点，每天进步一点点，在不经意间一个优秀的人才便塑造成了，这是何等有意义事情啊。
只要作文写好了，《北风》是我们的舞台，《鹤岗晚报》是我们的舞台，《简妙作文》也是我们的舞台，让我们共同努力，每个人都唱好自己的写作大戏，人生大戏。
今天的课讲到这里，下面张老师给同学们一点小小的任务，我盼望同学作文中有更多的好作品出现。
谢谢大家！
（上课，同学们好！
今天，能和三中的学习尖子、写作高手在一起上一节作文课，我感到非常高兴和自豪。
你们是三中最聪明的同学，你们有良好的学习基础和文化底蕴，只要学会简妙作文方法，积累习作素材，把作文当作愉快的游戏，在不断的玩作文中提高技巧和能力，让作文这个老大难考题成为我们的得分亮点。
作文到底是什么？
这是全国不少同学的疑惑。
其实作文就是把我们生活中的人和事、认知和感想用文字写出来，把事实写明，把道理说清就是好作文。
如果你学会了简妙作文，你就会觉得作文是如此简单又如此美妙。
我们的简妙作文一学就会出版以后，在全国引起抢购狂潮，用简妙作文学的作文在高考中多次夺得满分，它已引起广大考生的注意，此方法已成为屡战屡胜的法宝。
我受北京编辑部委托，在全国建立简妙作文友好交流学校二十多所，大家动过学习、交流、比赛等活动，把最好的简妙作文成果拿出来展示，以此推动全国的简妙作文向更高更美更好的方向发展。
我们作为简妙作文的学员，写好作文是我们的义务，写出最好的简妙作文是我们的责任，我们要把最好的一面展示给全国人民，打出我们萝北二中的品牌。
下面我就把简妙作文的写作方法介绍给大家，相信通过新方法的学习，会使你的作文和人生产生新的飞跃。
第一讲简妙作文的最完美形式
无论是以前的作文还是现在的应试作文，它仍然有形式上的要求，尽管它没有明显地提出来，但如果违背了它的基本形式，就会被扣分的。
它的基本形式是怎样的呢，我们还是到生活中去看看：
我们都吃过鱼，那么鱼是有几部分组成的呢？
（头身尾）桃子是由几部分自称的呢？
（皮肉核）还有许多这样的事例，上、中、下；左、中、右；大、中、小；前、中、后；陆、海、空；过去、现在、将来……它们都是由三部分组成。
由此可见，世界上的万事万物几乎都是由三部分组成的。
因为作文就是写生活中的事，它也是由开头、中间、结尾三部分组成，我们应按这种形式来写作文。
我们知道了世上万物都是由头中尾三部分组成，现在我们进一步分析，它们其中的哪一部分比较长、比较重、比较大呢？
不难看出，是中间部分。
在这里我们得出作文头中尾三部分的形象比喻：
开头——像风头，小巧精美。
只需要一句话、两句话、三句话就行了，开头不要太长。
（头大身子小为畸形）
中间——像猪肚，内容充实。
中间部分可以根据不同的内容，分几段来写。
这就象人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。
结尾——像豹尾，简洁有力。
也是只需一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。
综上所述，作文应分为头、中、尾三部分。
开头像风头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力——这就是作文最完美的形式。
明白了这种形式之后，我们再见到那种开头和结尾很长，而中间反而很短的文章，就认定它是一篇畸形的、残疾的作文，我们今后不要写那样的作文。
课后作业
1.世上的万物几乎都是由（）部分组成的。
作文也不例外，也是由（）部分组成，其中（）部分比较长。
2.写出作文头、中、尾三部分的形象比喻：
开头（）
中间（）
结尾（）
3.把作文的最完美的形式用自己的话写出来（）
）
第二讲简妙作文的写法
一、开头的写法
万事开头难，尤其是作文的开头最令学生头疼，不少同学看着题目发呆，不知第一句话怎么写。
简妙作文告诉我们应这样：
1.扣题，就是把题目中的重点字或词，写进第一段中。
四校李佳丽例文《挂失小记》的开头：
“由于我粗心，竟然把自己的存折丢了。
于是，星期六我便同妈妈去储蓄所挂失。
”
2.定位，一方面，主要指确定写作范围，即确定本文要写那一方面的内容。
一般使用概要的总述写法。
另一方面，也指完成感情定位，即对所写人或事，是喜是恶？
是褒是贬？
表明自己的观点。
重庆云阳师范附小方问回例文《喝药酒的教训》开头：
“我5岁那年，做了一件最傻的事，我喝了爸爸的药酒。
”
3.引下文，即为什么这样说？
具体情况是怎样的呢？
最好是在段位用一句含而不露的话语，自然地引出下文。
北京瀛海二小赵蒙蒙例文《吹牛大王》开头：
“如果在我们班海选吹牛大王的话，这称号肯定是非盛喆莫属。
”
对这三篇文章进行扣题定位引下文的具体分析，理论与实践结合。
开头的定位很重要，你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢？
确定好后，在下笔写开头的定位部分，定位于下文的关系是：
定位小，下文单一写：
定位大，下文多面写。
我们用一篇例文来分析定位问题，《我的爸爸》开头：
“我爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。
”这就是单一写，只确定了写字的范围，下文只能在这个范围内来写，可写他是怎样练字的，练到什么程度，在那些场合受到了夸奖，他们是怎么夸奖的，都围绕着字来写，这就是单一写。
同样是《我的爸爸》，如果用另一种开头，定为一变，范围也就变了。
“我爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。
”这个开头，写作范围就大了，下笔按字写得怎么好，画绘得怎么好，歌唱得怎么好，提琴拉得怎么好，这就需要从多个方面去写，这是多面写。
我们再看另一篇例文，《西湖》开头若这样写：
“西湖的美景很多，但我独爱它的水。
”这个开头只确定了我独爱它的水，下笔只能写它的水如何美，我如何爱它，要写的内容很单一。
如果换一下开头，写成这样：
“西湖的美景很多，这儿的水美、树美、桥美、路美，一切都美的叫人流连忘返。
”这个开头，确定的写作范围较大，需要我们从水美、树美、桥美、路美多个方面去写。
定位准，写起来才心中有数。
二、中间的写法
中间是全文最重要的部分，它的好坏关系到整个文章的成败，我们要下最大的功夫把这一最主要的部分写饱满、写成功。
1.承头，就是接续开头的内容来写。
因为开头要求扣题，文章就不会跑题，只要接着开头的往下写，是跑不了题的。
作文不跑题是很重要的，很多同学写得不错，因为跑了题儿的不了多少分，这是很吃亏的事。
北京瀛海二小盛喆例文《贪吃的我》开头，“我特贪吃，属于那种吃嘛嘛香，身体倍棒的人。
”中间承头接续贪吃写强肘子肉、偷吃四喜丸子的经过，文中处处透着贪吃，突出了主题。
2.顺写，就是按一定的顺序、有条理地续写。
按一定的顺序，可以把事情的发展的过程叙述得更清楚，给读者留下更深刻的印象。
作文的行文顺序，一般有以下几种
a、时间顺序，写事情的发展，我们必须按照事情发展的顺序来写，这样才能保证叙述得条理清楚，让人一看就明白。
江苏金湖县金南中心小学胡孟骅例文《找哥哥》是按照哥哥回来很生气、妈妈狠狠地批评哥哥、哥哥离家出走、全家人出动找哥哥、在湖边找到了哥哥，完全按时间顺序来写的，调理很清晰。
b、空间顺序，就是按我们游览或目光移动的空间顺序来写。
游记、写景和说明文多采用这种方法。
内蒙古包头市的赵艺涛例文《游北京动物园》是按看熊猫馆、游狮虎山、逛海洋馆的不同空间顺序来写的，每个美好的空间都给人留下了深刻的印象。
c、情感顺序，就是按照我们对事物的情感、认识的变化来写。
认识有情感的高级动物，人的情感、认识往往会随着事物的变化而发展变化的。
北京瀛海二小的杨艺例文《我的弱智同学》是按照魏晨每天背着书包来上学并不学习，是班级的负担，我有点烦她、她很善良，乐于助人，我很受感动、她宁愿当别人的出气筒也不辩解，我很佩服她，小作者的心理发生了巨大变化。
d、几个方面，就是按事物的几个方面来写，对每个方面都加以介绍，让人对事物有个全面的了解。
如我们的课文《鲸》就是按鲸的身子大小、鲸生活的地方、鲸的种类、鲸吃什么、鲸用什么呼吸、鲸的睡觉方式、鲸的生育七个方面来写的。
3.详重点，就是详写重点部分。
你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力地表达观点，就把这一段作为重点，多用一些文字详细地写清楚。
此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应详写。
如果只写一件事，那么这件事一定要详写。
如果写两件事，就可以详写一件事，略写一件事。
如果写三件事，可以详写一件事，也可以详写两件事，其余则略写。
三、结尾的写法
1.照应开头，就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的字词。
2.写所感，就是写出自己的感想、感受或感悟（写出其一即可）。
写出所感的意义在于
a、对作文本身来说，能起到总结全文，表明观点或突出观点的作用。
（观点就是我们所说的中心思想）
b、对思考创新来说，能引导我们从小养成于是思考和勇于创新的习惯。
无论是写人记事，还是写景状物，下笔之前，你都要这样问自己：
我到底要写什么？
为什么要这样写？
这样写后，有什么感想、感受或感悟？
把自己的所感在结尾写出来，这往往就是我们所要表达的观点，也是整篇作文的一大亮点。
这也是避免人云亦云的有效方法，有利于结出创新之果。
写一篇作文，就写一个所感，长此下去，我们就会养成于是思考和勇于创新的好习惯，这对于增进我们的智慧、对于我们的人生进取和发展都将十分有益。
c、对明理做人来说，能引导我们明白更多的事理，懂得更多的做人道理。
我们学习作文，不仅仅是训练思维和文笔，其终极目标应该是提高思想修养、学会做人、追求成功。
因此，我们要求大家在作文结尾“写出所感”，即要求大家从叙写的人物身上受到有益的教育从描述的事件中得到人生的启发从讲述的故事中悟出做人的道理。
这样，我们每写一篇作文，就会领悟一个新的道理，思想认识有个新的提高。
思想决定态度，态度决定行动，行动决定结果。
只有正确、高尚的思想，才能引导我们走向成功之路。
d、对迈向成功来说，能引导我们从小养成总结的习惯。
许多人常说，“失败是成功之母”，其实这种说法是错误的。
请同学们记住，失败从来都不会成为成功之母，只有正确的总结才是成功之母。
成功一定有经验，失败一定有教训。
成功了，你总结了经验没有？
今后如何做得更成功？
如何将成功的经验扩展到相关方面，获得更多的成功？
失败了，你总结了教训没有？
今后如何纠正和改进那些错误的想法或做法？
只有善于总结经验的人，才会步步迈向新的成功！
因此，在结尾写出所感，其意义绝不至于作文本身，可以说，对我们整个人类社会的发展都有着决定性的意义。
这也是我们简妙作文之所以妙的关键所在。
下面我选几个结尾写所感的例文，请大家认真品味，并在我们今后的写作中，能出现更多的好结尾，引发我们心灵的震撼。
请看河南沈丘东方学校的一篇作文《妈妈的背》的结尾：
妈妈的背，孕育了我纯洁的灵魂，滋生了我崇高的理想和信念。
随着时间的推移，我渐渐明白，天下何止一个妈妈，又何止一个妈妈的背!
我们芸芸儿女，不都是从妈妈的背上走下来的吗?
这是作者在妈妈背上度过一段难忘的时光后的感想，这段感想饱含作者对妈妈那份真诚的爱。
再看山东单县实验中学的一篇作文《感悟微笑》结尾：
感悟微笑，感谢微笑，用微笑感恩。
朋友，善待每一个人吧！
无论认识与否，相识多久，用微笑去拥抱友情，奉献的是丝丝微笑，收获的是丰满的人生。
作者从微笑入手，扣住题目，中间写微笑的力量，结尾写风险微笑可以收获丰满的人生。
河南孟州市河阳中学的刘亚丽同学的《母爱》是这样结尾的
母亲啊！
我是您田园中青青的麦禾，有您的辛勤耕耘，我终会结出沉甸甸的稻穗，把您的心血变成一片片的金黄……
通过真情的抒发，把母爱提高到一个新的高度，深化了作品的内涵。
她通过几件事说明当小孩不容易，在结尾把感想和盘托出。
学习完第二章后，我们应该会做下面的练习题
1.学写简妙作文开头就是（）
扣题就是（）
定位就是（）
2.定位小，下文（）写；定位大，下文（）。
3.学写简妙作文中间就是（）
承头就是（）
顺写就是（）
详重点就是（）
4.作文的行文顺序一般有三种a（）b（）
c（）
5.详写和略写a如果只写一件事，那这件事一定要（）写。
b如果写两件事，就可以（）写一件事，（）写一件事。
ｃ如果写三件事，可以（）写一件事，也可以（）写两件事，其余的则（）写。
d在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应（）写。
6.学写简妙作文结尾就是（）
照应开头就是（）
写所感就是（）
生命的美丽
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