泰兴市七年级语文下学期期中试题1.docx

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泰兴市七年级语文下学期期中试题1

江苏省泰兴市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题

（考试时间：

120分钟满分：

100分）

一、语言积累与运用

（29分）

1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）

人间四月天，

一树树的花开，相依相wēi（），随风摇曳，轻舞旋律。

纷纷扬扬飘落的花瓣，绽放着美丽，流光yì（）彩，xīn（）香满怀，明媚了岁月，芬芳了生命，带来了美好。

让人生多了一份期待，多了一份浪漫，将希望的火种点燃，将平淡的生活描绘得金碧辉huáng（）。

2.下列各项中加点成语运用正确的一项是（）（2分）

A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

B.小明同学一学年来的语文成绩进步很快，让人刮目相待。

C.面对这扑朔迷离的春景，令人陶醉其中，流连忘返。

D.曹操是东汉末年一位众所周知的巾帼英雄。

3.下列标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。

B．白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。

C．《老王》选自《杨绛散文》。

（浙江文艺出版社1994年版）

D．这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去？

4.下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书，也是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

C.《创业史》是小说家柳青的代表作品，讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。

D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南宋时期北方的一首乐府民歌。

5.下列说法不正确的是（）（2分）

A．老师今天特别高兴。

（“特别”是副词，副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，“特别”一词表示出老师高兴的程度深。

）

B．这两天比前几天热。

（“比”是介词，介词跟名词或代词结合在一起组成短语，“比”在句中表示比较。

）

C．柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。

（“和”是起连接作用的连词，用来表示并列关系。

）

D．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

（“嗯”是叹词，表示感叹。

）

6．默写。

（8分）

（1）此夜曲中闻折柳,___________________________。

（2）______________

_____________，双袖龙钟泪不干。

（3）《

木兰诗》中描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是:

__________________

______________________，____________________________。

（4）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：

_____________，________________。

（5）《爱莲说》中借莲花来表现君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：

___________________________，___________________________。

7.阅读下面名著选段，按要求回答问题。

（5分）

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著　　中的主人公　　。

（2分）

（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。

选段主要采用哪种描写方法刻画人物？

请简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？

（3分）

8.综合性学习。

（4分）

“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。

孟子说：

“人有恒言，皆曰‘天下国家’。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。

每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族，中华民族。

（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。

（1分）

（2）七

（1）班举行爱国人物故事会，请你选择你熟悉的一个英雄人物，向同学们简单介绍一下他的爱国事迹。

（3分）

二、阅读理解（31分）

（一）阅读古诗，回答问题。

（4分）

早春呈水部张十八员外韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9．诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？

全诗表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

10．请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。

（2分）

（二）阅读寓言故事《曾子杀彘》，完成11-15题。

（12分）

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“汝①还，顾反为汝杀彘②。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特③与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也④！

”遂烹彘也。

注：

①汝：

人称代词，你。

②彘（zhì）：

古代意为“猪”。

③特：

只不过，只是。

④非所以成教也：

不能把（它）作为教

育的方法。

11．解释下列句中加点词的意思。

（4分）

（1）特与婴儿戏耳（）

（2）顾反为汝杀彘（）

（3）曾子欲捕彘杀之（）（4）遂烹彘也（）

12.下列各句中的加点字“之”与其他三项不同的一项是（）（2分）

A．曾子欲捕彘杀之B．曾子之妻之市

C．今子欺之D．其子随之而泣

13．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

（1分）

其子随之而泣

14．翻译下列句子。

（4分）

（1）今子欺之，是教子欺也。

（2分）

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2分）

15．请简要说说这则寓言给你的启示。

（1分）

（三）阅读下面的文字，完成16-20题。

（15分）

传递

⑴夜色凄冷，A阵阵江风袭来，她

不禁打了个寒颤。

⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。

关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

⑶B风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩：

“你怎么趴在这里睡觉?

”男孩揉揉眼睛问：

“阿姨，您丢东西了吗?

”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!

小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：

“这是您的吗?

”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子!

他要捡多少废品才能换一部手机?

她非常感动，问道：

“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?

”男孩笑着说：

“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!

”

⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个

妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

⑺C风停了，她感到了一阵温暖。

不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。

从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。

男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。

她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。

每次捐款，她总写下那个男孩的名字。

其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

（原文有改动）

16.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

（2分）

①→非常感动→②→心急如焚→十分感激

17.文章ABC三处都写到了“风”，在文中有什么作用？

（2分）

18.第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用?

（3分）

19.分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经

不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

”在选文的结构和内容上的作用。

（3分）

20.本文第5段划线句与链接材料都有精彩的描述。

请你说出它们写法上的相同点和表达作用上的不同点。

（4分）

【选文】真是个好孩子!

他要捡多少废品才能

换一部手机?

她非常感动，问道：

“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?

”

【链接材料】“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

《最后一课》

三、作文（40分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。

美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。

最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

请以“珍藏________”为题（补充完整），写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。

2017—2018学年度第二学期期中考试

七年级语文卷答案及评分标准

一、语言积累与运用（29分）

1.偎溢馨煌（4分）

2.B（2分）

3.C（2分）

4.D（2分）

5.D（2分）

6.默写（8分）

（1）何人不起故园情（1分）

（2）故园东望路漫漫（1分）

（3）将军百战死，壮士十年归。

（2分）

（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2分）

（5）中通外直，不蔓不枝。

（2分）

7.阅读下面名著选段，按要求回答问题。

（5分）

⑴《骆驼祥子》（1分）祥子（1分）

⑵外貌描写。

（1分）最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民（1分）；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

（1分）

8.综合性学习。

（4分）

⑴例：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

天下兴亡，匹夫有责。

烈士之爱国也如家。

（1分，爱国有关名言或诗句皆可。

）

⑵例

：

①同学们（1分），我向大家介绍我尊敬的人物——南宋民族英雄文天祥，他兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。

一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：

“唯有以死报国，我一无所求。

”最后从容赴义（2分，简要写出人物的爱国事迹即可）。

二、阅读理解（31分）

（一）阅读古诗，回答问题。

（4分）

9.小雨、小草。

（1分，答出两景给1分，仅答一景不给分）表达了作者对早春景色的喜爱之情。

（

1分）

10.将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。

（2分，答出对比手法给1分，写出表达效果给1分）

（二）阅读寓言故事《曾子杀彘》，完成11-15题。

（12分）

11.

（1）开玩笑

（2）同“返”，返回（3）想要（4）于是（4分，每个1分）

12.B（2分）

13.其子／随之而泣（1分）

14.

（1）现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

（2分，错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分）

（2）莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳。

（2分）

15.家长是孩子的第一任老师，要言行一致，以身作则；教育孩子诚实守信。

（1分）

（三）阅读下面的文字，完成16-20题。

（15分）

16.①十分痛苦（1分）②重拾希望（1分）

17.环境描写，交代了天气的变化（1分），推动情节的发展，烘托了人物的心情（1分）。

18.插叙。

（1分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质（1分答出任意一点得一分），为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。

（1分）

19.结构上：

总结全文（1分），照应题目（或点题）（1分）；内容上：

点明了文章的主旨（1分），表现了善心的传递可以温暖人心（1分）。

20.相同点：

都运用了语言描写

。

（1分）

不同点：

选文表现出文中的“她”对小男孩的关心，体现出她的善良。

（1分）链接材料揭示出韩麦尔先生此时难过、悲愤的复杂心情（1分），表现出他崇高的爱国主义精神。

（1分）

三、作文（略）