隔代抚养下的亲子关系分析.docx
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隔代抚养下的亲子关系分析
隔代抚养下的亲子关系分析
-----基于成都市各高校大学生隔代抚养下亲子
关系的实证调查研究
一、调查的目的与意义
亲子关系是家庭中最基本、最重要的一种关系。
在正常的家庭中，通过父母的精心照顾，孩子与父母间形成一种紧密的亲子依恋关系，这种依恋使他们和父母之间建立一种良好的信任感、安全感。
而在隔代抚养家庭中，由于父母不能完全承担孩子的抚养责任，祖辈在孩子的成长过程中承担了一定或者是全部的抚养教育责任，这使亲子之间的相处互动变少了，亲子之间的关系必定也会有所影响。
尤其是在这种隔代抚养和教育的背景下成长起来的孩子们，在步入大学校园后，由于祖辈们的身体，精力，知识等等各个方面的限制，无法给予孩子全方位的照料，同时由于从小未能培养起来的和父母的亲密关系导致父母亲对于孩子的关心和教育进一步疏离、脱节而引发种种大学生心理疾患。
本次调查研究的目的在于通过对曾经有过隔代抚养经历的在校大学生的调查，从整体上把握隔代抚养对亲子关系的影响，从亲子间亲密程度、信任程度、亲子沟通、亲子冲突四个维度出发，进行分析，使父母能够深刻认识到从小的抚养方式对于现今大学生人生观，价值观等各方面的重要影响，正确看待亲子关系中存在的种种问题，从而能够对症下药。
此外，在我国当前的形势下，“隔代抚养”仍是当代社会无法回避的国情，那么，如何让隔代家庭中对亲子关系的不利因素降到最低，怎么让孩子在隔代家庭教育中健康成长，也是此次调查研究的目的之所在。
二、调查的内容
三、调查范围和调查对象
调查范围：
成都市各大高校。
调查对象：
本研究以成都市各高校接受过隔代抚养的大学生为研究对象。
他们都曾经有过隔代抚养的经历，其中大部分已经回归父母家庭，这有利于从整个过程中把握隔代抚养对亲子关系的影响，更易看出隔代抚养的效果。
四、调查的抽样方案
抽样方法：
简单随机抽样和分层抽样相结合。
抽样程序：
首先，运用随机抽样的方法，先以成都市所有高校为抽样框，从中选取A、B、C、D大学、E学院5所高校；其次，再从抽取的5所高校中随即选取8个学院；最后，再从每个学院中接受过或仍还在隔代抚养的大学生中选择15名大学生作为此次调查的对象。
样本规模：
需要发放收集600份问卷
5、研究方法
就本研究而言，采用以定量研究与定性研究相结合。
一方面，运用自编的《隔代抚养下的亲子关系调查问卷》进行调查，收集资料，并通过SPSS软件对资料进行分析；另一面，通过个案访谈，加深对亲子状况的理解，使研究资料更加丰富。
6、调查的时间进度及其费用
时间进度：
1月4日-6日进行前期工作准备
1月7日-9日问卷的设计及其修改
1月10日-14日问卷的发放及其收集
1月14日-2月14日假期信息跟进
2月15日-2月20日相关数据的汇总
2月21日-2月25日数据的输入与分析
2月26日-3月3日撰写总结报告初稿
3月4日-3月8日定稿
调查费用：
打印费200元
交通费200元
电话等通信费300元
其他相关费用200元
共计900元
编号_______
成都市各高校大学生隔代抚养下亲子关系调查问卷
亲爱的同学：
您好！
欢迎你参加由四川大学公共管理学院大学生社会调查研究所主持的关于成都市各高校大学生隔代抚养下亲子关系的调查，这次研究活动是严格按照科学方法组织的，希望您的真实回答能反映出隔代抚养下亲子关系的相关情况，同时有利于您正确看待隔代家庭中的亲子关系，在隔代家庭教育中健康成长，此问卷只作于学术分析，保证对您的回答保密，诚挚的希望能得到您的支持与帮助！
感谢您的合作！
四川大学公共管理学院大学生社会调查中心
二○一一年一月
说明
（1）请您注意每个问题的填写规定，并按要求作答。
（2）请留意题目是单选或多选，不要多答、漏答。
（3）开放式问题请自由作答，如空格不够，请另附纸。
（4）问卷中如有不清楚之处，请问调查员。
调查员
调查完成时间__月__
A.基本情况
A1.姓名：
A2.年龄：
周岁
A3.性别：
1.男2.女
A4.所在高校：
A5.所在学院：
A6.你来自于：
1.直辖市、省会城市2.地级市3.县城4.乡镇、农村
A7.从出生到现在，您是否一直由（外）祖父母抚养？
1.
是2.否
A8.在以下成长时期，相对而言：
1.婴儿期（0-3岁）2.幼儿期（3-6岁）3.学龄期（6-12岁）
4.青春期（12-18岁）5.成人期（18-）
您主要由（外）祖父母抚养时期：
.............（）（可多选，最多选四项）
您主要由父母抚养的时期：
..........................（）（可多选，最多选四项）
您自己单独生活的时期：
..............................（）（可多选，最多选四项）
B.亲子间亲密程度
B1.在校期间，您与父母经常联系吗？
（例如：
上网聊天，通电话，回家探望等）
12345
很频繁一般完全不联系
B2.寒暑假及节假日期间你是否回家探望父母（或父母来校探望你）？
1.经常2.偶尔3.很少4.从不
B3.全家人共聚在一起，最多是在什么时候（场合）?
1.在家里一起吃饭2.饭后散步或早上晨练3.出街饮茶或吃饭
4.逛街购物5在亲朋好友家里聚会.6.旅游度假
7.在家里看电视聊天8.外出看电影或音乐剧等9.其他
B4.你知道父母的生日吗？
（★选择1或2的请回答B4，从B5开始为共答题）
1.两个都知道2.只知道其中一个3.不是很确定4.不知道
B5.你是否在父母生日时送上礼物或祝福？
1.经常2.有时3.很少4.从不
B6.当遇到挫折，困难的时候会向父母倾诉吗？
1.经常2.有时3.很少4.从不
B7.对于你目前的状况，相比而言父母是否了解：
（请在每一行适当的格中打√）
很了解
比较了解
不太了解
不了解
不知道
学习
生活
情感
（恋爱，人际关系等）
C.亲子间信任程度
C1.在家中哪些事情上，父母会和你商量？
1.关系到你自身的大事，如学习，恋爱，就业意向等
2.关系到父母自身的大事，如工作调动，父母关系问题等
3.家中共同的事情，如买房，买车，房屋装修等
4.其他
C2.你认为你在家里发表意见对父母的决策重要吗？
12345
很重要一般完全不重要
C3.你是否介意父母私自翻看你的手机信息，聊天记录，日记本等？
1.十分介意2.无所谓3.依情况而定
C4.对于家庭中的下列情况，你是否了解？
（请在每一行适当的格中打√）
很了解
比较了解
不太了解
不了解
不知道
家中财务状况
父母婚姻状况
父母工作状况
父母人际关系
D.亲子间沟通状况
D1.您和父母通常谁先主动沟通？
1.自己2.父母3.都有主动
D2.你和父母每次倾心交谈的时间平均大约为？
1.5分钟左右2.5—15分钟3.15—30分钟4.30分钟以上
D3.和父母在一起，从沟通内容上看：
1.学习2.与朋友同学交往3.恋爱状况4.未来发展规划
5.社会现象等6.起居饮食7.行为规范，人生观，价值观等
9.金钱，物资的使用
双方经常沟通的是...........................................（）（可多选，最多选四项）
双方偶尔沟通的是...........................................（）（可多选，最多选四项）
双方很少沟通的是...........................................（）（可多选，最多选四项）
双方从不沟通的是...........................................（）（可多选，最多选四项）
D4.从沟通方式上看，您和父母大多数情况下怎样沟通？
1.
当面沟通2.电话，书信，网上聊天等方式
D5.你和父母通常在何种场合下沟通？
1.饭桌上2.外出散步逛街时3.饭后看电视聊天时
4.当遇到困难，需要沟通时5.不固定，随时都可能，看彼此时间和心情6.其他
D6.您为何不选择当面与父母沟通？
1.当面相处时间有限2.避免当面沟通的冲突3.其他
D7.您与父母沟通时，最大的困难是：
1.不自由2.有代沟，观念不同，缺乏共同语言和兴趣3.父母太强势，
命令式的口吻有压迫感4.没有什么问题5.其他
D8.总的来说，您与父母的沟通是：
（★可多选）
1.愉悦2.贴心3.紧张4.困难5.无奈6.畅快7.不欢而散
E.亲子间冲突状况
E1.您和父母之间发生过争执甚至争吵吗？
（★选择1，2，3的同学请回答E2-E3，从F1开始为共答题）
1.经常2.有时3.很少4.从不
E2.如果发生争吵，出现双方冷战的现象，一般谁先示好？
1.自己2.父母3.谁错谁先示好4.说不清楚
E3.平时与父母发生争执最主要的原因是什么？
（★可多选）
1.互相不能理解2.双方观念不同，有代沟3.父母对我管制太多
4.自己（父母）脾气不好5.父母对我关心太少6.其他
F.综合评价
F1.总的来说，您认为你和父母的亲子关系融洽吗？
12345
很融洽一般很不融洽
F2.您认为隔代抚养的成长背景对于您和父母的关系有影响吗?
1.积极影响，促进作用2.消极影响，阻碍作用
3.没有影响4.不知道
F3.您最想对父母说的话是：
欢迎下载，谢谢观看！
资料仅供参考学习
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