教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点带答案解析.docx
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教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点带答案解析
教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点最新版
1、单项选择题问题言语最为丰富的年龄是_____
A:
0~2岁
B:
l~3岁
C:
.3~4岁
D:
4~5岁
2、单项选择题自我意识萌芽最重要的标记是_____
A:
会叫“妈妈〞
B:
思维出现
C:
学会评价
D:
把握代词“我〞
3、单项选择题从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭〞，这是_____
A:
调整功能
B:
嬉戏功能
C:
交际功能
D:
问题功能
4、单项选择题（）的发生标记着儿童的各种认识过程巳经齐全。
_____
A:
感觉
B:
知觉
C:
记忆
D:
思维
5、单项选择题与知觉和阅历相联络的恐惧的出现开头于婴儿_____
A:
3个月左右
B:
4个月左右
C:
5个月左右
D:
6个月左右
6、单项选择题青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!
〞青青问：
“妈妈，您舔过她的嘴吗？
〞这主要反映青青_____
A:
思维的片面性
B:
思维的拟人性
C:
思维的纯净性
D:
思维的外表性
7、单项选择题幼儿语音进展阶段，元音和辅音的进展挨次是_____
A:
同时出现
B:
元音在先，辅音在后
C:
辅音在先，元音在后
D:
以上状况都有可能
8、单项选择题从一个人行为的一个方面可看出他的独特，这是独特（）的表现。
_____
A:
独特性
B:
整体性
C:
稳定性
D:
社会性
9、单项选择题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：
“转一下这面试试，再转这面呢？
〞这种语言被称为_____
A:
角色语言
B:
对话语言
C:
内部语言
D:
自我中心语言
10、单项选择题“百无禁忌〞从儿童心理学的角度看是_____
A:
儿童心理落后的表现
B:
符合儿童年龄特征的表现
C:
“超常〞的表现
D:
父母训练不当所致
11、单项选择题在幼儿思维进展过程中，动作和语言对思维活动的作用改变规律表现为_____
A:
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B:
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C:
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D:
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
12、单项选择题继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一顶峰年龄是_____
A:
3-4岁
B:
5~6岁
C:
7-8岁
D:
8~10岁
13、单项选择题为理解幼儿同伴交往特点，讨论者深人幼儿所在的班级，具体记录其交往过程的语言和动作等。
这一讨论方法属于_____
A:
访谈法
B:
试验法
C:
观看法
D:
作品分析法
14、单项选择题儿童开头认生的年龄是_____
A:
l~3个月
B:
5~6个月
C:
1岁左右
D:
3岁以上
15、单项选择题儿童说“单词句〞的年龄大约在_____
A:
半岁~1岁
B:
1岁半~2岁半
C:
.2岁~2岁半
D:
0.1岁~1岁半
16、单项选择题美国心理学家华生说：
“给我一打健全的儿童，我可以用特别的方法任意地加以转变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……〞这段话的本质是_____
A:
环境打算论
B:
遗传打算论
C:
互相作用论
D:
二因素论
17、单项选择题以下哪种现象能说明新生儿的视听协调？
_____
A:
有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:
听到宏大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C:
婴儿听到母亲叫“宝宝〞，就会去找妈妈
D:
婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出欢乐的样子
18、单项选择题幼儿在听教师讲《小红帽》的故事时，头脑中会出现出小红帽和大灰狼的生动形象。
这种心理活动属于_____
A:
制造想象
B:
无意想象
C:
再造想象
D:
梦想
19、单项选择题在儿童的日常生活、嬉戏、学习和劳动等正常活动中，创设或转变某种条件，来引起并讨论儿童心理的改变，这种方法称为_____
A:
观看法
B:
自然试验法
C:
测验法
D:
调查访问法
20、单项选择题当刺激屡次重复出现时，婴儿似乎已经认识了它，对它的反响强度减弱，这种现象称作_____
A:
记忆的埋伏期
B:
回忆
C:
客体永久性
D:
习惯化
21、单项选择题以下哪种活动表达了幼儿的再造想象？
_____
A:
有些孩子常常会生造一些词语
B:
在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C:
有的幼儿在看图说话时，能说出很多图上没有但与主题相关的内容
D:
幼儿把音阶想象成“走楼梯〞，从而来理解音阶
22、单项选择题弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高局部是（），它遵循的是至善至美原那么，是人格的社会成分。
_____
A:
本我
B:
自我
C:
超我
D:
抱负我
23、单项选择题培育机灵、敏锐和自信念，防止疑虑、孤独，这些训练措施主要是针对_____
A:
胆汁质的儿童
B:
多血质的儿童
C:
粘液质的儿童
D:
抑郁质的儿童
24、单项选择题在幼儿的交往关系类型中，被回绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A:
社会交往的主动性很差
B:
既美丽又聪慧，总是得到老师的特别照顾，鹤立鸡群
C:
长相难看，穿着陈旧，不爱洁净
D:
精力充足，社会交往主动性很高，常有攻击行为
25、单项选择题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。
这种现象称作_____
A:
动机性遗忘
B:
临时性遗忘
C:
幼年健忘
D:
不完全遗忘
26、单项选择题情境言语和连接言语的主要区分在于_____
A:
是否完好连接
B:
是否反映了完好的思想内容
C:
是否为双方所共同理解
D:
是否挺直依靠详细事物作支柱
27、单项选择题学前儿童把握的概念主要是_____
A:
科学概念
B:
抽象概念
C:
日常生活概念
D:
辩证概念
28、单项选择题在音乐课上，为了进展儿童的有意留意，最恰当的做法是_____
A:
以自己形象的表演吸引儿童的留意
B:
利用多种形象的教具
C:
让儿童做嬉戏
D:
更多地让儿童观赏优美的音乐
29、单项选择题以下关于婴儿留意选择的偏好描绘中正确的选项是_____
A:
偏好细密图像
B:
偏好直线多于曲线
C:
喜爱单色的图像
D:
偏好中等冗杂程度的刺激
30、单项选择题以下哪种方法不利于缓解或调控幼儿兴奋的心情？
_____
A:
安抚
B:
转移留意
C:
冷处理
D:
斥责
31、单项选择题以下关于幼儿进展的阶段的说法正确的选项是_____
A:
有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子〞，他说，“不，我是坏孩子〞，这个孩子正处在危机期
B:
幼儿训练中提出“跳一跳就摘到桃子〞表达的是进展的关键期
C:
《学记》中说“时过而后学，那么勤苦而难成〞表达的是最近进展区
D:
以上说法都不对
32、单项选择题关于心情的表达，以下（）项不正确。
_____
A:
心情的进展趋势之一是日趋稳定
B:
大约5岁后心情的进展开头进人系统化阶段
C:
儿童心情看法的形成受成人长期潜移默化的影响
D:
心情在每一个人身上阈限一样、表现不同，是因为后天训练的影响
33、单项选择题幼儿园教师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。
教师的这种留意的品质是_____
A:
留意的稳定性
B:
留意的范围
C:
留意的转移
D:
留意的安排
34、单项选择题根据布里奇斯的讨论，以下最早产生的心情是_____
A:
苦痛
B:
惧怕
C:
兴奋
D:
厌恶
35、单项选择题儿童学习某种学问和形成某种力量比拟简单、儿童心理某个方面进展最为快速的时期称为_____
A:
转折期
B:
敏感期
C:
危机期
D:
最近进展区
36、单项选择题人生最早出现的认识过程是_____
A:
想象
B:
记忆
C:
思维
D:
感知觉
37、单项选择题表现出“精力旺盛，表里如一，刚毅，易感情用事〞特征的气质类型是_____
A:
胆汁质
B:
多血质
C:
粘液质
D:
抑郁质
38、单项选择题在以下描绘中，对儿童心理进展年龄特征描绘正确的选项是_____
A:
年龄特征是肯定稳定的
B:
年龄特征可以随便转变
C:
稳定性和可变性是辩证统一的
D:
年龄特征可跳动进展
39、单项选择题以下属于4~5岁幼儿特征的是_____
A:
爱仿照
B:
独特初具雏形
C:
心情作用大
D:
开头承受任务
40、单项选择题依据幼儿心理进展特点，“前读写〞阶段主要完成的任务是_____
A:
培育读写爱好
B:
严格要求
C:
主要指出缺点和缺乏
D:
尽可能多识字
41、单项选择题同伴关系的交往，最早可以在（）的儿童身上看到。
_____
A:
6个月
B:
8个月
C:
12个月
D:
15个月
42、单项选择题幼儿观察天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马〞，这是一种_____
A:
留意
B:
感觉
C:
想象
D:
知觉
43、单项选择题在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A:
想象无预定目的，由外界刺激挺直引起
B:
想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激改变而改变
C:
想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联络
D:
以想象过程为满足，没有目的性
44、单项选择题幼儿心理进展中出现“危机〞是由于_____
A:
幼儿无法理解成人的要求
B:
成人对幼儿提出过多的要求
C:
成人没有正确引导幼儿
D:
幼儿心理进展快速导致的心理不适应
45、单项选择题用来讨论儿童的自我掌握力量及行为进展的试验方法是_____
A:
生疏情境技术
B:
延迟满足试验
C:
点红试验
D:
两难故事
46、单项选择题儿童最早出现的记忆是_____
A:
形象记忆
B:
运动记忆
C:
心情记忆
D:
语词规律记忆
47、单项选择题2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。
这说明他的_____
A:
大小知觉进展缺乏
B:
样子知觉进展不够
C:
间隔知觉进展缺乏
D:
想象力不够丰富
48、单项选择题学前儿童先会走、跑，后会敏捷地用法剪刀，这说明儿童动作进展具有_____
A:
整体部分规律
B:
首尾规律
C:
大小规律
D:
近远规律
49、单项选择题3岁前儿童的言语主要是_____
A:
连接目语
B:
规律言语
C:
情境言语
D:
复合言语
50、单项选择题儿童从事一项活动可以善始善终，说明他的留意具有很好的_____
A:
广度
B:
稳定性
C:
安排力量
D:
范围
1、单项选择题问题言语最为丰富的年龄是_____
A:
0~2岁
B:
l~3岁
C:
.3~4岁
D:
4~5岁
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
问题言语幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、疑心、诧异等。
这种言语一般比拟简洁、零碎，由一些压缩的词句组成。
问题言语一般到幼儿中期才产生，最为丰富的年龄是4~5岁。
2、单项选择题自我意识萌芽最重要的标记是_____
A:
会叫“妈妈〞
B:
思维出现
C:
学会评价
D:
把握代词“我〞
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
把握代词“我〞是自我意识萌芽的最重要的标记。
3、单项选择题从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭〞，这是_____
A:
调整功能
B:
嬉戏功能
C:
交际功能
D:
问题功能
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A。
解析：
儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭〞，是儿童用言语表达自己的意志，表达了言语的调整功能。
4、单项选择题（）的发生标记着儿童的各种认识过程巳经齐全。
_____
A:
感觉
B:
知觉
C:
记忆
D:
思维
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更髙级。
5、单项选择题与知觉和阅历相联络的恐惧的出现开头于婴儿_____
A:
3个月左右
B:
4个月左右
C:
5个月左右
D:
6个月左右
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析：
婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和阅历相联络的恐惧、怕生、预报性恐惧。
本能的恐惧时出生就有的；与知觉和阅历相联络的恐惧出如今4个月左右；怕生一般在婴儿6个月左右出现；2岁左右的婴儿，随着想象的进展，出现了预报性恐惧。
6、单项选择题青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!
〞青青问：
“妈妈，您舔过她的嘴吗？
〞这主要反映青青_____
A:
思维的片面性
B:
思维的拟人性
C:
思维的纯净性
D:
思维的外表性
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
幼儿的思维是依据详细接触到的外表现象来进展的，因此思维往往只是反映事物的外表的联络，而不反映事物的本质联络。
7、单项选择题幼儿语音进展阶段，元音和辅音的进展挨次是_____
A:
同时出现
B:
元音在先，辅音在后
C:
辅音在先，元音在后
D:
以上状况都有可能
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A。
解析：
在幼儿语音进展阶段，元音和辅音是同时出现的。
8、单项选择题从一个人行为的一个方面可看出他的独特，这是独特（）的表现。
_____
A:
独特性
B:
整体性
C:
稳定性
D:
社会性
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析：
一个方面可以看出另一个方面，这说明独特的整体性。
9、单项选择题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：
“转一下这面试试，再转这面呢？
〞这种语言被称为_____
A:
角色语言
B:
对话语言
C:
内部语言
D:
自我中心语言
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶尔在身边的人共同活动感到开心而说话。
冬冬边玩边说话：
属于自我中心言语。
10、单项选择题“百无禁忌〞从儿童心理学的角度看是_____
A:
儿童心理落后的表现
B:
符合儿童年龄特征的表现
C:
“超常〞的表现
D:
父母训练不当所致
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析：
“百无禁忌〞符合儿童年龄的特征。
11、单项选择题在幼儿思维进展过程中，动作和语言对思维活动的作用改变规律表现为_____
A:
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B:
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C:
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D:
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A。
解析：
在幼儿思维的进展过程中，语言表达思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用。
12、单项选择题继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一顶峰年龄是_____
A:
3-4岁
B:
5~6岁
C:
7-8岁
D:
8~10岁
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
13、单项选择题为理解幼儿同伴交往特点，讨论者深人幼儿所在的班级，具体记录其交往过程的语言和动作等。
这一讨论方法属于_____
A:
访谈法
B:
试验法
C:
观看法
D:
作品分析法
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
观看法是有方案、有目的地观看讨论对象在肯定条件下言行的改变，作出详尽记录，然后进展分析处理，从而推断他们心理活动特点的方法；访谈法是讨论者依据讨论目的，“寻访〞被调查对象，通过谈话的方式理解被讨论者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和看法；试验法是指人们依据肯定的科学讨论目的，利用科学仪器设备，在人为掌握或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对讨论对象进展观看的方法；作品分析法是讨论者运用肯定的心理学、训练学原理和有效阅历，对讨论对象特地活动的作品进展分析讨论，从而理解讨论对象心理活动的一种方法。
14、单项选择题儿童开头认生的年龄是_____
A:
l~3个月
B:
5~6个月
C:
1岁左右
D:
3岁以上
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析：
认生是儿童认识力量进展过程中的重要改变，儿童的认生从5~6个月开头。
它一方面明显地表现了感知区分和记忆力量的进展，即可以区分熟人和生疏人，可以清晰地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童心情和人际关系进展过程中的重大改变，出现了对亲人的依恋和对熟识程度不同的人的不同看法。
15、单项选择题儿童说“单词句〞的年龄大约在_____
A:
半岁~1岁
B:
1岁半~2岁半
C:
.2岁~2岁半
D:
0.1岁~1岁半
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
单词句是指用一个词代表的句子，一般出如今儿童1~1岁半，应选D。
16、单项选择题美国心理学家华生说：
“给我一打健全的儿童，我可以用特别的方法任意地加以转变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……〞这段话的本质是_____
A:
环境打算论
B:
遗传打算论
C:
互相作用论
D:
二因素论
参考答案:
A
此题说明:
【答案】A。
解析：
行为主义心理学派的创始人华生是环境打算论的主要代表人物，应选A。
17、单项选择题以下哪种现象能说明新生儿的视听协调？
_____
A:
有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:
听到宏大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C:
婴儿听到母亲叫“宝宝〞，就会去找妈妈
D:
婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出欢乐的样子
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
婴儿听到母亲叫“宝宝〞，表现了听觉，就会去找妈妈，与视觉有关。
18、单项选择题幼儿在听教师讲《小红帽》的故事时，头脑中会出现出小红帽和大灰狼的生动形象。
这种心理活动属于_____
A:
制造想象
B:
无意想象
C:
再造想象
D:
梦想
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是依据肯定目的、自觉进展的想象；再造想象是据语言文字的描绘或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，应选C。
19、单项选择题在儿童的日常生活、嬉戏、学习和劳动等正常活动中，创设或转变某种条件，来引起并讨论儿童心理的改变，这种方法称为_____
A:
观看法
B:
自然试验法
C:
测验法
D:
调查访问法
参考答案:
B
此题说明:
【答案】B。
解析：
观看法：
有目的、有方案地观看学前儿童在日常生活、嬉戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并依据观看结果分析儿童心理进展规律和特征。
自然试验法即在儿童的日常生活、嬉戏、学习和劳动等正常活动中，创设或转变某种条件，来引起并讨论儿童心理的改变。
测验法：
依据肯定的测验工程和量表来理解儿童心理进展和程度的方法。
调查访问法：
是通过家长、老师或其他熟识被查儿童的人，以理解学前儿童心理的方法。
应选B。
20、单项选择题当刺激屡次重复出现时，婴儿似乎已经认识了它，对它的反响强度减弱，这种现象称作_____
A:
记忆的埋伏期
B:
回忆
C:
客体永久性
D:
习惯化
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
对屡次重复出现的刺激的反响强度减弱的现象叫习惯化。
21、单项选择题以下哪种活动表达了幼儿的再造想象？
_____
A:
有些孩子常常会生造一些词语
B:
在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C:
有的幼儿在看图说话时，能说出很多图上没有但与主题相关的内容
D:
幼儿把音阶想象成“走楼梯〞，从而来理解音阶
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
依据语言的表述或非语言的描绘〔图样、图解、模型、符号记录等〕在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。
22、单项选择题弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高局部是（），它遵循的是至善至美原那么，是人格的社会成分。
_____
A:
本我
B:
自我
C:
超我
D:
抱负我
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
弗洛伊德任务，人格中本我追求欢乐，自我面对现实，超我那么追求完善。
23、单项选择题培育机灵、敏锐和自信念，防止疑虑、孤独，这些训练措施主要是针对_____
A:
胆汁质的儿童
B:
多血质的儿童
C:
粘液质的儿童
D:
抑郁质的儿童
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。
24、单项选择题在幼儿的交往关系类型中，被回绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A:
社会交往的主动性很差
B:
既美丽又聪慧，总是得到老师的特别照顾，鹤立鸡群
C:
长相难看，穿着陈旧，不爱洁净
D:
精力充足，社会交往主动性很高，常有攻击行为
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
在幼儿的交往关系类型中，被回绝型的幼儿常常精力充足，社会交往主动性很高，有攻击性行为。
25、单项选择题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。
这种现象称作_____
A:
动机性遗忘
B:
临时性遗忘
C:
幼年健忘
D:
不完全遗忘
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持称为幼年健忘。
应选C。
26、单项选择题情境言语和连接言语的主要区分在于_____
A:
是否完好连接
B:
是否反映了完好的思想内容
C:
是否为双方所共同理解
D:
是否挺直依靠详细事物作支柱
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
情境语言和连接语言的主要区分在于是否挺直依靠详细事物作支柱。
27、单项选择题学前儿童把握的概念主要是_____
A:
科学概念
B:
抽象概念
C:
日常生活概念
D:
辩证概念
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
幼儿把握的概念主要是日常的、详细的、有关熟识的物体和动作的日常生活概念，应选C。
28、单项选择题在音乐课上，为了进展儿童的有意留意，最恰当的做法是_____
A:
以自己形象的表演吸引儿童的留意
B:
利用多种形象的教具
C:
让儿童做嬉戏
D:
更多地让儿童观赏优美的音乐
参考答案:
C
此题说明:
【答案】C。
解析：
幼儿的有意留意是在肯定活动中实现的，应选C。
29、单项选择题以下关于婴儿留意选择的偏好描绘中正确的选项是_____
A:
偏好细密图像
B:
偏好直线多于曲线
C:
喜爱单色的图像
D:
偏好中等冗杂程度的刺激
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
婴儿偏好人的正常面孔；喜爱曲线胜于喜爱直线图；偏好中等冗杂程度的图形，而不喜爱报纸字体的细密图像；偏好颜色比照鲜亮的图案，不喜爱空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗比照的图像。
30、单项选择题以下哪种方法不利于缓解或调控幼儿兴奋的心情？
_____
A:
安抚
B:
转移留意
C:
冷处理
D:
斥责
参考答案:
D
此题说明:
【答案】D。
解析：
幼儿经常全身心都受到不行遏制的威力所支配，心情处于兴奋状态。
对于处在兴奋状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的心情，也可以实行转移留意力、冷处理的方法缓解幼儿的兴奋心情。
切记不行斥责幼儿，以免增加幼儿的兴奋心情。
31、单项选择题以下关于幼儿进展的阶段的说法正确的选项是_____
A:
有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子〞，他说，“不，我是坏孩子〞，这个孩子正处在危机期
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