桥墩小学班主任工作手册春模板.docx
《桥墩小学班主任工作手册春模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桥墩小学班主任工作手册春模板.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
桥墩小学班主任工作手册春模板
班
主
任
工
作
手
册
班主任：
田秀芹
目录
一、小学教师职业道德规范
二、班主任主要职责
三、家访十要
四、班级工作记录
1、班级基本情况分析
2、班、队工作目标和要求
3、班、队工作具体策略
4、班级管理制度（班规班约）
5、班（队）干部名单
6、学生名单
7、家长会记录
8、主题班队会内容记载
9、学生获奖登记表
10、家访记录
11、班主任总结
12、成绩单
中小学教师职业道德规范
1、爱国守法2、爱岗敬业
3、关爱学生4、教书育人
5、为人师表6、终身学习
班主任主要职责
1、热爱教育事业，热爱学生，对学生全面负责。
2、抓好班集体建设。
3、协调本班任课教师之间的相互关系，发挥核心作用。
4、在学校、家庭、社会三种教育力量中发挥主导作用。
5、积极搞好班、队活动，搞好组织建设工作，使班、队活动形成一个统一的整体。
家访十要
1、要明确目的2、要充分准备3、要学生在场
4、要讲究方法5、要学点辩证法6、要耐心听取意见
7、要文明礼貌8、要共同商量9、要全面了解
班主任工作记录
1、班级基本情况分析
本班学生共有学生45个，其中男生26，女生19个。
学生大多数来自于周围村庄，这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
学生在学习习惯上的养成还不尽如意。
主要表现在1、作业的拖拉现象时有发生，责任心不强，时间观念没有，这样的学生有两三个表现得比较严重。
2、课堂发言，以五六人为多举手，一部分人茫然。
3、个性化发展较少，很多学生没有自己的特长，也没有培养的想法，学习上得过且过。
4、男女生之间互不帮助的情况时有发生。
学习成绩中下生较多，他们的学习没有主动性，被动依赖比较严重。
班干部的作用不明显，没有团队意识，岗位职责不强。
2、班、队工作目标和要求
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、 贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3 积极参加“校园艺术节、读书节及春天送你一首诗”等各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。
6、积极开展交通安全、课间文明以及珍爱生命的教育。
3、班、队工作具体策略
1、树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。
严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
2、抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待。
要求班干部给学差生进行“一对一”活动。
3、培养班干部，管理班级。
给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4、要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。
每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、班级管理制度（班规班约）
1、每天早晨按时到校，能主动读书，不随意走动不讲废话。
2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。
3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。
4、课间文明活动，不追逐打闹。
上下楼梯靠右走，不滑楼梯。
5、认真值日，不得以任何借口逃避。
值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
6、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。
7、不带零花钱，不在校园里吃零食，不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。
8、节约水电，不开无人灯、无人扇。
9、爱护花草树木，不随意践踏草坪。
10、每天佩戴红领巾校徽，否则予以处罚。
11、尊重老师，能主动问好；同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。
5、班（队）干部名单
班长张宗翰副班长姚雨霏
班委名单：
旗手毕文婷学习委员毕四杰
体育委员田子昂文娱委员宋淑贞
劳动委员田梦娇卫生委员宋昊
小组长：
毕研旭王娜宋海清任兆辉
耿子鹏
班级卫生检查员田崇昂田雨涵
个人卫生监督员毕慧燕王进奥
6、学生名单
王盼
陈世腾
田崇昂
田艺茂
毕四杰
杨汇博
田淑涵
袁心如
刘晓月
耿子鹏
许允堂
王进奥
毕四平
袁新荣
田爽
任可欣
田子昂
黄兴翔
毕慧燕
耿玉含
宋昊
宋海清
田梦娇
陈浩
陈威霖
王智慧
宋淑贞
黄佳慧
姚雨霏
袁少辉
张宗翰
毕鹏飞
毕研旭
许志飞
王娜
任兆辉
7、家长会记录
时间
11.5
主持
田秀芹
主要内容：
期中考试成绩公布，听取家长的建议，为进一步提高学生的学习成绩，为孩子创造一个独立的学习空间，千万不能让孩子边写作业边看电视。
安全方面：
“事故猛如虎，安全最幸福”。
在学校，我们看护好你们孩子，在家里和上放学路上，家长要照顾好他们。
不要光忙于工作，忽视了孩子的安全。
我希望你们的孩子，我的学生，能够安安全全上学来，平平安安回家去。
在学校能够健康快了的成长，回家后你们能够共享天伦之乐。
会后，有些家长留下来和我详细地谈了孩子一些较棘手的问题，甚至有的家长流着眼泪跟我说孩子很难教，我用科学的育人方法跟他们一一商讨，同时，我还向家长推荐了一些有关培养教育孩子的好文章和好书籍，让家长在阅读中提高科学育人的水平。
8、主题班会内容记载
时间：
第一周
主题：
为中华之崛起而读书班队活动记录
活动目的：
爱国主义教育
活动过程
1、让学生了解我们国家近代历史，了解我们的先辈为中华崛起而奋斗的信念，激发他们热爱祖国、热爱中华的思想感情.
2、小组发言，交流讨论。
3、班长总结。
10、主题班会内容记载
时间：
第二周
主题：
感谢母亲
活动目的：
感谢母亲
活动过程
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、让学生懂得为什么要感恩父母。
3、母亲的诠释：
父母给了我们世界上唯一最重要的东西生命，同时也是孩子的第一任启蒙教师。
4、讲解母子情深的感人故事。
5、小组交流，发言。
主题班会内容记载
时间：
第三周
主题：
自我风采展示
活动目的：
增强学生自信心
活动过程
1、增强学生自信心，加强学生间的互相交流。
2、感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
3、提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。
4、强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目。
5、组长发言。
6、班长总结。
主题班会内容记载
时间：
第四周
主题：
良好习惯，是学习成功的关键
活动目的：
逐步养成良好的学习习惯
活动过程
1、首先明确，良好习惯，是学习成功的关键主题班会。
2、强调良好习惯，是学习成功的关键！
3、通过自评、互评，反思日常学习中存在的不足，逐步养成良好的学习习惯。
4、小组内发言交流。
5、班主任总结。
主题班会内容记载
时间：
第五周
主题：
“争做集体小主人”主题班会
活动目的：
对学生进行集体主义教育
活动过程
1、明确争做集体小主人的重要性。
2、通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。
3、努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。
从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。
4、小组内发言，交流争做集体小主人。
5、班长总结。
主题班会内容记载
时间：
第六周
主题：
“诚信从考试不作弊做起”
活动目的：
诚信从考试不作弊做起
活动过程
1、首先明确诚信从考试不作弊。
2、让同学们知道诚信的重要性
3、让同学们养成自觉学习的好习惯收集有关资料。
4、话剧朗诵，并进行编排活动流程。
5、1.校园话剧《一场考试》
2.朗诵《诚信从我做起》
3.歌曲《烛光》
4.交流讨论
6、总结
主题班会内容记载
时间：
第七周
主题：
“努力奋进，走向成功”
活动目的：
激励学生拥有理想并为之奋斗前进
活动过程
1、首先强调努力奋进，走向成功主题班会的重要性。
2、激励学生拥有理想并为之奋斗前进。
3、结合班级学生中存在的实际问题，征求同学们的意见及建议，初步确定班会主题；
4、召开班委会，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案；围绕班会主题方案。
5、小组内交流发言。
6、班长总结。
主题班会内容记载
时间：
第八周
主题：
爱在左，感恩在右
活动目的：
对父母、对老师、对周围人的关爱
活动过程
1、爱在左，感恩在右主题班会活动。
2、本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代。
3、对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，针对这一现象展开讨论。
4、小组长发言。
5、班长总结。
主题班会内容记载
时间：
主题：
活动目的：
活动过程
11、学生获奖登记表
学生姓名
获奖内容
名次（奖项）
12、家访情况记录
时间
学生
家访目的及家长反馈情况
家长签名
9.20
毕四杰
学生经常缺课，与家长交流后知道，该学生最近感冒，因此经常缺课。
毕于平
10.12
田爽
该学生考试成绩明显进步，与家长交流，希望再接再厉，继续努力，取得更好的成绩。
田中善
11.24
阚奇轩
该学生和其他学生打架，同家长交流下一步多加管教，争取表现好一些。
阚坤坤
12.6
袁心如
最近该学生写字潦草，与家长交流，希望严加管教，写字才会进步。
袁存宇
1.8
宋昊
做题不会看要求，看要求不够仔细，希望家长平时辅导多指导。
宋化蒙
13、班主任期末总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及
心理健康等情况。
期中成绩单：
泗河小学
王盼
89
泗河小学
田崇昂
95
泗河小学
毕四杰
87
泗河小学
田淑涵
88
泗河小学
刘晓月
97
泗河小学
许允堂
76
泗河小学
毕四平
89
泗河小学
田爽
86
泗河小学
田子昂
89
泗河小学
毕慧燕
90
泗河小学
宋昊
80
泗河小学
田梦娇
83
泗河小学
陈威霖
81
泗河小学
宋淑贞
74
泗河小学
姚雨菲
87
泗河小学
张宗翰
84
泗河小学
毕研旭
86
泗河小学
陈世腾
78
泗河小学
田艺茂
87
泗河小学
杨汇博
74
泗河小学
袁欣茹
65
泗河小学
耿子鹏
58
泗河小学
王进奥
54
泗河小学
袁欣荣
67
泗河小学
任可欣
69
泗河小学
黄兴翔
53
泗河小学
耿玉含
78
泗河小学
宋海清
87.5
泗河小学
陈浩
67
泗河小学
王智慧
34
泗河小学
黄家慧
60.5
泗河小学
袁少辉
38.5
泗河小学
毕鹏飞
23
泗河小学
许志飞
45
泗河小学
王娜
78
泗河小学
毕文婷
86
泗河小学
王烁宁
85
泗河小学
毕志恒
79
泗河小学
任兆辉
45
泗河小学
许如如
35
泗河小学
阚奇轩
56
泗河小学
毕梦欣
8
泗河小学
毕江丽
76
泗河小学
宋化昌
44
泗河小学
田浩冉
57
升级会员 