语文版届九年级中考模拟二语文试题I卷.docx

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语文版届九年级中考模拟二语文试题I卷

语文版2020届九年级中考模拟

（二）语文试题（I）卷

一、选择题（共5题；共10分）

1.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.狼籍和煦自出新裁精巧绝伦

B.幽默酒肆不可明状广袤无垠

C.宽恕锃亮栩栩如生截然不同

D.蓬蒿轩邈正襟微坐迎刃而解

2.（2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（）

A.他的这篇演讲稿从多本名著中断章取义，逻辑严谨，语言富有激情，写的真是好极了。

B.广西风光秀美，河流蜿蜒多姿，秀气的山峰连绵不绝，欣赏后，实在是让人气冲斗牛。

C.他一口一口吃着桌子上香喷喷的饭菜，但一想起明天就要进行段考，立刻感觉味同嚼蜡。

D.时代变迁，传统的清明节已从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。

3.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.北湖湿地是济宁生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约80％左右。

B.爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。

C.我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。

D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。

4.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

我爱这迟来的春天。

因为这样的春天不是依照节气而来的，__________。

__________。

__________，__________。

直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜

④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A.②④①③

B.①③②④

C.②④③①

D.①②④③

5.（2分）

选出填在下句横线上最恰当的一项（）

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，____________。

A.尊严就是勇猛

B.尊严就是盘旋

C.尊严就是飞翔

D.尊严就是羽毛

二、诗歌鉴赏（共1题；共4分）

6.（4分）诗词鉴赏。

阅读《诗经》的两首诗歌，完成题目。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

——《关雎》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

——《蒹葭》

（1）对下列诗歌理解不正确的一项是：

（）

A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

常用“赋”、“比”、“兴”手法。

B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。

在情感特质上主要体现为以礼节情。

小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。

体现出健康明朗的风格。

C.《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。

诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。

D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。

（2）对下列诗歌理解不正确的一项是：

（）

A.《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇。

可能是写一个男子倾心于一个女性，这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。

B.蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。

第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。

C.在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。

“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

D.《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。

三、文言文阅读（共1题；共14分）

7.（14分）阅读下文，完成小题。

[甲]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有。

”

[乙]子曰：

“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

”（《论语））

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（《论语》）

（1）解释下列划线的词语。

①谈笑有鸿儒鸿儒________

②人不堪其忧不堪________

（2）翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②退而省其私，亦足以发，回也不愚。

（3）［甲〕文在写法上的特点是________ ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上________ ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。

（4）刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？

体现了他们怎样的精神品质？

四、默写（共1题；共7分）

8.（7分）古诗文默写

（1）苔痕上阶绿，________。

（《陋室铭》）

（2）________，壮士十年归。

（《木兰诗》）

（3）大漠孤烟直，________。

（《使至塞上》）

（4）居庙堂之高则忧其民；________。

（《岳阳楼记》）

（5）何当共剪西窗烛，________（《夜雨寄北》）

（6）苏轼《江城子•密州出猎》运用典故，表达希望得到朝廷重用为国效力的句子是：

________，________？

五、现代文阅读（共2题；共41分）

9.（16分）人格——最高的学位

白岩松

⑴很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：

我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：

先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。

有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。

这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。

老人爽快地答应了。

近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。

谢过老人，两人分别。

⑸几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

⑹我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：

人格才是最高的学位。

⑺这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。

我问先生，您现在最关心的是什么?

⑻老人的回答简单而感人：

是年老病人的状况。

⑼当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。

这又该是怎样的一种传统!

⑽冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。

她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。

⑾世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。

但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?

⑿前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。

⒀一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。

走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。

最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⒁这该是怎样美丽的一幅画面!

离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?

只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

⒂于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。

怎样才能成为一个优秀的主持人呢?

心中有个声音在回答：

先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。

⒃我知道，这条路很长，但我将执著的前行。

[注]白岩松：

中央电视台著名节目主持人。

（1）这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。

（2）第⑽段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?

（3）⒁段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托________

（4）文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第⒂段回答：

这条很长的路指的是怎样的路?

（用原文语句回答）

10.（25分）阅读下面的文字，完成小题。

①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚,越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们的中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

②不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

③他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

④“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

（1）选文开头说“作为学者和诗人的闻一多先生”，从选文的内容上看，作者在这部分着重介绍的是闻一多先生作为的方面。

（2）请用原文回答闻一多先生钻探古代典籍的目的是什么？

（3）联系选文内容,概括回答闻一多先生钻探古代典籍的主要成果有哪些？

（4）第①段划线句“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”中的加点词“钻探”改成“研究”好不好？

为什么？

（5）本文写的是闻一多先生，但却在文中提到“杜甫晚年,疏懒得‘一月不梳头’”，这样安排有什么用意？

六、综合性学习（共1题；共11分）

11.（11分）“世界地球日”（每年4月22日）是一项世界性的环境保护活动。

4月17日～23日为第47个“世界地球日”主题宣传活动周。

我校拟在此期间开展一系列活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）请为校“世界地球日”活动拟定一条宣传标语。

（2）请根据以下两则材料，概括设立“地球日”的意义。

材料一：

1970年4月22日哈佛学生丹尼斯•海斯组织了人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动﹣﹣“地球日”。

作为人类现代环保运动的开端，它推动了多国环境法规的建立。

如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规。

材料二：

2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。

决议认为，地球及其生态系统是人类的家园，人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与地球和谐共处，因此，提高了人类对保护地球及其生态环境的意识。

（3）“世界地球日”在即，校报记者查阅资料发现2015年全国360城PM2.5浓度排名榜中，贵州、云南、福建、海南和西藏是空气最好的五大区域，而南平市“气质”稳坐福建省榜首，为此，小记者采访了我市领导。

请你根据前后语境，在横线上补写恰当内容。

小记者：

您好！

我是剑津中学校报小记者，请问，________？