工作计划中职学校工作计划.docx

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工作计划中职学校工作计划

工作计划,2021年中职学校工作计划

_______年中职学校工作计划中专学校_______年工作计划中专学校_______年工作计划一、指导思想_______年是学校“十三五”规划的开局之年_______省_______职业院校项目重点建设之年。

在经济发展新常态背景下学校根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。

认真学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部职业院校管理水平提升计划（_______～_______年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［_______］6号）、《_______省现代职业教育体系建设规划（_______-2021年）》、《_______省教育改革方案（_______～2021年）》（_______政发［_______］45号）等文件及县委经济工作会议精神掌握及运用职业教育发展规律根据_______省_______职业院校建设方案有序开展学校各项工作。

二、总体目标_______年学校根据《_______省_______职业院校建设方案》重点建设两个特色专业群一是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮具、美术专业为一体的服装产业专业科；二是建设以机电技术应用专业为核心集模具、汽修、电子为一体的装备制造业专业群。

持续推进实践型高素质教学团队建设推进学校治理能力建设把学校建设成为适应发展要求、校企深度融合、中职高职衔接的学历教育、职业培训、技术服务”;三位一体”的综合实力省内领先的现代中等职业学校。

围绕总体目标学校强力实施“专业立校、课改兴校、创业活校、项目强校”发展战略坚持以人为本立德树人坚持内涵发展服务社会坚持深化改革提升学校治理能力实现中共隆回县委”;职中做强”的教育规划目标。

三、主要工作任务及措施

（一）坚持立德树人提高人才培养质量认真落实教育部教职成［_______］14号《中等职业学校德育大纲（_______年修订）》、《中小学生守则（_______年修订）》坚持育人为本德育为先保证人才培养质量。

1、让社会主义核心价值观教育进入学校德育课堂发挥学校培养和践行社会主义核心价值观的基础性作用深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。

2、完善推进“三心教育”实施以校科两级为管理体系、以”;爱心、信心、责任心”为主线以具体的活动为载体、以班级管理为终端的“三心教育”德育教育模式。

3、推进学生生活技能教育让学生在生活、学习、实习体验中学会做人、学会做事、学会交往、学会生存不断提高学生的社会适应能力。

（二）坚持文明创建提升学校育人氛围1、加强党总支、工会、共青团、妇女、计划生育等各方面的工作争取_______年创建_______省文明窗口单位。

2、创新运用新媒体加强校园文化建设提炼校园精神文化营造师

生员工教有其所、学有其所、乐有其所的文化育人氛围。

（三）坚持项目强校提高学校办学品位1、启动_______省_______中等_______学校项目建设认真按照_______省_______院校建设方案完成_______年服装产业特色专业群、装备制造业特色专业群、教学团队、治理能力和特色项目建设任务。

2、改善教学、实习、实训、师生生活条件。

_______年预计投资800万元完成新校区运动场地建设预计投资200万元完成两个特色专业群实训基地建设。

3、推进服装设计与工艺专业省级示范性特色专业群项目建设、中高职衔接试点逐步形成规范机制。

确保学校在各级行政主管部门举办的微课竞赛、信息化教学设计大赛、教学比武等项目中获得奖励。

4、配合县政府和教育局创建全国农村职业教育和成人教育示范县。

（四）坚持课改兴校推进产教深度整合根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提升人才培养质量的若干意见》推动学校教育教学改革加强行业指导、评价、服务发挥企业重要办学主体作用实现校企共同育人。

1、加强校企合作成立重点建设专业群服装产业专业群、装备制造产业专业群专业建设指导委员会完善产教深度融合的协调联动机制。

2、加强推行与企业岗位工作任务接轨的教学模式改革实施项目和任务驱动等教学模式。

3、规范”;工学交替”培养模式推进装备制造产业专业群与“_______集

团”、”;北汽集团”的“工学交替”、”;现代学徒制”育人模式提高学生的职业素质。

4、拓展就业渠道着力提高就业档次确保毕业生对口就业率达86%、满意率达95%以上。

（五）坚持创业活校提高学校办学声誉。

积极响应李克强总理“大众创新、万众创业”的号召积极推行创业教育。

1、积极推行创业教育通过聘请企业专家、毕业生创业典型回校讲座激发学生创业热情；通过校内举行科技创新大赛、黄炎培创业规划大赛等活动培育学生创业创新激情；通过培育孵化学生创业规划项目促进一批创业项目切实实施。

2、加强学生动手能力培养确保学生在技能竞赛、专业技能抽考、职业能力考试等项目中获得优异成绩。

3、严格高三管理加强高考研究重视高考信息力争_______年对口高考本科上线超过70人。

（六）坚持依法治校提升学校治理能力。

根据《教育部职业院校管理水平提升计划（_______～_______）》文件精神提升学校管理水平成为促进职业院校内涵发展的现实要求和提高人才培养质量的重要保障。

_______年学校将根据《_______省_______职业院校建设方案》重点推进学校治理能力建设。

1、建立科学民主的治理结构科学构建学校内部利益相关者的权力分配规划设计制约利益实现的制度用法治的思维优化学校治理结构。

加快制定《学校章程》。

成

立章程建设组织机构依法开展章程建设。

完善内部管理制度。

健全以学校章程为统领规范行使办学自主权的制度体系。

修订完善学校党政工团群、教学、实训、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作、学生组织、学生社团等方面的内部管理制度体系。

落实校长负责制完善”;校一科”两级管理构建由理事会、各指导委员会、校务委员会、教代会、学代会及学生家长委员会共同参与的治理结构。

2、创新权力协同的运行机制以学校章程、制度建设为基础按照决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的原则健全和规范权力运行规则构建科学决策、高效执行、民主监督、社会参与权力协同创新的运行机制。

健全科学民主的决策机制。

选择性吸纳政府职能部门、高校专家、企（行）业技能专家、社会（社区、学生家长）成立学校理事会、发展指导委员会、专业建设指导委员会、教学指导委员会。

建立顺畅高效的执行机制。

健全学校机构设置规范中层干部选拔任用制度提高机构的办事协调能力。

建立全员参与的监督制衡机制。

认真落实《教职工代表大会制度》定期召开教代会推行教代会代表任期制和提案制定期召开教工代表大会。

逐步实现管理信息化健全质量监控体系。

依托阳光服务平台、数字化智慧校园平台、绩效考核平台等推行校务、科务公开完善公开制度。

3、推进关键领域改革突破

推进人事分配制度改革。

按照“精简、统一、高效”和”;围绕服务教育教学和学生管理设置机构”的原则推行全员;竞聘上岗的人事分配制度改革优化人力资源配置与管理做到人尽其才、才尽其用。

修订《校科两级管理体制实施办法》、《绩酬分配方案》、《处室（专业科）考核办法》等制度改革人事分配制度。

开展多元主体办学机制探索。

加强校企合作建成3个“股份合作制”的”;校中厂（场）”或“厂（场）中校”实现各专业订单培养”;全覆盖”实现学生“零距离”上岗就业。

建立社会服务激励机制修订《教师到企业参加实践工作实施方案》实施专业技术人员”;走出去”计划激励教师主动进企业下车间为企业服务。

（七）坚持学培并举提高服务社会能力。

1、创新工作方法拓宽招生网络完善招生制度提高生源质量确保学校办学规模达到国家示范校标准。

2、充分发挥职教中心统筹作用组织专门队伍联合人社局、农业局、扶贫办等部门做好各项培训工作提高培训质量。

_______年力争完成新型职业农民培育工程800人；创业培训500人；企业职工培训1000人；其他培训_______人。

（八）坚持专兼结合提升教学团队素质改革教师管理办法以教师培养、评聘和考核为核心注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。

创新教师成长和激励机制以“双师

型”教师队伍建设为核心加强教学名师、专业带头人、学科带头人、骨干教师培养聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师建设相对稳定、动态更新的兼职教师队伍建成”;名师领衔、骨干支撑、技术精湛”的专业教学团队。

1、教师队伍成长机制建设。

加强师德师风建设。

将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容形成师德师风建设长效机制。

健全教师培养培训机制。

继续加大对教职工培训专项经费的投入确保每年不少于学校收入的5%投入教师培训完善《教师赴企业实践锻炼工作方案》加强对企业实践工作的指导、监督和评估。

健全激励约束机制。

明确教师教学岗位职责完善学校内部分配制度实行以岗定薪、优劳优酬的分配制度构建“能进能出、能上能下、能高能低”的竞争激励机制。

2、启动名师、大师建设。

制定并实施《名师工作室管理办法》遴选1～2名在教育教学领域有突出贡献的优秀老师建立服装产业专业群、装备制造业专业群等名师工作室。

制定并实施《大师工作室管理办法》。

3、加强专业带头人建设。

修订并实施《专业带头人选拔标准及管理办法》、《专业带头人培养计划》落实专业带头人学习和培训任务每年择优选择专业带头人学习先进的职业教育理念、先进的专业建设与课程建设模式。

4、加强骨干教师建设。

修订并实施《骨干教师选拔标准及管理办法》。

根据任职标准和准入制度遴选一批具有教师职业道德、实践工作经

验、较强教学能力、课程开发能力的双师教师。

5、加强兼职教师队伍建设。

完善兼职教师管理面向行业企业扩大兼职教师队伍。

完善《兼职教师管理办法》努力拓宽师资来源渠道发挥校企合作企业优势与潜力广泛聘请有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师参与学校教学、生产实训、产品研发。

加强管理兼职教师通过教学能力培训规范兼职教师教学过程提升兼职教师教学水平。

篇二:

《_______年中职学校工作计划[1]》_______年学校工作计划一、指导思想坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导以油田教育中心工作会要求为目标扎实工作加强师德师风建设打造优秀团队推进学校走上”;服务为宗旨就业为导向升学为突破口；创新德育工作体系深化教学模式改革建立学历教育与职业培训并举。

”的内涵发展之路为社会和大庆地区经济发展培养技能型、实用型人才。

二、工作目标1.以社会主义核心价值观为引领学习学校管理制度汇编。

进一步开展“快乐生活快乐学习规范行为服务社会”主题活动提高党员、干部、全体教职工基本素质和道德修养。

2.以”;入轨、成型、定型教育”模式为框架运用企业管理模式突出“四个机制”管理方法提高常规德育工作水平。

3.以《中职学校企业文化进校园的实践与研究》为平台融合”;大庆

精神”、“铁人精神”内容促进校园文化与企业文化进一步结合形成外事职高校园文化特色培养学生企业人的素质。

4.以常规教学要求为标准注重环节规范严格文化课、理论课和操作课的过程管理逐步完善教学常规管理。

5.以”;项目教学”方法为核心引入微课程教学手段坚持理论课进操作室的思想实行技能课考核标准打破学科界限以赛促训、以赛促练提高学生技能水平。

6.以名师团队和优秀班主任团队打造为目标运用竞赛、评比、选模、树模、学模等多种方法培养学校教学精英团队和职业人教育（班主任）团队。

三、主要措施

（一）培育和践行社会主义核心价值观规范化管理全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面的价值准则要求广泛开展道德实践活动。

以诚信建设为重点加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

大力宣传先进典型评选表彰道德模范形成学习先进、争当先进的浓厚风气。

进一步落实_______版制度汇编的学习严格执行各类规章制度以杜绝违规违纪现象提升工作效率。

积极开展”;快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动落实党员干部服务社区活动丰富教职工文体活动营造宽松有序的工作环境优化教职工之间的关系提高集体凝聚力。

（二）推行和强化行为规范养成教育精细化管理1.“入轨-成型-定型教育”模式化。

一是规范学生的道德行为标准建立一整套严格而科学的规章制度具体可行的实施办法构成完整有序的程序并在实施过程中不断细化、完善而且要通过集中与日常的反复宣传、教育深入学生脑海认真落实到行动每学期开学要集中一周时间与军训结合进行校纪、校规、校风、校训的系统教育；二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。

在宣传教育上不能怕重复但形式方法要有创新要生动活泼；三是促养成重要的是落实践行督促检查切忌言而不行行而不果。

通过反复培养训练经常的督促检查定时的评比表彰全员互动塑造驱动学生自我约束自我完善的自觉性实现良好行为习惯的定势和巩固形成严格有序的品行秩序。

2.”;四个机制”管理精细化。

精细管理是一种企业管理理念在中职学校德育工作中实施精细化管理要求做到人人都是德育工作者做到事事有人管处处有人管时时有人管这项工作需要全体教师的参与。

（1）日常管理和节点管理。

日常管理方面要落实到五个统一即内务的整齐统一（物品摆放、卫生标准一致）；衣服的整齐统一（统一的床上用品、统一的校服）；上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求；学生奖惩制度的统一执行；节点管理方面每月一次专题节点会议逐层、逐岗位整理管理过程中出现的问题建立整改台账落实整改措施同时对相关学生进行重点了解重点管理重点教育。

畅通与家长的信息渠道及时掌握学生动态避免发生心理问题学生的过激行为。

避免出现问题找家长-处理教育-再犯再找的恶性循环把问题解决在萌芽之中或初始阶段。

（2）班级与班级、年级与年级之间的竞争管理。

一是德育主题选取（比如：

自信心教育、成功教育、诚信教育等等）确立十个目标学生进入学校学习以后即按照德育目标启动教育工作。

每一个德目标在过程中反复按照“目标不变侧重点发生变化”的要求操作。

把十个德育目标变成学生两年或者三年需要训练的内容；二是德育主题的学年规划要具体到每月一个目标每个目标一个主题一个月的教育时间一般分为四周每周安排一个德育活动项目使每周的德育主题明朗起来集中起来；三是制定主题教育活动的方案及组织实施；四是活动的反馈和实效性的评价。

（3）班级管理实施企业化联动管理。

一是进一步完善企业化管理制度；二是健全和拓展学生日常行为规范的管理网络；三是落实值日制度真正做到定岗、定人、定时、定职、定责；四是树立文明示范班让文明示范班既成为学生的一次道德体验又成为全校学生的文明示范；五是培养学生干部特别是学生会干部参与管理。

（4）不同年级分层管理。

建立德育序列内容序列、时间序列、活动序列构建的一个德育全程。

按照学生的心理年龄以学年为主线以活动为主体构建线性德育程序以提高德育的有效性。

（三）构建和创新职业教育特色的校园文化职业化管理1.企业化理念进行职业思想教育。

在《中职学校企业文化进校园的实践与研究》

的课题研究成果的基础上融合”;大庆精神、铁人精神”的核心内涵概括起来就是八个字：

“爱国、创业、求实、奉献”即为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲究科学、”;三老四严”的求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。

充分利用大庆地区企业精神的实质对全体教职工和学生进行职业人的教育进一步打造职业学校校园文化特色。

2.开展主题活动培养职业情操。

精心设计组织开展“快乐生活快乐学习规范行为服务社会”的校园文化活动坚持”;以人为本”,把“人本管理”放在首位,强调尊重人、关心人、理解人、信任人,通过企业文化激励教职工和学生奋发上进,实现自身价值。

3.根据班级专业实际,形成职业化的班级制度。

通过制定符合本班专业实际的班规,根据专业岗位制定具体班级制度,规范学生的日常行为,使其养成良好的习惯,要在学校各种纪律的基础上,通过具有专业特色和职业特色班级制度的实施,使学生在校期间就能接受职业化的制度教育,使其更好地适应将来的就业环境。

4.建立有效的学校、家庭、社会”;三位一体”教育网络搭建好“家校教育平台”;。

一是利用“家校”、”;家班”教育平台使我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量为学生的健康成长创造良好的德育环境；二是加大学校与家长沟通渠道确保每学期召开两次家长会每学期至少对外开放活动一次及时把学生在校情况和学校教育教学管理各方面的工作成绩展现给家长有利于在校

学生的管理。

5.加强心理健康教育落实危机干预预警制度。

以面向全体学生开展预防性与发展性的心理健康教育帮助学生在自我认识承受挫折适应环境及学习、择业、交友等方面获得充分发展以努力提高全体学生心理健康素质对于少数有心理困扰或心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导。

着力建立学生心理健康“三预”（预防、预警、干预）机制。

一是建立学生心理健康教育预防机制。

建立班级、学校、心理辅导网络全面开展学生心理辅导预防学生发生心理偏差。

做好个案分析并建立跟踪档案。

二是建立学生心理健康教育预警机制。

学校要定期对学生心理健康水平进行调查分析发现问题要及时发出警示做到预防于未然。

三是建立学生心理危机干预机制。

要落实危机干预的人员、措施和设备一旦发现心理危机要立即启动干预机制。

对患有心理疾病的学生要及时与其家长联系将其安排到专门的治疗机构进行康复训练和心理治疗。

（四）注重和完善教学常规模式整体化管理1.注重教学过程环节管理提高课堂教学效果。

教学过程中要充分调动全体师生的积极性组织、指导和督促他们完成教学各环节的任务并达到最佳状态收到最好效果进而使教学的各环节形成有机序列获得教学活动的整体优化大面积提高教学质量。

教学过程管理是职业学校教学管理的重要组成部分它包括教师教的过程管理和学生学的过程管理。

教的过程管理的基本要求是教师要注重备课设计教学；认真上课组织教学；加强辅导延续教学；重视作业补充教学；

注重考查检查教学。

学的过程管理的基本要求是学生要注重预习了解知识；认真听课理解知识；搞好复习巩固知识；加强练习运用知识；系统总结掌握知识；注重实习形成技能。

2.激发学生学习兴趣激活教学管理内在动力。

首先要教育和引导学生端正学习态度明确学习目的解决好学习为了什么为谁而学习的根本问题把被动学习转化为主动学习把要我学变成我要学的内在驱动力。

篇三:

《中职学校年度工作计划》灌阳县中等职业技术学校_______年度工作计划一、指导思想本年度我校继续坚持”;以人为本、狠抓常规、特色带动、整体提高”的发展思路牢固树立和全面落实科学发展观继续深化“为了一切学生一切为了学生为了学生的一切”的办学理念进一步强化质量意识、拼搏意识、危机意识、责任意识聚精会神抓教育求真创新促发展重点抓好职教中心建设项目、学校德育、教学质量、特色教育四方面工作与时俱进开拓创新整体提升教育水平、教学质量和办学效益努力做到”;教师发展、学生发展、学校发展”创建群众满意的学校。

以“中职学校所有专业免学费”政策为契机紧紧围绕”;打造特色品牌争创示范学校”的奋斗目标努力开创我校

教育教学工作新局面。

二、工作目标1、以“中职学校所有专业免学费”政策为中心开展学校各项工作。

2、以教育教学质量为重点全面推进素质教育狠抓常规管理努力提高教育教学质量；以学生动手能力为主要目标提高学生的专业技能促进学生全面发展。

3、巩固提高办学成果。

进一步规范学校各项规章制度确保学校各项工作有章可循。

4、加强班子建设师德师风建设加强财务监督。

推进校务公开。

深入开展廉洁教育和廉政文化进校园活动预防和惩治腐败弘扬高尚师德办人民满意的职业教育。

5、学校各项规章制度进一步完善和落实。

实行全员聘任制部门负责制目标管理责任制责权分明责任追究年终奖金的发放与目标管理挂钩。

修订和完善教职工激励机制使各项奖励更加有利于调动全校师生员工的工作学习积极性。

6、以教师自身业务素质的提高和课堂教学质量的提升为目的开展校本培训。

通过努力使潜能教师尽快达到学校教学质量目标要求通过各种途径培养”;双师型”教师。

开发校本

教材做到因地制宜因材施教。

7、全体教职工齐抓共管做好控流保学工作确保一年级巩固率达85%以上二年级达95%以上。

8、抓好招生、就业工作；确保招生达500人以上就业率达98%就业满意率达95%。

积极探索工读结合模式下驻厂老师、学生的管理模式形成一整套有自身特色的工读结合管理方法。

9、落实基本国策抓好综合治理。

坚持依法治校强化安全教育杜绝重大安全事故的发生努力建设平安和谐校园。

三、主要工作和措施

（一）队伍建设：

1、领导队伍建设。

领导是学校的核心是火车头是教职工的主心骨要持“求才之心”开”;识才之眼”尽“用才之责”聚”;留才之力”倡“爱才之风”。

班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。

一要加强理论学习树立良好的威信增强自己的人格魅力。

二要发挥表率作用时时处处起带头作用树立起良好的风气。

三要增强团结发挥出团队作用互相补台每

个班子成员时刻牢记管理即服务为教师办实事、送温暖。

四要讲奉献以学校利益为重。

五要加强工作的积极性和主动性不等不靠创造性地干好自己的工作。

六要增强管理的科学性、时效性。

七要增强法律意识学法、用法、执法依法管理学校。

学校要求学校全体管理人员在进一步完善和细化管理制度的基础上忠于职守珍惜岗位、履行职责、坚持原则、躬亲示范、自我完善、注重细节、持之以恒、抓出成效。

党员干部继续强化五要五有”;一要有敢于担当的勇气二要有创新发展的本领三要有坚忍不拔的意志四要有科学创业的激{_______年中职学校工作计划}.情五要有低调做人的品质”真正做到一身正气两袖清风三尺讲台著四季风流。

同时要做到五有：

一有正气、二有才气、三有霸气、四有“书卷气”、五有”;神气”。

2、教师队伍建设。

一是加强教师队伍师德建设。

党支部要通过多种形式大力开展师德师风建设使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务学习增强读书学习的自觉

性和主动性教科室要把提高教师素质作为校本培训的重要内容。

3、加强骨干教师队伍建设以点带面促进良好教风形成。

骨干教师管理上实行“四个一”：

每学年上一节高水平的示范课；备好一本高质量的教案；至少有一篇科研论文获奖；至少帮扶一名非骨干教师在教师中要发挥骨干、名师的引领作用。

4、加强班主任培训工作。

政教处要加强班主任培训增强班主任的责任意识拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度发挥优秀班主任的模范作用突出其在学校管理中的主心骨作用。

（二）教学教研1、继续完善各种教学管理制度加强教学管理进一步抓好常规教学的各环节在”;精、细、实”上做文章重点抓好“实”字提高教学管理效能。

加强教学过程管理执行一月一检查一月一考评一查一通报制度。

推进六查（查教案、查备课、查作业批改、查辅导、查学生缺勤、查教师教学与实训指导规范）两看（看课堂教学效果、看学生反馈情况）两巡（课中巡课、教学场所安全巡查）三防（防止私自调课、防止提前下课、防止”;放羊式”

实训）一分析（考试成绩的质量分析）一评价（学生评教）。

2、实施校本培训狠抓教师专业素质提高以研读课程标准为主要抓手提高课堂教学的有效性。

加强教师培训和学习完善校本培训的考核机制建立学习型教师队伍。

校本教材的开发从学生的实际情况开发校