三级 教材课后习题答案第一章到第六章全部企业人力资源管理师三级助师第三版 习题详解.docx
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三级教材课后习题答案第一章到第六章全部企业人力资源管理师三级助师第三版习题详解
目录及页码
第一章人力资源规划………………………………1-5
第二章招聘与配置…………………………………5-9
第三章培训与开发…………………………………9-13
第四章绩效管理……………………………………14-18
第五章薪酬管理……………………………………18-24
第六章劳动关系管理………………………………24-32
第一章人力资源规划
教材习题详解
一、简述人力资源规划的内容以及与组织规划的关系
答：
1、人力资源管理规划的内容如下：
1）战略规划（企业发展的目标）
2）组织规划（企业整体框架的设计）
3）制度规划（目标实现的保证）
4）人员规划（对企业人员的整体规划）
5）费用规划（企业费用的整体规划）
2、人力资源规划与组织规划的关系
1）组织规划是人力资源规划的一部分
2）人力资源要适应组织规划
二、简述企业组织机构的概念、组织机构设置的原则和企业组织结构的类型
答：
1、企业组织机构的概念：
企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类只能与业务部门的总称。
2、组织机构设置的原则：
1）任务目标原则（明确企业发展方向和战略部署）
2）分工协作原则（分工粗细合当）
3）统一领导、权力制衡原则（权利的运用必须收到监督）
4）权责对应原则（明确责任）
5）精简及有效跨度原则（保证功能有效的前提下，减少办事程序及制度）
3、企业组织结构的类型：
1）直线型（最简单的集权式组织结构形式）
2）职能型（按照专业分工设置相应的职能管理部门）
3）支线职能型（支线型与职能型相互作用）
4）事业部型（在支线职能型上演变出来的现代形式）
三、简述企业组织机构与组织机构图绘制的基本方法
答：
1、企业组织机构是保障其生产经营活动正常进行所设置各类只能与业务部门的总称。
2、组织机构图绘制基本方法如下：
1）框图一般要画四层，从中心层算起，其上画一层，其下画两层，用框图表示；
2）功能、职责、权限相同机构（岗位或职务）的框图大小应一直，并列在同一水平线上；
3）表示接受命令的指挥系统的线，从上一层垂小赖与框图中间或两端横向引出线相接；
4）命令指挥系统用实线，彼此有协作服务关系的用虚线；
5）具有参谋作用的机构、岗位的框图，用横线与上一层垂线相连，并画在左、右上方。
四、简述工作岗位分析的内容、作用和程序
答：
1、工作岗位分析的内容有:
1）对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定，再对岗位活动进行分析；
2）根提出本岗位员工所具备的资格和条件；
3）将分析的成果，以文字和图表的形式表述，最终制定出人事文件
2、工作岗位分析的作用如下：
1）工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础
2）工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据
3）工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件
4）工作岗位分析是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提
5）工作岗位分析是工作岗位评价的基础
3、工作岗位分析的程序为：
1）准备阶段
①对企业各类岗位的现状进行初步了解
②设计岗位调查方案
③做好员工的思想工作
④把任务任务分解成若干工作单元和环节，逐项完成
⑤组织有关人员学习并掌握调查的内容
2）调查阶段：
根据调查方案，对岗位进行认真细致的调查研究
3）总结分析：
对岗位调查的结果进行深入细致的分析，再采用文字图表等形式，作出全面的归
纳和总结。
五、简述劳动定额水平的概念和衡量方法
答：
1、劳动定额水平的概念：
在一定的生产技术和组织条件下，为生产一定数量的产品或完成一定量的工作所规定的劳动消
耗量的标准
2、劳动定额水平的衡量方法：
1）用实耗工时来衡量
2）用实测工时来衡量
3）用标准工时来衡量
4）通过现行定额之间的比较来衡量
5）用标准差来衡量
六、简述劳动定额定期与不定期修订的内容和方法
答：
1、劳动定额定期修订的内容和方法：
1）新产品的定额应在小批试制后完成
2）小批试制后，成批生产前，再修改一次定额
2、劳动定额不定期修订的内容和方法：
企业在以下情况时，可进行不定期修改：
1）产品设计结构发生变动
2）工艺方法改变
3）设备或工艺装置改变
4）源材料材质、规格变动
5）劳动组织和生产组织变更
6）个别定额存在明显不合理
7）可给予补加偏差工时，而不修改现行定额
七、简述实耗工时统计汇总和劳动定额完成程度指标的统计和分析方法
答：
1、实耗工时统计和分析的方法为：
1）以原始记录为根据的产品实耗工时统计
①按产品零件逐道工序汇总产品的实耗工时
②按产品投入批量统计汇总实耗工时
③按照重点产品、中点零部件和主要工序统计汇总实耗工时
④按照生产单位和生产个人统计汇总实耗工时
2）以现场测定为基础的产品实耗工时统计
①工作日写实
②测时
2、劳动定额完成程度指标的统计：
1）按产量定额计算
2）按工时定额计算
3、劳动定额完成程度指标的分析方法：
1）分组法
2）分析劳动条件不正常和工时利用充分对劳动定额的影响
八、简述企业定员的作用、原则，企业定员的基本方法和最新核算方法
答：
1、企业定员的作用：
1）合理的劳动定员是企业用人的科学标准
2）合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础
3）科学合理定员是企业内部各类员工调配的主要依据
4）先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质。
2、企业定员的原则：
1）定员必须以企业生产经营目标为依据
2）定员必须以精简、高效、节约为目标
3）各类人员的比例关系要协调 企业内人
3、企业定员的基本方法：
1）按劳动效率定员（根据生产任务和工人的劳动效率、出勤率来计算定员人数）
2）按设备定员（根据设备需要开动的台数和开动的班次、工人看管定额，以及出勤率来计算定
员人数）
3）按岗位定员（根据岗位的多少，以及岗位的工作量大小来计算定员人数）
4）按比例定员（根据企业员工总数或某一类人员总数的比例，来计算某类人员的定员人数）
5）职责分工定员（根据职责范围和业务分工确定定员标准）
4、企业定员的最新核算方法：
1）运用数理统计方法对管理人员进行定员
2）运用概率推断确定经济合理的医务人员人数
3）运用排队论确定经济合理的工具保管员人数
4）零基定员法。
九、简述人力资源费用审核的方法和程序
答：
1、人力资源费用审核方法：
1）分析人力资源管理各方面活动及其过程
2）分析需要的资源
2、人力资源费用审核的程序：
1）要检查项目是否齐全
2）关注国家有关规定和发放标准的变化
十、简述人力资源费用控制的作用与程序
答：
1、人力资源费用控制的作用：
1）保证员工切身利益，使企业达成人工成本目标
2）降低招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径
3）为防止滥用管理费用
2、人力资源费用控制的程序：
1）制定控制标准
2）人力资源费用支出控制的实施
3）差异的处理
第二章招聘与配置
教材习题详解
一、员工招聘渠道有哪些？
简述各种员工招聘渠道的特点。
答：
1、员工招聘渠道有：
内部招募：
1）推荐法；2）布告法；3）档案法。
外部招募：
1）发布广告2）借助中介；①人才交流中心②招聘洽谈会③猎头公司
3）校园招聘4）网络招聘；5）熟人推荐。
2、招聘渠道的特点：
内部招募：
1）准确性高；2）适应较快；3）激励性强；4）费用较低；
5）在组织中造成一些矛盾，产生不利影响；6）容易抑制创新。
外部招募：
1）带来新思想和新方法；2）有利于招聘一流人才；
3）树立形象的作用；4）筛选难度大，时间长；
5）进入角色慢；6）招募成本大；
7）决策风险大；8）影响内部员工的积极性
二、对应聘者进行初步筛选的方法有哪些？
简述各种筛选方法的特点
答：
1、对应聘者进行初步筛选方法有：
1）笔试：
测试基础知识和素质能力
2）筛选简历的方法：
①分析简历结构；②审察简历的客观内容；③判断是否符合岗
位技术或经验要求；④审查简历中的逻辑性；⑤对简历的整体印象
3）筛选申请表的方法：
①判断应聘者的态度；②关注与职业相关的问题；③注明可疑之处
2、筛选方法的特点：
1）笔试的特点：
优点：
①增加对知识、技能和能力的考察信度和效度②大规模进行，花费时间少
③对应聘者，心理压力小④成绩判定客观
缺点：
不能考察出除基础能力外的其它能力
2）简历和申请表：
了解应聘者的组织能力和沟通能力和基本态度
三、简述面试的基本步骤
答：
面试的基本步骤如下：
1、面试前的准备阶段；2、面试开始阶段；3、正式面试阶段；
4、结束面试阶段；5、面试评价阶段。
四、简述面试的技巧
答：
面试的技巧如下：
1、开放式提问；2、封闭式提问；3、清单式提问；4、假设式提问；
5、重复式提问；6、确认式提问；7、举例式提问。
五、简述心理测验的分类
答：
心里测验包括如下种类：
1、人格测试；
2、兴趣测试；
3、能力测试；
1）普通能力倾向测试；2）特殊职业能力测试；3）心理运动机能测试
4、情境模拟测试法；
1）语言表达能力测试；2）组织能力测试；3）事务处理能力测试
六、简述情景模拟法的分类
答：
情景模拟法的分类如下：
1、语言表达能力测试；2、组织能力测试；3、事务处理能力测试
七、简述员工录用决策策略的分类
答：
员工录用策略包含：
1、多重淘汰式；2、补偿式；3、结合式。
八、简述如何进行员工招聘的评估
答：
员工招聘评估包含：
1、成本效益评估：
1）招聘成本；2）成本效用评估；3）招聘收益成本比。
2、数量与质量评估：
1）数量评估；2）质量评估。
3、信度与效度评估：
1）信度评估；2）效度评估。
九、简述劳动分工的内容和原则
答：
1、劳动分工的内容如下：
1）职能分工；2）专业（工种）分工；3）技术分工。
2、劳动分工的原则：
1）把直接生产工作和管理工作、服务工作分开；
2）把不同的工艺阶段和工种分开；
3）把准备性工作和执行性工作分开；
4）把基本工作和辅助工作分开；
5）把技术高低不同的工作分开；
6）防止劳动分工过细带来的消极影响。
十、简述劳动协作的内容、要求与形式
答：
1、劳动协作的内容：
企业的劳动协作除了要安排好最基层的班组、作业组的组织之外，还应当搞好车间一级的协作。
2、劳动协作的要求：
1）尽可能地固定各种协作关系
2）实行经济合同
3）全面加强计划、财务、劳动人事等项管理
3、劳动协作形式：
简单协作和复杂协作
十一、简述员工配置的方法
答：
员工配置方法包含：
1、以人为标准进行配置；
2、以岗位为标准进行配置；
3、以双向选择为标准进行配置
十二、简述5S活动的内涵
答：
5S的内涵如下：
1、整理：
分出需要和不需要的物品，需要的整理，不需要的清理，
2、整顿：
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放
3、清扫：
在进行清洁工作的同时进行自我检查。
4、清洁：
对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持，使之制度化。
5、素养：
即教养，努力提高员工的素养，养成良好的作业习惯，严格遵守行为规范，
而不需要别人督促，不需要领导检查。
十三、简述劳动环境优化的内容
答：
劳动环境优化的内容包括：
1、照明与色彩；2、噪声；3、温度和湿度；4、绿化。
十四、简述劳动轮班的组织形式
答：
劳动轮班的组织形式包括：
1、两班制：
早中班，不上晚班。
2、三班制：
1）间断性三班制（公休日休息，公休日后轮换）
2）连续性三班制（组织轮休）
3、四班制：
1）“四八交叉”（24小时4个班，一个班8小时，交叉）
2）四六工作制（24小时4个班，一个班6小时）
3）五班轮休制（员工每工作10天休息两天）
十五、简述四班三运转和五班四运转的组织形式
答：
1、四班三运转：
也叫四三制，其轮休制是以八天为一个循环期，组织四个轮班，实行早、中、夜三班轮流
生产，保持设备连续生产不停，工人每八天轮休两天的轮班工作制度。
从循环期上看，可分为四天、八天、十二天等形式。
每个月需要安排一个公休日。
2、五班四运转：
即五班轮休制，它是员工每工作十天轮休两天的轮班制度。
以十天为一个循环期，组织五个轮班，实行早、中、夜三班轮流生产，保持设备连续生产不停，并每天安排一个副班，按照白天的正常时间上班，负责完成清洗设备、打扫卫生、维护环境等辅助性、服务性工作任务。
第三章培训与开发
教材习题详解
一.简述培训需求分析的含义，各类需求分析的技术模型的内容和特点
答：
（一）培训需求分析的含义：
在计划与设计活动之前，采取方法和技术，对组织及成员的目标、知识、技能等方面进行研究，以确定是否需要培训和培训内容的过程。
（二）培训需求分析的技术模型及特点：
1.Goldstein组织培训需求分析模型
培训需求应从组织缝隙、人物分析和人员分析三个方面着手
2.培训需求循环评估模型
是对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来循环估计培训需求
特点：
全面，循环，但工作量大
3.前瞻性培训需求评估模型
为工作变化而作准备的需求
特点：
培训更主动，员工归属感提升：
预测会有差距，难把握培训的度，员工或跳槽
4.三维培训需求分析模型
基于方位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法
特点：
客观准确的分析需求，普遍性，为后期计划提供依据，但复杂，成本高
二.简述基于培训需求分析的培训项目设计的程序和方法
答：
基于培训需求分析的培训项目设计的程序和方法如下：
（一）明确员工培训目的
（二）对培训需求分析结果的有效整合
综合企业和员工双方需求，形成一份分析报告以及有针对性的培训方案
（三）界定清晰的培训目标
让培训者了解到自己要做什么，以及达到的目标
（四）制定培训项目计划和培训方案
1.培训目标对受训者传达的意图
2.组织对受训者的希望
3.受训者将目标与自身结合
（五）培训项目计划的沟通和确认
获得有关部门，管理者，员工的支持，且说明报告的内容
三.简述培训有效性评估的含义、作用和内容，培训效果评估的一般程序
答：
（一）培训有效性评估的含义：
指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的难度
（二）培训有效性评估的作用：
1.从企业培训的一般角度
培训作用，人本身学习，改进培训，发展培训，培训的费用效益，决策者获得的信息
2.从企业战略角度
对培训者的好处，培训者能为组织和成员带来什么
（三）培训有效性评估的内容：
1.培训的有效性内容
2.培训的有效性信息类型
（四）培训效果评估的一般程序：
1.评估目标确定
2.评估方案制定
3.评估方案实施
4.评估工作总结
四.简述培训有效性评估的方法和技术，培训效果评估方案的设计，培训评估效果信息的收集，培训效果的跟踪与监控，培训效果评估实施的程序，以及投资回报率计算分析方法
答：
（一）培训有效性评估的方法和技术：
1.观察法2.问卷调查法3.测试法4.情景模拟法
5.绩效考核法6.360度考核7.前后对照法8.时间序列法9.收益评价法
（二）培训效果评估方案的设计：
1.明确培训评估的目的2.培训评估方案的制定
（三）培训评估效果信息的收集：
1.收集培训效果信息的目的2.不同类型培训效果信息的采集
3.培训效果信息的收集渠道4.培训评估信息的处理
5.信息手机过程中的技巧
（四）培训效果的跟踪与监控:
1.培训前对培训效果的跟踪与反馈
2培训中对培训效果的跟踪与反馈
3培训效果评估
4培训效率评估。
（五）培训效果评估实施的程序：
1.培训效果综合评估要求
2.培训效果的评估工具
3.培训效果四层评估应用
投资回报率计算分析方法：
培训投资净回报率=（培训项目收益-培训成本）/培训项目成本
培训投资回报率=培训项目收益/培训项目成本
五.简述培训课程设计的基本原则，培训课程设计的程序，以及培训课程的实际策略
答：
（一）培训课程设计的基本原则：
1.根据培训项目的类别和层次确立培训目标
2.充分考虑组织特征和学习风格以制定培训策略
（二）培训课程设计的程序：
1.培训课程设计的任务
2.培训课程设计的要素
（三）培训课程的实际策略：
1.基于学习风格的课程设计
2.基于资源整合的课程设计
3.对课程设计效果的事先控制
六.简述培训课程设计的项目和内容，培训教学设计与方案的形成的程序，以及实施培训教学活动的注意事项
答：
（一）培训课程设计的项目和内容：
1.培训课程分析2.培训教学设计的内容3.撰写培训课程大纲
4.培训课程价值的评估5.培训课程材料的设计6.培训课程的修订与更新
（二）培训教学设计与方案的形成的程序：
1.培训教学设计程序2.形成培训教学方案
（三）实施培训教学活动的注意事项：
1.做好充分准备2.讲求授课效果3.动员学员参与4.预设培训考核
七.简述各类培训方法的种类和特点，选择与应用各类培训方法的基本程序和方法，以及员工培训组织实施的基本程序和方法
答：
（一）各类培训方法的种类和特点：
1.直接传授型培训法：
1）讲授法；2）专题讲座法；3）研讨法。
2.实践型培训法：
1）工作指导法；2）工作轮换法；3）特别任务法；4）个别指导法
3.参与型培训法：
1）自学；2）案例研究法；案例分析法和事件处理法。
3）头脑风暴法；
4）模拟训练法；5）敏感性训练法；6）管理者训练。
4.心理态度型培训法：
1）角色扮演法；2）拓展训练法；场地拓展训练和野外拓展训练
5.科技时代的培训方式：
1）网上培训；2）虚拟培训
6.其他方法：
如函授、业余进修、开展读书活动、参观访问
（二）选择与应用各类培训方法的基本程序和方法：
1.确定培训活动的领域
2.分析培训方法的试用性
3.根据培训要求优选培训方法
（三）员工培训组织实施的基本程序和方法：
1.培训师的培训与开发
2.培训课程的实施与管理
3.企业员工外部培训的实施
八.简述企业培训制度的内涵和构成，起草与修订培训制度的要求，企业培训制度的基本结构，以及起草企业各项培训制度的内容
答：
（一）企业培训制度的内涵和构成：
1.内涵：
即能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、规章、制度及政策总和
2.构成：
培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度
和培训风险管理制度
（二）起草与修订培训制度的要求：
1.培训制度的战略性2.培训制度的长期性3.培训制度的适用性
（三）企业培训制度的基本结构：
1.制定企业员工培训制度的依据
2.实施企业员工培训的目的或宗旨
3.企业员工培训制度实施办法
4.企业培训制度的核准与实施
5.企业培训制度的结实与修订权限的规定
（四）起草企业各项培训制度的内容：
1.培训服务制度：
培训服务制度和培训服务协约条款
2.入职培训制度
（1）意义和目的
（2）人员界定（3）特殊情况的解决措施
（4）主要责任区（5）基本要求（6）培训方法
3.培训激励制度
（1）任职资格要求
（2）业绩考核标准（3）晋升规定（4）分配原则
4.培训考核制度
（1）被考核评估的对象
（2）考核评估的执行组织（3）考核的项目范围
（4）考核的标准区分（5）考核的主要方法（6）考核的评分标准
（7）考核结果的简述确认（8）考核结果的备案（9）考核结果的证明
（10）考核结果的使用
5.培训奖惩制度
（1）意义和目的
（2）奖惩对象说明（3）认定标准以及奖惩标准
（4）执行组织和程序（5）实施奖惩的执行方式方法
6.培训风险管理制度
（1）劳动关系
（2）双方的权利义务和违约责任
（3）明确各自负担的相关事项（4）考虑培训成本的分摊与补偿
7.培训档案管理制度
（1）工作范围
（2）岗前培训（3）升职晋级培训（4）纪律培训
（5）其它技术性专项培训（6）对外培训（7）考核与评估（8）人员培训情况
（9）培训计划（10）人才培训情况
8.培训经费管理制度
（1）简历健全培训经费管理制度
（2）履行培训经费预算决算制度
（3）科学调控培训的规模和速度（4）突出重点
第四章绩效管理
教材习题详解
1、简述绩效管理系统设计的基本内容
答：
绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分。
绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。
绩效管理程序的设计又有管理的总流程设计和具体考评程序设计两部分。
2、企业绩效管理包括哪五个具体阶段？
每个阶段的工作内容和实施要点有哪些？
答：
企业绩效管理包括准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段和应用开发阶段等五个阶段。
（一）准备阶段
1.明确绩效管理的对象，以及各个管理层级的关系（谁来考评，考评谁）
2.根据绩效考评的对象，正确的选择考评方法（考评什么，如何衡量和评价）
3.根据考评的具体方法，提出企业各类人员的绩效考评要素（指标）和标准体系。
（采用什
么样的方法）
4.对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求（在什么时间做什么事）
5.另外还要在思想上、组织上有充分准备，做好宣传解释工作。
解决“为什么要做”问题。
（二）实施阶段
1.通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力
2.收集信息并注意资料的积累。
（三）考评阶段
1、考评的准确性；2、考评的公正性；3、考评结果的反馈方式。
（四）总结阶段
1、对企业绩效管理系统的全面诊断；
2、各个单位主管应承担的责任；
3、各级考评者应当掌握绩效面谈的技巧，循循善诱、允许员工保留意见、拓展新的发展空间。
（五）应用开发阶段
1、重视考评者绩效管理能力的开发；
2、被考评者的绩效开发；
3、绩效管理系统的开发；
4、企业组织的绩效开发
3、如何对绩效管理系统进行评估？
答：
绩效管理系统的评估关注如下两点：
（一）绩效管理系统评估的内容
1.对管理制度的评估
2.对绩效管理体系的评估
3.对绩效考评指标体系的评估
4.对考评全面、全过程的评估
5）对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的评估。
（二）绩效管理系统评估的问卷设计
1.基本信息2.问卷说明3.主题部分4.意见征询
4、简述绩效计划的内容、特征及实施流程
答：
（1）绩效计划的内容：
是管理者和员工就工作目标和标准达成一致意见，形成契约的过程。
（2）绩效计划的特征：
①绩效计划是一个双向沟通的过程
②参与和承诺是制定绩效计划的前提
③绩效计划是关于工作目标和标准的契约
（3）绩效计划的实施流程：
1）准备阶段
①明确企业和企业员工的目标；
②明确职位工作分析和前一绩效周期的情况反馈；
③信息要能自上而下，还能自下而上传递。
2）沟通阶段
①沟通环境：
专门时间；不被打扰；气氛轻松
②沟通原则：
平等关系；听取意见；一起决定
③沟通过程：
回顾信息→确定KPI→讨论提供帮助→结束沟通
3）形成阶段
①员工工作目标与企业总体目标紧密相连；
②员工工作职责已按现有组织环境进行了修改；
③就工作任务、重要程度、标准、权限等达成共识
④清楚过程中的困难，明确管理人员提供的帮助
⑤形成双方协商讨论的文档并签名
⑥此外，还应该保证计划的时效性
5、论述各种绩效考评
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