03年大学俄语四级考试真题.docx
《03年大学俄语四级考试真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《03年大学俄语四级考试真题.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
03年大学俄语四级考试真题
ЧАСТЬ1 АУДИРОВАНИЕ(15баллов,15минут)
А.Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.
1.(Навопрос1)
а.Нет.б.Да.в.Неизвестно.
2.(Навопрос2)
а.Междуматерьюисыном.б.Междусестройибратом.в.Междуучительницейиучеником.
3.(Навопрос3)
а.Раньшебыла.б.Нет.в.Есть.
4.(Навопрос4)
а.Флаг.б.Плакат.в.Шары.
5.(Навопрос5)
а.Посмотреть.б.Сделатьремонт.в.Установитьмаксимальныйсрокееремонта.
Б.Прослушайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.
6.(Навопрос6)
а.Надвегруппы.б.Натригруппы.в.Начетырегруппы.
7.(Навопрос7)
а.НиколайНиколаевичЗинин.
б.АлександрМихайловичБудлеров.
в.АлександрМихайловичБудлеровиегоучитель.
8.(Навопрос8)
а.Воспитатель.б.Фотограф.в.Журналист.
9.(Навопрос9)
а.Безтруда.б.Сбольшимтрудом.в.Оченьлегко.
10.(Навопрос10)
а.ВГермании.б.ВРоссии.в.НаУкраине.
11.(Навопрос11)
а.50тысячтонн.б.100тысячтонн.в.200тысячтонн.
12.(Навопрос12)
а.Экономикой.б.Русскимязыком.в.Немецкимязыком.
13.(Навопрос13)
а.Таккакэтисловаявляютсякорняминашегообщества.
б.Таккакэтисловаотражаютсущностьязыка.
в.Таккакэтисловапрочносоединились.
14.(Навопрос14)
а.Нашоссе.б.Вдеревне.в.Вгороде.
15.(Навопрос15)
а.Четыреминуты.б.Десятьминут.в.Пятнадцатьминут.
ЧАСТЬ2 ЧТЕНИЕ(30баллов,30минут)
А.Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного.
Микротекст1
Уроковгеографии8-ой"В"нелюбил.Поэтомунеудивительно,чтовсредукабинетгеографиинемоглиоткрыть:
кто-тоположилспичкувзамок(锁),ноксчастью,учительтрудамучилсясзамкомнедолго.
——Ктоэтосделал?
——спросилаучительницанауроке.Никтонеотвечал.Какжеученикимоглипризнаться,чтоспичкуположилМаксим!
16.Комуудалосьоткрытькабинет?
а.Учителютруда.б.Учителюгеографии.в.УченикуМаксиму.
Микротекст2
Запоследниегодыдваслова-"Краснаякнига"сталисимволомкризисногоположенияживотныхназемномшаре."Краснаякнига"необходиманетолькодляспециалистовиработниковвданнойобласти,ноидлятех,ктодолженприниматьсоответствующиерешения.
17.Чтотакое"Краснаякнига"?
а.Этокнигакрасногоцвета.
б.ЭтокнигаорасположенииживотныхнаЗемле.
в.ЭтокнигаокризисномположенииживотныхнаЗемле.
Микротекст3
По-старомунеграмотностьозначаланеумениечитатьиписать.Однакосегодняонаозначаетнеумениемыслитьсяпо-новому.Здесьречьидето"новыхнеграмотных"вусловияхнаучно-техническогопрогресса.Этолюди,которыенеумеютсвободнопользоватьсятехническимиоборудованиямиичастонаносятэкономическийущербгосударству.
18.Чтоозначаетноваянеграмотность?
а.Человекнеумеетмыслитьсяпо-новому.
б.Человекнеумеетчитатьиписать.
в.Человекнеимеетникакогообразования.
Микротекст4
Как-томнепришлосьприсутствоватьприспоре.Застоломресторанасиделитриженщины:
русская,немка(德国女人)иармянка(亚美尼亚女人).Ониеликашу.Внезапнонаполупаладеревяннаяложка.
——Ага!
——сказаларусская.-Какая-тоженщинапридеткнамвгости.Ложкаупала.
——Почемуженщина?
——удивиласьнемка.Ложка-мужскогорода.Долженкакой-томужчинаприйти.
Русскаярассердилась:
——Аеслиножупал,тогдаэтозначилобымужчину.
——Ха-ха-ха-!
засмеяласьнемка.Даведь,еслиножупадет,этоничегонезначит.Онродасреднего.
Армякасиделамолчаинечегонепонимала……
19.Сколькочеловекспорило?
а.Два.б.Три.в.Четыре.
20.Какогородаслово"нож"внемецкомязыке?
а.Женскогорода.б.Среднегорода.в.Мужскогорода.
Микротекст5
ОднаждыЮраувиделдымизокнавысокогодома.Онподнялсяначетвертыйэтажисталзвонитьистучать,нонебылоответанастук.Тогдаонпоторопилсянаэтажвышеипозвонилвдверь.Вквартиребылатолькобабушка.Юрапопросилубабушкиверевку,спустилсяначетвертыйэтаж,выбилвдверинабалконестеклоивошелвквартиру,полнуюдыма.Онпробралсячерездымнакухнюиувидел,чтотамужегоритстолизалилстолводой……
21.СкакогоэтажаЮраспустилсявквартиру,полнуюдыма?
а.С4этажа.б.С5этажа.в.С6этажа.
22.Чтогорит?
а.Столнакухне.б.Столнаэтаже.в.Столнабалконе.
Микротекст6
Одинмальчикпошелнамореловитьудочкойрыбу.Былоченьвысокийкрутойскользкийберег.Мальчикначалспускаться,ноон,увидевогромныеострыекамни,сталбояться.
Авнизурыбаксдочерьюловилирыбу.Девочкаувиделаэтогомальчикаипоняла,чтоонтрусит.Вдругподулветер,упалавнизудочка.Мальчикубыложальудочки.Рыбакпосмотрелнаверхичто-тосказалдочери.Вдругдевочкапрыгнулавводу,взялаудочкуипошлаобратноклодке.Мальчиктакрассердился,чтозабылвсенасветеислезвниз.
23.Когдаупалаудочкаумальчика?
а.Когдаподулветер.
б.Когдадевочкаувиделамальчика.
в.Когдарыбакчто-тосказалдочери.
24.Зачемдевочкапошлаобратноклодкесудочкой?
а.Чтобымальчикрассердился
б.Чтобывзятьудочкудомой.
в.Чтобымальчиксмелоспустилсявниз.
Микротекст7
Нинамладшая:
ейвосьмойгод.Бабушкастаршая:
ейвосемьдесятдвагода.СкороуНиныденьрождения.Мамасказала,чтобыНинапригласиланаобедсвоихподруг.
Вотигостипришли.Мамаприготовилавкусныеблюдаихотелаподатьнастол.Нинасказаламаме:
——Мама,пустьбабушкасегоднязастолнесадится.Унеёрукидрожат.Мненеудобнопередподругами.
Мамабылапораженасловамидочери.Онасказала:
——Сегоднябабушказаболела.Поэтомуобеданебудет.Поздравляютебе,Нина,сднемрождения.Желаятебе:
будьнастоящимчеловеком.
25.СкольколетНинесегодня?
а.Ей8лет.б.Ей9лет.в.Скороейбудет8лет.
26.Почемумамасказала,чтосегодняобеданебудет?
а.Потомучтосегоднябабушкатожесадитсязастол.
б.Потомучтобабушказаболела.
в.Потомучтомамахотела,чтобыНинанаучиласьуважатьстарых.
Микротекст8
НиколайПетровичбыллюбителеммузыки.Онмечтаетбытькомпозитором,нокакое-тонесчастьеизменилоегосудьбуионсталработатьпреподавателем.
Однаждыонпотерялрукописьсвоейоперы.Инапечаталобэтомобъявлениевгазетах.Ноникторукописьневозвращал.Целуюнеделюоннеприходилвуниверситет……
Вэтотденьонпришелнаурок.Наурокецарилаглубокаятишина.
——Нувот,моидорогие,——заговорилон.——всёкончено!
Этаоперабыладеломвсеймоейжизни……
Началисьпоиски.Наконецобнаружилеестудентуслужащеговбиблиотеке.
27.КакаяпрофессияуНиколаяПетровича?
а.Онкомпозитор.б.Онпреподаватель.в.Онписатель.
28.КтопомогНиколаюПетровичунайтирукописьоперы?
а.Егостудент.б.Служащийбиблиотеки.в.Никто.
Микротекст9
ОднаждыкомпозиторГрингвстретилвлесудевочку.
——Кактебязовут,девочка?
——Дагни.
——Оченьприятно!
Ножаль,чтомненечеготебеподарить.
Яненошуникукол,нилент.Слушай,япридумал.Яподарютебеоднуинтереснуювещь.Нотольконесейчас,ачерездесятьлет.
ВвосемнадцатьлетДагнивернуласьвгород.Пришлаонавгородскойпарк,гдепроходиликонцерты.
Дагнивпервыеслушаласимфоническуюмузыку.Вдругонауслышала:
СейчасбудетисполненазнаменитаямузыкальнаяпьесаГринга,посвященнаяДагни.
Так,значит,этобылон!
Дагнихотеласдержатьслезы,нонемогла……
29.КогдавстретилисьЭдуардГрингсДагнивпервыйраз?
а.КогдаДагнибыло8лет.
б.КогдаДагниисполнилось18лет.
в.КогдаДагниисполнилось10лет.
30.КакойподароксделалДагниЭдваргГринг?
а.Ленту.б.Куклу.в.Музыкальнуюпьесу.
ЧАСТЬ3 СЛОВАИГРАММАТИКА(30баллов,30минут)
А.Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамоеподходящеесловодляподставки.
31.Строитьсвоесчастьеозначаетпреждевсеговсебеталантбытьсчастливым.
а.развиватьб.воспитыватьв.вырастать
32.Человечествовновыхисточникахэнергии,чтобызаменитьнепрерывноуменьшающиезапасынефти.
а.требуетсяб.надобитсяв.нуждается
33.Особоевниманиевяпонскойшколематематике,естественнымнаукамиязыкам.
а.делитсяб.уделяетсяв.разделяется
34.Человек,которыйсвоиошибкииисправляетих,никогдаславынетеряет.
а.признаетб.узнаетв.познает
35.Спортсмен___________французусвоюкровать,нототлегнаковеризаснул.
а.посоветовалб.предложилв.рекомендовал
36.Напряженныйинтересместныхизарубежных_____________вызываетмолодойлев,родившийсяздесьвзоопарке.
а.посетителейб.покупателейв.слушателей
37.Задвагодаонужехорошоосвоилметод_____________детейплаванию.
а.обученияб.воспитанияв.образования
38.Этиаспирантыбылидругнадруга,нокаждомубылисвойственнынеповторимыеиндивидуальныечерты.
а.сходныб.близкив.похожи
39.Кпредстоящемупоходунадоготовитьсякакследует,ведьвбезграничнойстепиможетслучиться.
а.каждоеб.любоев.всякое
40.Экскурсияпоместамбоевойитрудовойславыпомогаетвоспитывать_____________любовькРодине.
а.надетяхб.вдетяхв.детей
41. своихтехническихвозможностейкомпьютерпредставляетсянаиболееподходящимсредствомобучения.
а.Всилуб.Врезультатев.Взнак
42.Материальноеобеспечениебылооченьнизким,качествоодеждыипитаниясмотритсяне___________указаннымусловием.
а.всвязисб.всоответствиисв.всогласиис
43.Казалось,чтоосновнаясилаумаэтогоученогозаключаласьегонеобыкновеннойобобщающейспособности.
а.об.вв.на
44. научнаяконференцияидетнеоченьуспешноотсутствияведущихспециалистов.
а.из-заб.отв.из
45. наблюденийиопытовлюдиузнали,чтопроисходитсогурцомприиспользованииновогоудобрения.
а.Сб.Изв.Из-за
46.Раньшеэтотмеханикувлекалсялыжами,атеперь___________неинтересуется.
а.нечемб.ничемв.ничего
47.Приехалиродственникииздалека.Брату___________ночеватьдома,ионосталсявучилище.
а.где-тоб.нигдев.негде
48.Излагаяучение,