小学科学评语.xls

小学科学评语.xls

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看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

（赵顺）科学里面写富含着无穷无尽地奥秘和乐趣，如果你能细心、努力地去探索发现，相信你一定能成为一名科学家，继续努力吧！

（张晓明）看到你课上回答的情景，就知道你对科学已产生了浓厚的兴趣，作业是不是应该完成的更好一些！

老师相信你，你能行！

（冯云霞）你是一个善于发现问题，爱思考的孩子。

能够用科学知识解释生活中发现的问题。

（田德峰）不要灰心，还有下一次，一定要争取呀！

（禹秀丽）你肯定有高招，因为你是我的骄傲。

（赵顺）刀越磨越锋利，脑子越用越灵活，你一定行，只要用心就没有做不成的事。

（田德峰）这一次作业，真令老师对你刮目相看了，你学习上进，书写漂亮，听课认真，尤其是你的小发明，更令人叫绝，老师相信你会越来越棒！

（禹秀丽）看了你的作业，老师很高兴。

你是同学们的榜样，老师心中的骄傲；真心祝贺你被评为“本周小制作之星”，老师为你翘起大拇指。

希望你再接再厉！

（翟翠）你的作业完成的很好，书写很认真，下次作业更上一层楼！

（冯云霞）“世上无难事，只怕有心人”你要加油啊！

老师永远相信你！

（禹秀丽）你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了！

（赵顺）只要你善于观察，勤于思考，还会有很多的欣喜出现。

（田德峰）有个好的开始非常重要，今天的作业你就开了一个好头，能继续坚持吗？

（翟翠）近来你的进步让老师吃惊，我想你的作业会做得更好。

（张花）科学比赛上，你冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。

（李乃春）课堂上的你积极发言，勇于参与，在作业上你的答案内容准确精彩，如果再把字体写得正规一些，就更完美了。

（张晓明）“有智者，事竟成”认真对待每一件事，老师永远支持你！

（冯云霞）观察是你的强项，你看你给蚕宝宝记的日记，多么形象具体，如果对每一个过程再加些解释，那更是锦上添花。

（宋其兰）你判断准确，填空正确，说明你是一个聪明伶俐的好孩子，下次要继续努力！

（宋其兰）你经常拿着作业本不厌其烦地跑到老师面前，来问你写得怎么样。

从这里，老师看出你做事很认真。

（张花）看，这次作业很成功，老师真为你高兴！

老师更希望课堂上你能高高得举起小手，相信你一定是个勇敢的孩子。

（翟翠）你的小手是多么的乖巧灵利，你把人体骨骼图，剪贴的多么到位，象真的一样。

（宋其兰）你查阅的关于认识昆虫的资料非常好，如果用图表方式来呈现，那将更形象具体。

（宋其兰）你的作业完成得也不错，只是保持不好，不能不说是一种遗憾。

（张花）写作业要自己动脑筋，抄袭别人作业是不良的表现。

（李乃春）你的作业越来越认真，答案越来越准确，你正在逐步成为一名小小科学家，加油吧！

（张晓明）你的语言很丰富，用词恰当，你对物体的相对运动状态和情止状态，描绘得有声有色。

（宋其兰）你掌握的科学知识真多，老师相信你下次更棒！

（宋其兰）蚂蚁绕圈，是科学家得出的结论，可你就不迷信，反复试验，得出了正确结论。

所以你坚信，事实胜于雄辩。

（相西武）你提的问题，很符合实际，你的假设很合理，你的实验很成功，你的结论非常正确，你一定是未来的科学家。

（宋其兰）你虽然不是发明家，但正在向前努力，你的小制作表现出了无穷的智慧。

（周杰）你的作业很有创意，我期待你更大的成功！

（崔正峰）你是我们班里的“小发明家”，我知道你会把作业写得工工整整的！

（崔正峰）你能告诉老师你是怎样把字写得这么漂亮的吗？

（崔正峰）我相信你是未来的科学家，你看你的作业是多么有新意啊！

（崔正峰）看到你在进步，我好高兴啊，希望你更上一层楼。

（秦继峰）爱动脑筋的你肯定还有高招！

（相荣虎）和细心交朋友，受益无穷！

（吕兴华）你将今天学的知识解决了家里的大难题，你妈妈非常高兴！

（吴淑霞）你看，你这次又进步了，我真为你高兴！

（崔正峰）有进步，字漂亮多了！

继续努力！

（梁永才）火眼金睛的你，把每个关节的位置标的很准确，你是一个学科学、爱科学的好孩子。

（宋其兰）你可能对游泳这项活动很感兴趣吧？

对游泳的姿势和做这项运动的好处，你了解的可真不少啊！

（宋其兰）学习运动的快慢一课，你的收获可真不少啊，对判断运动快慢，所符合的条件等掌握的非常清楚，你将来一定能成为一名优秀的运动员。

（宋其兰）你写的作业清楚干净，你的观察能力比较强，分析问题透彻，老师盼望你成为未来的科学家。

（张灿行）方法太好了，可要细心呀！

（吕兴华）你做的小制作为班级争了光，老师感谢你!

（吴淑霞）这次作业你做的最棒了，希望你不要骄傲。

（宋宪芹）这次作业你的进步很大，老师相信你，下次一定会更棒。

（宋宪芹）你的知道的真多，与你平时的努力学习是分不开的！

（吴淑霞）老师相信你下次一定会做的更好！

（王建敏）有进步，加油！

（王建敏）通过这次作业可以看出，你对事物的观察非常认真。

（李传林）你积极动手、动脑，勇于实践，写出了正确答案。

（李传林）牛顿是一个平凡的伟人，他用简单的方法发现了真理，持之以恒，不断探索，你继续努力，会超过牛顿的。

（李洪海）这次作业你做的比上一次有进步。

（宋宪芹）达尔文说过，生存下来的生物不是最聪明的、最勇敢的，而是最善于变化的。

老师佩服你的变化，同时老师相信你一定会越变越好。

（李洪海）做学问容不得半点掺假，你的认真、仔细、毅力是你的亮点，你一定会越来越亮，照亮身边的每一个人。

（李洪海）你善于用科学的眼光观察生活，将来一定是个科学家。

（王建敏）你对科学的探索精神令老师高兴，相信你一定会在自主科学领域有自己的成就。

（李洪海）再细心观察一番，你的收获肯定不小！

”（秦继峰）孩子，动手做才能记得牢！

可不要小瞧了动手操作呀。

（吕兴华）实践才是检验真理的标准，观察是做好学问的基本方法，日复一日，年复一年，成果会离你越来越近，老师期盼你优秀的学习成果。

科学里面写富含着无穷无尽地奥秘和乐趣，如果你能细心、努力地去探索发现，相信你一定能成为一名科学家，继续努力吧！

（张晓明）看到你课上回答的情景，就知道你对科学已产生了浓厚的兴趣，作业是不是应该完成的更好一些！

老师相信你，你能行！

（冯云霞）你是一个善于发现问题，爱思考的孩子。

能够用科学知识解释生活中发现的问题。

（田德峰）这一次作业，真令老师对你刮目相看了，你学习上进，书写漂亮，听课认真，尤其是你的小发明，更令人叫绝，老师相信你会越来越棒！

（禹秀丽）看了你的作业，老师很高兴。

你是同学们的榜样，老师心中的骄傲；真心祝贺你被评为“本周小制作之星”，老师为你翘起大拇指。

希望你再接再厉！

（翟翠）课堂上的你积极发言，勇于参与，在作业上你的答案内容准确精彩，如果再把字体写得正规一些，就更完美了。

（张晓明）观察是你的强项，你看你给蚕宝宝记的日记，多么形象具体，如果对每一个过程再加些解释，那更是锦上添花。

（宋其兰）你经常拿着作业本不厌其烦地跑到老师面前，来问你写得怎么样。

从这里，老师看出你做事很认真。

（张花）看，这次作业很成功，老师真为你高兴！

老师更希望课堂上你能高高得举起小手，相信你一定是个勇敢的孩子。

（翟翠）你查阅的关于认识昆虫的资料非常好，如果用图表方式来呈现，那将更形象具体。

（宋其兰）你的作业越来越认真，答案越来越准确，你正在逐步成为一名小小科学家，加油吧！

（张晓明）你的语言很丰富，用词恰当，你对物体的相对运动状态和情止状态，描绘得有声有色。

（宋其兰）蚂蚁绕圈，是科学家得出的结论，可你就不迷信，反复试验，得出了正确结论。

所以你坚信，事实胜于雄辩。

（相西武）你提的问题，很符合实际，你的假设很合理，你的实验很成功，你的结论非常正确，你一定是未来的科学家。

（宋其兰）火眼金睛的你，把每个关节的位置标的很准确，你是一个学科学、爱科学的好孩子。

（宋其兰）你可能对游泳这项活动很感兴趣吧？

对游泳的姿势和做这项运动的好处，你了解的可真不少啊！

（宋其兰）学习运动的快慢一课，你的收获可真不少啊，对判断运动快慢，所符合的条件等掌握的非常清楚，你将来一定能成为一名优秀的运动员。

（宋其兰）你写的作业清楚干净，你的观察能力比较强，分析问题透彻，老师盼望你成为未来的科学家。

（张灿行）牛顿是一个平凡的伟人，他用简单的方法发现了真理，持之以恒，不断探索，你继续努力，会超过牛顿的。

（李洪海）达尔文说过，生存下来的生物不是最聪明的、最勇敢的，而是最善于变化的。

老师佩服你的变化，同时老师相信你一定会越变越好。

（李洪海）做学问容不得半点掺假，你的认真、仔细、毅力是你的亮点，你一定会越来越亮，照亮身边的每一个人。

（李洪海）实践才是检验真理的标准，观察是做好学问的基本方法，日复一日，年复一年，成果会离你越来越近，老师期盼你优秀的学习成果。