防疫英雄事迹100字.docx

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防疫英雄事迹100字

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优秀先进

防疫英雄事迹100字

防疫英雄事迹100字1

公司为了让我们新进员工更快更好地了解、适应工作，人力特地在5.1号进行了新员工入职培训。

这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍，公司宗旨，理念，工作精神，组织架构等等，人力在其中还穿插一些小测试，让培训多了几分轻松，幽默。

大家还一起观看公司宣传视频和年会视频，使我们在最短的时间里了解到公司的发展历程和公司目标通。

下午组织现场参观公司的在建和已建项目，更充分了解目前公司业务。

这次培训，让我对自己的工作岗位以及公司的理念有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，不忘”用心、团队、协作、创新”的企业精神。

用心工作，团结部门内，更好协作其他部门，努力创新，最大化的为公司制造效益，公司的快速发展也是我个人的发展。

秉承老董事长的艰苦朴实精神以及董事长的严谨的精神，充分发扬”严，细，实;说了不忘，盯住不放”的工作精神，专心贯彻“弯下腰、接地气”的工作态度，时刻记住”传承智慧，铸就将来”的企业精神和”天地之心，生民之爱”的企业宗旨，对个人要做到“身正;心正;气正;公正;义正“;通过这次培训，让我受益匪浅、对我以后的职业规划也很有帮忙。

专业技能方面，多充实自己专业能力，通过网上，书籍的渠道，学习当今流行的开发技术和设计框架，为公司以后的产品打下技术基础。

业务方面，了解现有自己的不足，多与本部门和外部门人员沟通并在十字管控上做数据，做业务，快速解决十字管控上的问题，为信息部增光添彩。

这是公司的第一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是特别看重的，人力也做了许多预备，让我在一天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心，也让我在将来的工作中端正心态、更加努力!

同时期望今年集团能超额完成公司业绩。

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时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我专心做好各项工作，乐观完成学校布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

乐观参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。

在备课中,我专心研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

留意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

2、专心上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。

一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担当了小一班的配班老师。

作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。

特殊     在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要专心思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

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幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。

幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。

因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。

但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。

如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。

在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。

幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。

因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。

例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。

我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，喜爱群众。

自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。

午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。

每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选取幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。

德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。

我们不是透过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验。

我们采用日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。

如在幼儿嬉戏中渗透德育资料：

给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。

组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。

一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。

在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在德育主题活动中深化德育教育

新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既生疏又新奇，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简洁了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关心照看弟弟妹妹，学会了谦让。

中秋节我们则是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。

国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族自豪感。

为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常秀丽。

而“秋天真秀丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

四、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的一致性。

因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。

我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。

于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱群众、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。

家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。

家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

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在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，急躁和恒心的细师工，工作中无疑是劳碌的，是辛苦的，是最值得尊敬的。

在专心履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢?

看看以下幼师个人工作总结吧：

经过了一年紧急而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。

现在我就对这一学年的个人工作做如下总结：

德：

作为一名青年老师，在思想上我能乐观要求上进，专心参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。

在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。

同时我能以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。

乐观参与园内各项活动，做好各项工作。

我能喜爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。

能：

随着二期课改的不断深化，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。

确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗……这些新理念都能熟记于我的心中。

在教育活动中，针对我们本学期研究的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作，同时要在幼儿已有阅历的基础上，具有肯定的挑战性。

在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣。

特殊     是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮忙幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。

在主题生成、开展、深化的过程中努力做到：

打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活阅历互相连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的……幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。

通过活动幼儿各方面的能力都得到了发展，如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等。

孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、宽阔的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，激起了他们对世界的探究的需要。

家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思考，了解家长的要求。

同时专心、准时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教育阅历介绍给家长，使家长们从中学到了许多育儿学问，在家长中树立了良好的老师形象。

在完成老师这一本职工作的同时，我能专心开展大教研组的工作。

每次教研活动前专心预备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论学问。

我还乐观参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。

在参与现场教研活动中，我能专心听取阅历，认真记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。

但是我也深知自己的能力水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研能力，使我园老师的业务水平得到大步提高。

勤：

作为一名老师，不断学习是特别重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。

我常常翻阅一些专业杂志、书籍，扫瞄一些教育网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速发展的需要。

因为我深深明白：

“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。

工作中，我能充分发挥自身的分散力作用，不计较个人得失，常常主动加。

坚持做到以身作则、勤勤恳恳。

我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。

绩：

在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。

如：

我指导幼儿参与“花卉与美好生活”绘画比赛获得一等奖;指导幼儿参与节能主题绘画比赛获得三等奖;指导幼儿参与“爱满天下”绘画比赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称号等。

这学期来，我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼!

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幼儿园是培养人的地方，是文明的象征。

要树立1个幼儿园良好的形象，反映全园教职员工的精神面貌，必需营造1个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。

而这些都与后勤管理的优劣密切相关。

因此，尽力做好后勤服务工作显得尤为重要。

结合本学期各类工作计划和和幼儿园实际情况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及协作下，通过后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。

我们始终本着“为教育教学服务、为幼儿服务”的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。

现就本学期后勤工作总结如下：

一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识

本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健老师参与了托幼机构组织的技能学问培训。

在学习的同时专心对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。

通过学习，后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。

由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。

二、加强后勤管理，严格执行各种制度

1、做好老师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。

开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调配、修理、添置等按期到位。

教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，准时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。

幼儿园的各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好幼儿园设施的检查、维护工作。

幼儿园需要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，后勤人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：

门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。

4、乐观做好幼儿园环境卫生工作。

首先，是幼儿园的“阳光”文化环境，包括全园文化环境，班级文化环境，请全体教职工密切协作，制造和维护好幼儿园的“阳光”文化环境。

其次，加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师幼供应了良好的教育教学环境。

5、对幼儿园内全部的电源线进行定期检查，请专业人员进行检测，以防漏电，并对教室内的开关、电扇全部进行全面检查。

对存在平安隐患的地方准时进行修理。

定期检查电子监控是否正常，规范管理。

放学后，每天由保安人员进行园内进行巡视，检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为幼儿园的财产平安和全体教职工的生命平安供应了有力保障。

三、建立和完善各项管理制度，确保校园平安

1、切实加强领导，幼儿园将连续建立健全由园长为第一责任人的校园平安工作领导小组，特地成立了平安工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健老师、班级组长和各条线负责人组成。

形成园长直接领导，定期对全体教职工进行平安教育，增加教职工的责任感。

并组织全体教职工专心学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造1个平安、清静、和谐、健康的学习和工作环境。

2、加强平安管理，为了确保幼儿能够生活在1个健康平安的环境中，我园坚持“平安第一、预防为主”的方针，制定和完善了平安工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火平安、饮食平安等相关人员进行学习培训，增加他们的工作使命感和责任感以及处置突发事件应急事件的应变能力，另外，规定保安人员每天至少二次进行校园平安检查巡视并且有记录，每周进行一次全面的平安大检查，对检查出的问题和隐患、立刻报告第一责任人进行整改，规定一般问题不超过二十四小时，一时不能解决的问题，马上组织力气，利用双休日进行修复，彻底排除担心全因素，确保教育教学的正常开展，依据上级部门的要求，专心做好每月上报校园平安信息工作。

3、开展平安演练活动，___幼儿园某天举行了一场消防应急疏散演练活动。

平安工作重于泰山，幼儿的平安防范始终是幼儿园工作的重点，为进1步普及消防平安学问，切实加强幼儿园消防平安意识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防平安意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、飞快的根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安，每学期__幼儿园都会组织师幼进行消防平安演练，做到防范于未然。

四、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平

1、专心落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发觉问题早发觉、早报告、早处置。

2、专心抓好卫生消毒工作，制定了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格根据有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。

保育员专心作好班级卫生及环境区的清扫工作。

被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。

保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育老师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在1个洁净、温馨的环境中健康成长。

3、食堂管理方面，为了保证孩子足够的养分，保健老师严格根据幼儿养分标准专心制定好每周食谱，做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。

4.专心踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每天专心作好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发觉问题随时解决，同时保健室通过家校路路通、宣传橱窗，向家长宣传传染病的有关学问、临床症状、预防措施等。

杜绝了传染病的发生。

五、存在问题

1、管理上还有欠缺的地方，对个别保育员管理不到位，导致在卫生保健年检中消失问题，1个保育员在预备幼儿开水时不慎摔倒受伤。

2、平常督查不到位，在期末保育员基本功评比检查时，保育员工作还存在问题，比如：

消毒和清洗时间间（]隔短，有时没有按规定进行。

一学期来，全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下，团结协作，为幼儿营造了1个整齐、明净、秀丽的生活和学习环境，为幼儿的平安、健康供应了保障，为教育教学工作的顺利开展供应了便利。

在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤工作做得更好、更扎实!

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