Unit 7what does he look like.docx
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Unit7whatdoeshelooklike
Unit7第1课时SectionA1a—3（总第______课时）
【预习目标】
知识与能力：
1、复习并掌握本单元的单词及重点短语：
hair,tall,height,thin,heavy,build,looklike……
2、能熟练运用本单元的重点句型：
Whatdoesshelooklike?
Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair
过程与方法：
通过自主学习、交流与展示活动，采用pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观：
通过学习培养学生积极向上的人生观，教育学生不能以貌取人。
【预习重点】
能熟练而且正确的询问并描述他人的外貌。
预习任务一：
朗读并识记本单元的单词及短语
Words:
高的瘦的重的头发体格，体型
中等高度中等身材象，如同总是，始终
Phrases:
中等身____中等个_____卷发___直发__
预习任务二：
翻译句子
1．他长得什么样？
？
2．他中等身材_______.
3．她总是穿着一件红色的裙子.
4．他的确很高.
预习诊断：
（一）改写句子：
（1）.Heistall.Hehaslong,straighthair.（连接成一句话）
Heistall________longstraighthair.
（2）.Mymotherisshortandheavy.（对划线部分提问）
yourmother?
（3）.Cathyisnottallorshort.（同义句）Cathyis__________.
（4）.Isthatyouraunt?
（肯定回答）,it.
（5）.Myfatherlikesplayingchess.（对划线部分提问）
yourfather?
（二）用is,has或with填空:
1.He_______tallandhe_______bigeyes.
2.She_______mediumheight,andshe_______curlyhair.
3.She_______veryshortandshe_______veryyoung.
4.Heistall_______brownhairandhe_______ofmediumbuild.
5.Imetagirl_______long,blondehairinthestreet.She_______flowersinherrighthand.
限时作业（10分）
（）1.—Whatdoesshelooklike?
—Shelong,straightblackhair.
A.isB.hasC.haveD.are
（）2.—?
—Heisshortwithblondehair.
A.WhydoyoulikehishairB.Whatdoeshelooklike
C.HowdoeshishairD.Howdoeshelooklike
3.他看起来像他的爸爸.Hehisfather.
4.我认为这不是本好书.Ithinkitagoodbook..
5.Shewearsfunnyglasses.（一般疑问句）shefunnyglasses?
6.Theyaremediumbuild.（提问划线部分）dotheylike?
拓展练习：
一、用划线词的反义词的正确形式填空:
1.JimlivesinasmallhousebutTomlivesina_______one.
2.Thereisashortboyunderthe_______tree.
3.Thisquestioniseasy.Thatoneis_______.
4.Lucy’shairiscurly,butLily’sis_______.
5.I’mthin.Mybrotherisalittle_______.
6.Myoldpenisbroken.Ineedaa_______one.
（一）补全对话:
A:
I1anewfriendinClassFour.2youknow?
B:
Whatdoesshe34?
A:
She5mediumbuildandhaslonghair.
B:
Isshe6?
A:
No,she’sshort.
B:
IthinkI7her.Shealways8bluedressandwhiteshoes.
A:
Yes,9her.10nameisWangLin.
三、单项选择:
1.He_______ofmediumheightandhe_______curlyhair.is;ofB.has;hasC.is;hasD.has;is
2.HisEnglishteacheris_______ofmediumbuild,andshehas_______shorthair.
A.a;aB.the;theC.a;/D./;/
3.＂_______？
＂＂Heisofmediumheight.＂
A.WhatdoeshelikeB.Howdoeshelooklike
C.WhatdoeshelooklikeD.Howdoeshelike
4.Tom_______hisfatherandhisfather_______young.
A.lookslike;lookslikeB.lookslike;looksC.looks;lookslideD.looks;looks
5．Shealwaysareddress.A.wearB.putsonC.wearsD.in
6．Hisisblackandshort..A.eyeB.earC.hairD.nose
7．Lucyhaslonghair.A.aB.anC./D.many
Unit7第2课时SectionA3a—4（总第_______课时）
【预习目标】
知识与能力：
3、复习并掌握本节P43的单词及重点短语
4、能熟练运用本节的重点句型介绍他人：
Whatdoesshelooklike?
Sheismediumbuild,andshehaslonghair
过程与方法：
通过自主学习、交流与展示活动，采用pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观：
通过学习培养学生积极向上的人生观，教育学生不能以貌取人。
【预习重点】
能熟练而且正确的询问并描述他人的外貌。
预习任务一：
朗读并识记本单元的单词及短语
Words:
队长，首领队，组受欢迎的____笑话,玩笑绝不，从不停止终止一点儿___棕色的人物
Phrases:
篮球队长___停止谈话____有点胖____
预习任务二：
翻译句子
1他有短而直得头发
2她长的好看但有点文静______________.
3她喜欢阅读和下棋_______.
4他喜欢讲笑话.
预习诊断：
下列每句都有一处错误,请在下面用横线划出,并在右边横线上改正
（1）.Shehasalong,curlhair.
（2）Helikesplayingthechess
（3）.—Isthatyourbrother?
—Yes,heis.
（4）.Janeislittlebitquiet.
（5）Sheisamediumbuild,andshehaslonghair.
限时作业：
根据汉语提示完成短文：
XiaoMingis1（一名好学生）.Heisvery2（高）.Hehas3（黑短发）and4（中等体格）build.Helikesreadingbookand5.（下象棋）
1．2．3．
4．5．
5.Heisverytired,buthedoesn’tstop___________（work）.
6.他有一点儿饿.Heishungry.
7.Janeis（有点儿内向）.Shealwaysstaysathome.
8.Helikes（跟…谈话）people.Henever（停止说话）.
限时作业
根据句意及首字母提示完成单词：
1.Lucylooksl_hersisterLily.
2.Herbrotherhasamediumb____.
3.Sheisafunnygirl.Shelovestotellj__.
4.Heisthec___ofourschoolbasketballteam.
5.Nancyisonly15yearsold,butsheisover120kilogram（千克）.Sheistooh____.
6.Davidisn’ttallandhe’snotshort.Heism_____height.
7.Myhairiscurly,buthersiss____.
8.Thereisaboyunderthetree.Theboyisshort,butthetreeist.
9.Myfriend,Linda,likestowsunglasses.
10.Iwanttobeap_singer.
拓展练习：
一、用be和have的适当形式填空：
1、Mymothershorthair.
2、yoursister’shairstraight?
No,it.
3、Theboysverytall,butthegirlsquiteshort.
4、Myfriendreallythinandofmediumheight.
5、youasister?
6、Hissisterverybeautiful.Shemediumbuildandshelonghair.
7、Tomabrother.Heshorthairandhestrong.
8、Theresomepicturesonthewall.
9、Peterathomewithhissister.
10、theWhitesdinnerathome?
二、用所给的正确形式填空：
1.Jack_______（be）ofmediumbuild.
2.What_______yourfather_______（look）like?
3.Wherearemy_________（shoe）?
Ican’tfindthem.
5.Mybrotherlikes___________（read）andplayingchess.
6.Thefamous____________（sing）cametoourschoolyesterday.
7.MyEnglishteacherloves___________（tell）jokes.
8.Thisgirlismediumheight,and___________（her）hasshorthair.
9.Thatisyour_____________（friend）bike.Pleaselookafterit.
三、根据汉语提示完成句子：
1.---Whatdoesyouruncle（看上去像）？
---He（中等身材）and（留着长发）。
2.Ithinkthey（认识我）。
3.Lucy（总穿着）areddressand（黑色鞋子）。
Unit7第3课时SectionB1a—2c（总第课时）
【预习目标】
知识与能力：
1复习并掌握本课的9个单词及重点短语：
2能熟练运用本单元的重点句型描述人物的外貌性格着装
过程与方法：
通过自主学习、交流与展示活动，采用pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观：
通过学习培养学生积极向上的人生观，教育学生不能以貌取人。
【预习重点】
能熟练而且正确的询问并描述他人的外貌。
【整体感知】：
阅读教材P44的内容，写出描述人物特征的句型
预习任务一：
朗读并识记本课时的单词及短语
Words:
胡须眼镜头发
Phrases:
戴眼镜长胡须又瘦又高
预习任务二：
读教材P86SectionB2a2b听力材料，
翻译句子
他有一个新形象
他不再戴眼镜了
她长得什么样？
她有一头棕色的卷的短发
理解下列句子，写出汉语意思
1Hehasfunnyglasses.
2.Whoisyourfavoriteactor?
3.Ilikethewomanwiththelongblondhair.
4.Shewasinthatgreatactionmovielastmonth.
【课中实施】：
1．交流展示
（1）自读并记忆单词5分钟。
（2）组内相互提问，查缺补漏。
（3）展示交流，组间竞争。
（听写单词）
2．听力练习与对话练习
3.精讲点拨
形容词的排列顺序的用法:
【预习诊断】：
根据句意，及首字母提示，补全单词
a）Johnnydoesn’thavelongc________hairanymore.
b）Myfatherhasab________.
c）Myfavoritem__________isLiuHuan.
d）MissWangw________glasses.
e）Doesheh_______blondehair?
No,hedoesn’t.Hehasy_______hair.
【限时作业】：
（）1.Stop,theteacheriscoming.
A.totalkB.talkingC.talkD.talks
（）2.Mymotherglasses.
A.doesn’twearB.isn’twear
C.wearD.towear
（）3.Ithinksheissogreat.
A.notB.don’tC.isn’tD.amnot
（）4.Bobhascurlyhair.
A.aB.anC.theD./
（）5.Paulisatallboybrownhair.
A.ofB.hasC.withD.like
（）6.Nobodywhathisnameis.
A.knowB.knowsC.knowingD.isknowing
（）7.Idon’tthinkcool.
A.sheisB.issheC.herisD.isher
（）8.—Whatdoyoulooklike?
—I’m.
A.kindB.tallC.cuteD.interesting
9.Thankyouforbuyingmeapairof（glass）.
10.Ienjoy（read）books.
【拓展训练】：
（1）.Manypeoplethinkheiscool.（改为否定句）
Manypeoplehecool.
（2）.Whatisyourfavoritebook?
（改为同义句）
Whichbookdoyou?
（3）.Ishedoinghishomeworknow?
（用everyday改写句子）
hehishomeworkeveryday?
（4）Heisnotthinorheavy.
Heis.
Unit7第4课时SectionB3a—4（总第课时）
【预习目标】
知识与能力：
1复习并掌握本课的9个单词及重点短语：
2能熟练运用本单元的重点句型描述人物的外貌性格着装
过程与方法：
通过自主学习、交流与展示活动，采用pair-work与group-work的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观：
通过学习培养学生积极向上的人生观，教育学生不能以貌取人。
【预习重点】
能熟练而且正确的询问并描述他人的外貌。
整体感知：
阅读教材P45的内容，写出描述人物特征的句型等级______________
预习任务一：
朗读并识记本单元的单词及短语
Words:
外貌记住流行音乐歌唱家说，讲
Phrases:
戴眼镜新形象不再
预习任务二：
翻译句子
5．他有一个新形象
6．他不再戴眼镜了
7．你还记得那个带着滑稽眼镜的流行歌手吗？
__________________________________________________________________________
课中实施：
1．交流展示
（1）自读并记忆单词。
（2）组内相互提问，查缺补漏。
（3）展示交流，组间竞争。
（听写单词）
2．精讲点拨
Not……anymore的用法:
3．拓展训练：
看图中人物，学会用英语描述某人的长相与打扮。
完成3b
4．系统总结：
总结本课时出现的形容词以及描述人物特征的句型
预习诊断：
根据汉语提示，补全单词。
Doyou________（记得）MissDong?
Doyouwanttohaveanew__________（面孔）？
Somestudentslikewearingg_________.
Id______thinkheissogreat.
LadyGagaisapops__________
Shedoesn’twearj______anymore.Shewearsshorts.
限时作业：
得分————————
一．根据句意及首字母补全单词。
1.It’ssummer.Thesunisshining,Ilikewearingg.
2.EveryoneisoutandnisathomeonSunday.
3.CocoLeeisaverypopulars.
4.Wealllovehisnewl
5.—Doshelovetotellj?
—Yes.Heisafunnyboy.
二．单项选择。
1.Hewears,andhehas.
A.glass;beardB.glasses;beardC.glasses;abeardD.glass;abeard
2.Shemediumbuildandherhairlong.
A.has;hasB.is;isC.is;hasD.has;is
3.---Isthereintheroom?
---No,thereisinit.
A.somebody;nobodyB.nobody;anybody
C.anybody;nobodyD.anybody;somebody
4.Thewomanglassesisourmathteacher.
A.wearsB.inC.withD.of
5.Pleaserememberyouruniformtomorrow.
A.wearingB.puttingonC.towearD.toputon
拓展练习
用所给词的适当形式填空。
1.Jack（be）mediumbuild.
2.Thefamous（sing）singsverywell.Weallloveher.
3.MyEnglishteacherloves（tell）jokes.
4.Thatisyour（friend）bike.Pleaselookafterit.
5.Thatpairofglasses（look）verynice.
6.Nobody（know）theoldman.
Unit7第5课时Shelf-check（总第课时）
【预习目标】
知识与能力：
1.复习并掌握本单元的单词及重点短语：
hair,tall,height,thin,heavy,build,
looklike……
2.能熟练运用本单元的重点句型：
Whatdoesshelooklike?
Sheismediumbuild,andshehaslonghair
过程与方法：
通过自主学习、交流与展示活动，采用pairwork与groupwork的方式开展语言实践训练。
情感态度与价值观：
通过学习培养学生积极向上的人生观，教育学生不能以貌取人。
【预习重点】
能熟练而且正确的询问并描述他人的外貌。
【预习任务】
预习任务一：
朗读并识记本单元的单词及短语
一、自读并记忆单词5分钟。
二、组内相互提问，查缺补漏。
三、展示交流，组间竞争。
（听写单词）
高的瘦的重的受欢迎的
头发中等高度中等身材一点儿
决不停止棕色的眼镜外貌
四、根据所记单词迅速完成课本第1、2部分
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