滨江森林公园.docx
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滨江森林公园
植物造景实习报告
-----滨江森林公园特色分析
摘要：
滨江森林公园，位于浦东新区最北端，隔黄浦江与炮台山相对，隔长江与横沙生态岛、崇明东滩鸟类保护区、九段沙湿地保护区相望，是上海森林覆盖率最高的郊野森林公园。
这里保留了原生态的乡土植物和动植物的栖息地，适合游客享受休闲的乐趣。
公园于2007年3月28日正式开园，公园设湿地植物观赏园、生态林保护区、滨江岸线观景区、蔷薇园、木兰园、杜鹃园、果园区等多个自然景点，还安排了游览观光车、电动游船、水上步行球、休闲自行车、碰碰车、海盗船等游乐项目。
关键词：
滨江森林公园、植物、配置、造景、特色
滨江森林公园的地理位置可谓独一无二，是链接市中心区、崇明岛、横沙岛和九段沙等地旅游资源的重要一环。
公园位于浦东新区最北端高桥镇高沙滩，北临长江口，西临黄浦江，占据了上海独一无二的黄浦江、长江和东海“三水并流”的地理位置（如图1）。
滨江森林公园是上世纪50年代采取“吹泥成陆”的办法围垦形成土地，规划总面积约300公顷，将成为中心城区市民可以到达的最近的长江滨江森林公园，进一步改善城市生态环境质量。
2007年3月28日滨江森林公园正式向社会开放，上海市民又多了一个亲水、亲绿、亲近自然的好去处。
公园的1/3面积完全保留了20世纪50年代逐渐形成的次生态景观和植物群落。
为了保护这些最“原始”的次生态林，又让游客能够亲近自然，公园内特别铺设了木栈道让游客穿越水系和林区，开辟了鸟道、鱼道和虫道。
（图1）
通过我们近距离的观察与游览，觉得滨江森林公园具有一下特色：
1.空间变化丰富
如图2，在开阔的空间里，乔木与草坪的搭配，让人感觉舒畅、自然。
在紧张的工作之余来这里散散步，观赏观赏景色可以放松心情。
从图中看，树上还挂着一个风筝，说明这里也是小孩喜欢来的地方。
美中不足的是，大树的养护不是很到位。
两棵大树在一起形成很鲜明的对比，一棵比较茂盛，而另一棵则比较稀疏，并且风筝是不应该挂在树上的，尽管它从侧面反应这块场地比较受欢迎，但也反应了公园后期的养护工作做的不到位。
如图3，在开阔空间的旁边是一处植物配置稍紧密的空间，以草本植物为主，植物栽种紧凑，并且有利用立体种植盆塑造立体空间上很好的景观效果。
从图中可以看出空间的疏密搭配错落有致，在观赏时既不会让人感到无趣，也不会觉得景观太复杂而显得杂乱无章。
相反的，这样的搭配可以使游客尽可能的感受到不同的空间带来的不同的感受，同时也感受到了不同的视觉效果。
如图4，乔木，灌木，草本植物的搭配栽植，使空间显得富有层次，同时私密性也更加强烈。
另外，草本植物的种类丰富，颜色繁多，使整个空间更加丰满。
虽然空间的形式比较丰富，但是设计师在空间的处理上注意到了它们的序列变化，它们常常相互穿插，时而郁闭、时而开敞、时而覆盖、时而半开敞。
伴随着空间序列的变化，使游者的心理也随之由压抑转为开朗，再转为半开朗，如此往复，则情随景异。
游客的心理变化也正体现了公园的设计的成功。
图2
图3
图4
2.构筑丰富的花镜
如图5，蓝目菊、毛杜鹃、花烟草等草本花卉组成的花镜中，以高大的乔木作为背景，中间夹杂几棵灌木，使在长廊中休憩的人感受到花儿的不同的美。
如图6，耧斗菜，蓝目菊，白金菊，矮牵牛等花卉的搭配，在以常绿植物为主塑造的立体花卉小品中，作为整个的衬托，使花镜显得更加生动与生机。
内部的木制小桥更是塑造了一种悠然、自由、闲适的意境。
并且，花镜中的各种花卉的生长状况都比较好，可见这一处的后期养护也是比较到位的。
图中乔木、灌木、草本的搭配更是植物搭配模式中的经典搭配，景墙的假如更有乡野自然的野趣。
图5
图6
3.森林保护良好
如图7，水杉、池衫等树木群植，加上草本地被，营造出一种原始的自然的感觉，可以陶冶人的性情，在这么纯粹的自然中最能够感受自己。
图中的树木生长状况都比较良好，看不出人为的痕迹，草坪的保护也呈现出最自然的状态，可以看出这片区域的保护措施做的比较到位。
我想，如果有机会自己设计公园，我会考虑借鉴这个地方的植物配置方式。
图7
图8
如图8，是一片柏树林，我个人觉得柏树不太适合群植。
首先柏树它的树形不是那么优美的，在它自然生长的过程中可能会出现树形的弯曲，从图中可以看出；另外，柏树的后期养护不是那么好办的，有可能会由于顶芽生长优势出现部分枝条生长过快的现象，从而导致它需要定期的修剪，在这么大的公园中，它的养护会觉得浪费太多的人力；最后，柏树给人一种很肃穆的感觉，群植的柏树更加使气氛变得压抑，而公园是让人游乐，休憩，放松的地方，它的出现有点不太协调。
综上，我觉得柏树不太适合在公园里群植。
但是图中可以看出柏树生长的都比较茂盛，可见其管理还是比较好的。
4.专类园的设置
专类园在其他公园内也是存在的，只是我觉得滨江森林公园里专类园中的植物配置是我比较喜欢的类型。
以杜鹃园为例。
图9
如图9，红枫、青枫搭配杜鹃，整个画面显得比较丰满、紧致，属于乔-灌的配置模式。
由于是杜鹃园，所以大面积的种植了杜鹃，种类也比较多。
如图10，是园内岸边的植物配置模式，还是以杜鹃为主体，之间种植的大乔木，与水面之间的边界线正好被遮挡住，就形成了以水面为背景的画面。
个人觉得这画面还是比较美的。
图中的杜鹃都含苞待放，在绿叶的衬托下显得更加漂亮了。
唯一不足的是，乔木貌似都还没有长叶，我觉得可能是乔木的生长状况不是很好，可见后期的养护没有到位。
图10
如图11，乔-灌-草的经典配置模式，在一定程度上已经不会特别的吸引人的眼球了，但是在旁边放置一块大的石头，抬高了地形，形成了高低落差，使整个画面不失经典的同时又充满了新意。
石头上自由生长的草本或者苔类植物使整个的配置更加的自然。
草坪与杜鹃的种植边界线比较明显，不仅可以欣赏杜鹃，也保持了草坪的观赏性。
如图12，是浅水边缘的植物配置，在抬高驳岸的同时，岸边种植的是低矮的杜鹃品种，使植物与水更加的亲近。
水质较清，可以看清水底的卵石，显得别致、有新意。
岸边不同色彩的杜鹃的分区群植，在绿色的小乔木的背景下更显艳丽，同时也突出了这是杜鹃专类园。
而水中几棵水生植物的点缀种植使水面也不是那么单调，也不会觉得杂乱，显得恰到好处。
人都有亲水的特性，这个区域的设计正满足了人的这一需求，使更多的游客想往这里来。
我个人觉得如果在靠近水的地方设置一处休憩的小品会更加的好。
5.环保小品的设计
如图13，图中的小品是用圆形木桩做成，木桩也没有经过更深层次的加工，呈现完全的自然形态，不仅环保也美观。
小品的地理位置位于一棵大乔木的旁边，在一片草坪上，从远处就能很清楚的看到小品。
以乔木为背景，在加上小品是两个人物形象，可以体现出一种亲近自然的意境，也让人觉得像小品中的人物一样在公园内饮茶也是一种享受，使人更加想要融入自然，达到了放松心情的目的。
图11
图12
图13
6.植物栽植的方式多样
如图7、8，为群植，群植通常是指由10株以上的乔灌木组成的树木群体。
群植树木的数量较多，以表现群体美为主，具有“成林”之趣。
对单株要求不严格，树种也不宜过多。
树群在园林功能和配置方面与树丛类同，不同之处是树群属于多层结构，需从整体上来考虑生物学与美观的问题，同时要考虑每株树在人工群体中的生态环境。
群植多用于绿地中的大草坪、林中空地，围合、隔离、遮蔽，以形成不同的空间。
树木的搭配要按照自然式树丛的配置原则进行栽植，依据地形变化，形成主从、高低错落、富有变化的林冠线。
如图14，为孤植，孤植又叫单植，是为突出显示树木的个体形态美或者色彩美而采用的方法。
在规则式或自然式种植中均可采用。
孤植树处在绿地局部空间构图的重心位置，具有强烈的标志性、导向性和装饰作用。
孤植树的配置要有开阔的空间，四周配以地被植物，还可以用其他树种作陪衬，并留有足够的观赏角度和空间距离。
适合孤植树种的乔木有：
香樟、银杏、雪松、金钱松、白皮松、五角枫、落叶松、广玉兰、桂花、榕树、合欢、冷杉、云杉等。
图14
另外还有列植，也称带植，即按一定的株行距，成行成带栽植树木。
列植在平面上要求株行距相等，立面上树木的冠形、胸径、高矮、品种则要大体一致。
可用单一的树种，也可用两三个树种相见搭配。
在整齐划一的前提下，列植中也可以把不同品种的乔木与灌木相间栽植，但总体上要有节奏变化，不能参差不齐和突起突落。
也可以等距离反复种植异形或异种树，使之产生韵律感。
列植应用较为广泛，可供选择的树种也较多，适用于在道路两侧列植的树种有银杏、银白杨、广玉兰、樱花、山桃、杏树、梅、光叶菊、国槐、刺槐、合欢、乌桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、华山松、旅人蕉等。
还有对植，对植即对称种植大致相等数量的树木，分对称式和非对称式对植。
对植多用于构图起点，体现一种庄重的气氛。
对称式对植要求在构图轴线的左右，相对地栽植同种同形的树木，要求外形整齐美观，树体大小一致。
对植形式强调对应的树木体量、色彩、姿态的一致性，进而体现出整齐、平衡的协调美。
非对称式对植常见于自然式绿地中，不要求绝对对称，如树种相同，而大小、姿态、数量稍有变化。
常见的树种有：
雪松、油松、广玉兰、规划、龙爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕榈、针槐、落叶松、杨树、银杏等。
总结：
通过本次植物造景实习，对植物造景的形式及其实际效果有了更为直观的认识，收获最大的地方在于，能够有意识的关注身边植物的设计，并且能够对其进行一些思考和分析。
在实习过程中，解决了书本学习中没有解决和理解的一些问题，同时也发现了实际景观中存在的问题，比如片面地追求视觉效果或片面地强调环境效益，没有运用一些新理念、新技术去解决造景过程中的问题；对生态理论的生搬硬套，对植物生态理论的不结合实地情况的滥用等，前车之覆，后车之鉴，在今后的设计过程中需要努力避免这些问题。
现代植物景观里,植物景观仅仅局限于美化功能是不够的,它还必须能满足人们的审美需求和心理需求。
在绿色树木、草坪为主的色调中,点缀四时开花的灌木与花卉,使校园内呈现春花烂漫、夏荫浓郁、秋色绚丽、冬景苍翠的动人景象,不仅改善了生态环境,使师生们在美丽的校园中尽情享受大自然的魅力,同时激发他们热爱祖国、热爱自然、热爱生命、努力学习、奋发向上的激情。
附录：
1.
杜鹃+蓝目菊
+美女樱
2.
白晶菊+黄金菊+小金鱼草+美女樱+小菊花
3.
香樟+早熟禾乔+草模式
4.
乌桕+杜鹃乔+灌模式
5.
青枫+红枫+杜鹃
6.
高山杜鹃+杜鹃
7.
日本晚樱+茶梅
8
石楠+贴梗海棠
9.
香樟群植
10.
矢车菊缀花草坪
11.
缀花草坪薰衣草
12.
侧柏群植
13.
落羽杉+草坪
14.
乔+灌+草模式山麻杆+香樟
15.
灌+草模式
黄金菊+耧斗菜+佛甲草等
16.
紫叶李+含笑
17.
无患子+五针松+杜鹃
18.
六倍利
19.
灌木+草本
20.
高山杜鹃+杜鹃灌木群植
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