变魔术三年级作文14篇精选.docx

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变魔术三年级作文14篇精选

魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。

今天，我们小蜜蜂作文乐园的老师就教了我们一个极为简单的魔术。

老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”，老师一手拿着钥匙圈，一手拿着链子，把钥匙圈套进变魔术三年级作文14篇精选，大家一起来看看吧。

变魔术三年级作文篇1

　　魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。

今天，我们小蜜蜂作文乐园的老师就教了我们一个极为简单的魔术。

　　老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”，老师一手拿着钥匙圈，一手拿着链子，把钥匙圈套进链子里，快接近顶端的时候，老师说：

“大家快看，见证奇迹的时候出现了。

”同学们循声望去。

突然，老师手一松，钥匙圈牢牢地套住了链子里，同学们大吃一惊。

同学们于是都按老师的`方法来做，我试了好几次，都没有成功，此时我心急如焚。

　　后来，我去问老师这个魔术其中的奥妙，老师告诉我：

“你把钥匙圈套进链子，快接近顶端时你把钥匙圈放下，同时让它挡一下手心，它就会牢牢地套在了链子上。

”听完老师的一番话，我才恍然大悟。

我便想再试几次。

试第一次的时候特别紧张，都冒虚汗了，我把钥匙圈套进链子里的时候，闭住眼睛，再一挡一放，当我睁开眼睛的时候，我发现我成功了，我高兴地一蹦三尺高。

后来我也接二连三地成功了。

　　通过这个魔术，我明白了做什么事情都要懂方法。

变魔术三年级作文篇2

　　在一个万里无云的中午，小记者团来到了我们学校，组织了一场有趣的变魔术游戏，我狼吞虎咽地吃完午饭，拿好小记者装备，早早地来到了多媒体教室，只见一只可爱的小白兔出现在我眼前，我兴奋不已。

　　过了一会儿，魔术大师来了，他把道具整整齐齐的摆放在桌上，魔术大师再三提醒我们，千万不能透露魔术的秘密，要练五十次，其中四十到四十五次不出一点差错，才能在别人面前表演。

　　魔术开始了，我眼睛紧紧盯着魔术大师手中的小白兔，只见他把小白兔放进一个桶里，把另外一个桶套在这个桶上，过了几秒中，魔术大师把这个桶拆开，只见里面的小白兔变成了一些带有小白兔包装的糖果，魔术大师还把糖果分给了我们小朋友吃呢，我开心极了。

紧接着魔术大师又给我们表演了许多魔术，真神奇，让我充满了好奇。

　　接下去魔术师讲解了魔术的奥秘，原来桶里有机关，神奇的魔术一下子在心中变得明了了，我也学会了一个魔术，我下决心要练五十次，我要万无一失地表演给他人看。

　　变魔术真有趣，我喜欢上了变魔术。

变魔术三年级作文篇3

　　我的爸爸是一位美术教师，他会画很多画，油画、国画、水粉画……，他的头发黑白相间，眉毛弯弯的、浓浓的，眼睛小小的。

如果有一天不刮胡子，就会像针一样刺我。

有时候他的头发长长了，还真有点艺术家的气质呢！

　　在我眼里，爸爸不仅会画画，他还是一位名副其实的“生活魔术师”呢！

在家里，杯子坏了修杯子，风扇坏了修风扇，电脑坏了修电脑……有一次，我的水杯盖子不小心摔坏了。

爸爸看见了，皱着眉头想了想，说：

“这个不难。

”说完，他立刻拿来铁丝、钳子、剪刀等工具。

只见他一会儿用铁丝缠，一会儿用钳子夹，很快就把盖子修好了。

“爸爸，你好厉害呀！

我还以为你要用半天时间，可结果只用了几分钟就修好了。

”我赞叹地说。

爸爸笑着说：

“生活中遇到困难，要想办法去克服它，问题才能一个一个解决。

”听了他的话，我更加佩服他了。

　　这就是我心目中会“变魔术”的爸爸。

变魔术三年级作文篇4

　　每年暑假，我都会和妈妈住在农村的外婆家。

　　每天晚饭后，我最喜欢躺在门口树下的吊床上看魔术大师———云的精彩表演。

蓝蓝的空中远远地飘来一朵白云，像甜甜的棉花糖一样，看着都想摘一朵尝尝。

当我还沉浸在美味的遐想中时，却发现“棉花糖”不见了，一匹昂首挺胸的“骏马”在悠闲地向我走来。

好家伙，“棉花糖”准是被它吃了吧！

再看那边，一个长着翅膀的“小天使”好像正对着我笑。

再仔细看，它却摇身一变变成了一只憨态可掬的“小狗”，吐着舌头，竖着耳朵。

“小天使”的魔术棒变成了大狗身后的大尾巴，还拖得老长老长的。

我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是横在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思议了！

　　多么神奇的云呀！

每朵云都在快乐地表演着，它们千变万化，让人眼花缭乱。

只要你耐心仔细地欣赏，你会发现它们比刘谦的魔术还神奇，还精彩呢！

篇5

　　我非常喜欢魔术。

　　有一天，看见电视上在变魔术，我很想学。

魔术开始了，我仔细地看着。

看完了我大吃一惊，大声地说：

“太神奇了！

太棒了！

”笔从手指中央穿过去，总会让人觉得可怕、血腥，没想到魔术师穿过去后一滴血都没有流。

　　揭开谜底了，我恍然大悟地说：

“原来是这样呀！

好简单呀，我肯定能学会！

”

　　我准备好一张纸和一枝笔。

开始学了，我先把纸放在其中一只手的中指，记住要把手指头露出来喔！

然后把没放纸的那只手，放在放了纸的手的下面，再把双手的中指往里勾，中间就会有一个小洞。

最后，笔就会从小洞里穿过去，而别人看上去就以为笔真的从手指中央穿过去了。

　　我原以为很简单，可以我的手指总是很不灵活。

我天天认认真真练习。

过了几天，都想要放弃的时候我终于练成了，真是喜出望外，我真想把这个消息告诉全世界知道啊！

　　这就是我练成的绝招。

篇6

　　今天天气突然变得非常恶劣，狂风大作，刮得人睁不开眼睛，沙子尘土随着大风在空中旋转，外面变得灰蒙蒙的，脏极了!

　　晚饭过后，我们决定不出去散步了，留在家里做游戏。

玩什么好呢?

这时我突然想起昨天在电视里学的魔术，就想在爸爸妈妈面前露一手。

就说：

“我给你们变个魔术吧!

”他们拍手表示欢迎，我的表演就开始了。

　　我先问爸爸妈妈能不能将一枚硬币放在一张立着的扑克牌上，但是不能掉下来。

爸爸自告奋勇说：

“这还不简单，看着”可是他试了好几次也没有成功，最后不得不认输。

妈妈看了不服气，也要试一试，不用说她也失败了。

轮到我表演了，我心里很紧张，但是我告诉自己要冷静，千万不能演砸了，那他们就该笑话我吹牛了。

我深吸一口气，让心情轻松起来。

　　我先把这张扑克牌折弯曲（不能有折痕印迹），用一只手扶着将它立在桌面上，再用另一只手轻轻地将硬币放在弯曲的牌上（接触面要大一些），然后小心翼翼地让扑克牌慢慢变直，这样硬币就老老实实的呆在上面了。

我的表演成功了，爸爸妈妈直夸我棒，我的心里很高兴，小朋友你学会了吗?

篇7

　　放学回来，我打开电视，忽然看见了一个变魔术的节目，我就跟着魔术师学了起来。

　　这是我第一次变魔术，因此我小心翼翼，先准备三张一样的扑克牌，把其中的一张扑克牌剪去个角，把另外两张用胶水粘起来，拿出一张纸币，一边大一边小对折，把剪去一个角的扑克牌放在纸币的中间，剩余粘在一起的两张放在纸币下面，三张牌叠在一起，最后旋转扑克牌，咦！

真奇怪，扑克牌竞然从纸币穿过。

　　我把学到的魔术演练几次，演给爸爸看，爸爸直夸我是“小刘谦”，我开心极了，暗下决心：

好好学习，多学本领，长大当一名魔术师。

篇8

　　“上课啦！

”不知是谁叫了一声，同学们立刻兴奋起来，又能见到和蔼可亲的薛老师了，又能体验作文课的妙趣横生了！

真棒！

　　过了一会儿，薛老师迈着轻盈的步伐，笑眯眯地走进了教室。

她挥挥手中的几幅画说：

“同学们，咱们来玩一个有趣的游戏。

”只见薛老师抽出了一幅漂亮的画，问我们这是什么。

起先，我疑惑极了，这不就是一只雄鹰么？

有什么好猜的呀。

可定睛一看，我发现了许多奥秘：

“雄”……“鹰”……还有“翱翔”二字呢！

啊！

我发现了，发现了！

画中有字呀！

哈哈，可被我揪出来了。

接下来的几幅画，我竟脱口而出。

　　“咳咳，”薛老师清了清嗓门，“同学们，想发挥你们的奇思妙想吗？

想画一画吗？

用△△○＿来组成一幅有创意的画吧！

”

　　画画开始了，我一会儿工笔细描，一会儿轻毛速写，可就是画不出来。

看着被擦皱的本子，我眉头紧锁，冥思苦想，这到底可以组成什么呢？

抬头一望，同学们陆续地来到讲台上展示自己的创意画了！

我急得抓耳挠腮，灵感，灵感在哪儿？

老师似乎看透了我的心思，悄悄地走到我的身边，用她那双纤纤细手在我的本子上指指点点：

“你看，这个……那个……”“哦！

”我的脑子里忽然闪过一道灵光，“明白了！

”老师让我把图画在黑板上，我三步并两步地来到黑板前，找到一处“风水宝地”，工笔细描了起来……

　　要公布结果了，我的嘴唇不停地颤抖着。

薛老师笑眯眯地走上讲台：

“我宣布，金奖作品旭日东升；银奖作品平衡人；铜奖作品圣诞树。

”老师的话音刚落，教室里就立刻响起了雷鸣般的掌声，久久不息。

　　图形“变魔术”，变出一幅幅创意无穷的画；图形“变魔术”，变出一堂快乐精彩的作文课。

篇9

　　今天开始上课的时候，作文班的张老师对我们说：

“今天老师给你们表演个魔术。

”同学们听了以后都高兴地鼓起双掌。

　　魔术开始了，老师先把一张纸撕烂，然后放在手中大力地揉着。

我在想：

纸都让老师撕烂了，还在大力地揉，不是会更烂吗？

难道这张纸还能复原？

想着想着，老师已经将撕烂的纸从手中拿出来。

同学们都睁大眼睛望着老师手中的那张纸，没有多久，有同学大声地说：

“真的很神奇哦，纸已经复原了，老师真的会表演魔术！

”

　　后来，张老师揭出了这魔术的谜底。

对我们说：

“这个魔术是假的，世界上是没有真正的魔术，所有的魔术都是让人高兴的。

刚才的魔术是：

我事先已经将另外一张完整的揉成一团放在手心。

再拿了一张一摸一样的纸撕烂，把两张纸团都放在手上，悄悄的交换了位置再拿出来就可以了。

”听完老师的讲解，我迫不及待地开始拿出老师给我们准备好的材料开始学魔术。

　　第一次做的时候，我一边在手心里用力地捏纸团，心里一直在怦怦直跳，有些紧张，又有些担心，怕做不成功，但心里更多地是充满了兴奋和期待。

“糟糕”，我大声地叫起来，本来想把撕烂的纸往地上扔，但是我却把完整的纸给扔了。

“哎，失败了”。

　　第二次，我吸取教训，把那张撕烂的纸团和那张完整的纸团交换位置。

“耶”，我大声叫起来“我终于成功了。

”

　　今天，我又学会了一样本领。

以后我还要多练习，希望学习更过的魔术，表演给别人看，给他们带来欢乐。

篇10

　　今天，我一进语尘教室，一种神秘的气氛，让我感觉即将有什么事要发生一样，果真今天我们余老师不上课，还给我们变魔术。

　　余老师给我们每人发一张纸，我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪，或用来擦鼻涕。

但结果却让我大吃一惊，一张破纸可以变出什么魔术？

首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。

然后，用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾，好像在抚摸着一只可爱的小狗，又好像抚摸着一个小宝宝一样。

可下面的步骤却和上面的步骤截然不同，余老师把纸角下面的部分揉成一团使劲按、压、揉……这和刚才的做法相比，判若两人，一个是善良的一个是邪恶的。

　　最后，她连那一个小角也不放过，也和它那一个大纸团合在一起使劲的按压，现在我觉得余老师的内心好歹毒。

过了一会儿，余老师撒上魔术粉，吹了几口仙气，大声地说：

“见证奇迹的时刻到了。

”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头，生怕看漏了什么。

我的心怦怦直跳。

余老师手一摊开，全班大吃一惊，老师的纸团只有我们的四分之一大。

　　这到底是怎么回事，真是一个神奇的魔术啊！

篇11

　　国庆节那天，我们全家到山东雪野现代农业科技示范园游玩，一位老爷爷在那里变魔术，简直太神奇了。

　　老爷爷的道具是三个小海棉球、两个小碗、一根魔术棒。

老爷爷把小碗倒扣在桌子上，分别在里面放上一个小海绵球，手里拿一个，然后用魔术棒指来指去，就可把小海绵球从一个小碗里变到另外一个小碗里，或者从小碗里变到自己的手里。

为了让我们相信，老爷爷还让我拿着一个海绵球，然后他轻轻一变，我的手里的海绵球变成了两个。

　　我们都给老爷爷鼓掌，并让他教我们变魔术。

老爷爷慢慢地给我们演示了一遍，让我们仔细看。

原来是老爷爷把海绵球藏在手里，趁我们不注意，用很快、又很隐蔽的方法在小碗和自己的手里变来变去。

表演完后，老爷爷告诉我们，魔术是用来娱乐的，要勤学苦练才能练好，但是千万不能用来做坏事。

　　各位同学，有时间的时候，我可以给你们表演我刚刚学会的魔术啊！

篇12

　　今天晚上，爸爸给我变魔术，这个魔术的工具有：

筷子、打火机、玻璃瓶子、熟鸡蛋、蜡烛。

　　先用打火机把蜡烛点燃。

第二，用筷子把点燃的蜡烛放进瓶子里。

第三，再把鸡蛋盖到瓶口上，鸡蛋好像说：

“我被吃掉了！

”蜡烛好像也在说：

“你不要把我盖住！

我会没气的！

”盖住了以后，你会发现，蜡烛灭了，瓶子里面有一层小雾。

不一会儿，鸡蛋突然被瓶子吞进去了，鸡蛋的屁股黑了！

蜡烛也倒了，我感觉很有趣。

　　为什么呢？

我想因为太热了鸡蛋就掉进去了。

可是爸爸说不是这样的，我问爸爸为什么呢？

爸爸说：

“燃烧需要氧气的，里面没有氧气，蜡烛就灭了。

通过加热，瓶子里的气体比较稀薄，鸡蛋就被吸进去了。

”

　　噢！

原来是这样的。

真是太好玩了！

篇13

　　今天课上，张老师说要教我们变魔术。

我们惊讶得说不出话来，难道，张老师也会变魔术？

　　只见张老师先从讲台上拿出一张纸，然后当着同学们的面把纸撕碎了。

接着，张老师说她要把这张撕碎的纸复原。

这个时候，我看见同学们有的正目不转睛地盯着张老师，有的连嘴都张得大大的，还有的在自言自语地说：

“不可思议！

”再看看张老师，只见她把那张撕碎的纸用力地捏了几下，拿出来了。

结果出乎意料，那张本来被撕得碎碎的纸竟然完好无损的出现在大家面前。

　　张老师开始教我们变这个魔术了。

她说：

“变这个魔术时，手里要准备两张纸，首先把第一张纸揉成一团，握在手心。

再把第二张纸撕碎，在捏的时候，把两张纸偷偷地调包，这样，出现在大家面前的就是那张事先准备好的纸了。

　　听完老师对魔术的讲解，我便迫不及待地开始做了。

我照着老师的样子，事先把一张纸揉成小团，偷偷地握在手心上。

接着把第二张纸撕碎。

我第一次因为调包的时候，把那两张纸掉了下来，所以，我的“首战”失败了；第二次时，我调包倒是成功了，但我在给大家展示事先准备好的那张纸时，不小心把第一张纸掉了；到了第三次，我虽然吸取了上几次失败的经验，但变的时候，我的心还是怦怦直跳，有些紧张，有些担心，怕不成功，但更多的是充满了兴奋和期待。

功夫不负有心人，在第三次的魔术表演里，我成功了！

篇14

　　寒假的一天，阳光明媚，我和妈妈一起去天都城游玩。

　　刚走到天都城门口，就看到一大群人在围观，好奇心驱使我走过去看看。

我挤进人群，突然眼前一亮，原来是魔术师在变魔术啊！

只见魔术师左手拿着一根细长的铁链，右手拿着一根小铁环，他先把左手举高，把铁链放入小铁环里，忽然，他把右手松开，神奇的事发生了，小铁环不但没有落地，还在铁链末尾处打了一个小结。

围观的人议论纷纷起来，有的说：

“魔术师真厉害啊！

”有的说：

“这个魔术我也会。

”于是，魔术师请会变魔术和想尝试的观众到中间去表演，他们像模像样地学起魔术师来，但都以失败而告终。

于是，魔术师开始推销起他的产品来，他说：

“谁买了我的魔术道具，我就教他怎么变魔术。

”我心动了，恳求妈妈给我买一个变魔术的道具，妈妈爽快地答应了，掏钱给我买了一个。

魔术师告诉我，拿铁链的左手没有什么讲究，而拿铁环的右手却有很多讲究之处，拿铁环有讲究，放铁环也有讲究，魔术师一一指点了我。

我大胆地尝试了一下，还是屡次失败。

我不灰心，又去请教魔术师，魔术师看了我的动作后，说：

“右手的小指和无名指不能紧贴着中指，你再试试。

”我按照他的"要求又试了一次，啊，终于成功了，我的心里比吃了蜜还甜。

　　经过这次变魔术的经历，我不仅尝到了失败的酸和苦，更体会到了最后成功的甜蜜。