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江西高考作文题

2009江西高考作文题

【篇一:

2009年江西省高考优秀作文9篇】

2009年江西省高考语文作文

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖,某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍,对此,舆论一片哗然,有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……。

你对蔡铭超的行为有什么看法,请据此写成一篇文章。

要求:

1.必须写成议论文;2.题目自拟;3.立意自定;4.所写内容必须依据材料;5.不少于800字;6.不得抄袭、套作。

【权威解读】

最近一段时间,中国民众和媒体都聚焦法国佳士得总部企图拍卖中国圆明园珍稀鼠兔铜首的事态发展。

对于这两具流落法国的鼠兔铜首,依照相关的国际公约或法律,法国人应该将它们归还给中国。

2月25日,佳士得总部完全不顾中国政府和人民的坚决反对,一意孤行,在巴黎如期开拍鼠兔铜首。

现场的结果是两件文物被一名神秘的买家拍走。

几天后,竞拍结果以人们意想不到的离奇情节发展,拉开了举世皆惊的戏剧性一幕——圆明园鼠兔铜兽首的神秘买家,中华抢救流失海外文物专项基金的收藏顾问、福建厦门某拍卖公司的老总蔡铭超公开表示,“作为一个中国人,在这种时刻都应该站出来,发出我们的声音。

我不会付款。

在当时那样的情况下,每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。

【启示】

如若把追索海外流失文物比作斗争,那么,斗争需要勇气,更需要智慧。

蔡铭超以智慧成功地搅乱敌阵,是合法规则下的博弈,而且是以中国象棋的方式出其不意地“将军”。

这是一种爱我中华、维护国宝、秉持正义、克敌制胜而采取的兵不厌诈的正义行为。

【适用话题】智慧;爱国;追讨流失文物;合理利用规则……

背景材料:

圆明园兽首铜像,又称圆明园十二生肖铜兽首、圆明园十二生肖人身兽首铜像。

圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,是清乾隆年间的红铜铸像。

1860

年英法联军侵略中国,火烧圆明园,兽首铜像开始流失海外,现仅有少量得以收回,因此已经成为圆明园海外流失文物的象征。

可以写的适用话题:

话题1、爱国

蔡铭超是在拍卖场上与众多国际大买家竞争,最终以创纪录的价格将流失海外的国宝购回中国内地的第一人。

“这件事在当时就很轰动。

要知道,那是1860年被英、法联军掠夺的圆明园大水法前的珍贵文物,当时属英国知名收藏家斯比尔曼(speelman)。

”蔡铭超说,投拍会上有很多认识他的藏家朋友,在竞拍最激烈的阶段都冲他大喊:

“蔡总,13亿人民支持你。

”现场的老外也冲着他竖大拇指说:

“chinaok!

“以前国家比较落后,东西被人抢走了,现在中国的经济实力强大了,民间已经有能力去收藏国宝级的艺术品。

”蔡铭超回忆道,当时他没有意识到,这一举牌创下了两项纪录:

中国工艺品拍卖价格的世界纪录和中国私人藏家对艺术品的竞拍价纪录。

话题2、铭记历史:

圆明园兔首鼠首铜像承载着一段沉痛的历史,铭刻着中国人的屈辱和法国人的野蛮。

但实施“劫掠”、“纵火”的“强盗”完全没有意识到其罪恶,也没有丝毫悔恨之意。

反而拿出当年洗劫行为的“赃物”炫耀,高调拍卖,完全无视中国人民的感受,更是在掩盖其在鸦片战争中所犯下的滔天罪行。

大水法中的12生肖青铜兽首仅仅是庞大的圆明园建筑无数构件之一,其工本、工艺等也并不特别,因此本身价值并不重大,如果用价格来衡量的话,顶多值几十万元人民币而已。

然而在佳士得的炒作下,鼠首和兔首变成了价值2亿多元人民币的“稀世之宝”,被布衣百姓戏称为“史上最贵的水龙头”。

2000年以来,牛首、猴首、虎首、猪首、马首陆续“回家”,令人欣慰,但从600余万元人民币节节攀升至6910万港元的价格又让人触目惊心。

抢了我们的东西,再利用我们的心理愿望,定出天价卖给我们,此种行为简直就是“二次抢劫”,岂是一个卑鄙所能诠释的了?

没有愧疚与道歉,只有对历史的漠视与对利益的追逐。

当年英法联军对铜兽首的掠夺已带给中国人足够的耻辱,

如今一些商业机构貌似文明,标榜合法的拍卖,可以说是掠夺的变本加厉,是在给中国人伤口上撒盐!

话题3、诚信

“蔡铭超此次后果可能很严重。

”乔烽推测认为,蔡铭超有可能将被法国永远禁止入境,此外也可能因此影响到他去欧洲的其他国家。

“在发达国家,爱国同样会得到支持,但如果是以丧失诚信为代价同样是要被否定的。

”之前,他曾多次以天价将流失海外的艺术品收入囊中的内地买家。

此次竞买后蔡铭超一反往日慷慨的常态,表示“这个款我不能付”,这是在非常情况下的非常举动,是代表国人发出的呼声!

虽然违反了拍卖行业诚信的原则,却尽到了作为一个中国人的社会责任。

蔡铭超拍卖公司总经理的特殊身份不得不引发我们更多关于拍卖公司社会责任的思考。

话题4、规则(智慧冷静)

蔡先生成功竞拍兽首而又在新闻发布会上以非法律的理由声明拒绝付款的行为,显示出其热情有余而计划不周,会给他带来不利的法律后果。

根据一般的合同法原则,成功的竞买者不履行付款义务将构成违约,需承担违约责任。

他是否还需承担其他责任,将取决于法国法律的规定。

如果蔡先生事先缴纳了竞拍保证金,该保证金很可能被没收。

蔡先生本人今后在国际拍卖场合中恐也再难获得竞拍资格。

本案的发展还取决于佳士得的态度和行动。

此外,中法之间签订有司法协助协定,意味着至少在理论上法国法院的判决可以在中国得到执行。

蔡先生的爱国之心值得敬佩,但要能在国际上办成一件事则需要熟悉国际游戏规则,需要更多的智慧和冷静。

【高分策略】取题时,应注意取评论性标题,如“好样的蔡铭超”、“蔡铭超何罪之有”、“蔡铭超(不)诚信吗”、“我为蔡铭超骄傲”等;评论时,应注意议论的准确度、广度和深度,特别要注意对材料进行分析议论,材料和议论不能“貌合神离”;选材时,应选取相关类似的材料;要做到文章观点鲜明、论证严密、结构清晰、开头结尾简洁等。

【误区警示】审材不清,取题不当,观点隐晦不鲜明,论证和论据分离,评论东拉西扯,文体不突出,开头结尾拖拉,结构松散混乱……

英雄流血不流泪

在蔡铭超拒付款事件发生后,中国外交部发言人曾表示对该事件事先毫不知情。

“不作评论”,代表了官方的态度。

而蔡自毁声誉幷因此进入法国拍卖行的黑名单几成定局。

在接受采访时,蔡铭超说,拍下圆明园兔首和鼠首,不会损失保证金,损失的是信誉。

海外的拍卖规则不是押金制,而是信誉制。

蔡铭超说,多年来,我积累的信誉评级超过3个亿。

也许我将会损失这个良好的信誉,这不是用钱可以衡量的。

是什么促使蔡铭超在用金钱不可衡量的信誉来换取在舆论的风口浪尖颠簸?

我们先看看后续事件的发展,既然成为最后竞拍者的蔡先生已经明确表示不会付款,那么这次拍卖等于是在事实上流拍了。

由于蔡先生明确表示不会付款,圆明园兔首鼠首的命运再次被打上了问号。

鼠兔首持有者在流拍后宣称,如果买主不付款,“那我就把它们收回家,它们会像过去一样陪伴着我”。

更重要的是,流拍法这种只能用一次,拍卖行会第二次掉进这个陷阱吗?

国人可以用同样的模式第二次阻止拍卖吗?

也许该文物由次高出价者获得,或由佳士得再举行拍卖。

但结果已经不重要了,至少蔡铭超已经站出来了。

历来中国人总喜欢把愤怒压在心里埋藏着,等着下一代去改变,而下一代也在等,等再下一代去改变。

国人总思考着改变,可站出来的勇气何在?

仁者无敌,勇]者无惧,蔡铭超站出来了,在对个体毫无利益的情境之下。

当年岳飞吟诵《满江红》,“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

”我想,蔡铭超也有同等情怀。

英雄愿流血,不流泪。

宁可以自己的信用作代为巨大代价,也要让世界看到强盗的行径,而不愿让国家背上双重国耻。

然而有些人却对蔡先生横加指责,试问,蔡铭超作为一名资深商人,其间的规则他未洞悉吗?

明知不可而为之,这是一种什么样的态度,宁为玉碎,不为瓦全,不愿在

背后黯然洒泪,要在台前潇洒一博,这正是一位有血性的中国人的无奈之举,这正是一种英雄的所作所为。

英雄流血不流泪。

【阅卷简批】“欲擒故纵”是本文构思立意的成功之处,作者首先对事件作以简略概括,尔后娓娓道来,文中词句可明显地感觉到作者的巧妙心机——“是什么促使蔡?

?

我们先看看后续事件的发展?

?

”。

在以“欲擒故纵”这一方式写作议论文的时候,首先,需要作者对事件有一个明确、清晰的理解,即能做到“内外兼控”,不仅能在事件的表面看问题,同时能进一步观测到事件的内在“矛盾”,做到了这点,才能使自己在行文过程中有

的可矢,不涉入言辞空洞、意向不明、逻辑疏散、说词无力的境地。

论说过程中作者也脱除以往生硬例证的方式,用逐层推进的说理方式一一明确肯定了自己的观点。

所不足的是作者写作此篇时过于顾全大局,第五段的说理便成了模拟两可的败笔。

[发展等级]写好议论文,充分阐述自己观点的前提就是要对事物需有深入的理解。

只要在平时阅读时养成一种善于挖掘、勇于探索、勤于思考的习惯即可。

同时,要在学习的空闲中用心关注身边所发生的事情,对不大不小的新闻要一二略知,即“晓知家国天下事,吟诗赋文用有时。

”倘若本文作者不能做到这些,他能如此轻易、收放自如地写好这篇作文吗?

不仅如此,文体创新也是本文的出色亮点,本文不仅是一篇议论文,同时也带有新闻稿的手法,这种写法更有利于引起读者的共鸣。

站在今天看昨天

花开花落,四季永远规则地循环着。

中国——一个古老文明的国家,她有着灿烂的文化与五千年的积淀,她经历了多少次的轮回,多少次的起落。

历代王朝由盛及衰,由弱变强,多少次的更替。

站在不同的时间点上,回望那沧桑的昨天,多少个今天,多少个昨天,今天也会随着下一个今天的到来而变成昨天,站在今天看昨天,是怎样的一番景象呢?

【篇二:

2009年江西高考作文解读及优秀作文】

2009年江西省高考语文作文解读及优秀作文

【作文题目】

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖,某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍,对此,舆论一片哗然,有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为?

?

你对蔡铭超的行为有什么看法,请据此写成一篇文章。

要求:

1.必须写成议论文;2.题目自拟;3.立意自定;4.所写内容必须依据材料;5.不少于800字;6.不得抄袭、套作。

【权威解读】

最近一段时间,中国民众和媒体都聚焦法国佳士得总部企图拍卖中国圆明园珍稀鼠兔铜首的事态发展。

对于这两具流落法国的鼠兔铜首,依照相关的国际公约或法律,法国人应该将它们归还给中国。

2月25日,佳士得总部完全不顾中国政府和人民的坚决反对,一意孤行,在巴黎如期开拍鼠兔铜首。

现场的结果是两件文物被一名神秘的买家拍走。

几天后,竞拍结果以人们意想不到的离奇情节发展,拉开了举世皆惊的戏剧性一幕——圆明园鼠兔铜兽首的神秘买家,中华抢救流失海外文物专项基金的收藏顾问、福建厦门某拍卖公司的老总蔡铭超公开表示,“作为一个中国人,在这种时刻都应该站出来,发出我们的声音。

我不会付款。

在当时那样的情况下,每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。

【启示】

如若把追索海外流失文物比作斗争,那么,斗争需要勇气,更需要智慧。

蔡铭超以智慧成功地搅乱敌阵,是合法规则下的博弈,而且是以中国象棋的方式出其不意地“将军”。

这是一种爱我中华、维护国宝、秉持正义、克敌制胜而采取的兵不厌诈的正义行为。

【适用话题】智慧;爱国;追讨流失文物;合理利用规则?

?

背景材料:

圆明园兽首铜像,又称圆明园十二生肖铜兽首、圆明园十二生肖人身兽首铜像。

圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,是清乾隆年间的红铜铸像。

1860年英法联军侵略中国,火烧圆明园,兽首铜像开始流失海外,现仅有少量得以收回,因此已经成为圆明园海外流失文物的象征。

由拍卖巨头佳士得公司于2009年2月23日至25日在法国巴黎举办的“伊夫?

圣罗兰与皮埃尔?

贝杰珍藏”专场拍卖中现身。

在2月26日的拍卖会上,以底价900万欧元亮相,最后以1400万欧元成交。

当时佳士得公司并未透漏买家的真实身份。

3月2日,中华抢救流失海外文物专项基金副总干事牛宪峰在于北京召开的新闻发布会上说,中华抢救流失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超参与了此次拍卖,并成为了最后竞拍者。

但由于尚未付款,且目前仍在付款期限内,因此拍卖能否最终成交尚属未知。

蔡铭超称:

“我不会付款。

在当时那样的情况下,每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。

适用话题:

话题1、爱国

蔡铭超是在拍卖场上与众多国际大买家竞争,最终以创纪录的价格将流失海外的国宝购回中国内地的第一人。

“这件事在当时就很轰动。

要知道,那是1860年被英、法联军掠夺的圆明园大水法前的珍贵文物,当时属英国知名收藏家斯比尔曼(speelman)。

”蔡铭超说,投拍会上有很多认识他的藏家朋友,在竞拍最激烈的阶段都冲他大喊:

“蔡总,13亿人民支持你。

”现场的老外也冲着他竖大拇指说:

“chinaok!

“以前国家比较落后,东西被人抢走了,现在中国的经济实力强大了,民间已经有能力去收

藏国宝级的艺术品。

”蔡铭超回忆道,当时他没有意识到,这一举牌创下了两项纪录:

中国工艺品拍卖价格的世界纪录和中国私人藏家对艺术品的竞拍价纪录。

1.166亿港元是含佣金的价格,折合人民币大约1.2亿元,蔡铭超拍得的这一件,是明永乐年间现存体形最大的鎏金释迦牟尼像,也最受瞩目。

就在拍得“天价”佛像后,蔡铭超帮助四川苏富比拍卖公司在厦门布展,展品中展现红军在长征过程中重大历史事件的《万里长征图》,以6600万元的高价拍出。

话题2、铭记历史:

圆明园兔首鼠首铜像承载着一段沉痛的历史,铭刻着中国人的屈辱和法国人的野蛮。

但实施“劫掠”、“纵火”的“强盗”完全没有意识到其罪恶,也没有丝毫悔恨之意。

反而拿出当年洗劫行为的“赃物”炫耀,高调拍卖,完全无视中国人民的感受,更是在掩盖其在鸦片战争中所犯下的滔天罪行。

大水法中的12生肖青铜兽首仅仅是庞大的圆明园建筑无数构件之一,其工本、工艺等也并不特别,因此本身价值并不重大,如果用价格来衡量的话,顶多值几十万元人民币而已。

然而在佳士得的炒作下,鼠首和兔首变成了价值2亿多元人民币的“稀世之宝”,被布衣百姓戏称为“史上最贵的水龙头”。

2000年以来,牛首、猴首、虎首、猪首、马首陆续“回家”,令人欣慰,但从600余万元人民币节节攀升至6910万港元的价格又让人触目惊心。

抢了我们的东西,再利用我们的心理愿望,定出天价卖给我们,此种行为简直就是“二次抢劫”,岂是一个卑鄙所能诠释的了?

没有愧疚与道歉,只有对历史的漠视与对利益的追逐。

当年英法联军对铜兽首的掠夺已带给中国人足够的耻辱,如今一些商业机构貌似文明,标榜合法的拍卖,可以说是掠夺的变本加厉,是在给中国人伤口上撒盐!

话题3、诚信

“蔡铭超此次后果可能很严重。

”乔烽推测认为,蔡铭超有可能将被法国永远禁止入境,此外也可能因此影响到他去欧洲的其他国家。

“在发达国家,爱国同样会得到支持,但如果是以丧失诚信为代价同样是要被否定的。

之前,他曾多次以天价将流失海外的艺术品收入囊中的内地买家。

此次竞买后蔡铭超一反往日慷慨的常态,表示“这个款我不能付”,这是在非常情况下的非常举动,是代表国人发出的呼声!

虽然违反了拍卖行业诚信的原则,却尽到了作为一个中国人的社会责任。

蔡铭超拍卖公司总经理的特殊身份不得不引发我们更多关于拍卖公司社会责任的思考。

话题4、规则(智慧冷静)

蔡先生成功竞拍兽首而又在新闻发布会上以非法律的理由声明拒绝付款的行为,显示出其热情有余而计划不周,会给他带来不利的法律后果。

根据一般的合同法原则,成功的竞买者不履行付款义务将构成违约,需承担违约责任。

他是否还需承担其他责任,将取决于法国法律的规定。

如果蔡先生事先缴纳了竞拍保证金,该保证金很可能被没收。

蔡先生本人今后在国际拍卖场合中恐也再难获得竞拍资格。

本案的发展还取决于佳士得的态度和行动。

此外,中法之间签订有司法协助协定,意味着至少在理论上法国法院的判决可以在中国得到执行。

蔡先生的爱国之心值得敬佩,但要能在国际上办成一件事则需要熟悉国际游戏规则,需要更多的智慧和冷静。

【优秀作文】

重视圆明园兽首这样的死宝没意义

陶短房

战国时候魏国的梁惠王曾向齐国的君王后炫耀魏国的国宝、12枚能照亮10辆车见方、直径超过1寸的夜明珠,君王后不以为然地说,齐国没有这样的国宝,齐国的国宝是4位杰出人才,他们或善文、或善武,提高了国家实力,维护了国土安全,他们所照亮的,又何止10

【篇三:

2009年高考作文分档解析及提升(江西卷)】

2009年高考作文分档解析及提升(江西卷)

高考真题

阅读以下材料,按要求作文。

(60分)

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。

对此,舆论一片哗然。

有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为?

?

你对蔡铭超的行为有什么看法?

请据此写一篇文章。

要求:

(1)必须写议论文。

(2)题目自拟。

(3)立意自定。

(4)所写内容必须与给定的材料相关。

(5)不少于800字。

考题解读

本题有三个限定:

材料限定为圆明园兽首拍卖事件,文体限定为议论文,论题限定为对蔡铭超使兽首流拍行为的看法。

可以说,今年命题的限制性又有了进一步的增强。

但是,这道限制性很强的题目同时又具有很强的开放性。

因为,对蔡铭超的行为,你既可以赞成,也可以反对,可以说三道四、评头品足,可以横挑鼻子竖挑眼。

这最近一次的圆明园兽首拍卖事件发生在今年3月,是一个时事热点,但由于事件本身比较复杂,关涉的方面甚多,考生对此多半是略有耳闻,却并不完全清楚事情的来龙去脉。

也许正是有鉴于此,命题人便在考题中对事件做了最精练的概括,即便考生事先对这件事全不知晓,只要重点关注命题材料中“国人的强烈反对”、“圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像”、“拒绝付款,造成流拍”、“民族英雄”、“恶意破坏规则”等关键词,也就完全可以形成自己对蔡铭超的行为的看法,所以,试题中对命题材料的限制,对不少考生来说同时又具有提示的意义。

将文体限定为议论文,这在江西省的高考命题中还是第一次。

由于种种原因,一部分考生对写议论文的准备不足,因此,有的考生写出来的仍是那种抒情味很浓的散文,或者是一种不能列入任何规范文体的“四不像”文章。

还有少数盲目出新的考生,写成了辩论实录、人物专访一类的文章,用力很多,但不合命题要求。

文体不合,是造成部分考生作文失误的重要原因。

相对于材料限定与文体限定,这道试题最为关键的限定是论题的限定。

能否紧紧围绕对蔡铭超使兽首流拍行为的看法来行文,成为这次考场作文成败的一道分水岭。

凡是能紧紧围

绕对蔡铭超行为的看法作文的,不论怎样立意,只要思路清晰,持论有据,言之成理,都可以得到较为理想的分数;而如果只把题目中给定的材料当作引子,从中引出“爱国”、“诚信”、“规则”之类的话题之后,就将对蔡铭超行为的评价抛到一边,只作空泛的抒情、议论,或者另立泛论佳士得的所作所为、文物保护、国家关系、精神文明等论题,则属不合题意。

所以,这次作文既是对考生审题能力的一次挑战,更是对考生由表及里、由此及彼的分析说理能力与辩证思维能力的一次检验。

满分赏读

莫让“规则”迷人眼

江西考生

悲哉!

竟然有人认为蔡铭超的行为是恶意破坏规则!

如果说蔡铭超的行为也要被社会舆论攻击,那么,社会的公理何在?

难道我们能眼睁睁地看着别人到我们家里偷东西,然后无可奈何地看小偷把东西卖掉,把钱塞进钱包吗?

难道我们能直愣愣地站着,让他人带着枪炮,侵略我国土,残害我国民,掠夺我财宝,胡作非为吗?

不,不,不,我们不能容忍,我们要用我们的智慧,争取维护我们应有的权益,不能被一些所谓的“规则”迷乱了双眼。

只有用智慧与恶势力作斗争,才能维护生命的尊严与荣誉。

“译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

在那个“满耳是大众的嗟叹,一年年国土沦丧”的风雨飘摇的时代,鲁迅以笔为匕首投枪,直刺入黑暗的心脏,唤醒麻木的国民。

然而,正是因为这样的爱国爱民的行为,鲁迅却一次次遭到反动政府的缉捕。

面对危难,鲁迅没有愚蠢地恪守所谓的规则,而是以匿名、化名等方式继续他的呐喊。

他说,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的信念支撑着他;他说,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的斗志鼓励着他。

只有用智慧去破坏那些所谓的规则,才能维护我国的荣誉和利益。

佳士得拍卖行所拍卖的珍贵文物兔首、鼠首,本来就是我国的,我国对它们拥有毋庸置疑的主权。

而他们是通过战争从我国掠夺过去的,他们挑起的战争对我们造成的灾难且不说,现在还要拍卖掠夺所得的赃物,这不是对我国主权的恶意挑衅吗?

这不是宣扬侵略战争的魔力吗?

蔡铭超用他的智慧拍下文物,维护了我国的荣誉、利益。

伟哉,壮哉,民族英雄蔡铭超!

很难想象,如果我们只能眼睁睁地看着小偷进门偷东西,社会将会混乱成什么局面;很难想象,如果我们只能无可奈何地看着一件件国宝被拍卖,收回流失在海外的珍贵文物将是多么遥遥无期,中华民族何以自信地屹立于世界民族之林?

莫让“规则”迷人眼,用我们的智慧,为我们的生存发展赢得应有的权益与尊严,构建一个更加美好的世界!

【阅卷感言】

因为文体与论题的双重限定,今年的江西高考作文可谓“戴着镣铐跳舞”,因此,完全与题意吻合而又说理透彻的佳作颇难寻觅。

如果说一类文是百里挑一,满分卷就是千里甚至万里挑一了。

对于蔡铭超使兽首流拍的看法,不外乎赞成与反对两种态度,拥护者多赞其爱国,反对者则多斥其违规。

但是,仅仅作这样简单的是非判断是很难获取高分的,要想出类拔萃,就要独具慧眼,要有超越他人的敏锐、深入的思考。

《莫让“规则”迷人眼》的作者,提出了蔡铭超打破非法拍卖的行规是一种智慧的独到见解,可谓在见识上高人一筹;文章又以鲁迅先生用匕首投枪一般的杂文与旧世界、恶势力抗争的例证与蔡铭超的行为作类比,有力地论述了某些“规则”并非至高无上的法则这一道理。

这篇习作的成功告诉我们:

即便同样是就事论理,也有眼界的高下与蕴蓄的富贫之别。

本文作者不仅见解深刻,而且笔端饱含情感,又能将自己平常积累的素材与考场作文的论题融为一体灵活运用,能在数以十万计的考生中脱颖而出,也就合情合理了。

【满分现由】

情感激越,见解独到,情理交融,文笔洗练。

一类文解析

且慢,蔡铭超!

江西考生

前一阵子,佳士得拍卖行拍卖我国圆明园流失的鼠首、兔首一事,闹得沸沸扬扬。

其后,蔡铭超高价拍下文物又拒绝付款,致使流拍,更是引起了国内舆论一片哗然。

众说纷纭,褒贬不一,在下细心思量之后,欲道一声:

“且慢,蔡铭超!

此言一出,唯恐千夫所指,遭部分国人谩骂,给我扣上一顶“不爱国”的帽子。

还劝我国人理智对待,少带入狭隘的国家、民族情感。

有人称蔡铭超为民族英雄,我也可以理解。

毕竟兔、鼠二首铜像是我国圆明园非法流失的文物,我阻止我的东西被非法拍卖也有错?

哪怕是拿回来也不为过啊!

再者,列强当年侵略中国,掠夺我国宝,实为奇耻大辱。

今又非法拍卖,实在欺人太甚,太不尊重我国13亿

同胞的情感!

不雪此耻,何以为中国人?

因此,不少人称蔡铭超为民族英雄,本人还是可以理解的。

可你蔡铭超在媒体面前嚷嚷什么“这是每一个中国人都会做的,只不过是我有这么一个机会,我只做了一个中国人应该做的事?

?

”这我就太不理解了。

国人夸你蔡铭超是民族英雄,你还真的以为自己是民族英雄了吗?

整得一番话跟“感动中国人物”获奖感言似的。

我要对你说一句:

“且慢,蔡铭超!

古人云:

“吾日三省吾身”,今儿个我帮你一起反省反省。

“行有行规”,是任谁都懂得的道理。

偏偏你个愣头青拍下文物又拒绝付款,致使流拍,这破坏了拍卖行的规则。

我倒想问问,假如人们都像你一样竞拍,天下的拍卖行还办不办了?

社会

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