新课标届高考历史一轮复习考点训练2秦朝中央集权制度的形成.docx

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新课标届高考历史一轮复习考点训练2秦朝中央集权制度的形成

考点训练2　秦朝中央集权制度的形成

[题组一　基础小题]

1．（2018·山西太原五中月考）“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。

”对以上叙述解读正确的是，它（　　）

A．忽略了秦始皇的历史贡献

B．夸大了纷争的社会进步作用

C．指出了皇帝制的确立背景

D．捕捉了中央集权制的演进规律

答案　D

解析　春秋战国时期，一些诸侯国已经实行郡县制，秦朝建立后，在全国范围内推行郡县制度，符合材料观点，故D项正确。

材料的主旨是突出国家形态的继承与发展关系，没有否认秦始皇的历史贡献，故排除A项；材料的主旨不是突出纷争的社会进步作用，故排除B项；皇帝制度为秦始皇首创，是他个人设计的，与材料“国家形态”不符，故C项错误。

2．（2018·江西南昌十中期中）历史学家钱穆说：

“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。

直到今天，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹。

这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩。

”作者肯定了（　　）

A．分封制度B．郡县制度

C．宗法制度D．中央集权制度

答案　D

解析　依据“优良的政治制度……且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败”并结合所学知识可知，完成大一统并维持大一统局面的是中央集权制度，故选D项。

分封制是西周时期地方制度，故A项错误；郡县制属于中央集权制度范畴，故B项错误；宗法制是维系分封制制度，不符合材料主旨，故C项错误。

3．（2018·西藏期中）秦朝规定：

皇帝自称朕、寡人等，皇帝发布的命令称制或诏，皇帝的印章称玺，帝母曰皇太后，帝妻曰皇后，皇帝的女儿称公主，皇帝的姐妹称长公主等。

这些规定的目的是（　　）

A．维护皇帝的至高权力

B．规范人们的日常用语

C．确保皇位的顺利继承

D．显示皇帝的与众不同

答案　A

解析　根据所学内容可知，这些称呼和规范是皇帝和皇室成员专用的，所以并不是规范人们的日常用语，故排除B项；皇位的继承与日常称呼无关，故排除C项；制定这些规定和称呼是为了突出皇帝权力的至高无上，而不是显示皇帝的与众不同，故排除D项。

故选A项。

4．（2018·北京海淀区期中）一位古代学者论及某一官职时说：

“论列百官之长，要百事之听（负责考查政事得失）”。

符合这一标准的官职应该是（　　）

A．丞相B．太尉

C．御史大夫D．皇帝

答案　A

解析　由“论列百官之长，要百事之听（负责考查政事得失）”可知这一官职和助理万机的丞相相符，故A项正确。

太尉负责军事，不符合“百官之长”，故B项错误；御史大夫掌监察之职，不是“百官之长”，故C项错误；“官员”是指经过任命的、有一定等级的政府工作人员，皇帝至高无上，故D项错误。

5．（2019·内蒙古期中）本来封建时代，在内管家称“宰”，出外做副官称“相”，所以照历史传统讲，宰相本来只是封建时代贵族私官之遗蜕。

但正因如此，秦汉时代的宰相，不但要管理国家政务，还要管及皇帝的家务。

这反映出（　　）

A．秦汉的政治体制是先秦政治的延续

B．宰相拥有至高无上的广泛权力

C．中国古代政治具有家国一体的特征

D．宰相职责是辅佐皇帝处理政务

答案　C

解析　根据材料“秦汉时代的宰相，不但要管理国家政务，还要管及皇帝的家务”，可见，具有家国一体的特征，故选C项。

秦开创了专制主义中央集权制，不是先秦政治的延续，故排除A项；皇帝权力至高无上，B项表述错误，故排除；D项只反映了宰相一方面的职能，不能全面反映材料的意思，故排除。

6．（2019·江西抚州联考）《秦律·金布律》规定：

“布袤（长）八尺、福（幅）广二尺五寸。

布恶，其广袤不如式者，不行（流通）。

”这反映了当时（　　）

A．秦朝推行严刑酷法B．严禁商品自由流通

C．手工业者受到歧视D．政府统一产品标准

答案　D

解析　“布袤（长）八尺、福（幅）广二尺五寸。

布恶，其广袤不如式者，不行（流通）”表明秦律规范布匹的长宽尺寸，反映了秦朝政府统一产品标准，故D项正确。

材料信息无法体现严刑酷法，故排除A项；材料表明秦朝政府统一产品标准，无法体现严禁商品自由流通，故排除B项；材料没有涉及“手工业者受到歧视”的信息，故排除C项。

7．（2018·江苏宿迁高二期末）“秦始皇……不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。

”材料反映的是秦始皇（　　）

A．创立皇帝制度B．设立三公九卿制度

C．推行郡县制度D．开创中央集权制度

答案　C

解析　结合材料中信息“由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度”，可知这属于地方制度，故选C项。

8．（2019·山西太原五中月考）钱穆在《中国文化史导论》中说：

“周代王位是父子相承的，……王统观念超于家属观念。

到了秦汉时代，成为陛下有海内而子弟为匹夫”。

这种现象说明了（　　）

A．周代制度受到历代政权推崇

B．分封制有利于政权长期稳定

C．构建中央政权有效控制地方

D．贵族政治转化为官僚政治

答案　D

解析　西周分封制与宗法制互为表里，王族是分封的主要对象；秦汉实行郡县制，主要官吏由皇帝任免，注重血缘的贵族政治被官僚政治所取代。

故答案为D项。

A项说法绝对，不符合史实，排除；分封制存在弊端，诸侯享有相当大的独立性，不利于中央集权，排除B项；C项与材料信息不符，排除。

9．（2019·湖北武汉联考）郡守与县令都只是朝廷派遣下来的“命官”。

这些官僚们在指定的辖区内只能行使“有限委托”的行政管理权。

同时，所有的官员都必须无条件地接受皇帝的监督和处置。

由此可见，郡县制的实行（　　）

A．适应了集权政治的需要

B．保证了国家的长治久安

C．完善了秦朝的官僚体系

D．激发了官员们的积极性

答案　A

解析　根据所学内容可知，郡县制是一种地方行政制度，有利于加强中央集权，有利于但无法保证国家的长治久安，也和秦朝的官僚体系是否完善无关，故排除B、C两项。

郡县制之下，郡县长官都必须接受皇帝的监督和处置，有利于加强皇帝对地方官员的控制，与激发官员们的积极性无关，故排除D项。

郡县制加强了中央对地方官员的监督和任命，加强了中央对地方的控制，适应了中央集权政治的需要，故选A项。

10．（2019·衡水金卷一调）秦代乡里制度逐渐定型，县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织。

乡里组织拥有宣布教化、督催赋税、摊派力役、维持治安、兼理司法、婚丧祭祀等职权。

这反映出秦代（　　）

A．农村基层实行地方自治

B．皇帝直接掌握了乡官的任命权

C．乡里属于社会经济组织

D．乡里组织兼有行政与宗法职能

答案　D

解析　材料信息无法体现“自治”，A项排除；B项不符合史实，排除；根据“县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织”可知，乡里组织具有行政职能，根据“乡里组织拥有宣布教化、督催赋税、摊派力役、维持治安、兼理司法、婚丧祭祀等职权”可知，乡里组织兼有行政与宗法职能，故C项错误，D项正确。

11．（2019·山东邹城期中）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。

“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在说明（　　）

A．分封制有利于政权长期稳定

B．分王子弟是皇权的一种体现

C．血缘分封是中央集权的基础

D．周代制度受到历代政权推崇

答案　B

解析　由材料“分王子弟，以为屏藩”可知封建时代之所以长期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权，故B项正确。

西周的分封制随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，兼并战争不断，周朝政权也因此被推翻，故A项错误；中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，而非分王子弟，故C项错误；周的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，故D项错误。

12．（2018·江苏江阴期中）顾炎武说：

“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。

然则将复变而为封建乎？

曰：

不能。

有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

”由材料可知，顾炎武认为（　　）

A．分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律

B．分封制的弊端是多数权益为中央所垄断

C．郡县制的弊端是多数权益为地方所占据

D．中央集权与地方分权相结合是治国良策

答案　D

解析　材料“寓封建之意于郡县之中”意思是将中央集权和地方分权相结合，故选D项。

A项没有揭示材料的主旨，排除；由材料“封建之失，其专在下”，说明分封制的弊端是多数权益为地方所垄断，故排除B项；由材料“郡县之失，其专在上”，说明郡县制的弊端是多数权益为中央所占据，故排除C项。

[题组二　模拟小题]

13．（2018·内蒙古期中）春秋时期，齐桓公并国三十；晋献公并国十七，服国三十八；楚庄王并国二十六；秦穆公并国十二。

到战国初期，西周初年的将近一百个国家仅余十几个。

由此可知，诸侯争霸（　　）

A．阻碍了社会经济进步

B．导致了井田制的瓦解

C．促进了国家局部统一

D．推动了边疆地区开发

答案　C

解析　由材料“春秋时期，齐桓公并国三十；晋献公并国十七……楚庄王并国二十六……秦穆公并国十二。

到战国初期，西周初年的将近一百个国家仅余十几个”可知诸侯争霸战争结束了各诸侯分治的局面，有利于局部统一局面的形成，最终推动了中国的统一，故C项正确。

诸侯争霸与社会经济的发展无关，故A项错误；井田制瓦解的根本原因是生产力的进步，不是争霸战争的推动，故B项错误；西周的分封制开发了边远地区，扩大了统治区域，不是争霸战争，故D项错误。

14．（2018·山东菏泽一模）秦汉时期，三公九卿虽然各有执掌，分工清晰，但当时职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未授职务。

这主要表明秦汉时期（　　）

A．官员选拔注重实践能力

B．中央官僚体制受到冲击

C．君主专制统治得到巩固

D．世袭贵族势力干政严重

答案　C

解析　材料中讲到秦汉时期三公九卿职无常守的现象普遍存在，会出现有官员有职务而无实权，有些官员有实权而无职务，这体现了是否授予实权全在于皇帝的信任，反映了君主的专权，君主专制得到巩固和强化，故C项正确。

材料中讲述的是三公九卿制下的官员有可能有职而无权，也有可能有实权而无职位，这并未反映官员的选拔注重实践，故A项错误；材料只是讲述了三公九卿制度会出现职无常守的现象，但这不能说明中央官僚体制受到了冲击，故B项错误；材料中只强调了三公九卿的职无常守的现象，并未反映世袭贵族的势力，故D项错误。

15．（2019·河南平顶山一调）钱穆在《秦汉史》一书中说道：

秦始皇帝灭六国，一天下，其政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。

自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中。

封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事。

钱穆旨在说明（　　）

A．春秋时期已普遍推行郡县制

B．春秋时期郡县制就已经存在

C．秦始皇开创郡县制推行全国

D．郡县制是生产力发展的结果

答案　D

解析　根据所学内容可知，随着生产力的发展，周代礼崩乐坏，为了加强对地方的控制，秦代设立郡县制，故选D项。

普遍推行郡县制是在秦代以后，故排除A项；春秋时郡县制已经存在，但不符合材料主旨，故排除B项；郡县制春秋时就已经存在，并不是秦始皇开创的，故排除C项。

16．（2019·皖南八校联考）周武王灭商后，封商纣王之子于殷。

秦王嬴政灭东周国，又封一地给东周君，让他们“祭祀先祖”。

材料反映出秦王嬴政（　　）

A．受宗法传统影响B．极力推广分封制

C．加强了中央集权D．扩展王朝的疆域

答案　A

解析　秦王嬴政在灭东周国后，又封一地给东周君，让他们“祭祀先祖”，这明显受到宗法传统的影响，故A项正确。

秦王嬴政极力推广的是郡县制，故B项错误；秦王嬴政封一地给东周君，这不利于中央集权，故C项错误；秦王是在灭掉东周国后，又封一地，王朝的疆域没有变化，故D项错误。

[题组三　高考小题]

17．（2014·全国卷Ⅰ）中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后（　　）

A．君主专制缘于宗教权威

B．政治统治借助于人伦秩序

C．皇权至上促成祖先崇拜

D．祭天活动强化了宗法制度

答案　B

解析　从材料信息看，秦汉以后，以“天子”自居的皇帝祭天，官员、百姓祭拜自己的祖先，这都体现了“敬祖”观念，反映出人伦秩序对政治统治的重大影响，即政治统治借助于人伦秩序，故选B项。

君主专制并非缘于宗教权威，故A项不符合史实；早在氏族公社时期就有祖先崇拜，故C项表述错误；皇帝祭天旨在通过宣扬君权神授维护君主权威，而非强化宗法制度，故D项不正确。

18．（2016·上海高考）《读通鉴论》曰：

“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。

□□□□，垂二千年而弗能改矣。

”句中省略处应填入（　　）

A．分封之制B．郡县之制

C．郡国并行D．行省制度

答案　B

解析　秦始皇在全国范围内推广郡县制，后世基本沿用了这一地方行政制度，符合材料中“垂二千年而弗能改矣”这一信息，故B项正确。

虽然分封在秦汉以后的王朝依然存在，但已不再是地方行政制度的主体，郡国并行制仅存在于西汉，行省制度始于元朝，均与题干材料不符，故A、C、D三项错误。

19．（2015·江苏高考）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。

但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。

上述差异最能说明（　　）

A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇

B．年代久远导致历史记述莫衷一是

C．历史材料的运用首先要辨别真伪

D．石刻与文献形成证据链印证历史

答案　C

解析　由题干材料可知，秦琅邪石刻称颂秦始皇功绩，“皇帝之土，西涉流沙，东有东海”，但西汉学者编写的《淮南子》等书中说在秦始皇之前大禹时已经“东渐于海，西被于流沙”。

《淮南子》属于文学作品，是二手史料，不足以作为历史研究的主要凭证，所以历史材料的运用首先要辨别真伪，故选C项。

A项表述与材料主旨无关；B项表述明显错误；材料中石刻内容与文献记载并不是相互印证的，故D项错误。

20．（2015·海南高考）《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。

这是指秦朝实行了（　　）

A．郡县制B．分封制

C．井田制D．宗法制

答案　A

解析　由题干材料可知，秦始皇否定了分封诸侯的主张，设置郡守等官职，与周代以来“封邦建国”的分封制有很大不同，故A项正确，B项错误；C、D两项在材料中无从体现。

[题组一　基础大题]

21．（2018·云南新平一中期中）阅读下列材料，回答问题。

材料一　周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。

天下无异意，则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二　与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。

三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。

一般县在中心区域，郡在边远地区。

郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。

郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三　自秦至汉，丞相职责无所不统，无所不包，上至天时，下至人事，都是其职权范围。

其具体职责包括：

选用官吏、劾案百官、执行诛罚……这一切大体归纳为两个方面，一是用人，二是决策，这就把国家政务中两个最重要的方面包揽了。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。

秦朝是如何破解这一困局的？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异。

根据材料并结合所学知识，分析郡县制取代分封制的意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括丞相制度的设立对皇权的影响。

为了限制丞相权力，秦朝是如何设置中央官制的？

答案　

（1）原因：

王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。

破解：

统一国家；推行郡县制。

（2）依据：

分封制——出身或血缘宗族；郡县制——军功或选贤任能。

方式：

分封制——世袭；郡县制——君主任命。

意义：

国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，使贵族政治转化为官僚政治；强化了对地方的控制，有利于中央集权制度的建立；对后世影响深远。

（3）影响：

协助皇帝处理政事，减轻皇帝负担；职责无所不统，影响皇权专制。

中央官制的设置：

设御史大夫，监察百官。

解析　第

（1）问，据材料一“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”，并结合所学知识即可从王室的衰落、宗法制遭到破坏、血缘关系逐渐疏远等方面概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。

再从统一国家，推行郡县制等方面回答秦朝是如何破解这一困局的。

第

（2）问，根据材料二“与分封制相适应，商周的官员选拔采用‘世卿世禄制’……根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”可知分封制下的选官依据是出身和血缘关系，方式则是世袭制。

根据材料二“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。

郡县长官由君主任免，对君主负责”并结合所学可知郡县制之下，选官的依据是军功或者任用贤能，方式则是君主任命。

意义：

根据材料二“成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚”得出国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，使贵族政治转化为官僚政治；结合所学可知，郡县制强化了对地方的控制，加强了中央集权，对后世影响深远。

第（3）问，第一小问，根据材料三“丞相职责无所不统，无所不包”并结合所学知识从对皇权产生积极与消极的影响加以回答。

第二小问，结合所学知识，从限制丞相角度加以回答。

[题组二　模拟大题]

22．（2018·广东珠海二模）阅读材料，完成下列要求。

材料　湖北省云梦睡虎地秦墓的墓葬主人叫“喜”，是秦王朝一名与法律有关的低级官员。

墓葬中的秦简写于战国晚期及秦始皇时期，经过分类整理，其内容包括：

《秦律十八种》、《效律》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《封诊式》、《编年记》、《语书》、《为吏之道》、甲种与乙种《日书》等十种。

在《秦律十八种》的“田律”主要涉及农田管理、农业耕种、粮食处理等方面的法规，其内容也非常简单，其中一条：

“春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）隄水”，简单释义为：

春天二月以后，不可以砍伐山中的树木、木材，不可以在河流中筑坝阻挡河流。

《封诊式》是关于查封与勘验程式的一部书籍，书中以案例为主，有审讯犯人、抓捕、自首、惩办、勘验等方面内容。

此外，睡虎地秦简中的一些法律形式影响着后世法律的制定。

比如《法律答问》，这部分内容中并不存在严格意义上的法条，而是通过问答的方式解决司法中的难题，有的直接给予司法处理的答案或结果。

这样的问答有效地解释了法律，解释了罪名，有助于司法审判的精准。

这种方式，到了后世经常使用。

——摘编自姚远《云梦秦简中的秦代法制》

根据材料并结合所学知识，概括秦朝法律的特点并作简要评价。

答案　特点：

涉及范围广；关注农业（关注生态）；实用性强（可操作性强）；对后世影响大。

（任写三点）

评价：

积极：

秦法内容十分丰富、细致，有利于秦王朝巩固统一；消极：

严刑峻法，导致阶级矛盾激化，致使秦朝速亡。

解析　第一小问，根据材料一“其内容包括：

《秦律十八种》、《效律》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《封诊式》、《编年记》、《语书》、《为吏之道》、甲种与乙种《日书》等十种”，涉及内容广泛；根据材料“‘田律’主要涉及农田管理、农业耕种、粮食处理等方面的法规”，关注农业领域；根据材料“《秦律十八种》的‘田律’……其内容也非常简单……《封诊式》是关于查封与勘验程式的一部书籍，书中以案例为主，有审讯犯人、抓捕、自首、惩办、勘验等方面内容”，内容简单便于操作；根据材料“睡虎地秦简中的一些法律形式影响着后世法律的制定”，对后世影响较大。

第二小问评价，根据材料“其内容包括：

《秦律十八种》、《效律》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《封诊式》、《编年记》、《语书》、《为吏之道》、甲种与乙种《日书》等十种”，结合所学，可以从积极、消极两个方面进行评价，积极：

秦法内容细密，成为秦维系统治的重要工具；消极：

秦法严苛，轻罪重罚，激化了社会矛盾，加速了秦的灭亡。

[题组三　高考大题]

23．（2014·上海高考）传国玺

材料　秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。

如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。

秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。

汉亡，传国玺为魏文帝所得。

蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。

唐兴，所获传国玺多达十余套。

唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。

根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？

答案　皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事；实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制。

解析　根据材料中六枚御玺的名称，可以看出皇帝制度的特点以及中央对地方的管理是如何运作的，即皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事，实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制。