小学生语言表演材料.docx

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小学生语言表演材料

给家长的话

亲爱的家长朋友们：

您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？

您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？

您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？

……

其实，每一个孩子天生都具有语言潜能，但是这种潜能必须提供适宜的教学环境和教育条件，必须经过科学系统的教育和训练，孩子的语言潜能才能体现出来，才有可能得到健康而充分的发展。

“金口才”语言表演特长班通过绕口令、诗朗诵、故事表演、快板舞表演、相声等多种语言表演形式，让孩子拥有自信、拥有快乐、拥有口才、拥有气质，全面提升孩子的整体综合素质。

好口才，好人生！

“金口才”语言表演特长班——让孩子的成长更精彩！

基础知识

一、呼吸训练。

1、吸气。

2、呼气。

3、练习呼吸的方法有很多，主要有：

（1）、闻花香。

（2）、吹蜡烛：

（3）、数数

（4）、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。

二、声带训练

1、声带运用。

2、声带保护。

三、共鸣训练

1、放松喉头，用“哼哼”音唱歌。

2、学鸭叫声。

3、学牛叫声。

类似打电话的“嗯”（什么？

）和“嗯”（明白了）。

4、牙关大开合，同时发出“啊”音。

5、模拟汽笛长鸣声。

6、做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。

7、“气泡音”练习。

8、音阶层练习。

9、夸张四声练习。

10、大声呼唤练习。

四、朗诵技巧

1、吐字

①、要熟练地掌握常用词语的标准音。

②、要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病。

2、停顿

①、标点符号停顿。

②、语法停顿。

③、感情停顿。

3、重音

①、语法重音。

②、强调重音。

③、感情重音。

4、语速

①、根据内容掌握语速。

②、根据体裁掌握语速。

5、语调

　　①、高升调。

②、降抑调。

③、平直调。

④、曲折调。

练习指导材料：

在山的那边

小时候→（轻声，适当延长），

我/常伏在窗口/痴想

——山那边/是什么呢？

↑（声调略上扬，轻声）（语气：

要读出孩子天真的口吻）

妈妈给我说过：

/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）

哦（短而轻声），山那边/是海吗？

（略带疑问和憧憬的语气）

于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望

有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬）

可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了

——在山的那边（延长），依然是山

山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸

给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！

（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）

妈妈（轻声），那个海呢？

（要充满疑惑）

（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。

）

二

在山的那边，是海！

是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。

）

今天啊——（延长），我竟（重读）没想到

一颗/从小飘来的种子

却在/我的心中——（延长）扎下了深根（语调降轻。

）

是的，我曾↑一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）

当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低）

但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去（语调上扬）

因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂）

——那雪白的海潮啊——（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）

一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵……

在山的那边，是海吗？

是的！

人们啊（延长），请相信（延长）——（音调上扬）

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）

你↑——/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿）

而——在这座山的那边，就是海呀

是一个/全新的世界（延长）

在一瞬间/照亮/你的眼睛……（这两句读时要体现出惊喜的情绪。

）

训练材料附后

绕口令

望星空

抬头看，满天星，

低头看，一道坑。

坑里看，栽满葱，

葱上看，冻着冰。

屋里看，点着灯，

墙上看，钉的钉。

钉上看，挂的弓，

弓上看，卧的鹰。

寒冬天，刮大风，

刮散了，满天星。

数枣

出东门过大桥，大桥底下一树枣，

青的多，红的少，拎着竿子去打枣，

一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，

六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，

十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，

五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，

这是一段绕口令，一气儿说完才算好

娃娃和蛤蟆

一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；

三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。

画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，

真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

小陈和小沈

小陈去卖针，小沈去卖盆。

俩人挑着担，一起出了门。

小陈喊卖针，小沈喊卖盆。

也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆

大嫂子和大小子

一个大嫂子，一个大小子。

大嫂子跟大小子比包饺子，

看是大嫂子包的饺子好，

还是大小子包的饺子好，

再看大嫂子包的饺子少，

还是大小子包的饺子少。

大嫂子包的饺子又小又好又不少，

大小子包的饺子又小又少又不好

诗朗诵

积雪

金子美玲

上面的雪

很冷吧

月光冰冷照着它

下面的雪

很沉吧

上百的人压着它。

中间的雪

很寂寞吧

不见天也不见地

笋

金波

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！

妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

如果我是一片雪花

金波

如果我是一片雪花，

你猜，我会飘落到

什么地方去呢？

我愿飘落到小河里，

变成一滴水，

和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上，

堆个胖雪人，

望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，

亲亲她，亲亲她，

然后就快乐地融化。

带雨的花

金波

 我是您不听话的孩子，

我偷偷地跑出了家。

穿过树林，

走过小桥，

在明亮的湖岸上，

我尽情地玩耍。

我忘记了您，

也忘记了家，

请原谅我，妈妈。

我去追赶蝴蝶，

它飞进了树林，

躲进了一朵小花。

我不愿再去捉它，

因为那朵小花，

就是它香甜的家。

 我在湖边，

看一位叔叔钓鱼，

一条条青绿的小鱼，

真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷，

用一根羊骨头做诱饵，

就网上来那么多

蹦蹦跳跳的小虾！

我向叔叔

要一条小鱼，

我向老爷爷

要两只小虾。

我说，我保证，

不会吃掉它；

我家有个大鱼缸，

给它们做家，

让它们在那儿长大。

我骄傲，我是中国人

王怀让

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，

我有一双宝石般的黑色的眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我使指南针、印刷术的后裔，

我使圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中

不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，

还有那文学史上万古不朽的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

我是中国人——

在我的国土上不光有

雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也想在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂，

不光把采油钻杆钻进外国人

预言打不出石油的地心；

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云；

当五大洲倾听东方的时候，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人，

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。

我就是飞天，

飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人！

快板

我们是文明的小天使

透明的窗，雪白的墙，宽阔漂亮的运动场，

青青的树，碧绿的草，美丽的花朵吐芬芳。

园丁耕耘洒汗水，祖国的幼苗在成长。

校园遍开文明花，精神文明靠大家。

民族传统是瑰宝，博大精深根基牢。

爱国主义是核心，团结统一是根本。

勤劳勇敢为本色，自强不息民族魂。

民族精神要弘扬，优良传统要继承。

太阳出山鸟出巢，我们上学起得早，

见了老师敬个礼，遇到同学问声好。

相逢问候事虽小，时时处处不可少，

互敬互爱心里暖，恶语伤人六月寒。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，

勤学多练能生巧，多读多背印象深。

学习用具准备好，上课专心勤动脑，

有了疑问多举手，有了见解多交流。

课间活动十分钟，我们一起来放松，

选做游戏要适当，安全第一记心上。

上下楼梯靠右走，只挪脚步莫动手。

你推我搡不安全，出了事故多犯愁。

阅览室里图书多，有童话来有诗歌，

课余常去把书看，博闻强记长才干。

舞蹈室里真热闹，有歌声来有欢笑。

先把节目来排练，再把才艺来展现。

在家莫当小公主，不要凡事靠父母，

在家莫当小皇帝，料理家务学自立。

玩乐有节又有度，学习任务不耽误，

按时作息莫放纵，早睡早起精力盛。

公共场所人常去，公共道德要牢记，

文明行为受人夸，丑陋言行人唾弃。

来往走动当慢行，说话不宜太大声。

随身物品要带好，废物千万别乱扔。

尊老爱幼是美德，扶困助弱好风格，

别人有难我来帮，我有困难不发慌。

美好的环境蝴蝶飞，文明的言行人赞美。

我们一齐来行动，高尚行为见言行。

我们是茁壮的小幼苗，我们是待飞的小雏鹰。

我们是文明的小天使，我们是未来的小主人，

为了祖国的大发展，为了祖国的新腾飞，

不屈不挠学文化，不折不扣传礼仪，

不屈不挠学文化，不折不扣传——礼——仪。

故事表演

微笑的蜗牛

森林里，住着一群大大小小的动物，它们是大象、兔子、刺猬、蚂蚁、蜗牛等等。

这些动物无论是大还是小，大伙儿同样的相亲相爱。

大象是这群动物中个儿最大的、长得也最高，而且大伙儿都觉得它挺有学问，因此都很乐意听它的话。

有一天，大象召集大伙儿来开会，讨论怎样努力把快乐带给伙伴，大伙儿觉得这个主意挺好。

于是各自开动脑筋，想想自己该怎样才能把快乐带给朋友们。

小鸟最性急，它吱吱喳喳的首先发言：

“只要我醒着，我愿意为朋友们唱好听的歌！

”大象接着说：

“呵呵！

只要我醒着，谁有干不动的活，我愿意帮助它！

”刺猬的个儿虽然小，但它也挺起了胸膛、昂起了头说：

“只要我醒着，哪儿有垃圾，我愿意为朋友们清扫道路。

”小白兔也忙说：

“只要我醒着，我愿意为朋友们送信传消息。

”小蚂蚁呢，它也尽可能大声地说：

“只要我醒着，下大雨前我愿意赶紧提醒朋友们快回家。

”大家说的正热闹，可谁也没注意到这时小蜗牛的心里可着急了。

是啊！

它除了整天背着个沉重的壳，在地上慢慢地爬以外，别的什么事也干不了。

它低着头、红着脸，很不好意思，轻轻地爬走了。

一天，一群小蚂蚁正在搬东西，它们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛友好地向它们微笑，小蚂蚁连忙也微笑着向小蜗牛打招呼。

一只小蚂蚁说：

“小蜗牛，你的微笑真甜呀！

”小蜗牛听了高兴极了，心想：

“对呀，我虽然没什么本领，但可以对朋友们微笑呀，让大家感到快乐！

可是，朋友们各自有各自的事，都忙着呢，总不能让大家放下手中的活，专门跑来看我微笑吧！

”这事可真让小蜗牛为难了一阵。

她想啊想，突然小蜗牛有了一个好主意，它慢慢地往家里爬去。

第二天，小蜗牛把厚厚的一叠信交给了小白兔，让它给树林里的每一位朋友送去。

朋友们拆开信，里面是一幅画，画得是一只正甜甜微笑着的小蜗牛，画下面还有一行字：

“当您觉得孤单或不快活的时候，请记住您的朋友小蜗牛正对着您微笑呢！

”朋友们都说：

“小蜗牛，你真了不起！

您把微笑送给了整个树林。

“小蜗牛却难为情的说：

“可是当我把快乐带给朋友们的时候，我自己也很快乐呀！

”