小学语文三年级期末测试题.docx

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小学语文三年级期末测试题

2019-2020年小学语文三年级期末测试题

小学语文三年级期末测试题

一、看拼音，写词语。

（9分）

shū fú   sì yǎnɡ   zhòujiàng āi  āi   jǐ  jǐ

yùyùcōnɡcōnɡ      zhàn lán    límíng

 二、比一比，再组词。

（8分）

栋（    ）温（    ）葱（    ）渔（    ）

练（    ）湿（    ）忽（    ）鱼（    ）

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。

（8分）

凑成（chòu còu）  嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng）

绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ）  一幅画（fú fù）

一转眼（zhuǎn zhuàn）   裁出（cái chái）

三、在括号里填上适当的量词。

（8分）

一（ ）微风  一（ ）客人  一（ ）火车  一（ ）房子

一（ ）楔子  一（ ）清泉  一（ ）公路  一（ ）村庄

四、写出下列词的反义词。

（8分）

清－（  ）  廉－（  ）  （  ）－罪  （  ）－偏

奖－（  ）  优－（  ）  （  ）－恶  （  ）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（4分）

1.疾：

①病   ②快   ③恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（ ）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（ ）

（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

（ ）

2.迫：

①逼，威胁   ②（十分）接近，靠近   ③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。

（ ）

（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

（ ）

（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

（ ）

六、默写诗句。

（8分）

万壑树参天，                  。

（王维）

           飞白鹭，            啭黄鹂。

（王维）

雨里                  ，竹溪村路板桥斜。

（王建）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂                 。

（晏殊）

七、照样子写句子。

（6分）

例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁

                                                         。

2.雪花从空中飘落下来。

                                                         。

八、把下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（5分）

（  ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

（  ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

（  ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

（  ）列车开动了。

载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

（  ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

九、阅读。

（18分）   

（一）读下面的一段话，完成后面的练习。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。

（2分）

挨挨挤挤      _______________         _______________

2、读课文，填一填。

（3分）

刚开的荷花：

_______________________________________________________

全开的荷花：

_______________________________________________________

含苞欲放的荷花：

___________________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。

（2分）

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！

（3分）

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（   ）好看，（   ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。

有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“   ”画出正确的读音。

不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。

（4分）

2选择合适的关联词语填在文章的括号中。

（3分）

A、不仅……而且……     B、不仅……还……

3.在文中找出下列词语的反义词。

（2分）

特殊（   ） 渺小（    ） 低沉（    ） 诞生（    ）

十、作文。

（25分）

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。

一写一篇300字左右的作文。

三年级语文上册期末试卷

一、 用“  ”画出句子中带点字的正确读音。

（3分） 

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇（shān shàn）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。

（6分）

例：

遍（一遍） 编（编写）

傍（     ）   （     ）   耍（     ）      （      ）

穷（     ）   （     ）   推（     ）      （      ）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（  ）口同（  ）   （  ）近（  ）名     不（  ）不（  ）

如（  ）以（  ）   千里（  ）（  ）     （  ）头（  ）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

四、认真读句子，填上合适的词语。

（4分）

望着轻轻地（     ）天空的风筝，孙子快活地（    ），奶奶甜甜地（    ），树上的小鸟好奇地（     ）风筝，好像在说：

“这玩意也会飞？

”

五、佳句积累：

在空白处填上正确的句子或词语。

（6分）

1、                     ，六月葫芦弯似弓。

2、               ，眼见为实。

 3、   不学 ，老      。

4、山重水复疑无路，                。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，           ，邮来了秋天的       。

6、西沙群岛一带的海水           ，           ：

有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、 古诗积累（2+3分） 

   1、《九月九日忆山东兄弟》是    代著名诗人      写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是                         。

2、蓬头稚子学垂纶，                   。

                    ，

怕得鱼惊不应人，这首诗选自《                  》。

第二部分：

阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。

（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。

英子给我来信说：

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？

（2分）

3、从                                     这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。

（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在                         的情况下，同学们想通过掌声        英子，第二次是在                     的情况下，同学们想通过掌声        英子。

（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？

请用“——”画出来。

（1分）

6、请围绕“小英  残疾    讲故事   掌声  改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。

（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。

（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1、小鸟们在争论一个什么问题？

（2分）

2、写出下面词语的近义词。

（3分）

   瞧（      ）  全面（      ）  争论（       ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（4分）

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

（2分）

                                                                     5、描写春雨下来时的动作的词语有                            。

（4分）

第三部分：

开开心心写作文（30分）

题目：

感谢

提示：

同学们，我们有太多的人要感谢。

感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？

请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：

1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

      2、书写工整，不写错别字。

三年级语文上册期末试卷及答案

一、 我是小小书法家（8分）

jì xù    yùncáng    suíbiàn   shīruǎn 

xūruò    dàngyàng    gūdān    yōu yǎ 

二、你们长得再像，我也分得清（8分）

 玩（    ） 历（    ）     潮（    ）  忘（    ）

 顽（    ） 厉（    ）     嘲（    ）  望（    ）

三、词语模仿秀（10分）

1.许许多多                                

2.一片片叶子   一块块         一条条        

3.白茫茫                                     

4.带有“海”的成语                                

5.与“鸟”有关的成语                                

四、 选字填空（6分）

（费 废）         （状 壮）            （竟 竞）

消    水         强     形             然     赛

品免            大奖             争 毕

五、 我知道他们的正确读音（8分）

①恶：

è  wù        凶恶（   ）    可恶（   ）

②给：

gěi jǐ      还给（   ）    给予（   ）

③假：

jiǎ jià     假山（   ）    假期（   ）

④参：

cān shēn    参加（   ）    人参（   ）

六、 这些关联词语我分得清（8分）

因为……所以……      不但……而且……

    一边……一边……       如果……就……

1.海底世界（    ）景色奇异，（    ）多产丰富。

2.（    ）今天是元宵节，（    ）到处灯火通明。

3.（    ）你能承认错误，（    ）会得到大家的原谅。

4.放学了，同学们（    ）走路，（    ）唱歌。

七、 课文回忆屋（6分）

   1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是          、

            、           。

2.《丑小鸭》是丹麦作家          的作品。

它告诉我们     

                      。

我们课外读过他的                 

   3.你看不见你自己，                          。

   4.遥望洞庭山水翠，                           。

5.本学期我认识了电话的发明人           ；愿意把自己的学识献给自己祖国的           ；善于观察，善于思考的射箭能手              ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的           。

他们都值得我学习。

八、按要求写句子（6分）

   1.我扶起一个摔倒的小同学。

（改为“被”字句）

   2.花儿低下了头。

（改为拟人句）

   3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

九．快乐阅读训练营（15分）

                        我让妈妈高兴

       一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。

今天是一个不同寻常的日子——母亲节。

我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？

对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

       于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。

我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。

一看，还挺像呢！

我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

       我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。

妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？

我看着，露出了笑容。

对呀！

红花少不了绿叶配。

我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！

红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。

我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。

不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

       “叮……”门铃响了，是妈妈回来了。

我急不可待地奔去开门。

我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：

“祝妈妈节日快乐！

”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。

我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。

   1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）

2.在括号里填上合适的词语（3分）

 （    ）的金光  （    ）的红花  （    ）的泪花

3.给下列词语找个近义词（8分）

寻常（     ）       瑰丽（     ）

急不可待（     ）   仔细（     ）

4.划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）

十、妙笔生花（25分）

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。