洛阳市语文四年级下册第七单元第27课《麋鹿》同步练习A卷.docx
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洛阳市语文四年级下册第七单元第27课《麋鹿》同步练习A卷
洛阳市语文四年级下册第七单元第27课《麋鹿》同步练习A卷
一、基础题(共23题;共194分)
1.(8分)(2018二上·江干期末)我能选择正确的读音或字词。
(1)早晨,他朝(cháo zhāo)________东边望去,朝(cháo zhāo)________阳真美丽。
(2)那颗白菜太重(zhòng chóng)________了,我重(zhòng chóng)________新换了一颗小的。
(3)高高的山(峰 蜂)________上有许多绿油油的参天大树,树下盛开着五颜六色的鲜花,小蜜(峰 蜂)________在花间飞舞。
(4)今天是“六・一”儿童节,小朋友都(带 戴)________上了红领巾,在老师(带 戴)________领下,去少年宫观看文艺演出。
2.(10分)看拼音,写词语。
chū xià
yǒu qù
wèi yú
xiǎn de
chú le
________
________
________
________
________
hǎi dǐ
cāng cuì
zhěng jié
jù dà
yán shí
________
________
________
________
________
3.(6分)给下列划线字选择正确的读音
炽热________(zhì chì) 骁勇________(náo xiāo) 脍炙人口________(kuài huì)
铿锵________(jiānɡ qiānɡ) 说客________(shuō shuì) 宁死不屈________(nìnɡ nínɡ)
4.(4分)把下列词语和相应的意思连起来。
阴________ 再,又。
却________ 树荫。
芦芽________ 泥土湿软。
泥融________ 芦苇的嫩芽。
5.(3分)根据意思写出词语。
①有所感触而慨叹,很深刻。
________
②心情安定,毫不在意。
形容人在异常情况下毫不慌乱。
________
③形容人、车马来往不绝,连续不断。
________
6.(5分)(2019一上·东莞期中)看图,写生字。
________ ________ ________ ________ ________
7.(5分)解释下列词语
①干涸 ②祈祷
8.(10分)照样子,用加下划线的词语写句子。
(1)天一黑我就不敢往外瞧。
(2)外婆包的粽子十分好吃。
9.(5分)将本课生字工工整整的填入方格里。
耳 目 手 足 站
10.(5分)将下列句子改为陈述句。
①有了危险难道不应该让别人先出去吗?
②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
11.(25分)按要求改写句子。
(1)这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。
(缩句)
(2)夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)
(3)我打开一看,是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
(修改病句)
(4)妈妈焖上米饭,说:
“我什么时候说过要炖肉?
”(改为转述句)
(5)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
(仿写比喻句)
12.(13分)(2019四上·拱墅期末)正确填写词语,并选择两个词语填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
白发________ ________发童________ ________云________雾
志________高________ ________飞________散 ________耳欲________
(2)与“镇定自若”意思相反的词是:
________。
(3)孙悟空有________的能力,一个筋斗就能翻十万八千里。
13.(10分)变魔术,改句子。
(1)鲁本准备礼物。
扩句:
________
(2)我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
________
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
________
(4)填词语。
我还和姐姐争论过,________是我们老师有知识,________村长、区长有知识。
(5)修改病句。
①大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
14.(8分)给生字标上正确的音节。
庆________ 亿________ 帜________ 献________ 洁________ 奏________ 曲________ 祖________
15.(5分)读一读,把错误的地方改正过来。
①我们要珍贵别人的劳动成果。
②这次活动,小明和全班同学都参加了。
③我穿上衣服和帽子出去玩。
16.(8分)选字填空。
挡 铛 株 珠 脏 桩 侵 浸
铃________ ________宝 树________ ________湿
阻________ 一________树 ________衣服 ________略
17.(1分)你能按要求写句子吗?
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
缩句:
________
18.(18分)按要求写句子。
(1)你这样做怎么能行呢?
我不是跟你说过多次了吗?
(改为陈述句)
(2)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。
(缩句)
(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
”(仿写句子)
我们在取得成绩的时候,要________,要________,要________。
(4)村上死了的人,开个追悼会。
(修改病句)
19.(20分)按要求写句子。
(1)学习是没有止境的。
(换一种说法,使句意不变。
)
(2)翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。
(用加点的关联词造句)
(3)蒲公英的花,可以张开、合上。
(把句子变成比喻句)
(4)蒲公英上长满了草地。
(修改病句)
20.(5分)把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
21.(6分)形近字组词。
啊________ 掏________ 浓________
阿________ 淘________ 农________
22.(8分)写出下面词语的反义词。
特殊——________ 舒适——________ 减少——________ 责备——________
沉重——________ 笔直——________ 勇敢——________ 慌乱——________
23.(6分)选量词填空。
一________马 一________柳树
一________小河 一________地毯
一________夜晚 一________枝条
二、阅读题(共2题;共30分)
24.(5分)读古诗《小池》,回答
你是怎么理解《小池》这首诗的?
25.(25分)阅读短文,回答问题。
战胜命运的孩子
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?
”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?
”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。
因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:
“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!
”
(1)老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,把老人的话写下来。
(2)从这篇短文中你体会到了什么?
(3)想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?
把它写下来。
(4)用“终于”写一句话。
(5)抄写短文中你喜欢的词语。
参考答案
一、基础题(共23题;共194分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题(共2题;共30分)
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、