九年级重点知识.docx

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九年级重点知识

九年级英语Unit1重点内容

语法

1:

A:

HowdoyoustudyforatestB:

Istudyby---（by为介词，后跟名词或动名词）

2：

by（乘坐）bybus.

近义词

1：

aloud\loudly（大声地）

1）aloud:

副词,强调发出的声音能被听见，常与read,call连用

例如：

Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。

2）loudly是副词,往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,大声说为speakloudly。

如:

Don’tspeakloudly（不要大声说话）

2:

pronounce（动词，发---的音）\pronunciation（名词，发音法）

3:

different（形容词，不同的）\differently（副词，不同地）\difference（名词，区别，差异）

4:

frustrate（动词，使---沮丧）\frustrating（形容词，主语是物）\frustrated（主语是人）

5:

quick（形容词，快的）/quickly（副词，快地）

slow（形容词，慢地）\slowly（副词，慢地）

6：

solve（动词，解决）\solution（名词，解决的方法）

7:

easy（形容词，简单的）\easily（副词，简单地）

8;friend（名词，朋友）\friendly（形容词，友好的）\friendship（名词，友情，友谊）

9:

important（形容词，重要的）\unimportant（不重要的）\importance（名词，重要性）

10：

help（帮助）/helpful（有帮助的）use（用）/useful（有用的）

11:

thesecond（第二）/asecond（再一，又一）

Eg:

Iamveryhungry,pleasegivemeasecondapple（另一个苹果）

词汇

1:

spokenEnglish（英语口语）writtenEnglish（英语写作）

2:

makemistakes\makeamistake（犯错）

3:

Beafraid\of＋名词　\beafraidto＋动词原形（害怕---）

4:

laughat（嘲笑）

5:

havetroubledoingsth（做某事有麻烦）

6:

unless=if---not---（如果不），可以引导条件状语从句，主将从现

7：

fair（公平的，公正的）\unfair（不公平的，不公正的）

8:

regard---as---（把---视为---）Eg:

Youshouldregardproblemsaschallengers

9:

beangrywithsb=bemadatsb（生某人的气）

10;goby（时间/金钱的消逝或流失）

11;agree（动词，同意）\disagree（动词，不同意）

agreement（名词，同意）\disagreement（名词，不同意）

12:

develop（动词，发展）\development（名词，发展）

13:

try\doone’sbest（尽某人最大的力量）14:

breakoff（突然终止，中断）

15:

takesnotes（做笔记）16:

lateron（随后，以后）

17:

askfor--（寻求---）\ask---for---（向---寻求---）

Askfor“寻求”asksbforsth（向某人寻求---）

18:

studyfora/thetest（为考试做准备）

19:

decidetodosth\decidenottodosth\makeadecision

20：

特殊疑问词+不定式（to+动词原形）。

howtodoit（怎样做）　whattodo（做什么）

Eg:

Thisquestionisveryhard,Idon’tknowhowtodoit.

21:

LiuChangsaidthatjoiningtheEnglishclubwasthebestwaytostudyEnglish

分析：

LiuChang为主语，said为谓语，joiningtheEnglishclubwasthebestwaytostudyEnglish整个句子为宾语（宾语从句），其中joining在从句中做主语。

Unit2

1：

usedto+动词原形（过去常常）\be（get）usedto+动名词（习惯于）

2：

terrify（动词，害怕）/terrified（形容词，害怕的）

3：

beterrifiedof+名词＝beafraidof+名词\beafraidto+动词原形（害怕做某事）

4:

gotosleepwiththelighton（开着灯睡觉）

5：

die（动词，死）：

dead（形容词，死的）：

death（名词，死）

6：

makeadecision（做一个决定）Toone’ssurprise（令某人吃惊的是）

7：

nolonger=not---anymore=not---anylonger（不再）

8：

Onthe---team（在---队中）ontheswimteam（在游泳队中）

9：

Eventhough（尽管，虽然）takepridein（以---骄傲）

payattentionto（注意，留神）

10:

giveup（放弃）givein（屈服）

11:

Worry\worried

Worry动词，用于Don’tworry。

Worried形容词，用于beworriedaboutsth/sb中

12:

Hard\hardly

Hard（既是形容词又是副词，意思为“努力的，困难的”）

例如：

it’saharddecision（这是一个困难的决定，hard修饰名词decision）

Studyhard（努力学习，hard修饰动词study,为副词）

Hardly（副词，几乎不），hardly不是hard的副词形式。

13:

He\sheseemsto+动词原形/itseemsthat+从句　（看上去―――）

14:

Alone\lonely

Alone从数量上而言“单一的”，lonely从情感上而言“孤独的，寂寞的）

15:

intheend=atlast（最后）

Unit3被动语态

主动语态概念：

表示“主动性的去做某件事情，是主动的”

被动语态：

概念：

表示某个东西是“被------了”而它本身不能自己做，是被动的。

被动语态的结构：

1、一般现在时结构：

系动词be（am、is、are）+动词的过去分词

2、一般过去时的结构：

系动词be（was、were）+动词的过去分词

3、情态动词的结构：

情态动词（can、may、must、need）+be+动词过去分词。

4、一般将来时的结构：

will/shall+be+动词的过去分词。

5、现在正在进行时的结构：

系动词be（am、is、are）+being+动词的过去分词。

6、过去正在进行时的结构：

系动词be（was、were）+being+动词的过去分词

7、过去将来时的结构：

would/could+be+动词的过去分词。

8、现在完成时的结构：

have/has+been+动词的过去分词。

9、过去完成时的结构：

had+been+动词的过去分词。

二、词汇1：

success（名词，成功）/successful（形容词，成功的）

successfully（副词，成功地）/succeed（动词，成功）

2：

so＋系动词\情态动词\助动词＋人称（某人也如此），用于肯定形式。

neither＋系动词\情态动词\助动词＋人称（某人也如此），用于否定形式。

so＋人称＋系动词\情态动词\助动词（某人的确如此）

3：

bestrictwithsb（对某人严格要求）　　bestrictinsth（对某事严格要求）

4：

fifteen---year----old（后有名词，做定语）

例：

Heisafifteen---year---oldboyTheyarefifteen—year—oldboys

fifteenyearsold（后无名词，做表语）

例：

HeisfifteenyearsoldTheyarefifteenyearsold

fifteen—year---olds　（做定语）

例如：

Ithinkfifteen---year---oldsshouldbeallowedtomakefriends

fifteen—year---olds=fifteen—year—oldstudents

Olds=oldstudents

例题1：

________shouldnotbeallowedtogooutatnight.

A:

Twelve—year—oldB:

Twelve—years---old

C:

Twelve—year—oldsD:

Twelve—years—olds

分析：

B、D为错误选项先排除。

A选项后面必须有名词C为正确选项。

例如2：

A______boycandrive?

Ican’tbelieveit.

A:

sixyearsoldB:

six—year—oldC:

six—year—oldsD:

sixyearold

分析：

A错误，因为后面有名词boyB为正确选项

C：

错误，后面必须无名词D：

结构错误

5：

getone’sears_pierced_（pierce）（给某人刺耳眼）

6：

gotosleep=fallasleep（睡着）

7：

instead（后不跟代替的对象）　\insteadof（后有代替的对象）

Unit4重点总结

一：

虚拟语气：

表示所说的不是事实，而与实际情况相反，而不能实现。

结构：

（1）从句：

主语+were+其他

主句：

主语+would+v+其他

例如：

ifI\he\she\theywereyou,I\he\she\theywouldbuyabuilding

（2）从句：

主语+过去时+其他

主句：

主语+would+v+其他

例如：

ifIhadamilliondollars,Iwouldbuyabuilding

二：

条件状语从句与虚拟语气的区别。

概念区别：

（1）条件状语从句：

表示带有一定的条件，但有可能会发生。

（2）虚拟语气：

表示与事实相反，