河北省中小学实验室建设方案.docx
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河北省中小学实验室建设方案
附件一:
河北省中小学实验室建设方案
（试行）
河北省教育技术装备管理中心
二00七年四月
编制说明
一、制订依据
中华人民共和国教疗行业标准《中小学理科实验室装备规范》。
二、指导方针：
1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、实验室的建设，应顺应信息时代的发展，符合现代教冇的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、实验室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，有利于学生主动实践、学习和个性化教冇。
4、实验室的建设，应体现整合教育资源，营适浓郁的学科氛围，形成良好的冇人环境。
5、实验室的建设，应科学、合理，注重环境保护，保证安全卫生，建设绿色实验室，有利于师生身心健康。
三、适用范围：
本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。
其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。
在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。
四、分类
普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。
“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提岀的要求。
各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教冇课程改革对实验教学的要求。
五、相关说明：
1、中学按每班50人设计，学校规模大于48个班（16个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班）时，理、化.生实验室及其附属用房各增加一套。
学校规模小于12个班的可参照表中4・7个平行班的数据指标执行。
2、小学按每班45人设计，学校规模大于48个班（8个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（2个平行班）时，科学教室及其附属用房各增加一套。
学校规模小于12个班的可参照表中2・3个平行班的数据指标执行。
3、实验室和功能室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一左的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
河北省教育技术装备管理中心二零零七年四月
髙中
初中
功能和要求
4-7个平行班
8-11个平行班
12-15个
平行班
16个平行班
4-7个平行班
8-11个平行班
12-15个平行班
16个平行班
实验人员
配备数屋
基本要求
3
不包括兼职人员
规划建议
5
3
任职条件
基本要求
a）本科以上学历：
b）取得省教冇厅颁发的岗位合格证书；c）中教一级以上职称。
具备条件之一即可。
a）专科以上学历；b）中教一二级以上职称。
具备条件之一即可。
实验
实验室/探究实验室
物理
个数
基本要求
1-2
2-3
3-5
4-5
1
1-3
3-5
4-5
a）能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器
设备，学习掌握基本实验技能。
b）应努力创适条件，便于学生查阅相关资料，制左实验计划和
设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动。
0规模小于6个平行班的高中学校至少配备5个实验室。
示范性高中应按较髙标准配备。
规划建议
2-3
3-4
4-6
4-6
2-3
34
4-6
4-6
而积
要求
使丿生均
弔而积不小于96血或使用而积不小于1.92m2
使用面积不小于96m?
或生均使用面积不小于l・92m?
化
学
个数
基本要求
1-2
2-3
3-5
4-5
1
1-2
2-3
2-3
规划建议
2-3
3-4
4-6
4-6
1-2
2-3
3-4
3-4
面积
要求
使丿生均
用而积不小于96M或使用而积不小于1.92m2
使用面积不小于96nF或生均使用面积不小于l・92m?
生物
个数
基本要求
1-2
2-3
3-5
4-5
1
1-3
2-3
2-3
规划建议
2-3
3-4
4-6
4-6
2-3
34
3-4
3-4
面积
要求
使丿生均
甲而积不小于96M或使用面积不小于1.92m2
使斥生均但
面积不小于96m?
或
】用面积不小于1.92m2
仪器室
个数
基本要求
各1
各2・
3
各2・3
各2・
3
各1
各1-
2
各2
各2・
3
存放实验仪器等。
而积
基本要求
不小于60nr
不小于42m2
规划建议
不小于60nr
不小于48m2
准备室
个数
基本要求
各1
各1
各2
各2
各1
各1
各2
各2
a）用于进行实验的准备和简单的仪器维修。
b）应邻近所属实验室。
而积
基本要求
不小于24m2
不小于20m2
规划建议
不小于28m2
不小于25m2
用房
实验员室
个数
基本要求
各1
各1
各1
各1
各1
各1
各1
齐1
a）用于实验员办公
b）可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用。
而积
基本要求
人均使用面积不小于6m?
药品室
个数
基本要求
化学、生物各1
化学.生物各1
a）用于存放实验药品。
b）可与准备室合并使用，应采取防潮、通风等措施。
c）6轨及6轨以下的学校生物药品室和化学药品室可合用。
而积
基本要求
不小于23m2
危险药品室（化｝
个数
规划建议
1
1
1
1
1
1
1
1
a）用于存放危险实验药品。
b）条件不具备的可釆用危险药品柜。
0应采取防潮.通风及必需的安全描施。
危险品室（柜）双锁、双人管理。
而积
规划建议
不小寸
-8m2
培养室
（生）
个数
规划建议
1
1
1
1
1
1
1
1
a）用于进行组织培养等。
b）朝阳方向，通风良好。
而积
规划建议
不小于43m2
生物
园地
个数
基本要求
1
1
1
I
1
1
1
1
a）用于进行种植、饲养等。
b）南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方地区宜设计在暧房里•亦可室内外结合布置。
建筑要求
地而
各室与庫廊的j
也而不宜设台阶。
地面应1；
方尘易淸洁、耐
務、防滑，化学实验室的地而应耐酸碱腐蚀。
化学实验室、化学准备室和生物实验室的地而应设地漏。
门窗
应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1200mm.门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。
实验室的窗台适宜髙度900mm〜1000mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全a
综合布线系统
室内有水源、电源的应设总控制阀。
实验室内电源插座与照明用电应分路设汁、分别控制。
新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置：
采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。
用电负荷
实验室的配电线路和负荷容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
环境要求
采光
基本要求
应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。
主要采光而应位于学生座位左侧。
生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置“
照明
基木要求
1・实验台而的平均照度应符合GB50034的有关要求，不低于3001x,其照度均匀度不低于0.7。
2•灯具悬挂髙度距实验验台而不应低于1700mm,不宜用裸灯•
规划建议
1・书写宜设局部照明，书写版面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于5001x,照度均匀度不低于0.7。
2•实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。
遮光
基本要求
窗户可装窗帘。
做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。
温度
基本要求
室内设计温度应符合GB5701的有关要求宜在16C〜28X\寒冷和炎热地区应因地制宜地设置暖和降温设施。
通风换气
基本要求
1•实验室、准备室的换气次数应符合GB17226的有关要求不低于4次/h,宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于
LTf0若h
n
同、疋设施
板写书
台讲
实验室设备
台验实
台示演
台备准
柜器仪
柜品药
阻\
柜列陈
僦学
柜料资
柜物
学生凳
基本要求
髙度宜可调节，无棱角。
电源
基本要求
a）演示台.准备台和实验台应有220v交流电源：
b）教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。
插座
基本要求
交流220V,演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家强制认证的安全插座，设汁位置应合理。
水槽及水嘴
基本要求
演示台水槽宽度不小于600mm,实验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm,排水口应有水封装置，并设高位水嘴。
若将水槽置于台而上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶.漏水现象。
废液收集器
基本要求
化学实验室和生物实验室应配置废液收集器。
鼓励配备专门的废液处理装置。
工具
基本要求
应配置制作.修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
标牌
基本要求
各室标牌齐全，工整美观。
信息传输设备
规划建议
宜配置适当的显示装置和播放设备。
a）信息的传送和显示：
信息传送部分可由局域网端口等信息源，il•算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示装置来实现。
设备的功能和技术指标宜适时选择；b）数据的采集和处理：
宜采用现代信息技术对实验进行实时测量.数据处理和结果分析：
C）实验资料的查询：
装备一套或多套与网络连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。
辅助电器
规划建议
根据学科需求配备电冰箱.恒温箱等。
培养室设备
规划建议
宜设置超净工作台、培养架、培养箱.髙压灭菌锅、接种环等培养设备。
实验室布置
基本要求
a）同一学科的实验室宜布置在同一层而：
化学实验室宜设置在一层：
b）实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mmt边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°0
最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm；与书写板的水平距离不应大于11000mm：
c）实验室两实验台间前后的净距离：
双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时.不应小于1300mm；超过四人双侧操
作时，不应小于1500mm：
d）实验室中间纵向走道的净距离：
双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于900mm：
c）实验室实验台端部与墙而（或突出墙而的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm：
f）学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。
表二：
河北省小学实验室建设方案（试行）
2・3个平行班
4-5个平行班
6・7个平行班
8个平行
班
功能和要求
实验人
配备数量
基本要求
1名兼职
1名专职
2轨以下完小至少应配备一名专职自然教师兼自然实验教师。
a）中专以上学历：
b）小教三级
1/1
-员
R0-可
实验用房
lx
-2
il
-3
2-
3
-2
3
2-
-4
3
4
室器仪
il
-2
<1^
2
2
a）药
1
11
^1
n
n
丿
室备
2
2
“b）/
室养培
<1
n
<1
1
11
1
n
n
a）b）
建筑要求
-■
窗
XI
疏T
环境要求
度温
通风换气
-
n
固定设施
板写书
Omm002为宜度髙
实验室设备
台验实
台示演
台备准
柜器仪
柜列陈
柜料资
柜物储
凳生学
具工
a）信息和传送和显示：
信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示装置来实现。
设备的功能和技术指标宜适时选择；b）实验资料的查询：
装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。
辅助电器
规划建议
根拯学科需求配备电冰箱.恒温箱等。
培养室设备
规划建议
宜设置超净工作台.培养架、培养箱、髙压灭菌锅、接种坏等培养设备。
实验室布宜
基本要求
a）科学教室及辅助用房宜布置在同一层面；
b）科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500nun,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°。
最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500mm：
c）科学教室实验台端部与墙面（或突出墙而的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm：
学校在逬行科学教室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。
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